1.2调查家庭人口迁移情况材料2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修二

山西省孝义中学校 “经天纬地” 社团活动记录 调查家庭人口迁移情况 活动设计教师： 张慧 1、 活动任务： 你的父辈、祖父辈有过人口迁移的经历吗？调查家庭人口迁移情况 。 二、活动步骤： 1.询问家庭中父母辈和祖父母辈每一个人的出生地和迁移经历。2.绘制家庭人口迁移路线图。 3.比较两代人迁移的特点及原因,讨论迁移给家庭带来的影响。 三、调查分析 记录人 班 学号 指导教师 （一）、祖父辈人口迁移情况调查 1.祖父（爷爷）辈人口迁移调查表 祖父辈家庭人口总数： 称谓 出生地 现居住地 迁移时间 迁移原因                                                   填表说明：此表用于调查祖父及其兄弟姐妹的居住地改变情况。加奶奶情况。 “祖父辈家庭人口总数”填写包括曾祖父、曾祖母及其所有儿女在内的祖父辈家庭人口总数。 “称谓”栏按照祖父及其兄弟姐妹的出生先后顺序依次填写；可在此表自行加行。 “迁移时间”一栏填写祖父及其兄弟姐妹从出生地迁往现居住地的年份； “迁移原因”填写祖父及其兄弟姐妹从出生地迁往现居住地的原因（如逃荒、找工作、求学等）。 2.祖辈人口迁移路径图 （1）请在下列中国行政区划图或省级行政图中填出所涉及行政区的名称。 （2）请用不同颜色的箭头标出家族祖辈各成员的迁移路径（从出生地指向现居住地；另出生地与现居住地相同的家庭成员不用画其迁移路径） （二）父辈人口迁移情况调查 1.父辈人口迁移调查表  父辈家庭人口总数： 称谓 出生地 现居住地 迁移时间 迁移原因                                                   填表说明：同上表。此表用于调查父亲及其兄弟姐妹的居住地改变情况。加妈妈情况。 2.父辈人口迁移路径图（步骤同上）   （三）、比较两代人迁移的特点及原因,讨论迁移给家庭带来的影响。 （提示：两代人家庭人口总数、迁移远近、迁移次数、迁移原因有何差异） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$