专题三 Ⅰ 必背篇目15 陈情表(李密)-【金版教程】2026年高考语文一轮复习解决方案课件PPT（经典版）

专题三　名篇名句默写 Ⅰ　教考融合过课本 必背篇目15　陈情表(李密) 必背篇目15　陈情表(李密) 必背篇目15　陈情表(李密) 必背篇目15　陈情表(李密) 必背篇目15　陈情表(李密) 1．《陈情表》中总写李密命运不好、小时不幸的两句是：“　　　　　，　　　　　。” 2．《陈情表》中作者陈述了自己的家庭情况，讲到自己既没有亲近的亲戚，也没有童仆的两句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 3．《陈情表》中作者陈述自己身份虽低却得到重用的两句是：“　　　　　，　　　　　。” 4．《陈情表》写得极为感人，“　　　　　　，　　　　”两句借助典故，表达了李密对晋武帝生死都要相报的忠心。 臣以险衅 夙遭闵凶 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 至微至陋 过蒙拔擢 臣生当陨首 死当结草 必背篇目15　陈情表(李密) 5．李密在《陈情表》中从“内”“外”两方面自陈孤独无依后，又用“　　　　　，　　　　　”对此加以强化。 6．《陈情表》中作者希望晋武帝同情他的现状并准许他的请求的句子是：“　　　　　　　　，　　　　。” 7．《陈情表》中从时间的角度说明暂时不应命的原因的两句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 8．李密在《陈情表》中用“　　　　，　　　　”两句表现他的家门不兴旺。 茕茕孑立 形影相吊 愿陛下矜愍愚诚 听臣微志 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 门衰祚薄 晚有儿息 必背篇目15　陈情表(李密) R 臣密言：臣以险eq \x(衅)，eq \x(夙)遭eq \x(闵)凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘eq \x(愍)臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰eq \x(祚)(zuò)薄，晚有儿息。外无eq \x(期) eq \x(功)强近之亲，内无应门五尺之eq \x(僮)，eq \x(茕（qiónɡ）茕)孑(jié)立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床eq \x(蓐)，臣侍汤药，未曾废离。 [助记]　作者自称臣，表明臣服态度；详写自己坎坷的命运，以突出对祖母感情之深，因此，如今祖母卧病，作者不能远离。 eq \x(逮)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。eq \x(猥)以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣eq \x(逋)(bū)慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 [助记]　作者历数晋朝建立以来从地方到朝廷的征召授官，表明自己内心感激但因祖母卧病在床不能赴职，实在是进退两难。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙eq \x(矜)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不eq \x(矜)名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优eq \x(渥)(wò)，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日eq \x(薄)西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 [助记]　为了获得晋武帝的首肯，作者指出自己的行为符合晋朝“以孝治天下”的国策，而且自己绝没有为蜀汉守节之心，进一步消除晋武帝的疑虑；再一次表达祖孙二人难分难离的感情，希望打动晋武帝。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下eq \x(矜愍)愚诚，听臣微志，eq \x(庶)刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 [助记]　作者摆出年龄事实，说明自己效忠晋朝的时日还很长，乞求先为祖母养老，言辞恳切，语气卑微。 $$