7.1 自由平等的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 第四单元 崇尚法治精神 第七课　尊重自由平等 无法治不自由 第一部分 朗诵诗词，从中你品味到什么？ 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 匈牙利著名诗人：裴多菲 人们向往 自由 诗词赏析 3 ▶谣言造成恶劣影响 ：2023年2月2日，官方认定胡鑫宇系自缢死亡。事件发生后，少数人为博眼球蹭热度牟利，恶意编造传播虚假信息，出现了“熊猫血”“尸体双脚平行地面”“发现地不是第一现场，尸体是后挂到树林中”等120余种谣言！ 阅读材料并回答：发布、传播谣言是正确行使言论自由吗？为什么？ ▲答案与解析：言论自由是公民的基本权利，但是必须在法定范围内行使。谣言的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害，干扰公安机关正常调查和搜寻工作，同时误导公众认知，向公众传递不良价值观，挑唆对立、引发恐慌，严重扰乱社会秩序。 新闻链接： 胡鑫宇事件造谣传谣，逮捕！处罚！ https://baijiahao.baidu.com/s?id=1756691495996696707&wfr=spider&for=pc 从实际，谈感受 我希望疫情早点过去，山河无恙，国泰民安，我想自由自在地出门逛街，吃饭，看电影。 好久没有呼吸外面的空气了，啊……我真想要自由啊！ 奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱“束缚”。大家一起加油。 这个假期很长也很荒废，我希望能早点复工，工作的时候才感觉自己有用武之地。 联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 学以致用： 在学校中： 上课不许说话、睡觉、吃东西 穿着校服 按时完成作业、在图书馆不得喧哗…… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机…… 在社会上： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、爱护坏境不乱扔垃圾…… 自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿。但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了…… 风筝与线 ☆这只风筝为什么“再也无法飞了”呢？ ☆结合故事中的线和风筝，你如何理解自由与必要的限制之间的关系？ 在刚才的情境剧中，我们看到几个小伙伴因为父母的干涉与管束，很不开心。那么，自由，是不是就应该完全由自己做主，想说什么就说什么，想做什么就做什么呢？ 8 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 怎样正确理解自由？ 9 自由的含义及体现?P100AB A含义 还有：纪律、道德 自由主要是指人们在法律规定的范围内， 依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现：就是我们享有的 和 正当行使 的各项杈利。 从心所欲 不逾矩 B体现 语 》 《 论 — 》结合“广场舞自由”漫画，说一说法治与自由的关系? 标定界限 规范 保障 《中华人民共和国噪声污 染防治法》自2022年6月 5日起施行。该法对娱乐健 身音响音量大、噪声扰民等 作出了相应规定。 相互联系、不可分割 不能触碰 环节 ：观情景谈关系 跳广场舞是我的自由) 谁也管不了我! 终于还我安宁 的生活了 法治 自由 噪声扰民 要受罚 自由与法治的关系?P100①②③④ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线， 违反 法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。 保障、规范、约束自由( V ) 束缚、限制自由( ) 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 《中华人民共和国宪法》 法治既规范自由又保障自由 13 自由 不能触碰 法治与自由二者间的关系 法治 相互联系不可分割 规范、保障 标定 有边界才有秩序，守底线才能享自由。 失去自由代价 自由与法治的关系？P100①②③④ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。 保障、规范、约束自由（ ） 束缚、限制自由（ ） × √ 法眼看平等 第二部分 男女同工同酬 一次选举一人一票 适龄儿童都要接受九年义务教育 军人、退役军人优先 下列情况符合平等原则吗?结合身边的实例，谈谈你对平等的认识。 纵人 军人优先 少数民族考生中考加分 老弱病残孕专座 ◆我国在火车站设置现役军人特别通道 ◆某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座 ◆某公司在工资待遇上实行男女同工同酬 ◆我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利 对一切人的不加区别的平等就等于不平等。 ——柏拉图 在法律意义上平等的内涵(P101) > ②不同情况差别对待 > ①同等情况同等对待 材料一：《中华人民共和国宪法》第三十四条规定 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 材料二：《中华人民共和国兵役法》第三条规定 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 结合材料和课本知识思考：上述材料分别体现了什么？ 材料一体现了公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利。 材料二体现了公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等” 宪法规定 思考：“公民在法律面前一律平等”体现在哪些方面？ 《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 平等地享有权利 《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 平等地履行义务 知识归纳 .法律面前一律平等这一原则的主要内容（表现）是什么？ (1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 任务 ：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思 考问题，然后回答问题。 (3分钟) 材料展示：材料一：每一个人都应享有从事体育运动的权利，而 不受任何形式的歧视。冬残奥会如期举办向世人表明，任何人都 有可能站上竞技赛场，挑战自己、挑战运动极限。 材料二： 2021年，全国纪检监察机关共接收信访举报386.2万件 次，处置问题线索182.6万件，立案63.1万件，处分62.7万人， 包括省部级干部36人，厅局级干部3024人，县处级干部2.5万人， 乡科级干部8.8万人， 一般干部9.7万人，农村、企业等其他人员 41.4万人。 思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么 2? “老虎苍蝇一起打”,说明了在违法或犯罪行为面前，平 等是如何体现的? 3、 据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”? 思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么? 说明了任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财 产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地 履行宪法和法律规定的各项义务。 2、 “老虎苍蝇一起打”,说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的? 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地予以追究 ,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 3、 据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”? ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪 法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予 以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 教学过程 (1)任何公民，不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 财产状况、居住期限等，都一律平等地享 有宪法和法律规定的各项权利，同时必须 超越宪法和法律的特权。 平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 平等地享有权利，平等地履行义务 平等地保护，平等地追究 (2)我国公民的合法权益一律平等地受 到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地 依法予以追究，任何组织和个人都不得有 法律面前一律平等的表现 在适用法律上 权利、义务上 “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能 够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样 会有这个权利。”这说明( ) ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报， 小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她 搜集的素材适合入选的是( ) A. 公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D. 同学们利用节假日到街头清除小广告 随处可见的无障碍坡道、房间内单臂可操作的推拉 门……在北京冬残奥村，残奥运动员感受到贴心的无障 碍环境带来的方便。中国政府积极推进无障碍环境建设 ( ) ①有利于维护残奥运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现了不同情况差别对待的平等意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能 够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样 会有这个权利。”这说明( ) ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报， 小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她 搜集的素材适合入选的是( ) A. 公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D. 同学们利用节假日到街头清除小广告 随处可见的无障碍坡道、房间内单臂可操作的推拉 门……在北京冬残奥村，残奥运动员感受到贴心的无障 碍环境带来的方便。中国政府积极推进无障碍环境建设 ( ) ①有利于维护残奥运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现了不同情况差别对待的平等意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ $$