精品解析：辽宁省大连市高新园区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2025年七年级(下)期中学情调查 生物学试卷 (本试卷共18道题满分30分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(共12分) 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 我们常说一年之计在于春，春播秋收，因为春天有适宜种子萌发的条件是（　　） A. 充足的水分 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 可以采购种子 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题。 【详解】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。春天，气温回升，万物复苏；所以春播秋收，是因为春天有适宜种子萌发的温度。 故选C。 【点睛】掌握种子萌发的外界条件是解题的关键。 2. “根深叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是（ ） ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】A．③分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，增加细胞数量；④伸长区的细胞能够迅速伸长，使细胞体积增大，二者共同作用使根不断生长，A符合题意。 B．①根冠主要起保护作用，不能分裂使细胞数目增多，其细胞增多是由分生区细胞补充而来，不是根生长的原因；②成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，细胞长大与根的生长无关，B不符合题意。 C．①根冠细胞增多不是根生长的原因，仅③分生区细胞分裂不能完整解释根的生长，C不符合题意。 D．②成熟区细胞长大与根生长无关，仅④伸长区细胞伸长不能完整解释根的生长，D不符合题意。 3. 下图是叶片的横切结构模式图，下面相关说法错误的是（　　） A. ②和④属于保护组织，具有保护作用 B. ③的叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用 C. 光合作用制造的有机物是通过①中的筛管运输到根部 D. 通过⑤进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。题图中，①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔，⑥保卫细胞。 【详解】A．②上表皮和④下表皮属于保护组织，具有保护作用，A正确。 B．③叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用，B正确。 C．①叶脉中的筛管能运输有机物，光合作用制造的有机物可通过筛管运输到根部，C正确。 D．通过⑤气孔进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有水蒸气等，D错误。 故选D。 4. 解剖一朵花时，用镊子夹开一个花药，用放大镜观察，可以看到花药内有许多（　　） A. 花粉 B. 胚珠 C. 卵细胞 D. 精子 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花有雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花丝和花药，花药里面有花粉，里面有精子，雌蕊包括花柱、柱头和子房，子房里面有胚珠。 【详解】花药是雄蕊的重要组成部分，花药内含有许多花粉。胚珠位于子房内，卵细胞在胚珠内，精子是花粉管中的生殖细胞，不是花药内直接看到的。所以解剖花时，花药内看到的是花粉，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 水稻小麦等农作物在生长过程中出现植株矮小、老叶发黄的症状，说明植物体中缺（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含硼的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含磷的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。当植物缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，与题目中水稻、小麦等农作物出现植株矮小、老叶发黄的症状相符，A正确。 B．含硼的无机盐能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺硼时，植物会出现“花而不实”的现象，即只开花不结果，与题目中植株矮小、老叶发黄的症状不符，B错误。 C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。植物缺钾时，茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，与题目症状不符，C错误。 D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。植物缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，与题目中老叶发黄的症状不完全相符，D错误。 故选A。 6. 如图是植物蒸腾作用的实验装置示意图，下列说法正确的是（　　） A. 本实验的变量是枝条的大小 B. 塑料袋①内壁水珠最多 C. 光照强度不会影响本实验的现象 D. 可证明蒸腾作用的快慢与叶片的数量无关 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．在这个实验中，主要探究的是叶片数量对蒸腾作用的影响，因此实验的变量应该是叶片的数量，而不是枝条的大小。枝条的大小可能包含多个因素，如直径、长度等，这些因素都可能对实验结果产生干扰，故A错误。 B．由于①枝条上的叶片数量最多，因此其蒸腾作用也会最为旺盛。蒸腾作用产生的水蒸气会在塑料袋内壁凝结成水珠，所以塑料袋①内壁的水珠应该是最多的，故B正确。 C．光照强度是影响植物蒸腾作用的重要因素之一。光照越强，植物的光合作用和蒸腾作用都会增强，故C错误。 D．从实验装置可以看出，①枝条上的叶片数量最多，②枝条上的叶片数量次之，③枝条上的叶片数量最少。通过比较这三个塑料袋内壁的水珠数量，可以推断出蒸腾作用的快慢与叶片的数量是有关的。叶片数量越多，蒸腾作用越旺盛，故D错误。 故选B。 7. 目前世界上最高的树是亥伯龙树，其高度为115.85米。亥伯龙树顶端的叶片能够不断地得到充足的水和无机盐，对此起重要作用的是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，它主要发生在叶片的叶绿体中。光合作用虽然对植物的生长至关重要，但它并不直接涉及水分和无机盐在植物体内的运输，A不符合题意。 B．呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，它发生在植物细胞的线粒体中。呼吸作用主要为植物提供能量，同样不直接涉及水分和无机盐的运输，B不符合题意。 C．吸收作用通常指的是植物根部从土壤中吸收水分和无机盐的过程，而不是运输，C不符合题意。 D．蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失到大气中的过程，它主要发生在叶片的气孔处。蒸腾作用产生的拉力可以促进植物体内水分和溶解在水中的无机盐的向上运输，即蒸腾作用拉动了水和无机盐由根部向植物体的各个部分运输。因此，蒸腾作用对亥伯龙树顶端的叶片能够不断得到充足的水和无机盐起重要作用，D符合题意。 故选D。 8. 某同学穿白裤子坐在草地上，裤子沾上了绿色的汁液，用下列方法最容易清洗干净的是（　　） A. 自来水 B. 碘液 C. 肥皂水 D. 酒精 【答案】D 【解析】 【分析】探究光合作用的产物中有没有淀粉时，需要将叶片放入酒精中隔水加热，以溶解叶绿素；这说明叶绿素能够溶解在酒精中。 【详解】A．自来水主要作用是冲洗，对于溶解叶绿素的效果有限，A不符合题意。 B．碘液通常用于检测淀粉，与叶绿素无直接溶解关系，B不符合题意。 C．肥皂水主要用于去除油脂类污渍，对叶绿素的溶解效果不佳，C不符合题意。 D．酒精是一种有机溶剂，能够溶解叶绿素等有机色素。因此使用酒精清洗沾有绿色汁液的裤子将是最有效的方法，D符合题意。 故选D。 9. 近年来，我国许多城市推动“生态城市”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（　　） A. 植物的呼吸作用和光合作用 B. 动物的光合作用和蒸腾作用 C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 动物的呼吸作用和蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。 故选C。 10. 下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（　　） A. 栽种黄瓜时合理密植——提高蒸腾作用效率 B. 农田淹水后及时排涝——抑制呼吸作用 C. 移栽时选择阴天或傍晚——降低光合作用强度 D. 种子晒干——抑制粮食的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【详解】A．栽种黄瓜时，做到合理密植，植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，能够提高农作物的产量，A错误。 B．植物的根需要氧气，所以农田淹水后及时排涝，有利于促进根的呼吸作用，B错误。 C．傍晚或阴天移栽农作物，可以降低农作物的蒸腾作用，有利于农作物的成活，C错误。 D．晒干的种子内的水分减少，能够抑制粮食的呼吸作用，有利于种子的保存，D正确。 故选D。 11. 人类的生殖过程大致为：a精子进入体内、b与卵细胞结合成受精卵、c发育成胚胎、d分娩四个过程。这些过程依次经过图中的（ ） A. ②①③④ B. ④①③④ C. ④①③② D. ④③②① 【答案】B 【解析】 【分析】如图中，①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。 【详解】①输卵管是输送卵细胞和完成受精作用的场所；②卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素；③子宫是定期形成月经和胚胎发育的场所；④阴道是月经流出、精子进入、胎儿娩出的通道。因此，a精子进入体内经过④阴道，b精子与卵细胞结合成受精卵发生在①输卵管，c发育成胚胎是在③子宫，d分娩经过④阴道，由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 12. 青春期是人一生中重要的发育时期，下列叙述错误的是（ ） A. 第二性征的出现与性激素的分泌有关 B. 体重迅速增加，心肺功能逐渐完善 C. 生殖器官成熟，性激素分泌增多 D. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征。例如男性出现喉结突出、声音变粗、长出胡须等，女性乳房隆起、骨盆变宽、声音变细等，所以第二性征的出现与性激素的分泌有关，A正确。 B．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增是青春期的一个显著特点，同时体重也会迅速增加，并且神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，心肺功能逐渐完善，B正确。 C．青春期生殖器官迅速发育并逐渐成熟，性激素分泌增多，促使人体出现第二性征，C正确。 D．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的主要原因是进入青春期后，卵巢分泌的雌性激素增多，雌性激素促使女性出现第二性征，而子宫是孕育胎儿和产生月经的场所，与女性出现第二性征没有直接关系，D错误。 故选D。 第二部分非选择题(共18分) 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 近年来，随着试管婴儿技术的日渐成熟，许多不孕不育夫妇通过试管婴儿助孕。图甲为试管婴儿技术的操作流程，图乙为胎儿在母体内发育的示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）女性的[①]________产生的卵细胞与男性的________产生的精子结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点。 （2）若图甲中女性的[②]________堵塞，或男性的精子数量少、活动能力弱，则不能正常完成受精，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 （3）在试管婴儿技术操作中，首先给母体注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针取出卵细胞，精子与卵细胞在_________(填“体内”或“体外”)进行受精，受精卵通过分裂和分化形成早期胚胎，再移植到母体的[③]________内继续发育。 （4）胎儿通过[⑤]和[⑥]________从母体获得氧和营养物质并排出代谢废物，发育成熟后，经母体阴道产出，新生儿就呱呱坠地了。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 睾丸 （2）输卵管 （3） ①. 体外 ②. 子宫 （4）胎盘 【解析】 【分析】男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的作用是产生精子和分泌雄性激素。受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，⑤脐带，⑥胎盘，⑦羊水。 【小问1详解】 在女性的生殖系统中，①卵巢是主要的生殖器官，负责产生卵细胞。而男性的睾丸则是产生精子的主要器官。卵细胞和精子的结合形成受精卵，标志着新生命的起点。 【小问2详解】 试管婴儿技术主要解决的是因女性输卵管堵塞或男性精子数量少、活动能力弱而导致的受精障碍。在图甲中，若女性的②输卵管堵塞，则精子无法与卵细胞相遇完成受精。此时，可采用试管婴儿技术，在体外使精子与卵细胞结合形成受精卵。 【小问3详解】 在试管婴儿技术的操作中，首先会给母体注射某些化学物质，以促进卵细胞的成熟。然后，利用穿刺针取出卵细胞，在体外与精子进行受精。受精卵经过分裂和分化形成早期胚胎后，再被移植到母体的③子宫内继续发育。 【小问4详解】 胎儿在母体内的发育过程中，通过⑤脐带和⑥胎盘与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，它允许氧气、营养物质以及代谢废物在母体和胎儿之间进行交换。而脐带则是连接胎儿和胎盘的纽带。发育成熟后，胎儿会经母体的阴道产出。 14. 下图是菜豆种子萌发、结构和根尖示意图。请据图回下列问题。 （1）图一当菜豆种子萌发时，首先要吸水膨胀，随后的________（填序号和结构名称）中的营养物质逐渐转运给[①][②][③]，供它们的萌发利用。当种子萌发时，最先突破种皮的是________（填序号和结构名称），能发育成植物的根。 （2）根吸收水分和无机盐的主要区域是图三的________（填序号和结构名称），与其它部位相比，此处表皮细胞具有大量________。 （3）在图二中的分生组织作用下，使________（填序号和结构名称）伸长发成茎。图二中的分生组织和图三中的________（填序号和结构名称）以及茎的形成层细胞都具有相同的能力，从而使植物不断长大。 【答案】（1） ①. ④子叶 ②. ③胚根 （2） ①. ①成熟区 ②. 根毛 （3） ①. ①芽轴 ②. ③分生区 【解析】 【分析】题图一中，①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。题图二中，①芽轴，②芽原基，③幼叶。题图三中，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 【小问1详解】 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从④子叶中的营养物质逐渐转运给①胚芽，②胚轴，③胚根，首先胚根（图一的③）伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，种子也就萌发成了幼苗。 【小问2详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用；①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。根吸收水分和无机盐的主要区域是图三的①成熟区，与其它部位相比，此处表皮细胞具有大量根毛。 【小问3详解】 图二中有生长点，生长点属于分生组织，能不断的进行细胞分裂，使①芽轴不断伸长，芽轴将来发育成茎。图三中的③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；茎的形成层也属于分生组织，三者都具有很强的分裂能力，从而使植物不断长大。 15. 中国是桃树的故乡，其果实素有“寿桃”和“仙桃”的美称，如图为桃花和果实的部分结构示意图。结合图示回答下列问题： （1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊是由花药和_________两部分组成。 （2）雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来落到雌蕊的结构③_____上，传粉、受精后，雌蕊中的结构_________（填序号）将继续发育成果实。 （3）桃的果肉鲜美多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，桃的果肉由_______发育而来。 （4）桃仁可入药，也可以食用，桃仁其实就是桃的⑨________，它是由________发育来的。 【答案】（1）花丝 （2） ①. 柱头 ②. ⑦ （3）子房壁 （4） ①. 种子 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠、⑦子房、⑧果实、⑨种子。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括①花药和②花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房。 【小问2详解】 当雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来。这些花粉会落到雌蕊的③柱头上，这个过程叫做传粉。传粉后，如果花粉管能够成功进入子房并到达胚珠，就会完成受精作用。受精后，雌蕊的⑦子房将继续发育成为果实。 【小问3详解】 桃的果肉（即果皮）鲜美多汁，它是由子房壁发育而来的。在果实发育过程中，子房壁会逐渐膨胀并发育成为果皮，而果皮内部则包含了由胚珠发育而来的种子。 【小问4详解】  桃的种子，也就是桃仁，则是由子房内的胚珠发育而来。在受精过程中，花粉管中的精子会进入胚珠，与其中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵进一步发育成胚。胚珠的珠被则发育成种皮。胚和种皮构成了种子。 16. 人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请据图分析回答下列问题： （1）18世纪，英国科学家普利斯特利做了一系列实验，如图一所示。其中乙和______对照，可说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊了的空气。 （2）后来，其他科学家的实验相继证明，植物的光合作用能够释放______气体，消耗______气体。 （3）19世纪，科学家把植物放在黑暗处数小时后，将某叶片一部分(A处)遮光，如图二所示。然后光照3~4小时后，摘下叶片用酒精脱色、滴加碘液后，发现该叶片A处的颜色变化是________(填“变蓝”或“不变蓝”)，其余部分的颜色变化是________(填“变蓝”或“不变蓝”)。这说明，植物叶片在________下产生了淀粉。 【答案】（1）丁 （2） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 （3） ①. 不变蓝 ②. 变蓝 ③. 光 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【小问1详解】 普利斯特利的实验中，丁装置含有小鼠和植物，乙装置仅含小鼠。通过对比，发现丁装置中的小鼠存活时间更长，说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊了的空气。 【小问2详解】 后续研究证实，光合作用过程中，植物吸收二氧化碳并释放氧气，这一发现完善了对光合作用气体交换的理解。 【小问3详解】 为验证光合作用需要光，需要以光为变量设置对照实验，因此萨克斯将一个叶片的一半遮光、一半曝光，这样做的目的就是形成对照实验。萨克斯实验得出的结论是：绿叶在光下能合成淀粉。而题干中A处遮光处理，无法进行光合作用合成淀粉，所以A处滴加碘液后不变蓝，其余部分可以进行光合作用产生了淀粉，遇碘液变蓝。进而说明了植物叶片在光的条件下进行光合作用合成淀粉。 17. 某学校生物实践小组根据下面的植物生理过程简图，走进田间地头，在温室果蔬大棚进行“科技兴农；并向农民宣传“绿水青山就是金山银山”的思想，感悟“退耕还林还草”政策后，空气质量显著提高。（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）结合图示回答下列问题： （1）①是在叶片细胞的________中进行的，可以为生物圈中的其他生物提供有机物；进行②的主要场所是________，②的实质是分解有机物并释放________，为生物的生命活动提供动力。 （2）要提高果蔬大棚产量，农民伯伯有时会在白天增加________浓度，使①增强，植物能产生更多的有机物，晚上要适当降低________，使②的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。 （3）绿色植物通过①维持了生物圈中的________平衡，促进了生态环境的改善。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 ③. 能量 （2） ①. 二氧化碳 ②. 温度 （3）碳—氧（或二氧化碳和氧气） 【解析】 【分析】如图中，A二氧化碳、B氧气、①光合作用、②呼吸作用。 【小问1详解】 绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，在线粒体内将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。由①过程的原料有水，产物是有机物，可判断①为光合作用，是在细胞的叶绿体中进行的。由②过程的原料是有机物，产物是水，可判断②为呼吸作用，是在细胞的线粒体中进行的；②呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供动力。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，要提高果蔬大棚产量，白天可增加二氧化碳浓度，使①光合作用增强，制造更多的有机物；晚上不进行光合作用，但进行呼吸作用，呼吸作用受温度的影响，在一定范围内温度越低呼吸作用越弱；因此，晚上要适当降低温度，使②呼吸作用的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。 【小问3详解】 绿色植物通过①光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡，促进了生态环境的改善。 18. 玉兰是一种双子叶植物。为研究玉兰种子的萌发条件，某生物实践小组挑选了80粒完整饱满、大小相近的玉兰种子，平均分成4组，进行了下图所示的实验，一段时间后只有乙组的玉兰种子萌发了。 （1）实验中挑选了颗粒饱满能萌发的玉兰种子，与残缺的种子相比，这样的种子胚是_______的、有活力的。 （2）实验中用的种子大小相近、每组种子数相同，这么做目的是___________。 （3）上图所示的探究活动可以构成_______组对照实验。乙、丙两组作对照，实验变量是_______。丁组种子没有萌发的主要原因是______。 （4）生物实践小组的同学们进一步探究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验数据如下表所示。 光照条件 全光照 光暗交替 全黑暗 种子萌发率 36.07% 26.82% 21.35% 由实验结果判断，光_____(选填“是”或“不是”)玉兰种子萌发的必需条件。 【答案】（1）完整 （2）控制单一变量 （3） ①. 3##三 ②. 温度 ③. 没有充足的空气 （4）不是 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 种子萌发的条件包括自身条件和外界条件。实验中挑选了颗粒饱满能萌发的玉兰种子，这样的种子胚是完整的、有活力的，这是种子萌发的内部条件之一。 【小问2详解】 对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，实验中用的种子大小相近、每组种子数相同，这是为了控制实验中的无关变量，使得实验结果更加准确可靠。通过确保种子的大小和数量一致，可以排除这些因素对实验结果的影响，从而更准确地探究种子萌发的条件。 【小问3详解】 根据题目描述和图示信息，可以判断出本题中构成了3组对照实验。分别是甲组和乙组对照（变量是水分）、乙组和丙组对照（变量是温度）、乙组和丁组对照（变量是空气）。其中乙、丙两组作对照时，实验变量是温度。丁组种子没有萌发的主要原因是没有充足的空气。 【小问4详解】 从实验结果中可以看出，即使在光暗交替和全黑暗条件下玉兰种子也能萌发（尽管萌发率较低），只是萌发率没有全光照条件下高而已。所以光不是玉兰种子萌发的必需条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年七年级(下)期中学情调查 生物学试卷 (本试卷共18道题满分30分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(共12分) 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 我们常说一年之计在于春，春播秋收，因为春天有适宜种子萌发的条件是（　　） A. 充足的水分 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 可以采购种子 2. “根深叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是（ ） ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 3. 下图是叶片的横切结构模式图，下面相关说法错误的是（　　） A. ②和④属于保护组织，具有保护作用 B. ③的叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用 C. 光合作用制造的有机物是通过①中的筛管运输到根部 D. 通过⑤进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 4. 解剖一朵花时，用镊子夹开一个花药，用放大镜观察，可以看到花药内有许多（　　） A. 花粉 B. 胚珠 C. 卵细胞 D. 精子 5. 水稻小麦等农作物在生长过程中出现植株矮小、老叶发黄的症状，说明植物体中缺（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含硼的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含磷的无机盐 6. 如图是植物蒸腾作用的实验装置示意图，下列说法正确的是（　　） A. 本实验的变量是枝条的大小 B. 塑料袋①内壁水珠最多 C. 光照强度不会影响本实验的现象 D. 可证明蒸腾作用的快慢与叶片的数量无关 7. 目前世界上最高的树是亥伯龙树，其高度为115.85米。亥伯龙树顶端的叶片能够不断地得到充足的水和无机盐，对此起重要作用的是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 8. 某同学穿白裤子坐在草地上，裤子沾上了绿色的汁液，用下列方法最容易清洗干净的是（　　） A. 自来水 B. 碘液 C. 肥皂水 D. 酒精 9. 近年来，我国许多城市推动“生态城市”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（　　） A. 植物的呼吸作用和光合作用 B. 动物的光合作用和蒸腾作用 C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 动物的呼吸作用和蒸腾作用 10. 下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（　　） A. 栽种黄瓜时合理密植——提高蒸腾作用效率 B. 农田淹水后及时排涝——抑制呼吸作用 C. 移栽时选择阴天或傍晚——降低光合作用强度 D. 种子晒干——抑制粮食的呼吸作用 11. 人类的生殖过程大致为：a精子进入体内、b与卵细胞结合成受精卵、c发育成胚胎、d分娩四个过程。这些过程依次经过图中的（ ） A. ②①③④ B. ④①③④ C. ④①③② D. ④③②① 12. 青春期是人一生中重要的发育时期，下列叙述错误的是（ ） A. 第二性征的出现与性激素的分泌有关 B. 体重迅速增加，心肺功能逐渐完善 C. 生殖器官成熟，性激素分泌增多 D. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫 第二部分非选择题(共18分) 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 近年来，随着试管婴儿技术的日渐成熟，许多不孕不育夫妇通过试管婴儿助孕。图甲为试管婴儿技术的操作流程，图乙为胎儿在母体内发育的示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）女性的[①]________产生的卵细胞与男性的________产生的精子结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点。 （2）若图甲中女性的[②]________堵塞，或男性的精子数量少、活动能力弱，则不能正常完成受精，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 （3）在试管婴儿技术操作中，首先给母体注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针取出卵细胞，精子与卵细胞在_________(填“体内”或“体外”)进行受精，受精卵通过分裂和分化形成早期胚胎，再移植到母体的[③]________内继续发育。 （4）胎儿通过[⑤]和[⑥]________从母体获得氧和营养物质并排出代谢废物，发育成熟后，经母体阴道产出，新生儿就呱呱坠地了。 14. 下图是菜豆种子萌发、结构和根尖示意图。请据图回下列问题。 （1）图一当菜豆种子萌发时，首先要吸水膨胀，随后的________（填序号和结构名称）中的营养物质逐渐转运给[①][②][③]，供它们的萌发利用。当种子萌发时，最先突破种皮的是________（填序号和结构名称），能发育成植物的根。 （2）根吸收水分和无机盐的主要区域是图三的________（填序号和结构名称），与其它部位相比，此处表皮细胞具有大量________。 （3）在图二中的分生组织作用下，使________（填序号和结构名称）伸长发成茎。图二中的分生组织和图三中的________（填序号和结构名称）以及茎的形成层细胞都具有相同的能力，从而使植物不断长大。 15. 中国是桃树的故乡，其果实素有“寿桃”和“仙桃”的美称，如图为桃花和果实的部分结构示意图。结合图示回答下列问题： （1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊是由花药和_________两部分组成。 （2）雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来落到雌蕊的结构③_____上，传粉、受精后，雌蕊中的结构_________（填序号）将继续发育成果实。 （3）桃的果肉鲜美多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，桃的果肉由_______发育而来。 （4）桃仁可入药，也可以食用，桃仁其实就是桃的⑨________，它是由________发育来的。 16. 人们对光合作用的探索历程是漫长的，目前仍在进行中。请据图分析回答下列问题： （1）18世纪，英国科学家普利斯特利做了一系列实验，如图一所示。其中乙和______对照，可说明植物能够更新由于小鼠呼吸而变得污浊了的空气。 （2）后来，其他科学家的实验相继证明，植物的光合作用能够释放______气体，消耗______气体。 （3）19世纪，科学家把植物放在黑暗处数小时后，将某叶片一部分(A处)遮光，如图二所示。然后光照3~4小时后，摘下叶片用酒精脱色、滴加碘液后，发现该叶片A处的颜色变化是________(填“变蓝”或“不变蓝”)，其余部分的颜色变化是________(填“变蓝”或“不变蓝”)。这说明，植物叶片在________下产生了淀粉。 17. 某学校生物实践小组根据下面的植物生理过程简图，走进田间地头，在温室果蔬大棚进行“科技兴农；并向农民宣传“绿水青山就是金山银山”的思想，感悟“退耕还林还草”政策后，空气质量显著提高。（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）结合图示回答下列问题： （1）①是在叶片细胞的________中进行的，可以为生物圈中的其他生物提供有机物；进行②的主要场所是________，②的实质是分解有机物并释放________，为生物的生命活动提供动力。 （2）要提高果蔬大棚产量，农民伯伯有时会在白天增加________浓度，使①增强，植物能产生更多的有机物，晚上要适当降低________，使②的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。 （3）绿色植物通过①维持了生物圈中的________平衡，促进了生态环境的改善。 18. 玉兰是一种双子叶植物。为研究玉兰种子的萌发条件，某生物实践小组挑选了80粒完整饱满、大小相近的玉兰种子，平均分成4组，进行了下图所示的实验，一段时间后只有乙组的玉兰种子萌发了。 （1）实验中挑选了颗粒饱满能萌发的玉兰种子，与残缺的种子相比，这样的种子胚是_______的、有活力的。 （2）实验中用的种子大小相近、每组种子数相同，这么做目的是___________。 （3）上图所示的探究活动可以构成_______组对照实验。乙、丙两组作对照，实验变量是_______。丁组种子没有萌发的主要原因是______。 （4）生物实践小组的同学们进一步探究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验数据如下表所示。 光照条件 全光照 光暗交替 全黑暗 种子萌发率 36.07% 26.82% 21.35% 由实验结果判断，光_____(选填“是”或“不是”)玉兰种子萌发的必需条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $