专题八 Ⅱ 考点2 辨析并修改病句-【金版教程】2026年高考语文一轮复习解决方案课件PPT（经典版）

专题八　语言文字运用 Ⅱ　考点题型精研习 考点2　辨析并修改病句 『研习导引』　高考侧重于考查在完整的语境中修改病句，而不是简单地辨析病句。但需要注意的是，修改的基础是辨析，所以辨析病句仍需要我们重点复习。病句类型一般分为六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句时，一是要懂相关的语法知识，二是对六大病句类型要有清楚的了解。 目 录 贰 活动2　掌握修改病句技法 叁 课时作业2 活动1　掌握六大病句类型 壹 活动1　掌握六大病句类型 常见病因 典例诊治 多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列(按照距中心词由远及近的顺序)：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动”“形” “名”。另外，带“的”的定语一般要放在不带“的”的定语之前。如： 花园里(表领属)那(指示代词)几朵(数量词)盛开(动词)的美丽(形容词)的红色(形容词)玫瑰(名词)花被人摘走了 1.家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族的必备要素。 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 一　语序不当 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “最为宝贵的”为形容词短语，应放在领属性短语“一个家族的”后。 “东西”有多个定语，表数量的定语“好多种”应放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。“当年”限制“使用”，应放在“使用”前。 活动1　掌握六大病句类型 “缩减”有两个状语，表时间的“每年”应放在表对象的介宾短语“以10%的速度”之前。 多项状语次序不当 多项状语排列顺序一般是(按照距中心词由远及近的顺序)：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。如： 那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。 另外应注意，限制修饰的词语应紧挨被限制修饰的词语 3.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “三个月内”应限制“完成”，应放在“完成”前面。 活动1　掌握六大病句类型 定语状语位置不当 (1)定语误放在状语位置上。如：“如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈的引起了讨论。”句中“热烈 的”应修饰“讨论”，应改为“引起了热烈的讨论”。 (2)状语误放在定语位置上。如：“在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。”句中“明确”应作状语，修饰“提出”；而不是作定语，修饰“意见”。因此，应把 “明确”放在“提出”之前 5.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 6.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 句中的状语“为期两天”应该在前一分句中作定语，即“为期两天(加‘的’)”应放在“发展论坛”之前。 “古色古香”应修饰“青铜器”，是“青铜器”的定语，应放在“青铜器”前面，并把“地”改为“的”。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 活动1　掌握六大病句类型 多项谓语次序不当 多项谓语一般要按照某种逻辑关系排列，因为逻辑关系强调的是表达要符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，如果不按照逻辑关系排列，就会犯不合逻辑的错误 7.今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大汛、抢大险、抗大旱，排查在前，排险在前，预警在前，确保群众的生命财产安全。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 多项谓语次序不当。“排查在前，排险在前，预警在前”应改为“预警在前，排查在前，排险在前”。 活动1　掌握六大病句类型 虚词位置不当 虚词的位置不当，主要是关联词的位置不当和副词的位置不当。 (1)关联词的位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，那么分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为：主语“同前异后”。如：“由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。”“不是……就是……”连接的两个分句的主语分别是“质量”和“成本”，分句的主语不同，关联词语应该放在分句的主语之前，故“不是”应该移至“质量”之前。 (2)副词的位置不当。“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。如：“如果把眼前的事情不赶快做完，就会耽误后面的工作。”“不”应移到“把”之前 8.一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按照群众意见解决。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 关联词位置不当，应将“不但能”提到“用户”之前，并在“用户”前加“使”。 否定副词位置不当。否定副词“没有”，一般应紧挨着介词“把”“被”“按照”等引导的短语，放在其前面，故该句应将“没有”放在第二个“根本”后面。 活动1　掌握六大病句类型 主客体颠倒 所谓主客体颠倒是指一个句子中所陈述的主体(陈述对象)与客体(被陈述对象)的位置相互颠倒，是语序不当的一种。在遣词造句时，主宾关系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映，介词常引出对象。按常理，介词前是主体，介词后是客体，如人对物，或主观对客观，若颠倒过来就有悖常理。如：“鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。”主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以来的中国近代史”颠倒了，应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”。(“主客体颠倒”也可以归类到“不合逻辑”中) 10.乐羊子妻的断织、大诗人李白的“磨杵成针”等典故对我们耳熟能详，告诉我们的正是一个“恒”字，持之以恒终有所成。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 本句主客颠倒，应该主对宾、人对物，可改为“乐羊子妻……典故对于我们来说耳熟能详”。 这个句子中，“中国教育工作者”是主体，“公共图书馆”是客体。陈述主体时，应陈述为“中国教育工作者对……的公共图书馆有深刻的印象”；陈述客体时，应陈述为“位于……的公共图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象”。 活动1　掌握六大病句类型 并列短语语序不当 在一个句子中，并列短语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现语序不当的现象。如：“这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。”按照事理、逻辑次序，应改为“引人深思，促人警醒，催人进取” 12.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 13.《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 并列词语顺序不当，应改为“理解、接受”。 这个句子中，“完善宋代的学术文献”“填补宋代文化研究的空白”“推动传统文化研究”三个动宾短语构成并列关系，但三者之间应是先“填补”进而“完善”最后“推动”的逻辑关系，因此，应将“完善宋代的学术文献”与“填补宋代文化研究的空白”互换顺序。 活动1　掌握六大病句类型 分句间次序不当 一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、轻重之分，存在因果、承接、递进等关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。如：“随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。”这个句子中，“它使用了太阳能电池”与分句“能耗较低，有光即可充电”构成因果关系，但与分句“具有指纹识别功能”不是因果关系，而是并列关系，共同陈述新型手机的特征，所以应把“具有指纹识别功能，”提到“它”后面 14.如何不打折扣地落实“两国方案”，使巴以双方达成持久公正的和平，进而促成双方人道主义休战，使老弱妇孺得到应有的保护，是联合国正在关注的问题。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 15.由此可见，当时的设计者们希望该过程中不仅艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分句间内容次序颠倒，应改为“如何促成巴以双方人道主义休战，使老弱妇孺得到应有的保护，进而不打折扣地落实‘两国方案’，使双方达成持久公正的和平”。 分句间内容次序颠倒，“技术活动”与“艺术活动”交换。 活动1　掌握六大病句类型 二 　搭配不当 常见病因 典例诊治 主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。如：“局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。”“速度”不能“扩大”，“多主语”和单一谓语不能完全搭配 1.春节期间，某市的210辆消防车、3 000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自的执勤岗位上，为这座城市的万家灯火保驾护航。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “210辆消防车”与“放弃休假”“坚守……岗位”主谓搭配不当，可删掉“210辆消防车、”。 活动1　掌握六大病句类型 主宾搭配不当 有的是同一个句子的主宾搭配不当。如：“全民阅读活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书体现百姓精神追求的生活方式。”句子的主干是“全民阅读活动是生活方式”，很明显主宾搭配不当，可将“生活方式”改为“有效措施”。 有的是在第一个分句中搭配恰当，但在第二个分句中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。如：“当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。”第三个分句的主语暗换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时代”主宾搭配不当 2.虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，虚拟现实技术的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一定会是一种新的平台。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 3.(2022·浙江高考)杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “虚拟现实技术的发展……是……平台”主语与宾语不搭配，可改为“虚拟现实技术的发展将会为游戏……其他领域提供一种新的平台”。 该句第二个分句的主干为“宣传片是技术”，主宾搭配不当，可在“是实现”前面加上“裸眼3D”。 活动1　掌握六大病句类型 动宾搭配不当 一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如：“成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。”谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。 4.(2021·浙江高考)近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.(浙江高考)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “扩大宣传精准性”，动词“扩大”与宾语“精准性”搭配不当，应将“扩大”改为“提高”。 动宾搭配不当，“看到”与“原声”不搭配，应将“和”改为“，听到”。 活动1　掌握六大病句类型 动宾搭配不当 二是当一个谓语动词后面带有两个(或两个以上)宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。或者当两个(或两个以上)谓语动词带有一个(或多个)宾语时，有时会出现某一谓语动词和宾语搭配不当。如：“中国拥有航母之后，更具大国形象和气质。特别是在当前和今后一段时间内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。”谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加” 6.(天津高考)在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下，利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 动宾搭配不当，“扩大”与“吸引力与知名度”不搭配，可将“扩大”改为“提高”；另外，并列关系不当，后两个分句之间是手段与目的关系，不是并列关系，应在最后一个分句前加“可以有效”。 活动1　掌握六大病句类型 动补搭配不当 动补搭配不当，即动词与所带的补语不搭配。主要指“一动”与“多补”不能完全相搭配。 除了常规的动补搭配不当外，本类型还涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”后。因为原数减少一倍为零，更不用说减少更多倍了。如：“这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。” (倍数词使用不当，表缩短、降低、减少只能用分数、百分比或几成等) 7.同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 8.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “打扫”和“整整齐齐”不搭配，可删去“，整整齐齐”。 “10倍”作动词“缩短”的补语，二者不搭配，应把“10倍”改为“十分之九”。 活动1　掌握六大病句类型 修饰语与中心语搭配不当 主要指修饰语用在中心语前面造成表达上的不合习惯或不合事理等问题。 (1)定语和中心语搭配不当。如：“我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。”“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 (2)状语与中心语搭配不当。如：“要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。”“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好” 9.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 10.前一段时间，市各有关部门就城市未来五年发展重大课题展开深入细致的调研，严肃研究重大课题的工作目标和任务，对做好相关工作提出了很多有价值的意见和建议。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 修饰语“广泛而热烈”与中心语“思考”不搭配，应把“和思考”去掉或将“广泛而热烈的讨论和思考”改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 “严肃”不能修饰“研究”，应改为“认真”或“仔细”。 活动1　掌握六大病句类型 关联词语搭配不当 有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，否则，则会犯搭配不当的错误。有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。如：“应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。”“无论”与“以及”“也”不搭配，应将“无论”改为“即使” 11.旧书店与图书馆的意义有着某种相通之处，既是知识的海洋，蕴藏着精神财富，更重要的是探寻文化的宝地，是人与书亲密接触的地方。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 12.不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚守在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “既是……更……”搭配不当，把“更重要的”改为“也”。 “不管”与“仍然”搭配不当，应把“不管”改为“尽管”。 活动1　掌握六大病句类型 一面与两面搭配不当 其主要特点为：句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。如：“面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱不仅取决于当地经济实力的雄厚，还取决于政府所制定的应急机制。”两面对一面，可将“的雄厚”去掉，并且在“当地”后面加上“的”。(“一面与两面搭配不当”也可归类到“不合逻辑”中) 13.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 14.在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “能激发人们的爱国热情”应是“评判一部文学作品好的标准”，而不能是“坏的标准”，应把“能”改为“能否”。 “胜负”是两面词，“赢得……胜负”一面对两面，应把“胜负”改为“胜利”。 活动1　掌握六大病句类型 三　成分残缺 常见病因 典例诊治 主语残缺 (1)滥用介词造成主语残缺 滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病中，要“介词当头审主残”，意思就是当在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：“从这件小事，说明一个大道理。”滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。 1.推进青少年党史学习教育，离不开方法创新。由于采用了青少年熟悉的话语和喜闻乐见的方式，让党史学习教育更接地气，可以带动更多人铭记光荣历史、坚定理想信念。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 滥用介词导致主语残缺，应删掉“由于”。 活动1　掌握六大病句类型 主语残缺 (2)滥用使令动词造成主语残缺 如：“通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。”“使”字造成主语缺失，应该删去“使”，让“我们”充当主语；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。 (3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺 如：“课堂教学低效，一直未得到解决。”“课堂教学低效”后面缺少主语的中心语，应在其后补上“的问题”。 2.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 3.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候，有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。” 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 因句首有介词“由于”而使主语残缺，应删掉“由于”。 句子缺少主语的中心语，在“一腔热血”后加“的人”。 活动1　掌握六大病句类型 主语残缺 (4)滥用省略，使分句中的主语残缺 如：“抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。”“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她” 4.唐在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府，是唐朝在西域的最高统治机构。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 滥用省略导致主语残缺，应在“是”前加“它们”。 活动1　掌握六大病句类型 谓语残缺 (1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺 如：“南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约四米高、七百米长的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。”主语“南堡人民”后没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”。 (2)缺少与宾语呼应的谓语中心词 如：“我市最近将发动全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列工作。”缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成” 5.由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 6.医生表示，患者这次发烧可能引起身体应激性血糖升高，一些感冒冲剂和咳嗽糖浆药物的使用也会进一步升高血糖，糖尿病视网膜病变加重，引起视网膜上新生血管出血。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “适当的温度”对“化学反应速度”有怎样的影响表述不清，应在“化学反应速度”前面添加“提高”这个谓语动词。 “糖尿病……病变加重”前缺少谓语动词，可在“糖尿病”前加“导致”或“使”。 活动1　掌握六大病句类型 宾语残缺 (1)动词的宾语残缺 如：“学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。”谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。 (2)介词的宾语残缺 如：“这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。”“在”是介词，后面缺少与之搭配的宾语，应在“形象”之后加上“方面” 7.(2022·浙江高考)肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 8.桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “展现”后面缺少与之搭配的宾语中心词，应在“淡水环境”的后面加上“的适应过程”。 介词“按照”缺少宾语中心语，可在“生态乡”后加“的要求”。 活动1　掌握六大病句类型 缺少必要的介词或附加成分 缺少必要的附加成分就会出现句子表意不严密、前后不照应的情况；缺少介词也会造成句子不通顺。 如：“联合国设立‘国际家庭日’，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。”缺少介词，“促使”前应加上“为了” 9.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 介词残缺，应在“那些环境恶劣”前加“对”。 活动1　掌握六大病句类型 四　成分赘余 常见病因 典例诊治 主语赘余 如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 分析：前面已经有主语“革命前辈”，因而“他们”多余，应删去 1.实际上，甜柿子和脱涩后的涩柿子，它们鞣酸含量都很低。因此，口感太涩的柿子别吃，甜柿子和脱涩 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 主语赘余，可删去“它们”。 活动1　掌握六大病句类型 谓语赘余 如：为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典编纂三个春秋。 分析：谓语赘余，可删去“编纂” 2.荞麦有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 谓语赘余，删掉“发作”。 活动1　掌握六大病句类型 宾语赘余 如：很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打个问号。 分析：“智商”与“能力”重复，删去“能力” 3.据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 宾语赘余，“家中皆是妇孺及孩童”中，“妇孺”包括“孩童”，可去掉“及孩童”。 活动1　掌握六大病句类型 附加成分赘余 如：时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发日久弥坚。 分析：“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发” 4.虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 附加成分赘余，“可说”和“堪称”重复，删去“可说”。 活动1　掌握六大病句类型 表约数、概数的词语并列，造成重复 如：2022年，中国的网络文学写作者数量累计已超过2 200多万，网络文学市场规模有三四百亿元左右；网络文学用户规模达4.92亿，海外网文访问用户规模超9亿。 分析：“超过”与“多”语义重复，应删去“多”；“左右”与“三四百亿”都表示约数，应删去“左右” 5.今年用人单位的积极性格外高，9月以来，我们接待的企业单位已超过3 000家，比去年大约增加一成左右。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 表约数、概数的词语并列，造成重复，“大约”与“左右”应删去其一。 活动1　掌握六大病句类型 五　结构混乱 常见病因 典例诊治 句式杂糅 “句式杂糅”是指把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，导致句子结构混乱。这种病句类型是近几年高考考查的热点之一。如：“说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。”“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”句式杂糅。 1.(浙江高考)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。 2.(2022·浙江高考)职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “当……下”是将“当……时”与“在……下”两种句式杂糅在一起，可把“当”改为“在”。 “旨在……为目标”杂糅，可删去“为目标”。 活动1　掌握六大病句类型 句式 杂糅 熟记常见的杂糅类型(括号内为正确形式)： ①本着……为原则(本着……的原则；以……为原则) ②对于……问题上(对于……问题；在……问题上) ③由于……下(由于……；在……下) ④原因是……造成的(原因是……；是由……造成的) ⑤借口……为名(借口……；以……为名) ⑥因为……的原因(因为……；是……的原因) ⑦靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取得 3.闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？ 4.亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，农业生产的扩大和气候变化是亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 此句中“如果……时”杂糅，应为“如果……”或“当……时”。可改为“如果把它加工成……银粉”。 句式杂糅，应为“向……过渡”或“经历……的过程”。可删掉“经历”，或在“过渡”后加“的过程”(或“的阶段”)。 活动1　掌握六大病句类型 句式杂糅 ⑧大多以……为主(大多是……；以……为主) ⑨成分是……配制而成(成分是……；是由……配制而成) ⑩是由于……的结果(是由于……；是……的结果) ⑪围绕……为中心[围绕……(这一中心)；以……为中心] ⑫以……为带头(以……为首；由……带头) ⑬以……即可(以……为宜；……即可) ⑭经过……下(经过……；在……下) ⑮有……组成(有……；由……组成) ⑯是出于……决定的(是出于……；是由……决定的) 5.(天津高考改编)据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。 6.在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “据《太平广记》记载了”句式杂糅，应为“据《太平广记》记载”或“《太平广记》记载了”。 “围绕提高产品质量”与“以提高产品质量为中心”杂糅在一起，可去掉“围绕”。 活动1　掌握六大病句类型 中途易辙 “中途易辙”是指在表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又(暗)换了主语表述，造成表意混乱。如：“各大媒体在纷纷报道党中央‘打老虎’的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。”“各大媒体在纷纷报道……后”一句只出现了主语“各大媒体”与介宾结构“在纷纷报道……后”，而后一分句又陈述另外一件事“许多贪官污吏……”，前一分句没有说完，而后一分句又更换了主语，造成了中途易辙，可将“各大媒体”放到“在”之后 7.(浙江高考)长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “长征五号B运载火箭自从……以来”，主语是“长征五号B运载火箭”，在它“首次……以来”后续情形如何没有叙述的情况下，紧接着说“各参研参试单位和全体同志……”，中途易辙，可将“自从”调到句首，让“自从……以来”作状语。 活动1　掌握六大病句类型 藕断丝连 “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。如：“处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。”“民间力量在……等方面的作用”作“发挥”的宾语，整个句子已经完整，但“民间力量”又作“在舆论……等方面起到”的主语，导致句子结构混乱，可在“无可替代”前加“的” 8.责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 9.科技部于去年提出了拉动中小企业走出去的战略是中国融入全球经济一体化的一个必然趋势。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 藕断丝连，最后一个分句应改为“在所有价值中它处于最高的位置，这是毋庸置疑的”。 “拉动中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语，又是“是”的主语，造成藕断丝连的语病。修改时可将“了”改为“的”。 活动1　掌握六大病句类型 六　表意不明 常见病因 典例诊治 修饰关系不明确造成的歧义 一般是主语中心语或宾语中心语前有多个修饰语，其中有的修饰语(多为第一个)修饰不同的对象时，句子就会有不同的表意。如：“三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。”句中的“三个”可以修饰“厂”，有“三个厂”的意思；也可以修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。此处属修饰两可造成歧义 1.三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和二线城市。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 表意不明，有歧义，“部分”可单独修饰“一线城市”，也可共同修饰“一线城市和二线城市”，可将“部分”删掉。 活动1　掌握六大病句类型 停顿位置不同造成的歧义 有些句子在不同的位置停顿，意思可以有不同的理解。如：“本月3日和10日下午，参加‘高新技术科技会’的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。”“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”或“3日/和10日下午” 2.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚看来也有些不解，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 在“她”后面停顿和在“家里人”后面停顿，句子的意思是完全不同的。可理解为“要说小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信”或“要说小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信”，表意不明。 活动1　掌握六大病句类型 指代不明造成的歧义 利用指示代词或人称代词来造成句子表意的错误或表意的不明，也是命题者惯用的设误手法。如：“不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。”“他”是指“刘度”还是指“邢道荣”，指代不明 3.这位调查记者采访到的专家表示，推动社区食堂高质量发展，要在社会化管理的基础上，进一步完善政策支持体系。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “这位调查记者采访到的专家”存在歧义，“这位”可以修饰“调查记者”，也可以修饰“专家”，应改为“这位接受调查记者采访的专家”。 活动1　掌握六大病句类型 词语含义多解造成的歧义 汉语中存在大量的多义词，命题者有时就利用多义词给句子带来表意的不确定性来设置错例。如：“许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。”“看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是“看不起(表轻视)” 4.这座楼的房间都没有锁。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “锁”是个多义词，既可以理解为名词“门锁”，又可以理解为动词“锁上”。 活动1　掌握六大病句类型 成分指向不同造成的歧义 某些词语在句中所担当的成分具有不确定性，致使该句子表意混乱。如：“这个粮店的大米保管没有问题。”“保管”既可以理解为名词，指粮店的保藏和管理工作；也可以理解成动词，作“完全有把握，担保”解释 5.他瞒着董事长和总经理偷偷地把这笔钱分给了急需救济的公司职工。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “和”词性不明，既可以理解为连词，句意为“他瞒着董事长和总经理两个人，自己去做某事”；也可以理解为介词，句意为“他瞒着董事长，跟总经理一起做某事”。 活动1　掌握六大病句类型 省略不当造成的歧义 有时候因为省略不当，造成了歧义。如：“孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。”“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指李大伯的行为 6.小王看见小张搀扶着一位老大爷沿着小巷走来，手里提着一个竹篮子。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 省略不当造成歧义。后一分句省略了主语，致使语意不明确，是小张提着竹篮子，还是老大爷提着竹篮子？应将后面一句加上主语“小张”或“老大爷”。 活动1　掌握六大病句类型 多音字造成的歧义 有的字在同一个句子中读音不同，意义也大相径庭，它所造成的歧义是隐蔽的，应特别关注。如：“这个人好说话。”句中的“好”字，如果读“hào”，句子的意思是“这个人喜欢说话”；如果读“hǎo”，句子的意思则是“这个人脾气好，容易商量、通融” 7.赵长龙向李长风借钱，现在还欠款壹万叁仟(13 000)元。特立此字据。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 多音字造成的歧义。“还”字，如果读“hái”，句意是“赵仍然欠李13 000元”；如果读“huán”，句意则是“赵已将欠款13 000元还给李”。 活动1　掌握六大病句类型 七　不合逻辑 常见病因 典例诊治 概念混乱 (概念并列不当) (1)具有包含(从属)关系或交叉关系的概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。如：“‘五大道历史体验馆’项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。”“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。 1.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “社会问题”包括“收入分配、居民住房、社会治安等”，不能与之并列，可删掉“社会问题和”，或将其移至“等”后面，并删掉“和”。 活动1　掌握六大病句类型 概念混乱 (概念并列不当) (2)并列的词语不全部属于收束语。如：“社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、卡拉OK等19项体育活动。”“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，都不属于“体育活动” 2.我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “导弹”不属于“航天器”，不能并列使用。应删去“导弹、”。 活动1　掌握六大病句类型 否定 失当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。这类语病出现的原因有三个：一是误用了否定副词“不”“没有”等；二是把否定词与反问句结合起来用，用反了；三是一些词语本身含有否定、禁止意，如“否认”“避免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。如：“现在有越来越多的人选择外出旅游，怎样才能避免自己的合法权益不受侵害，国家有关部门对此作了相关提示。”句中“避免……不受侵害”将句意弄反了。可将“不受”改为“受到”，或将“避免”改为“使” 3.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”“美女作家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 4.家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形象，为孩子营造健康成长的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “没被我漏举的”就是“我列举出来的”，加上后面的“还有不少”，表达的意思就与本意相反了。“漏”暗含一重否定。应删去“没”或“没被”。 “避免……不会走上违法犯罪的道路”不合逻辑，应删掉“不会”。 活动1　掌握六大病句类型 不合 事理 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。如：“万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。”既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理 5.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “不合事理，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，运营成本如此之大，就不能说是“优势明显”。 活动1　掌握六大病句类型 数量词使用不当 一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加可用倍数、百分比等，下降、减少要用分数、百分比等。(本类型与前面“二　搭配不当”中“动补搭配不当”有交叉)如：“三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。”“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，用实际数量或分数表达 6.某旅游网数据显示，全国有127个城市的景区门票预订量与去年同期相比增长超过80%左右，其中长三角城市群的景区门票预订量增长最快。 分析：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ “超过”后不能跟约数，可删去“左右”。 活动1　掌握六大病句类型 活动2　掌握修改病句技法 『活动导引』　在完整的语境中辨析并修改病句，虽然难度比以前有所降低，但解题程序却有增无减。现在的考查形式要求考生解题时先要分析哪里有语病，然后再针对语病对应选项作出判断或进行修改。如果说原来的题型是辨析，那么现在的题型则是辨析加修改。 活动2　掌握修改病句技法 一　运用“三查法”辨析病句 (一)查主干 一句话的主干是：主语中心词(＋否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。高考试题中相当一部分病句的考查是主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当，这些语病可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干，可以判断句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。 活动2　掌握修改病句技法 自从作家莫言获得诺贝尔文学奖，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。 [操作示范]　第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。“小说(主语)→吸引(谓语)→关注(宾语)，‘莫言热’(主语)→升温(谓语)。” 第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。 通过分析，可以发现“吸引”与“关注”不搭配，应把“吸引”改为“引起”，或把“关注”改为“目光”。 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 (2)分析次要成分： “通过推行(案件公开听证、文书说理、通报工作等)” 发现“推行”一词缺少宾语中心词。“案件公开听证、文书说理、通报工作等”仅为附加成分，不能直接作“推行”的宾语，可在“通报工作等”后加“政策”。 活动2　掌握修改病句技法 国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。 [操作示范]　如果主干没有问题，便检查句子的枝叶成分。重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、补语和中心词搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现句中修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当，“首次”应修饰限制“跨进”，应改为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。 活动2　掌握修改病句技法 (三)查逻辑 有的语病从语法上不好分辨，就得从事理上进行分析，要看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间的关系是否合适，前后语句是否呼应等。 高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考虑。 [操作示范]　从语法上看不出该句有什么问题，但这个句子中的“通道”与“设施”从逻辑上存在包含关系，二者不能并列。 活动2　掌握修改病句技法 在东南亚的某个小国，有许多人不择手段仿造伪劣产品，执法部门对这种坑害消费者的不法行为，应该给以严厉打击。 [操作示范]　这个句子读起来似乎通顺，从语法上找不到错误，但一经推敲，就会发现句子不符合逻辑。虽然产品可以是伪劣的，但劣质产品没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”不合逻辑，可将“仿造”改为“制造”。 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 A．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 B．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 C．通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 D．通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 活动2　掌握修改病句技法 第一步：有把握的“直接定答案”。 通读画波浪线句子，发现“通过”一词作为介词且位于句首，根据“介词当头审主残”这一常识，即可知道此处往往有主语残缺的语病。改法一般有两种：一是删掉介词“通过”，让“通过”之后的“学习烧菜做饭”作整个句子的主语；二是保留介词“通过”，在其后一句“有助于……”前添加主语。这样我们心中已明病因，且已有自己的修改方案。这时只要我们有把握，可以直接寻找四个选项中与自己修改一致的选项，并将其确定为答案。 活动2　掌握修改病句技法 第二步：无把握的“比较定答案”。 如果根据第一步没有把握直接确定答案，则要比较各选项。因为通过初步分析可以知道介词“通过”多余，应删掉，则可排除C、D两项，将目标缩小至A、B两项。仔细比较A、B两项，发现不同之处在于B项在“有助于”后添加了“他们”。反复通读A、B两项，可发现若不加“他们”，后一句表述则不明确。故此可判断答案选B项。 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 A．保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现 B．传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现 C．传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现 D．保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现 活动2　掌握修改病句技法 解析：文中画波浪线句子存在以下语病：一是搭配不当，“保持乡土文化、传承乡村特色”搭配不当，可改为“传承乡土文化、保持乡村特色”；二是重复赘余，“一致”和“共识”重复赘余，可删去“一致”。全部修改正确的只有B项。　 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 每天，我们和他们抬头不见低头见，或者收件签单，或者扫码寄件，门铃响时，猫眼里是他们拎着饭盒等你开门的急迫模样。匆匆忙忙，若即若离，司空见惯却又保持神秘。 A．在一处阒静的街角我都会遇到一群快递小哥，他们抱着头盔在冬天，夏天戴着遮阳帽，很像一群即将出征的战士，齐刷刷地站着。 B．我都会遇到一群快递小哥在一处阒静的街角，他们冬天抱着头盔，夏天戴着遮阳帽，齐刷刷地站着，很像一群即将出征的战士。 C．我都会在一处阒静的街角遇到一群快递小哥，他们冬天抱着头盔，戴着遮阳帽在夏天，很像一群即将出征的战士，齐刷刷地站着。 D．我都会在一处阒静的街角遇到一群快递小哥，他们冬天抱着头盔，夏天戴着遮阳帽，齐刷刷地站着，很像一群即将出征的战士。 活动2　掌握修改病句技法 解析：文中画波浪线句子存在以下语病：一是语序不当，“在一处阒静的街角”表示地点，作状语，应放在“遇到一群快递小哥”之前，即“都会在一处阒静的街角遇到一群快递小哥”；二是结构混乱，根据前面的“冬天抱着头盔”，后面应该是“夏天戴着遮阳帽”。全部修改正确的只有D项。 活动2　掌握修改病句技法 二　运用“四步骤”修改病句 第一步：读懂句子的本意 本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本意，只有读懂句子的本意，才能正确修改病句。 第二步：确定句子的病症 要修改病句，先要找到病因，同样运用“三查法”初步判断，确定病因。 活动2　掌握修改病句技法 第三步：对症下药巧修改 修改句子要针对句子病症，视情况选用修改方法，或调语序，或增删更换词语，恰当修改。 第四步：回读检查，验证答案 修改完再读一两遍，看看有语病的地方是否已修改，修改是否恰当，是否保持了句子的原意。 活动2　掌握修改病句技法 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①将“距离今天”去掉，在“已经”后面加上“有”；②把“被称之为”中的“之”字去掉。 活动2　掌握修改病句技法 第一步：读懂句子的本意。 文段介绍了围棋的性质、起源及历史。 第二步：确定句子的病症。 通读语段可知，画线语句有两处语病：第一个分句“距离今天已经超过四千年的历史”句式杂糅；第二个分句“被称之为棋类的鼻祖”成分赘余。 活动2　掌握修改病句技法 第三步：对症下药巧修改。 针对第二步确定的句子的病症，进行如下修改：“距离今天已经超过四千年的历史”可以修改为“距离今天已经超过四千年”或“已经有超过四千年的历史”；“被称之为棋类的鼻祖”中的“之”赘余，删去。 第四步：回读检查，验证答案。 回读修改后的文字，确认所有语病都已修改，且修改得当，也未改变句子的原意，从而确定最终答案。 活动2　掌握修改病句技法 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图；③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地。 活动2　掌握修改病句技法 解析：②语序不当，“包罗万象”形容内容非常丰富，应有尽有，一般用来修饰名词性成分，而不作状语修饰动词性成分，所以“包罗万象”应该放在“全景图”前。③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地”应放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 活动2　掌握修改病句技法 活动2　掌握修改病句技法 文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，不超过75个字。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 你要写一篇报告，可以把这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好这三个小任务的完成时间，这样，你要完成的大任务就变得便于管理、容易完成了。 活动2　掌握修改病句技法 解析：“你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务”中，“你的”可以删掉，因为前面有“你”，两者重复赘余；此外，删掉“就”并不改变原意。“并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间”中，首先将“查阅资料、整理笔记、撰写报告”删掉，因为前句中有“查阅资料、整理笔记、撰写报告”，此处直接用“这”代替即可；其次将“将来”删掉，因为前面有“计划”，两者表意重复。“你要完成的写一篇报告的大任务”中，将“写一篇报告的”删掉，因为前面已经有“你要写一篇报告”，读者已经知道这个“大任务”是什么了。 活动2　掌握修改病句技法 课时作业2　辨析并修改病句 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将现代超高清数字技术与古代绘画艺术完美融合。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：画横线句子有两处语病：第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，改为“将现代超高清数字技术与古代绘画艺术完美融合”。 　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：原句语病有两处：一、句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；二、“并”用词不当，分析前后两个分句的逻辑关系可知，“尽可能保住自己的视力”是“患者最好……接受治疗”的目的，两者之间并非并列关系，故可将“并”改为“以”。 　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．(2022·新高考Ⅱ卷节选)文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：文中画横线的句子有三处语病：主宾倒置，“科学实验”应为宾语，所以把“现场演示”提前；“通过多种媒体平台”的主语应该是“天宫课堂”，而不是“翟志刚、王亚平、叶光富三人”，应该改为“通过多种媒体平台，此次‘天宫课堂’向全球同步直播”；关联词缺失，后文用到了“还”，所以在“现场演示”前加上“不仅”。 　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4．(2025·河北保定期中)文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 “新中式”看似是在复古，实则是在创新。它并不是要回到那个传统中国，而是传统当随时代，要与当今生活相匹配，“新中式”的发展，力求以传统文化外在的“形”来复兴其内在的“神”。①在创新的过程中，②抄袭成风、缺乏新意的现象必然会出现，③虽然这只是短期现象，④通过规范产业的方式就可以“开源节流”，⑤开优质之源，节劣质之流，⑥不必过于激烈的文化批判。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ③句，修改为：但这只是短期现象；⑥句，修改为：不必进行过于激烈的文化批判。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：标序号的部分有两处语病：一是③句关联词语使用不当，不合逻辑，根据前文这种“现象必然会出现”和后文提出的解决办法可知，“只是短期现象”和前文应是转折关系，可把“虽然”换成“但”，改为：但这只是短期现象。二是⑥句成分残缺，“不必过于激烈的文化批判”中“批判”前没有谓语动词，可加上“进行”，改为：不必进行过于激烈的文化批判。 　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．(2025·安徽联考)文中有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 ①很多人白天喝了奶茶，晚上就睡不着觉，这是为什么呢？②一杯美式咖啡的咖啡因含量约为108 mg，而市面上奶茶的咖啡因含量约为258 mg/kg，③据2023年深圳市的拍检报告显示，样本中咖啡因含量最高为522 mg/kg(合365 mg/杯)，④1杯该奶茶的咖啡因含量相当于7罐红牛或3.5杯中杯美式咖啡的咖啡因总量，⑤远超健康成人单次摄入咖啡因的上限200 mg左右。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ③句，删除“据”或删除“显示”；⑤句，删除“左右”。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：③句，句式杂糅，原句把“据……报告”与“……报告显示”杂糅在一起，可以删除“据”或“显示”。⑤句，成分赘余，“上限”后应接一个确切数值，“左右”表示大约数值，所以应删除“左右”。 　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 中小学生喜欢写作文的人肯定不多，但老师让写，他就只能写；一看题目也未见得就有真知灼见，但经过“翻箱倒柜”、提炼加工，也能完成任务。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：画波浪线句中有四处表述烦琐的地方。一是“中小学生这个群体中”表述烦琐，因为这个群体代指的就是中小学生，所以删掉“这个群体中”。二是“学校里面的老师”表述烦琐，因为老师肯定就是学校里的，没必要加“学校里面的”这一修饰成分，所以删掉“学校里面的”。三是“正确的真知灼见”表述烦琐，因为“真知灼见”指正确而透彻的见解，“正确的”和它语意重复，所以删掉“正确的”。四是“老师安排的写作文的任务”表述烦琐，因为前文已交代是“老师让写”作文，此处不用再说“老师安排的写作文的”，所以删掉“老师安排的写作文的”。　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 研究发现，如果泡茶用水偏碱性，菊花茶会偏黄色；如果水偏酸性，则会偏红橙色；如果水中铁离子比较多，这些离子会和黄酮类物质发生反应，也会造成菊花茶颜色不一样。 解析：“研究已经有了发现”，其中“发现”的意思是看到或找到以前不知道的事物或规律，所以“已经有了”意思重复，可删除；“泡出来的茶水则会偏红橙色”，该句对应上文“菊花茶会偏黄色”，所以“泡出来的茶水”重复赘余，可删除；“相比之下比较”语意重复，删掉“相比之下”。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 它具有重要的语言价值、历史价值，也是传统文化传承和发扬的重要载体。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：一是“它的重要的历史价值、语言价值，也是……的重要载体”搭配不当，该句子的主语应该是“它”，因此把第一个“的”换成“具有”；二是“历史价值、语言价值”语序不当，按照逻辑，方言体现的应该首先是语言价值，再是历史价值，故语序调换为“重要的语言价值、历史价值”；三是“发扬和传承”语序不当，传统文化应先传承后发扬，故语序调换为“传承和发扬”。　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9．(2025·湖南长沙一中三模)文段有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 ①农药的使用给人们带来了很大的担忧，②过度地依赖和使用农药对环境及人类自身健康有着较大的威胁。③因此，科学家们也在不断探索和创新防治病害的新型绿色方法。④中国科学院微生物所叶健课题组于2023年6月30日发表了有关病害防治的成果，⑤他们发现，利用近红外光(NIR)照射植物，⑥能够增强植物对病毒的抗性，⑦提高植物的免疫反应能力，⑧于是，他们创造性地提出了利用光疗法来进行病毒病害绿色防控，⑨为植物病毒防控的物理学工具箱增添了绿色法宝。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②句，“依赖和使用”改为“使用和依赖”；⑧句，“提出”的后面要加宾语，故在“绿色防控”后加“的建议”；⑨句，在“为植物”前增加“这一方法”。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：②句，语序不当。“依赖和使用”应该是先“使用”，再“依赖”。⑧句，成分残缺。动词“提出”缺宾语，在句子后应加“的建议”。⑨句，暗换主语。前一分句的主语是“他们”，而此句的主语应是“这一方法”，所以不能承前省略主语，要在“为植物”前加上“这一方法”。　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．(2025·广东江门二模)文段有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 ①自2016年开始，世界卫生组织才正式将肌少症定义为一种疾病，②而我国对肌少症的研究和认识也较晚，③所以我们以前很少听到肌少症这种疾病，④其实肌少症并不少见。⑤目前全球范围内的肌少症患病率为6%～12%，⑥全球约有5千万人罹患肌少症，⑦预计大约到2050年患此症的人数将高达5亿。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②句，修改为“而我国对肌少症的认识和研究也较晚”；⑦句，修改为“预计到2050年患此症的人数将高达5亿”或“大约到2050年患此症的人数将高达5亿”。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：②句，语序不当，应当是对事物先有“认识”之后，才会对之进行“研究”，故将“研究”和“认识”调序。⑦句，重复赘余，“预计”和“大约”都有对事件发展进行推测的意思，应当删掉其中一个。　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 自然界中鱿鱼、乌贼等动物具有的变换能力让人们看见了实现隐身的可能，借鉴它们特殊的生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：第一句中“有鱿鱼、乌贼等具有变换能力的动物”与第二句中“这些鱿鱼、乌贼等动物具有的变换能力”表意重复，可将两句进行合并，保留第一句“自然界中”这一状语和第二句中“鱿鱼、乌贼等动物具有的变换能力……”。第三句中“这些具有变换能力的鱿鱼、乌贼等”为前面提及的内容，可用代词“它们”进行指代。第三句中“不同于其他动物的”与“特殊的”语意重复，删去其中之一。　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 科技考古不仅为相关历史研究提供了证据，也增进了人们对中华民族多元一体的理解。 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：文中画波浪线的句子有两处表述不当：一是语序不当，主语相同，关联词语放在主语后面，所以“不仅”放在“科技考古”后面；二是搭配不当，“增长”与“理解”搭配不当，可把“增长”改为“增进”。　 课时作业2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 R 为招揽更多中国游客以促进本国经济发展，欧洲各国正竞相改善相关政策，努力为中国等新兴国家的游客打造舒适的旅游环境。 [操作示范]　把句子压缩后就是“欧洲各国改善政策，打造环境”。显然，谓语“改善”与宾语“政策”搭配不当，应将“改善”改为“完善”。 (二)查枝叶 如果通过找主干没有发现病因，不妨梳理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。 唐县检察院积极探索深化检务工作的新途径，通过推行案件公开听证、文书说理、通报工作等，丰富了检务公开新内涵，展示了良好社会形象。 [操作示范]　(1)分析句子成分，提炼主干： “唐县检察院探索深化新途径” “丰富了新内涵” “展示了社会形象” 发现主干搭配没有问题。 (2021·全国甲卷节选)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) 烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，人们把乡土文化作为一种情结，作为重要的文化资源和文化资本。春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动如火如荼地进行，展现了乡土文化旺盛的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们心驰神往的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现，景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等等匠心独运的乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正以愈发自信的步伐走向世界，挺立于世界文化之林。 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) 每天清晨上班，我都会遇到一群快递小哥在一处阒静的街角，他们冬天抱着头盔，戴着遮阳帽在夏天，齐刷刷地站着，很像一群即将出征的战士。他们的身后，是一排整装待发的电动自行车。与他们擦肩而过的时候，我在想，在接下来漫长的一天里，他们会去哪里？会遇见什么样的人？他们在哪里吃饭、睡觉？他们车载电池的动力够用吗？他们一天会跑多远的路？如果把他们的行动轨迹用线连起来，会不会就是一个“毛线团”？ 阅读下面的文字，完成后面的题目。 围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。 文中画横线的语句有语病，请修改。 3．(2024·全国甲卷节选)文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 4．(2023·全国乙卷改编)阅读下面的文字，完成后面的题目。 那么，有什么办法能帮助我们克服拖延呢？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。 1．(2022·全国甲卷节选)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。 2．(2022·全国乙卷改编)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越久，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。 6．(2025·四川遂宁一模)文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，写出修改后的文段，不超过75个字。 “写作的冲动”可能产生在写作之前，也可能产生在写作过程之中。总的来说，越不写就越没有冲动。中小学生这个群体中喜欢写作文的人肯定不多，但学校里面的老师让写，他就只能写；一看题目也未见得就有正确的真知灼见，但经过“翻箱倒柜”、提炼加工，也能完成老师安排的写作文的任务。 7．(2025·河南信阳三模)文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，写出修改后的文段，不超过80个字(含标点)。 除了氧气的影响外，泡茶用水的酸碱性和水中的金属离子也会对菊花茶的颜色产生影响。研究已经有了发现，如果泡茶用水偏碱性，菊花茶会偏黄色；如果水偏酸性，泡出来的茶水则会偏红橙色；如果水中铁离子相比之下比较多，这些离子会和黄酮类物质发生反应，也会造成菊花茶颜色不一样。一般来说，自来水中金属离子相对较多，用这种水泡的菊花茶颜色会偏黄橙，而蒸馏水中几乎没有金属离子，泡的茶颜色就略淡一些。 8．(2025·济南二模)文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 方言既是一种语言现象，又是一种文化现象，它是来自故乡的慰藉，是地域文化形成的底色，是民众归属感和认同感的体现。它的重要的历史价值、语言价值，也是传统文化发扬和传承的重要载体。 11．文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，写出修改后的文段，不超过70个字。 自然界中有鱿鱼、乌贼等具有变换能力的动物，这些鱿鱼、乌贼等动物具有的变换能力让人们看见了实现隐身的可能，借鉴这些具有变换能力的鱿鱼、乌贼等不同于其他动物的特殊的生理结构，科学界找到了实现隐身技术的最初思路，即尽可能降低自身对比度，与环境融为一体，使人眼无法甄别。 12．(2025·陕西咸阳三模)文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 “复原北周武帝容貌，开历史研究先河。”复旦大学历史系教授韩昇认为，南北朝是中国历史上影响深远的民族大融合时期，不仅科技考古为相关历史研究提供了证据，也增长了人们对中华民族多元一体的理解。 $$