内容正文:
教 学 案
课型 新授 课题 第一课祖国境内的远古居民 年级 七 学科 历史 设计人 王光山 审核人 张凤芹 授课人: 编号 日期
基本思路:
学习目标:
1、掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识;[来源:学+科+网]
2、理解并探究“山顶洞人比北京人有哪些进步”;
3、了解元谋人的历史地位及我国境内远古居民的分布情况。
重点、难点
1、重点:北京人、山顶洞人的概况;
2、难点:对久远历史知识的理解和掌握。
教具准备:多媒体
学法指导
1、观察课文有关图片,养成注意观察的好习惯,培养根据考古成果去了解和学习历史的兴趣;
2、学习历史要善于比较和联系,比如“山顶洞人比北京人有哪些进步”。
自主学习探究
(一)预习导入
你知道人是怎么产生的吗?他们又是怎样生产和生活的?我国最早出现的是什么人?”
(二)课前预习(要求:一、先通看课文,包括大小字;二、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画,并写上旁批;三、有不会的做好记录,以便求助。)
1、我国最早的人类——元谋人[来源:学科网]
在___省___县发现,会_______知道_________。生活在距今______年,是我国境内已知的_____人类。_______________,是人和动物根本的区别。
2、北京人
在_______的山洞里发现。生活在距今___万年至_ 年。他们的体质特征是保留了___的某些特征。使用___的石器和木棒,过着____生活。会使用________,还会________。
3、山顶洞人
生活在距今_____年,在___________发现的,体质特征是_______________.仍使用____石器,已掌握_____和____技术,已经会__________火。山顶洞人的生活集体是由_________结合起来的____。
(三)小组讨论[来源:Zxxk.Com]
1、组长主持,组内统一答案,并用红笔修改。
2、 解决在预习过程中遇到的疑难问题,如有未解决的问题,组长举手示意。
组内互查记忆课前预习内容的情况。
课堂检测
1、目前我国境内已知的最早人类是( )[来源:学科网]
A元谋人 B 北京人 C 山顶洞人
2、人和动物的根本区别是