生物与环境 基础扫盲 2024—2025学年高二上学期生物沪科版选择性必修2

2025-06-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修2 生态与环境
年级 高二
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 376 KB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-09-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

生物选必 2《生物与环境》基础扫盲 第 1章 种群和群落 1. 种群定义?种群最基本的数量特征是? 分布在一定空间内同种生物个体的总和 种群密度 2. 直接、间接影响种群密度的种群特征分别有? ①直接影响种群密度:出生率、死亡率、迁入率、迁出率 ②间接影响:年龄结构(影响出生率、死亡率)、性别比例(影响出生率) 3. 年龄结构的类型?分析年龄结构的意义? 增长型:幼年、成年较多,老年较少,出生率 > 死亡率 稳定型:老年、成年、幼年比例协调,出生率≈死亡率 衰退型:老年较多、幼年偏少,出生率 < 死亡率 年龄结构可以用来预测种群数量的发展趋势 4. 估测种群密度的四种方法及其分别适用对象? ①样方法:分布相对固定的生物(如高等植物) ②标志重捕法:活动能力强、范围大且难以直接观察 ③样线法:易于观察且体型较大的生物、保护动物(如鸟类、大型哺乳类、高大乔木) ④显微计数法:微生物 5. 标志重捕法中,若被标记的动物被二次捕捉的可能降低,则估计出的种群总数偏小还是 偏大? 偏大 6. 影响种群特征的环境因子有哪两大类?分别有什么因素?其中生物在自然界中分布的决 定因素是什么? 非生物因素: ①水:影响生物分布的决定性因素 ②温度:影响植物结实、动物迁入迁出、部分生物性别等 ②光照(周期性、强度、光质):影响植物开花、动物换毛、空间分布等 生物因素:天敌、传染病病原体……. 7. J 型增长和 S 型增长曲线中增长率和增长速率分别怎么变化? ①J型:增长率不变,增长速率不断提高 ②S型:增长率减小,增长速率先增大后减小(种群数量为 K/2时,增长速率最大) 8. 环境容纳量 K 是恒定不变的吗?如何捕捞鱼类能保证种群健康和获取最大捕获量? ①不是,会受环境的影响 ②使捕捞后种群数量保持在 K/2附近 9. 引入外来物种,种群数量一定呈 J 型增长吗? ①若外来物种进入新的环境,且新环境食物充分、生存空间充裕、气候适宜且没有敌害 和种内竞争,则外来物种的种群就会快速增长,最终威胁本土物种的生存,即:生物入侵。 入侵生物的种群数量早期常常呈现出 J型增长。 ②若外来物种不适应新环境,则不会呈 J型 10. 酵母菌计数用的主要仪器是?方格内的计数原则? ①光学显微镜、血细胞计数板 ②数上不数下、数左不数右 11.群落定义?区别不同生物群落的重要特征?首要特征? ①群落:同一时间内,聚集在一定区域中的各种生物种群集合 ②重要特征:物种组成、物种丰富度(全部物种的数量) ③首要特征:物种组成 12.群落常用什么命名?影响群落组成的最基本最重要的环境因子是? ①用主要植物组成的植被类型命名 ②影响群落组成的最基本最重要的环境因子:气候 13.诱虫器的原理? 利用土壤小动物避光、避热、趋湿的习性 14.种间关系类型? ①负相互作用:捕食、寄生、种间竞争 ②正相互作用:共生 15.群落的空间结构? ①垂直结构(植被分布的垂直分层影响动物的分布) ②水平结构(斑块状、镶嵌结构) 16.什么是生态位?生态位差异有何意义? 生态位指生物在生态环境中所处的位置,是该生物对其生存所需一切环境要求的总和 生物的生态位不同,既降低了种间竞争(生态位越相似的物种,种间竞争越激烈),又充 分利用了空间和资源 17.群落演替两种类型?举例? ①初生演替(生命从无开始的演替):冰川泥、火山岩、冻土…… 火山岩:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林 ②次生演替:弃耕农田、大火后的森林…… 18.生物与群落环境相适应的特征? 形态结构(水生植物叶片比陆生植物更薄面积更大)、空间分布(乔木喜阳、灌木喜阴)、 生理特征(类囊体的排列) 第 2章 生态系统的结构与功能 1.生态系统组分?营养结构? 组分:生产者、消费者、分解者、无机环境 营养结构:食物链、食物网 2.地球上最大的生态系统? 生物圈(全部生物及其环境的总和) 3.生态系统的划分? ①自然生态系统:水域生态系统(海洋、淡水、湿地....) 陆地生态系统(森林、草原、荒漠、冻原.....) ②人工生态系统:农田生态系统 城市生态系统 4.生命与无机环境间桥梁是? ①生产者:无机物→有机物 ②分解者:有机物→无机物 5. 植食性动物是几级消费者?处于第几营养级? 初级消费者 第二营养级 6. 能量流动定义?特征?自然生态系统中流入生态系统的总能量等于? ①定义:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失等过程 ②特征:单向流动,逐级递减 ③流入生态系统总能量=生产者通过光合作用固定的太阳能总量 注意:人工生态系统中往往还有人工输入的能量! 7. 能量从一个营养级传递给下一营养级的比例称为?范围?如何计算?能否被提高? ①营养级效率 ②5%-20% ③同化能之比 ④不能,只能提高能量利用率!! 8. 摄入能包括哪两部分?同化能包括哪两部分? ①粪便 + 同化能 ②呼吸作用散失的能量 + 用于自身生长发育繁殖的能量 9. 生态金字塔有哪三类?其中谁可以倒置? ①能量金字塔(不能倒置!!) ②生物量金字塔(短时间可能倒置) ③数量金字塔(可以倒置,生产者体型大如乔木,且消费者体型小如昆虫) 10.生物量指什么?可用什么表示? ①某一营养级生物的质量 ②干重(有机物量) 11.难降解的化学物质随营养级增加而在生物体内逐级富集的现象叫什么? 生物放大 12.物质循环主要包括?碳循环的关键环节?水循环的关键环节?水循环的驱动力? ①主要包括:水循环、碳循环、氮循环、磷循环 ②碳循环:二氧化碳的固定和释放 详见选必 2第 51页图! 固定:生产者的光合作用 释放:生物(生产者、消费者、分解者)的呼吸作用十化石燃料燃烧 消费者的分解作用就是呼吸作用! ③水循环:降水、蒸发、径流 水循环的驱动力:太阳辐射、地球引力 13.信息传递方向? 双向 14.信息传递的重要作用? ①维持生物个体生命活动正常进行 ②调节生物种间关系 ③对虫害鼠害进行生物防治 15.信息传递三大形式?举例? ①物理信息:声、光、温度、湿度、磁场、机械振动…… ②化学信息:化学物质如信息素…… ③行为信息:孔雀开屏…… 16.生态系统的主要功能?分别特点?三者的相互作用? ①主要功能:信息传递、能量流动、物质循环 ②物质循环利用、能量单向流动、信息双向传递 ③相互作用:能量是物质循环的动力 物质是能量的载体,使能量沿食物链、食物网流动 信息传递调节能量流动和物质循环的方向和强度 第 3章 生态系统的相对稳定性 1. 生态系统的相对稳定状态包括? ①结构稳定 ②功能完善 ③能量输入输出稳定 2. 生态系统面对干扰一般调节方式是? 负反馈调节 3. 生态系统两种稳定性分别是?与营养结构复杂程度的关系分别是? ①抵抗力稳定性:抵抗干扰,维持原状 物种组成越丰富,营养结构越复杂,自我调节通道越多样,抵抗力稳定性越强 ②恢复力稳定性:遭到破坏,恢复原状 物种组成越丰富,营养结构越复杂,遭受破坏后要恢复到原有物种丰富程度及平衡状 态所需时间更长,恢复力稳定性越弱 抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般为负相关 特例:环境恶劣的生态系统中两个稳定性都较低(如北极冻原) 4. 生态系统相对稳定性受哪两大类因素影响?举例说明 ①人为因素 外来物种引入造成生物入侵,排挤本地物种(外来物种适应能力更强、与本地物种生态 位高度相似),改变生境,使生态系统的结构和功能改变,影响稳定性 过度开发(放牧、开垦、采矿等) 环境污染(废气排放、乱扔垃圾等) ②自然因素:自然灾害、全球变暖 海水温度上升导致珊瑚白化(珊瑚与虫黄藻共生,其颜色来自虫黄藻,海洋温度升高 导致珊瑚与虫黄藻分离) 5. 人类如何保护生态系统? 合理利用和开发,顺应生态系统稳定性的规律,自觉 调和人和自然矛盾,减少对生态系统的干扰 第 4章 生态环境的保护 1. 什么叫做人口爆炸?人口增长加剧环境压力的表现? 人口爆炸:人口大幅增加,自然增长率快速上升 人口增长,对资源需求上升,给自然资源和环境带来压力: ①土地资源有限: 大量使用化肥农药,引起优良耕地退化;毁林造田,围湖造田,破 坏了自然的生态系统,加剧水土流失、气候失衡 ②水资源全球性短缺:淡水含量少,我国水资源分布不均及短缺(策略:南水北调) ③环境污染:未吸收化肥流入河流,水域污染;工业废气,空气污染;煤、石油、天 然气燃烧产生二氧化硫、氮氧化合物,形成酸雨,污染空气,土壤酸化,影响人类健康 2. 全球性环境问题有哪些?应如何应对? 全球性环境问题: ①全球变暖:与二氧化碳和甲烷浓度增加有关 导致海平面上升,改变物种分布格局,生物多样性减少 ②臭氧层破坏:广泛使用制冷剂、发泡剂、清洁剂导致 导致到达地球上的太阳紫外线增强,对生物造成伤害,影响生物圈稳态 ③环境污染 应对措施:合理利用资源,控制人口增长速度,走可持续发展之路 3. 生物多样性包含哪三种?分别包括什么内容? ①遗传多样性:物种内基因和基因型多样性,是构成物种多样性的基础 来源:可遗传变异(基因突变、基因重组、染色体变异) 有助于增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存,为物种提供进化材料 ②物种多样性:生物种类丰富程度 衡量生物资源丰富程度的指标,群落和生态系统结构稳定的基础 ③生态系统多样性:生态系统组成、功能、生态过程的多样性 组成:无机环境 + 生物群落 功能:物质循环、能量流动、信息传递 遗传多样性越高,物种多样性越丰富,形成的食物链和食物网的节点越多,物质循环和 能量流动的路径更多,形成的生态系统越复杂,则能够更好地抵抗干扰,生态系统则更稳 定。 4. 生物多样性三种价值?分别举例! ①直接价值:食用价值、药用价值、工业价值、美学价值(旅游..)、科研价值 ②间接价值:对生态系统的调节,如净化空气、涵养水源...(生态功能) 间接价值是直接价值的基础,可能大大超过直接价值 ③潜在价值(人们还不清楚的价值) 5. 如何保护生物多样性?主要措施! 保护栖息地:划定保护区域,如自然保护区、国家森林公园、湿地公园... 保护物种:①就地保护:在原生地禁猎、禁入、恢复植被 (是大部分物种保护所采取的措施,如:大熊猫、藏羚) ②迁地保护:在历史分布区域重新引入 非原生栖息地建立动物园、植物园、水族馆、种子库、基因库等 6. 桑基鱼塘等人工生态系统的意义? ①实现物质的多层次循环利用、能量的梯级利用(提高能量利用率) ②减少污染,保护环境 ③节约成本,增加经济效益 7. “环境友好”理念在实践中的体现? 不使用化学农药、化学肥料、除草剂、化学激素,使用生物源农药与绿肥,除虫网除虫

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