2024-2025学年一年级数学下册期末乐考非纸笔测试题（二）（人教版2024）

2024-2025学年一年级数学下册期末乐考非纸笔测试题（二） 为更好地落实“双减政策”，结合一年级学生的年龄特点和心理需求，将学科知识与趣味游戏巧妙结合，融知识性与益智性为一体，让孩子们在游戏闯关中加强对数学知识的理解。共分为四个闯关板：“争当神算手”“小小分析官”“趣味搭搭搭”“小小智慧星”，学生自主选择抽取内容，努力提升自己、丰富自己。 闯关项目： 第一关 争当神算手（口算20道题） 1.评价内容：主要考查20以内的退位减法及100以内数的加减法。 2.评价目的：提高学生的计算能力，培养良好的学习习惯，发展数感。 3.评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，先读题，然后快速准确地算出得数。 4.评价标准：答对得3颗星。 题签： A. B. 第二关 小小分析官（说算理） 1.评价内容：主要考查20以内的退位减法及100以内数的加减法。 2.评价目的：提高学生的语言表达能力，培养良好的学习习惯。 3.评价形式：学生以抽签的方式抽取一份题签，借助计数器口头叙述算法或编一道题。 4.评价标准：答对得2颗星。 题签： A. 15－7＝ 49－40＋8＝ B. 11－6＝   62－60＋2＝ C. 14－8＝ 59－50＋3＝ 第三关 趣味搭搭搭（动手操作） 1.评价内容：在拼一拼的活动中运用平面图形拼出自己喜欢的的图形。 2.评价目的：认识三角形、长方形、正方形、圆及平行四边形，并通过单一平面图形拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，发展学生的空间想象能力，培养自主创新能力。 3.评价方式：学生用三角形、长方形、正方形、圆及平行四边形中任一一种图形拼出自己喜欢的图形。 4.评价标准：答对得2颗星。 第四关 小小智慧星（解决问题） 1.评价内容：综合题目，考查学生综合解决问题的能力。 2.评价目的：让学生初步学会从数学的眼光提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识及实践能力，培养创新精神。 3.评价方式：随机投影出现问题，学生提出解决方法。 4.评价标准：答对得3颗星。 题签： A. 购物。 （1）妈妈买了一个书包付给售货员50元，找回多少钱？ ＝（元） （2）买一件雨衣和一双运动鞋能节省5元吗？ （3）请你提出一个其他的数学问题。（不解答） B. 买文具。 （1）一个笔记本比一个文具盒便宜多少钱？ 答：一个笔记本比一个文具盒便宜（    ）元。 （2）文文带了30元钱，他要从上面选三样文具各买一件，够买哪三样文具？ 答：够买（    ）、（    ）、（    ）这三样文具。 （3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 综合评价： 部分参考答案 第一关 题签： A. 13；6；14；9 9；14；13；9 63；90；69；75； 80；89；97；25； 35；16；96；85； B. 14；13；9；10 8；7；11；15 21；96；77；74； 85；62；80；40 32；91；22；32 第二关 题签： A. 8；17； B. 5；4； C. 6；12； 第三关 略。 第四关 题签： A. （1）50－48＝2（元） 答：找回2元钱。 （2）35＋46＝81（元） 81＞80 答：买一件雨衣和一双运动鞋能节省5元。 （3）一个书包比一个保温杯贵多少元？（答案不唯一） 48－38＝10（元） 答：一个书包比一个保温杯贵10元。 B. （1）24－5＝19（元） 答：一个笔记本比一个文具盒便宜19元。 （2）2＋7＋5 ＝9＋5 ＝14（元） 14元＜30元 答：够买三角尺、钢笔、笔记本这三样文具。 （3）一个文具盒比一支钢笔贵多少钱？ 24－7＝17（元） 答：一个文具盒比一支钢笔贵17元。（答案不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$