期末押题预测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）

期末押题预测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．关于力的作用，下列说法正确的是（　　） A．船桨向后划水，船会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B．打篮球接球时，球对手有作用力，手对球没有作用力 C．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 2．如图所示是脚踏式翻盖垃圾桶的翻盖结构示意图。下列工具在使用时与垃圾桶翻盖所属杠杆类型相同的是（    ） A．内六角扳手 B．托盘天平 C．食物夹 D．行李箱 3．在方特研学的最后一个半小时，某同学以惊人的效率游玩了13个项目，请问以下项目中重力势能没有转化成动能的是（    ） A．过山车 B．昆仑秘境 C．海盗船 D．碰碰车 4．同学们在答题时，可以减小对纸面的摩擦的是（    ） A．放慢书写的速度 B．作图时按住直尺 C．使用橡皮擦擦除铅笔印 D．换用顺滑的水性笔 5．红领巾是纯真童年的见证，在少先队退队仪式上，同学们庄重地摘下了伴随自己成长的红领巾，把它小心翼翼地折叠整齐，对它说声“再见”，也向自己的美好童年告别。在这之前，同学们全体起立，举起右手，最后一次唱起了《中国少年先锋队队歌》。下列关于某同学起立时，平衡力和相互作用力的判断中正确的是（    ） A．她受到的重力和她对地面的压力是一对平衡力 B．她对地面的压力和地面对她的支持力是相互作用力 C．地面对她的支持力和她对地面的压力是一对平衡力 D．她对地面的压力和她受到的重力是相互作用力 6．5月18日三位中国女车手孙思蓓、孙佳琪和邓雅文包揽奥运自由式小轮车资格赛前三，令国人感到骄傲。自由式小轮车是以自行车为工具载体的一种运动项目。下列说法正确的是（    ） A．骑行速度变大，惯性不变 B．自行车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动 C．自行车能够跃向天空，是由于受到了惯性的作用 D．自行车在行驶过程中受到的外力突然全部消失，它将会静止不动 7．用力越大，弹簧被拉得越长；打台球时，击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋；越靠近门轴推门，越费力。下列属于力的三要素其中一个的是（    ） A．力臂 B．支点 C．静止 D．方向 8．如图所示，建筑工人利用滑轮组将重380N的建筑材料在5s内匀速提升5m，工人对绳子的拉力，不计绳重及摩擦。下列说法正确的是（    ） A．克服建筑材料重力做的功为2000J B．绳子自由端移动的距离为15m C．拉力F的功率为400W D．采用密度更大的材料制作滑轮，机械效率可以提高 二、填空题 9．在装修房子时，工人师傅用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做标记（如图所示），这样做的目的是保证两点在 ，装水的软管相当于一个 。生活中利用此原理的还有 （列举一例即可）。 10．如图所示，嫦娥六号登陆月球表面，着陆器设计了四个脚，每个脚上都安装了一个较大的圆盘，这是为了减小 ；登陆月球表面时，在降落过程中着陆器的机械能 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 11．“掬”是我国古代的计量方法之一，“掬”即为双手捧。如图为一成年人从平放在地上的米袋中“掬”起0.3kg米放到厨房台面上电饭锅内的情景。电饭锅内胆底部距地面1m，整个过程用时2s，则此过程中人对米做功的功率为 W。 12．小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F1，在海水中受到浮力的大小为F2，则F1 F2，（“＞”“＜”“＝”），得出此结论的力学原理是 ，密度计上的刻度 （“是”“不是”）均匀的。 13．如图所示的装置，将一个滚动体放在高低不同的斜面轨道AB的中间位置，自由释放。 （1）观察到滚动体会往 方向滚动；（填“A”或“B”） （2）通过活动，根据观察到的现象提出你想到的问题 。 14．工人师傅利用如图所示的滑轮组搬运建筑材料，质量为的建筑材料放在水平地面上，在拉力的作用下以2m/s 的速度沿水平方向做匀速直线运动，建筑材料在水平方向上受到的阻力为自身重的0.1 倍，滑轮组和绳子的自重不计，g 取 10N/kg， 则建筑材料受到的阻力为 N，工人做功的功率为 W，滑轮组的机械效率为 。 15．5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向 （选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是 。 16．物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲 F乙，液体的密度ρ甲 ρ乙。液体对杯底的压强p甲 p乙。（选填“<”、“=”或“>”） 三、作图题 17．作图题： (1)将一小球用绳按题图所示悬吊，请画出小球所受全部力的示意图； (2)工人师傅利用滑轮组向下拉绳提起物体，请在题图中画出绳子绕法； (3)题图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，在图中画出此时阻力F2的力臂及在A点所用最小动力F1的示意图。 四、实验题 18．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 （1）实验中压力的作用效果是通过 来反映的； （2）比较乙、丙两图，可以探究压力作用效果与 的关系，下列应用可以用该探究实验结论解释的是 ； A．载重汽车有很多个宽大的车轮        B．冰刀鞋的刀刃做得很薄 C．破窗锤的敲击端做成锥状            D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细 （3）图丙中，砝码和小桌的质量分别为500g和100g，砝码的底面积和小桌桌面的面积分别为20cm2和 200cm2，砝码对小桌的压强和小桌对海绵的压强之比为 。 19．兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：（提出问题）汽车的动能大小跟什么因素有关？    （1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 有关； （2）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越大，实验中探究的动能是指 （填序号）； A．小球在斜面上的动能    B．小球撞击木块前瞬间的动能    C．小球撞击木块后的动能 （3）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是： ； （4）本实验中水平面若绝对光滑，将 （选填“能”或“不能”）达到实验探究目的； （5）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 （选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 20．物理实验课上，老师和同学们进行探究液体内部压强特点的实验操作，实验如图所示： （1）使用前发现U形管两边的液面出现高度差，应该通过 方法进行调节（请从下列选项中选择）； A．从U形管内向外倒出适量水   B．拆除橡皮管重新安装  C．向 U形管内加适量水 （2）实验中，通过观察压强计U形管中左、右两侧液面的 来比较液体内部压强的大小，实验中用到了转换法和 ； （3）比较乙、丙两图可知：在同种液体内部，液体压强随着液体深度的增加而 ； （4）比较 两图，可以探究液体压强与液体密度的关系。由实验可知，在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越 。 21．杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具，是根据杠杆原理制造出来的，以方便人们买卖，映射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。在物理实践活动中，小明探究杠杆的平衡条件后制作了一把杆秤。 （1）将杠杆在中点处悬挂，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“平衡”或“不平衡”）。为使杠杆水平平衡，小明应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出 ； （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂同种规格的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表，分析数据可得出杠杆的平衡条件是 （用字母表示）； 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 （3）如图乙所示，小明在杠杆A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂两个钩码（每个钩码重均为0.5N，杠杆每格刻度均匀且杠杆重不计），将弹簧测力计沿D方向竖直向下拉弹簧测力计，为使杠杆保持水平平衡，弹簧测力计的示数为 N；然后沿C方向斜向下拉弹簧测力计，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”），其原因是 ； （4）实验结束后，小明制作了如图丙所示的杆秤，经测试发现其能测物体的最大质量太小。下列操作可以使该杆秤能测物体的最大质量变大的是 （填选项）。 A．将a点向左移 B．将b点向左移 C．将a、b点都向右移动等长距离 D．换一个质量较小的秤砣 五、计算题 22．科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和酒精中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d为12cm；在酒精中时d为10cm。求： （1）吸管的总长度l； （2）若将密度计放入密度为1.25g/cm3的液体中，露出液面的长度。（ρ酒＝0.8g/cm3，g取10N/kg） 23．如图所示，质量为的工人师傅使用滑轮组在内将重为的装修材料从地面匀速提升运送到博物馆三楼窗口处，他对绳子的拉力为，不计绳重和摩擦。（g取）求； （1）工人师傅做的有用功； （2）滑轮组的机械效率；（百分号前保留1位小数） （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是多少。 六、科普阅读题 24．阅读材料，回答问题： 无人机 2024年5月24日深圳举办第八届世界无人机大会，如图甲是一种自动拍摄火情的无人机。该无人机有4个旋翼，采用4个电动机分别带动旋翼转动，对下方空气施力从而获得升力起飞。该无人机具有一键起降和返航、空中悬停、高清拍摄、GPS定位等功能。 在无风环境中，该无人机的升阻比为15~20，升阻比是空气对无人机的升力与阻力之比。升阻比越高，说明无人机的空气动力性能越好。 （1）无人机飞行时，所受升力的施力物体是 ； （2）无人机沿水平方向飞行时，重力对无人机 （选填“有”或“没有”）做功；无人机向上匀速飞行时，其机械能 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）无人机竖直向上飞行时，其所受阻力与飞行速度平方的关系如图乙，若无人机加速上升，则它所受阻力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）若无人机在1min内竖直向上匀速飞行180m，此时升阻比最大，则无人机受到的升力为 N，升力的功率为 W； （5）类似机械效率，。无人机在竖直向上飞行中，升阻比为15，转力效率为60%，其4个旋翼转动每秒扫过的总面积为2m2，空气通过旋翼的速度为10m/s，则此时无人机飞行的速度为 m/s（g＝10N/kg，ρ空气＝1.3kg/m3 ）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末押题预测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C D D B A D C 1．A 【详解】A．船桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水同时对船施加向前的力使船能够前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确； B．物体间力的作用相互的，所以打篮球接球时，球对手有作用力，手对球也有作用力，故B错误； C．用拳头打棉花包，物体间力的作用是相互的，则拳头对棉花包有力的作用，棉花包也对拳头有力的作用，故C错误； D．相互作用的两个力大小相等。鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，所以鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故D错误。 故选A。 2．C 【详解】脚踏式翻盖垃圾桶使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 AD．内六角扳手、行李箱在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故AD不符合题意； B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意； C．食物夹使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意。 故选C。 3．D 【详解】ABC．过山车、昆仑秘境的缆车、海盗船在由高处向下运动时，质量不变，速度增加，动能变大，高度降低，重力势能减小，重力势能转化成动能，故ABC不符合题意； D．碰碰车在平地上行驶，质量和高度不变，则重力势能不变，重力势能没有转化成动能，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．摩擦力与压力、接触面粗糙程度无关，与书写的速度无关，故A不符合题意；     B．作图时按住直尺，通过增大的压力，增大直尺对纸面的摩擦，故B不符合题意； C．使用橡皮擦擦除铅笔印时，通过增大压力，增大滑动摩擦力将笔印去除，故C不符合题意；     D．换用顺滑的水性笔，通过减小接触面粗糙程度减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 5．B 【详解】A．她受到的重力是作用在她自己身上的，方向竖直向下；而她对地面的压力则是作用在地面上的，方向也竖直向下。这两个力没有作用在同一物体上，且方向相同，因此它们不是一对平衡力。故A错误； B．她对地面的压力作用在地面上，而地面对她的支持力则作用在她自己身上。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个不同的物体上，因此它们是一对相互作用力。故B正确； C．地面对她的支持力是作用在她自己身上的，方向竖直向上；而她对地面的压力则是作用在地面上的，方向竖直向下。这两个力没有作用在同一物体上，因此它们不是一对平衡力。故C错误； D．她对地面的压力是作用在地面上的，而她受到的重力则是作用在她自己身上的。这两个力没有作用在同一物体上，因此它们不是一对相互作用力。故D错误。 故选B。 6．A 【详解】A．骑行速度变大，而质量不变，则惯性不变，故A正确； B．自行车滑行最终停下来，是因为自行车具有惯性，会保持原来的运动状态，故B错误； C．自行车能够跃向天空，是由于惯性，惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故C错误； D．自行车在行驶过程中受到的外力突然全部消失，它将会保持匀速直线运动，故D错误。 故选A。 7．D 【详解】影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A．克服建筑材料重力做的功为 故A错误； B．有效绳子段数，则绳子自由端移动的距离为 故B错误； C．绳子自由端移动的速度为 则拉力F的功率为 故C正确； D．采用密度更大的材料制作滑轮，根据和，在体积相同的情况下，动滑轮的重力更大，则在有用功不变时，额外功变大，所以机械效率会降低，故D错误。 故选C。 9． 同一水平面 连通器 茶壶 【详解】[1][2]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且底端是相互连通的，符合连通器的结构特征，所以装水的软管相当于一个连通器；连通器中的同种液体静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，两点一定在同一水平面上。 [3]生活中利用连通器原理的还有茶壶等。 10． 压强 减小 【详解】[1]嫦娥六号登陆器设计有四个脚，并在每个脚上都安装了一个较大的圆盘，这样的设计是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面的压强，保护月球表面不被过度损害。 [2]在降落过程中，嫦娥六号的质量不变，速度变小，因此其动能减小。同时，其质量不变，高度减小，所以重力势能也减小。由于机械能是动能和势能的总和，所以着陆器的机械能也减小。 11．1.5 【详解】此过程中人对米做功的功率为 12． = 二力平衡 不是 【详解】[1][2]密度计是用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体自身重力的原理（二力平衡）制成的，密度计漂浮在不同的液体中受到的浮力都等于密度计自身的重力，所以受到的浮力相等，即F1=F2。 [3]因为密度计在不同液体中漂浮，所以密度计受到的浮力都等于密度计的重力，则所受浮力不变；根据阿基米德原理可知：液体的密度越大，排开液体的体积就越小，所以密度计的刻度是从上到下刻度越来越大，刻度不均匀的。 13． B 动能和重力势能可以相互转化 【详解】（1）（2）[1][2]滚动体在滚动的过程中，高度变小，重力势能变大，速度变大，动能变大。根据图示可知，右侧的斜面宽度大，滚动体会向右（B）滚动，滚动体的高度降低，质量不变，重力势能变小，速度变大，动能变大；由此可知，动能和重力势能是可以相互转化的。 14． 1.8×103 6×103 60％ 【详解】[1]建筑材料受到的阻力为 [2]滑轮组 拉力移动速度 工人做功的功率为 [3]滑轮组的机械效率为 15． 相同 高温气体 【详解】[1][2]探测器“刹车制动”时，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向相同，此时，探测器给高温气体一个与探测器运动方向相同的作用力，高温气体对探测器产生一个与探测器运动方向相反的制动力，使探测器运动速度减小，给探测器阻力的施力物体是高温气体。 16． = < < 【详解】[1]由图可知，密度计在两液体中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，F浮=G，两个密度计完全相同，则重力相同，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等，即F甲=F乙。 [2]由图可知，甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，浮力相等，根据F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即ρ甲<ρ乙。 [3]甲液体的密度小于乙液体的密度，液面高度相同，根据p=ρgh可知，两个烧杯底部所受液体的压强p甲<p乙。 17．(1) (2) (3) 【详解】（1）挂在墙上的球受到竖直向下的重力G、沿绳向上的拉力F拉、墙壁对球水平向右的支持力F支作用，从球的重心，沿力的方向作出球的受力示意图，如图所示： （2）站在地面上的人用滑轮组向下拉绳提起物体，所以绳子自由端的拉力方向应向下，绳子应系在定滑轮的固定挂钩上，动滑轮绕2段绳，如图所示： （3）过支点O作垂直于阻力作用线的垂线段L2（即阻力臂）；过A点作垂直于OA、斜向上的力F1（即最小动力）；如下图所示： 18． 海绵的凹陷程度 受力面积 ABCD 25︰3 【详解】（1）[1]本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。 （2）[2]比较乙、丙两图可知，压力大小相同，受力面积不同，且受力面积越小，压力的作用效果越明显，即可以探究压力作用效果与受力面积有关。 [3]A．载重汽车有很多个宽大的车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．冰刀鞋的刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．切蛋器上的不锈钢丝做得很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 故选ABCD。 （3）[4]砝码对小桌的压力等于砝码的重力 F砝码=G砝码=500×10-3kg×10N/kg=5N 砝码对小桌的压强为 小桌对海绵的压力等于砝码和小桌的总重力 F小桌=G砝码加小桌=(500+100)×10-3kg×10N/kg=6N 小桌对海绵的压强为 所以砝码对小桌的压强和小桌对海绵的压强之比为 19． 速度 质量 B 质量相同时，速度越大动能越大 不能 超载 【详解】（1）[1][2]“十次车祸九次快”说明速度过快容易引起车祸，指的是汽车的动能与速度有关，“安全驾驶莫超载”说明超载容易引起车祸，指的是汽车的动能与质量有关。 （2）[3]物块被撞击得越远，那么金属球到达水平面时的动能就越大，实验中通过木块被撞击的距离去比较小球撞击木块前具有的动能的大小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 （3）[4]分析甲、丙两图可知，此时物体的质量相等，到达水平面的速度不同，甲图小球到达水平面的速度越大，物体被撞击得更远，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 （4）[5]若水平面若绝对光滑，小球不受阻力，将会一直运动下去，所以不能达到实验探究目的。 （5）[6]分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，初始速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 20． B 高度差 控制变量法 增大 丙、丁 大 【详解】（1）[1]若在使用压强计前发现U形管中有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 故选B。 （2）[2][3]因液体的压强与多个因素有关，故实验时采用控制变量法，液体的压强不易直接观察，实验时通过观察U形管液面高度差来判断，故该实验中用到的物理方法有控制变量法和转换法。 （3）[4]比较乙、丙实验可知，液体的密度相同，图丙中压强计的金属盒所处的深度较深，U形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的深度有关，且在同种液体内部，液体压强随着液体深度的增加而增大。 （4）[5][6]根据控制变量法，要想探究液体压强与液体密度的关系，需要控制压强计的金属盒所处的深度相同，液体的密度不同，因此要比较丙、丁两图。图丁中用的是盐水，其密度大于水的密度，因此U形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的密度有关，且在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。 21． 平衡 右 力臂 0.75 变大 弹簧测力计拉力的力臂变小 B 【详解】（1）[1]杠杆处于静止时为平衡状态。因此在没有挂钩码时，杠杆在图甲所示位置静止，此时杠杆平衡。 [2][3]杠杆在图甲所示的位置静止时，左端偏低右端偏高，为使得杠杆在水平位置平衡应将右端的平衡螺母向右调节，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出力臂，便于测量力臂。 （2）[4]分析实验数据 1N×10cm=2N×5cm 2N×10cm=1N×20cm 2N×15cm=3N×10cm 因此可得出杠杆平衡的条件为。 （3）[5]由题意及杠杆平衡原理可得，在B点处的拉力为 FB=2×0.5N=1N 设杠杆上每一小格的长度为l，则有 FA×4l=FB×3l 解得FA=0.75N，即为此时弹簧测力计的示数。 [6][7]在图乙中，保持A点不变，测力计从D位置转动到C位置时，拉力F向左倾斜，此时F的力臂变短，阻力和阻力臂不变。根据杠杆的平衡条件，拉力变大，即弹簧测力计的示数变大。 [8]如图丙所示的杆秤，支点为b，假设动力臂为lab，阻力臂为lbc，不计杆杆自身的重力，根据杠杆的平衡条件知 则 解得 所以在秤砣和杆秤长短不变时，能使杆秤所测最大质量变大的是将b点向左移，或者换用质量大的秤砣，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22．（1）20cm；（2）13.6cm 【详解】解：（1）设密度计的底面积为S，由于密度计在不同的液体中均处于漂浮状态，浮力等于重力，所以密度计在不同的液体中受到的浮力相等，根据阿基米德原理，有 ρ水gS(l－d水)＝ρ酒gS(l－d酒) 代入数据解得l＝20cm。 （2）若将密度计放入密度为1.25g/cm3的液体中，同理有 ρ水gS(l－d水)＝ρ液gS(l－d液) 代入数据解得d液＝13.6cm。 答：（1）吸管的总长度为20cm； （2）若将密度计放入密度为1.25g/cm3的液体中，露出液面的长度为13.6cm。 23．（1）8000J；（2）83.3%；（3）1600N 【详解】解：（1）工人师傅做的有用功 （2）由图可知，物体有3段绳子承担，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为 （3）工人师傅的重力为 绳子的最大拉力为 动滑轮的重力为 该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是 答：（1）工人师傅做的有用功为8000J； （2）滑轮组的机械效率为83.3%； （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是1600N。 24． 空气 没有 变大 变大 117 351 4 【详解】（1）[1]无人机飞行时，螺旋桨对空气产生向下的作用力，由于力的作用是相互的，空气对螺旋桨产生一个向上的力，这个力就是升力，故升力的施力物体是空气。 （2）[2]无人机沿水平方向飞行时，重力与距离垂直，所以重力对无人机不做功。 [3]无人机向上匀速飞行时，质量不变，速度不变，高度增大，所以动能不变，重力势能增大，故机械能增大。 （3）[4]由图乙可知，无人机受到的阻力f与速度的平方v2成正比，所以若无人机加速上升，则它所受阻力将变大。 （4）[5]由图乙可知，f与v2的关系式为 f＝0.65v2（N ）若无人机在1min内竖直向上匀速飞行180m，此时速度为 则v2＝9m2/s2，代入f与v2的关系式可得，此时阻力为 f＝0.65×9N＝5.85N 此时升阻比最大，为20，故升力为 F升＝20f＝20×5.85N＝117N [6]升力的功率为 P＝F升v＝117N×3m/s＝351W （5）[7]每秒空气通过旋翼的距离为 L＝v空t＝10m/s×1s＝10m 每秒空气通过旋翼的体积为 V＝SL＝2m2×10m＝20m3 每秒空气通过旋翼的质量为 m＝ρ空气V＝1.3kg/m3×20m3＝26kg 每秒空气通过旋翼的重力为 G＝mg＝26kg×10N/kg＝260N 由转力效率公式可知，此时升力为 F＝ηG＝60%×260N＝156N 此时升阻比为15，可知阻力为 代入f与v2的关系式可得，此时无人机的速度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$