2024--2025学年统编版七年级历史下学期知识清单

2025-06-17
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隋唐时期:繁荣与开放的时代(时代特征) 第1课 隋朝的统一与灭亡 【课标】知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运会的开通;知道隋朝灭亡的原因。 一、隋的建立与兴衰 1.建立:581年,杨坚(隋文帝—开皇之治)建立隋朝,定都大兴。 2.统一:589年, 隋朝灭陈, 统一南北。 3.意义:结束了长期分裂的局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北经济、文化的交流和发展。 4.灭亡原因:隋炀帝的暴政(根本原因);隋末农民起义(直接原因) 二、开通大运河★★★ 1.目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 2.概况: (1)三点:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 (2)四段:自北向南分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 (3)五河:连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 3.地位:隋朝大运河是当时世界上最长的运河(2700多千米) 4.影响/评价:(积极)带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融:(消极)加重了人民负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度★★★ 1.发展历程: (1)隋朝创立:隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度;隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。(科举制选拔标准:才学) (2)唐朝完善:唐太宗增加考试科目,进士科成为最重要的科目:武则天增设殿试、武举:唐玄宗丰富考试的内容,诗赋成为进士科主要的考试内容。 (3)宋朝发展:改革和发展了科举制度,增加名额,提高进士地位。 (4)明朝僵化:实行八股取士,在“四书五经”内命题,禁锢了人们的思想。 (5)清末废除:1905年,科举制度被废除。 2.影响:①中国古代选官制度的一大变革;②加强了朝廷在选官上的权力;统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用:④提高了整个官僚队伍的文化素养;⑤科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1300年。 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 【课标】通过了解“贞观之治”与“贞观遗风”,知道唐朝兴盛的原因。 一、唐朝的建立:618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安。 二、“贞观之治”(唐太宗李世民)★★★ 1.措施: (1)统治措施:①吸收隋朝速亡教训,勤于政事,虚心纳谏(如魏征):②以民为本:③广纳贤才,知人善任(房玄龄和杜如晦); (2)贞观时期推行了一系列革新措施: (政治上)进一步完善三省六部制:制订法律,减省刑罚:增加科举考试科目,进士科成最重要科目:严格考察各级官吏的政绩: (经济上)关注民间疾苦,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 2.统治局面:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。 三、“贞观遗风”/政启开元,治宏贞观(武则天[地位:我国历史上唯一的女皇帝]) 1.统治措施:①大力发展科举制度,创立殿试制度;②继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。 2.统治局面:武则天在位期间经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”奠定了基础。统治时期称之为“贞观遣风”的局面。(政启开元,治宏贞观) 【拓展】如何正确评价历史人物: ①遵循实事求是的原则,看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献:②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价:③要一分为二地评价历史人物。 第3课 开元盛世 【课标】通过了解“开元盛世”,知道唐朝兴盛的原因。 一、“开元盛世”(唐玄宗李隆基)★★★ 1.统治措施:①重用贤能(姚崇/宋璟):②整顿吏治,裁减冗员;③发展经济,改革税制;④注重文教,编修经籍。 2.统治局面:唐玄宗在位期间,政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面,历史上称为“开元盛世”。 【拓展】 (1)隋唐时期出现盛世局面的原因 ①国家统一,社会稳定:②重视生产,发展经济:③统治者励精图治,善于用人。 (2)隋唐时期盛世局面出现的启示 ①国家统一,社会安定是经济发展的重要前提;②统治者要勤政爱民、以民为本、发展经济;③要注重人才的选拔、任用和考核。 二、唐朝经济的繁荣★★★ 1.农业:①垦田面积逐渐扩大:②农业生产技术不断改进,发明并推广了生产工具(曲辕犁和筒车)[作用:提高了农业生产效率,促进了农业和社会经济的发展]);③茶叶种植有长足发展。 2.手工业:唐朝的手工业发展到很高水平:①丝织工艺水平最高,蜀锦冠于全国:②越窑青瓷:邢窑白瓷(南青北白):唐三彩造型精美,色彩亮丽;③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 3.商业:①水陆交通发达,国内贸易兴盛:②国际大都市—长安(特点:规模宏伟,严整对称,坊市分区) 4.社会风气:社会风气开放,兼容并包,尚武。体现出昂扬进取,积极向上的精神风貌。 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 【课标】通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。 一、安史之乱 1.原因:①唐玄宗在位末年,朝政腐败,奢侈之风日盛:②社会矛盾日趋尖锐,边疆形势紧张;③中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。 2.时间: 755-763年 (天宝年间) 3.经过:755年,安禄山、史思明起兵反唐:763年唐朝平定叛乱 4.★★★影响:①唐朝国势由盛转衰;②对社会经济造成极大破坏;③中央权力衰微,节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义 1.原因:唐朝后期,统治腐朽,赋役繁重,连年灾荒,人民生活困苦。 2.概况:黄巢881年建立政权。 3.影响:唐王朝受到致命的打击 三、唐朝灭亡(朱湿灭唐) 1.时间:907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。 2.原因:①唐玄宗后期追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐朽:②安史之乱使唐朝由盛转衰,藩镇割据局面逐渐形成:③黄巢起义给唐朝统治以致命打击。 四、五代十国 1.五代:北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权 2.十国:南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平9个政权和北方北汉 3.★★★实质:唐末以来藩镇割据局面的延续 4.★★★特征:①北方政权更迭频繁,政局动荡不安:②南方政权并存,政局相对稳定;③统一始终是客观存在的必然趋势。 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 【课标】了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥等民族或地区之间的交往史事,认识各民族的交往交融对统一多民族国家的重要意义。 一、民族交往与交融 1.民族政策:实行开明的民族政策★★★,唐太宗被尊奉为“天可汗” 2.民族交往交融的方式:★★★ (1)和亲:①唐太宗时,文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。(唐蕃和亲意义①促进了吐蕃经济和社会的发展:②增进了唐蕃的友好关系。)②唐中宗时,吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。 (2)签订盟约:唐穆宗时,立唐蕃会盟碑。 (3)战争:唐朝先后击败东、西突厥: (4)设置机构:唐太宗设安西都护府:武则天设北庭都护府: (5)册封:唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王:封回纥首领为怀仁可汗:封南诏首领为云南王。 3.历史意义★★★:隋唐时期,边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,统一的民族国家得到进一步发展。 4.盛唐疆域:东到大海,西到咸海,西北到巴尔喀什湖以东、以南地区,北达贝加尔湖,东北至黑龙江以北、外兴安岭一带,南及南海,超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 【拓展】思考唐朝民族交往与交融的原因及启示:★★★ 原因:①唐朝高度发展的经济、文化对各族产生了强大的吸引力: ②唐朝实行开明的民族政策,得到周边各族的认同和拥戴。 ★★★启示:①尊重少数民族的风俗习惯;②坚持民族平等团结;③加强与少数民族的交流。 第6课 隋唐时期的中外文化交流 【课标】了解鉴真东渡、玄奘西行等史事,从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 一、日本遣隋使、遣唐使 1.目的:为了学习中国的先进文化 2.影响:把隋唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响,遣唐使团中阿倍仲麻吕是留学生中杰出人物。 二、鉴真东渡(鉴真6次东渡日本)★★★ 1.时间:754年(唐玄宗时期) 2.影响:在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,对中日文化交流作出了卓越贡献。 唐招提寺为鉴真主持修建,寺内后人所塑鉴真像为日本以一级国宝 三、唐与新罗 1.背景:隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁 (新罗物产居唐朝进口首位) 2.表现:新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员,还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术,建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间(特点:双向交流,交往频繁) 四、玄奘西行★★★ 1.时间:贞观初年(唐太宗) 2.目的地:天竺(今印度,考试必须写天竺)那烂陀寺 3.功绩:弟子根据玄奘口述,撰写了《大唐西域记》(影响:是研究中外交流史的珍贵文献) 4.影响:为中国佛教的发展和中印文化交流作出了卓越的贡献。 五、唐朝与东罗马帝国、大食(阿拉伯人建立的帝国)的交往 1.概况:唐朝中外交流频繁 2.影响:中国的造纸术通过大食传播到西方,促进了世界文化的发展。 3.表现:唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70 多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高,中国人被称为“唐人” 【拓展】 1.玄奘、鉴真的共同点:①都是唐朝著名僧人:②都具有不畏艰难,坚持不懈,勇于开拓的精神;③都对唐朝的中外交流做出巨大贡献。 2.唐朝对外交流频繁原因及启示★★★ 原因:①国家统一、社会安定(前提):②强大的综合国力吸引各国(根本):③实行开放的对外政策:④发达的对外交通:⑤杰出人物的重大贡献 启示:①国家统一,社会安定是发展前提;②坚持对外开放的政策;③多向先进学习,善于学习 ★★★3.唐朝的民族政策:开明的民族政策。唐朝的对外政策:开放的对外政策。(考试答题写全,不能少一个字!!!) 民族政策是国家内部事,对外政策是国与国之间交往。 第7课 隋唐时期的科技与文化 【课标】知道隋唐时期的科技与文化成就,认识中华优秀传统文化的独特价值。 一、雕版印刷术★★★ 1.出现:雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。 2.传播:传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲。 3.影响:①促进了我国古代文化事业的发展:②促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展 二、天文学与医药学 1.天文学:僧一行制定了《大衍历》和组织实测地球子午线长度 2.医药学: (1)孙思邈(药王)编撰了《千金方》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验,收集5300多个药方,记载了800多种药物。 (2)唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 三、唐朝思想家 1.背景:佛教在我国广泛传播,儒学正统地位受到挑战 2.代表人物: (1)韩愈:抨击佛教,主张复兴儒学。指责佛教耗费大量财富,加重百姓负担,应全面加以禁绝 (2)柳宗元:唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。【思想主张:①宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的;②向天呼号,希望它有赏罚,或得到它的怜悯和恩赐,都是极其荒谬的想法:③只要人们掌握了客观规律,人力足以支配自然】 四、唐诗、书法与艺术 1.诗歌:李白(诗仙:浪漫主义):杜甫(诗圣:现实主义):白居易(诗魔:现实主义) 2.书法:颜真卿《颜氏家庙碑》:柳公权《玄秘塔碑》:欧阳询《九成宫醴泉铭》 3.绘画:阎立本《步辇图》、吴道子(画圣)《送子天王图》 4.石窟:敦煌莫高窟(历史价值:生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化,是闻名世界的艺术宝库) 【拓展】1.隋唐时期科技文化繁荣的原因★★★ ① 经济繁荣 (农业发展,手工业发达,商业繁荣,对外交往频繁)促进了文化的繁荣和发展;② 国家统一,政局稳定:③实行开明的民族政策,促进了各民族之间的经济文化交流。 2.唐朝兴盛的原因(表现) (另一种问法为“从唐朝头盛中得到的启示”)★★ ①政治上:国家统一,政治稳定,统治者励精图治,施行仁政,并进行了一系列有利于社会生产的改革,取得显著成就。 ②经济上:关注民生,轻徭薄赋,发展生产;重视农业生产,注重减轻人民负担;交通发达,陆上和海上丝绸之路畅通。 ③民族关系上:实行开明的民族政策,使各民族之间关系和睦。 ④对外关系上:实行开放的对外政策。 ⑤文化教育上:重视人才的培养,进一步完善科举制度。 ⑥劳动人民的努力。 ⑦前代基础:魏晋南北朝时期的民族交往、交流与交融为中华民族的发展注入新的活力,为唐朝的繁荣奠定了基础。 第8课 北宋的政治 【课标】认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 一、北宋的建立与统一 1.建立:960年,赵匡胤(宋太祖)建立北宋,定都开封(事件:陈桥兵变、黄袍加身) 2.统一:宋太祖依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权。979年,宋太宗消灭最后一个割据政权北汉,结束了五代十国的分裂局面。(局部统一) 二、强化中央集权★★★ 1.背景:宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊,实行崇文抑武方针(核心方针)。 1.目的:强化中央集权,维护政权稳定。 2.措施: 方面 措施 影响 军事(收其精兵) ①解除禁军高级将领的兵权 ②调兵权与统兵权分离(统调分离): ③调换军队将领,定期换防(实行更戍法) (利)加强了对军队的控制;(弊)削弱了军队战斗力。 政治(稍夺其权) (1)在中央:加强君权,削弱相权分化事权,分割宰相权力(二府三司制) (2)在地方:分散、削弱地方官的权力(派文臣担任各地州县长官,实施三年任期制:设置通判,以分知州权力。) (利)加强了中央集权:(弊)造成冗官、冗费。 经济(制其钱谷) 取消节度使收税的权力;设置转运使,把地方财政收归中央。 (利)消除了地方割据的物质基础: (弊)造成地方财政困难。 文化 实行崇文抑武政策 (1)注重发展文教事业,改革和发展科举制(内容:北宋严格了科举考试程序,殿试成为定制,录取及名次直接由皇帝掌握,进士成为“天子门生”) (2)重用文臣,抑制武将 (利)扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会安定 (弊)军队战斗力减弱:办事效率低下,同时也增加了朝廷的财政支出 2.影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 三、王安石变法 1.目的:为了摆脱统治危机,实现富国强兵 2.措施: 募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法 3.成效:政府的财政收入大幅度增加,各地兴修水利工程一万多处 4.失败根本原因:新法损害了大地主、权贵的利益,遭到强烈反对 5.★★★启示:①改革要讲究策略,协调好与守旧势力的关系:②改革过程充满阻力,必须要有坚定信念;③改革要善于用人,选德才兼备之人来推行改革。④改革是强国之路。⑤改革的道路是曲折的。 【拓展】★★1.北宋政治的特点:崇文抑武 文人治国 分化事权 内外相制 强干弱枝 守内虚外 ★★★2.唐:宁为百夫长,胜作一书生 宋:万般皆下品,惟有读书高 发生这种社会现象的原因是什么? 唐代尚武,宋代崇文抑武。 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(时代特征) 一、政权建立基本概况 (熟记政权、民族和建立者)★★★ 政权 建立民族 建立者 建立时间 都城 辽 契丹族 耶律阿保机 (辽太祖) 916年 上京临潢府 北宋 汉族 赵匡胤 (宋太祖) 960年 开封 西夏 党项族 元昊 1038年 兴庆 (今银川) 金 女真族 完颜阿骨打 (金太祖) 1115年 会宁 南宋 汉族 赵构 (宋高宗) 1127年 临安 (今杭州) 蒙古 蒙古族 铁木真(成吉思汗) 1206年 元 蒙古族 忽必烈(元世祖) 1271 年 大都 (今北京) 二、政权并立演变示意图(熟记示意图)★★★ 三、重要人物:岳飞抗金:文天祥、陆秀夫抗元。 第9课 辽、西夏与北宋的并立 【课标】了解辽、宋、西夏的并立,认识统一多民族国家发展的历史进程。 一、政权并立 1.辽:耶律阿保机 (辽太祖)916年建立辽,定都上京临潢府 (契丹族) 2.北宋:赵匡胤(宋太祖)960年建立北宋,定都开封(东京/汴京)(汉族) 3.西夏:元昊1038年建立西夏,定都兴庆府 (党项族) 二、北宋与辽的和战★★★ 1.战:宋真宗时期的澶州之战,宋军打退辽军 2.和:签订澶渊之盟★★★ 内容:1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,称为“岁币”。 【影响:①开启了辽与北宋长期和平的局面;②促进了经济文化的交流和民族交融③加重了人民的负担。】 三、北宋与西夏的和战 1.战:元昊称帝后进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退。 2.和:宋夏和约【影响:①宋夏边界贸易兴旺;②加重了人民的负担】 ★★★【补充】民族相处方式有战有和,但民族关系还是以和为主,双方的密切来往,促进了经济文化发展,有利于多民族国家的发展和统一。 【拓展】宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷场”。 第10课 金与南宋的对峙 【课标】了解宋金之战、南宋偏安:通过岳飞的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。 一、女真族的崛起和金的建立 1.建立:完颜阿骨打(金太祖)1115年建立金,定都会宁 (女真族) 2.巩固措施:模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产。二、金灭辽及北宋 1.金灭辽:宋金相约夹击攻辽,1125年辽被金所灭。【事件:海上之盟】 ★★★2.金灭北宋:金军攻破开封,1127年北宋被金所灭。【事件:靖康之耻/靖康之难】 三、南宋的偏安 1.南宋建立:赵构(宋高宗)1127年建立南宋,定都临安(今杭州) 2.岳飞抗金:收复失地,取得郾城大捷的战绩。 ★★★3.宋金和议(绍兴和议) (1)背景:宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治。 (2)内容:①南宋向金称臣,并给金钱物;②宋金以淮水至大散关一线划定分界线。 (3)结果:宋金对峙局面形成;金迁都燕京改名中都:南宋统治者偏安江南一隅 (4)影响:①以屈辱的条件换来的和平,加重了人民的负担;②获得了较长时间的和平局面;③促进了经济文化交流和民族交融 第11课元朝的统一 【课标】了解蒙古兴起和元朝统一,知道西藏在元朝正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。知道文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。 一、蒙古族与蒙古政权 1.政权建立:铁木真 (成吉思汗)1206年建立蒙古政权 (蒙古族) 2.扩张战争: (1)蒙古灭西夏:1227年蒙古灭西夏 (2)蒙古灭金:1234年蒙古灭金(标志着南宋和蒙古直接对峙的局面形成) 【拓展】如何评价成吉思汗 评价:成吉思汗既有过,又有功。一方面,扩张战争具有掠夺性和破坏性,给人民带来了沉重的灾难。但另一方面,成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权,结束了蒙古草原分裂战乱的局面,促进了蒙古社会的发展:扩张战争也加强了不同地区之间的联系。因此,成吉思汗功大于过,是我国古代杰出的政治家和军事家。 二、元朝的建立与统一 1.元朝建立:忽必烈(元世祖)1271年建立元朝,定都大都 (今北京) 2.统一过程:元军攻入南宋都城临安,1276年南宋灭亡;1279年,元朝完成了全国的统一。 ★★3.统一意义:结束了我国历史政权并立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 4.地位:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 5.疆域:北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。(特点)元朝的版图是我国历史上最大的。 三、元朝的统治★★★ 1.在中央:确立了君主专制中央集权制度【中书省(行政);枢密院(军事);御史台(监察);宣政院(西藏,宗教)】 2.在地方:实行行省制度(把管理山东、山西和河北(被称作“腹里”)直属于中央的中书省) 【影响:①加强了中央集权,提高了行政效率:②我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。】 3.在边疆 (采取因地制宜的方式) (1)东南地区一台湾地区:在澎湖设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理(意义:历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构) (2)西北--西域地区:设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务(意义:加强了对西域的管理) (3)西南--西藏地区:设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖(意义:中央政府对西藏地区正式行使行政管辖) 【拓展】历史上中央政府与台湾、西域和西藏地区的联系的史实 1.台湾:三国时吴国派卫温到达夷洲:隋朝时,隋炀帝派人三赴流求:元朝时设置澎湖巡检司: 2.西域:西汉时设置西域都护府:唐朝时设安西都护府、北庭都护府:元朝时设置北庭都元帅府: 3.西藏:唐朝西藏称为吐蕃,文成公主、金城公主入藏、唐蕃会盟碑:元朝时设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖。 四、民族交融★★★ 1.表现:边疆各族及来自中亚、西亚的人迁入中原和江南与汉族杂居:形成新的民族——回回,即后来的回族。 2.元朝民族交往对统一多民族国家形成的意义:促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步的融具有重要意义。 第12课 宋元时期经济的繁荣 【课标】通过了解南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移。 一、经济的繁荣★★★ 1.农业: (1)粮食作物:①新品种占城稻;②新技术复种技术;③新工具秧马(作用:提高了农业生产效率,促进了社会经济的发展)④新粮仓—长江下游、太湖流域(谚语:苏湖熟,天下足。苏常熟,天下足。--反映经济重心的南移) (2)经济作物:茶树、棉花 (3)水利交通:忽必烈令人开凿会通河和通惠河。(在隋朝运河的基础上,截弯取直) 2.手工业: (1)纺织业:①南方的丝织业发展速度超过北方:②南宋海南岛已有比较先进的棉纺织工具,黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江;③元朝松江成为全国棉纺织业中心 (2)制瓷业:①五大名窑(汝窑/哥窑/定窑/钧窑/官窑):②江西景德镇(瓷都):③南宋时期江南地区成为制瓷业中心。③元朝时烧制的青花瓷,代表了制瓷技术的高超水平 (3)造船业:①广州、泉州、明州造船业,在当时世界上居于领先地位:②北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞。 3.商业: (1)商业都市:①最大的是北宋东京、南宋临安和元大都(变化:①打破了时空限制,出现了早市和夜市:②商业活动突破坊和市的界限。③商贸活动辐射到乡镇,形成新的商业区草市) (2)纸币:①北宋前期.四川地区出现“交子”.这是世界上最早的纸币(地位):②南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。③元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。 二、经济重心的南移【“国家根本,仰给东南。”—《宋史》】★★★ 1.过程:①两汉时期经济重心在北方黄河流域。②魏晋南北朝时期,江南地区经济得到开发。③唐朝中后期开始南移④南宋时期经济中心最终完成南移。 2.原因:①南方战乱少,社会安定:②南方自然条件的优越;③北方人口南迁,带来劳动力和先进.(根本原因)④统治者重视农业生产。 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(时代特征) 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 一、发达的中外交通 1.背景:唐朝中期以后,受割据、战乱等因素的影响,陆上丝绸之路的重要性逐渐下降。 2.各政权的对外交通情况: (1)辽夏金:通过草原丝绸之路维持与西域、中亚的交流; (2)宋朝:海路交通发达,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等地,远至波斯湾和东非海岸。 【宋朝海路交通发达的原因】①造船技术和航海技术进步;②经济重心南移,南方海上贸易频繁;③北方少数民族政权阻断陆上丝绸之路;④宋朝政府鼓励海外贸易。 (3)元朝:开创中外交通新局面。 ①陆路交通:打通北方和西北被阻断的陆上交通,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。 ②海路交通:海上丝绸之路进入鼎盛时期,开辟东海航线、南海航线。 二、繁荣的海外贸易 1.机构:宋元时期,政府鼓励海外贸易,设立市舶司。★★★ 2.海外贸易繁荣的表现: ①宋元时期的海外贸易超过前代; ②商船近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ③与许多国家、地区进行贸易,中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 ④进出口商品种类丰富、数量多。(中国输出的商品以茶叶、瓷器、丝织品为主,进口货物多为香料、象牙、珠宝等。) 3. 商港:广州、泉州、明州。 4. 宋代海路的特点:出发地点集中在东南沿海;航线多,东西兼顾;贸易范围广;设有专门管理机构。 5. 元代交通特点:海路并举;远至欧洲,陆上交通以大都为中心,向四周辐射;路线多,范围广。 6.宋元时期海上交通发达的条件: ①造船和航海技术有了发展; ②宋代南方地区相对统一稳定,元朝实现中国古代第四次大统一; ③宋元时期的经济繁荣为中外贸易往来提供了有利条件; ④运量大、成本低、安全度高。 三、密切的中外文化交往 1.中外文化交往密切的原因:海路交通发展。 2.表现:(1)西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。(元朝:《回回药方》) (2)中国的印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度,以及天文、历法、农业和手工业生产技术传到外国。 3.作用:促进了中外文化交流和发展。 4.启示:中外文化交往能够促进世界文化共同进步。 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 一、活字印刷术的发明:★★★ 1.雕板印刷术的弊端: ①费工费时,成本高,利用率低②刻好的版只能印制一种书籍;③ 不易修改,木质版不易保存。 2.发明:活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。 3.优点:省工省时省料,可重复使用,利用率高,效率高。 4.发展:北宋——泥活字,西夏—泥活字,木活字,元朝——锡活字 5.传播:13世纪,活字印刷术传入朝鲜半岛,后来传入日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重要影响。 6.影响:①加快图书普及,促进教育的发展和文化的传播。 ②推动世界文明进步,对人类文明的发展产生重大影响。 二、指南针、火药的应用★★★ (一)指南针 1.发展:①先秦以来文献中记载的司南,可能是天然的磁石制成的指南工具。后来,人们又制成指南针; ②宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。后来,制成了罗盘。 ③北宋末年,中国的海船开始使用指南针。 2.影响:①指南针的发明和使用,对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用; ②也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 3.传播路径:经阿拉伯人传入欧洲。 (二)火药 1.发明发展: ①唐朝时,中国人已经发明了火药; ②唐朝末年,火药开始运用到军事领域; ③宋元时期,火药更多地用于战争; ④元朝用金属作筒,发明了火铳(chòng)。 2.外传:中国13世纪阿拉伯地区14世纪初欧洲产生影响。 3.意义:我国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。促使冷兵器向热兵器转变,成为欧洲新兴资产阶级战胜封建势力的武器,推动欧洲社会变革。 (三)四大发明的意义:造纸术、印刷术、指南针和火药,是我国古代劳动人民的“四大发明”,是中华民族对世界文明发展的重大贡献。★★★ 三、天文学的发展 1.沈括 (1)朝代:北宋 (2)成就:①创制了先进的历法“十二气历”; ②著有《梦溪笔谈》一书。 (3)价值:综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就,也包括他自己的不少科学创见,在我国和世界科技史上占有重要地位。 2.苏颂 (1)朝代:北宋 (2)成就:主持创制了水运仪象台。 (3)价值:集观测、演示和报时于一身,比欧洲同类天文仪器早了数百年。 3.郭守敬 (1)朝代:元朝 (2)成就:①研制出简仪等近20种天文仪器,主持在全国范围内天文观测; ②元初编成新的历法《授时历》; ③他测定的一年为365.2425年。 (3)价值:①对指导农业生产有很大帮助(授时历); ②与现行公历的取值几乎相同,比现行公历的确立早约300年。 四、理学 1.含义:是以儒家思想为基础,吸取佛教和道教思想而形成的新儒学。 2.代表人物 (1)程颢(hào)和程颐 (1)主张:①认为天下万物都要遵循的普遍原则; ②将天理与传统的伦理道德联系起来,要求人们为人行事必须遵循天理。 (2)朱熹 (1)主张:①强调存天理、灭人欲; ②遵从传统的伦理道德和社会秩序。 (2)价值:有利于维护封建统治,逐渐成为我国古代的统治思想。朱熹的思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲。 3.影响:①积极:丰富了中华文化的思想内涵,重视气节、道德,强调人的社会责任和历史使命。 ②消极:强调封建礼教,束缚了人们的精神追求。 五、宋词和元曲 1.宋词 (1)形式:词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。 (2)发展:唐朝,出现 宋代:成为宋代主要的文学形式之一。 (3)发展的原因:宋代商业发展,城市繁荣,市民数量不断增加,能够歌唱的词更适应市井生活需要,受到市民的欢迎。 (4)特征:填词用的曲调名叫作词牌,如“念奴娇”“满江红”“蝶恋花”等词的风格多样,内容广泛。 (5)代表:苏轼、李清照、辛弃疾等。 2、元曲:元曲在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲。 (1)元朝最优秀的杂剧家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》。 (2)著名的杂剧家还有马致远、王实甫等 六、司马光和《资治通鉴》 北宋史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。与司马迁的《史记》并列为我国史学的不朽巨著,他们被后人称为“史学两司马”。 七、四大发明对世界发展的贡献 (1)造纸术为人类提供了经济、便利的书写材料,促进了文化传播; (2)活字印刷术,降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播; (3)火器的使用,改变了作战方式,促使冷兵器向热兵器转变,加速了世界历史的发展进程; (4)指南针运用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件.. 八、唐宋元时期文学的主要形式? 唐诗、宋词、元曲。 九、其形式变化特点? 通俗化、自由化、平民化. 十.为什么会出现这种变化? 宋代商业发展,城市繁荣,市民阶层不断扩大。 十一、【思维拓展】宋元时期,我国的科技文化灿烂辉煌的主要原因有哪些? (1)宋元时期,经济繁荣,为科技文化的发展奠定了物质基础 (2)国家相对统一,社会相对安定,为科技文化的发展提供社会环境 (3)前代科技文化的发达为宋元时期的繁荣奠定了基础 第三单元:明清时期 (至鸦片战争前):统一多民族国家的巩固与发展(时代特征) 古今联系 (1)清代疆域为现代中国疆域版图奠定了基础。 (2)明清时期君主专制的强化与同时期世界政治文明(民主化)的发展潮流相违背;清朝实行闭关锁国,使中国错过了工业革命等发展机遇。这些成为近代中国落后的根源。(观点:国家的发展要顺应历史发展潮流和社会规律) 中外联系 新航路开辟一方面促进了全球性经济的互动关系,引进的美洲高产作物推动了这一时期中国人口的增长;另一方面,西方殖民者侵占我国台湾、澳门,成为政府推行海禁和闭关锁国政策的重要原因。(观点:事物的发展具有两面性) 第15 课 明朝的统治 考点一、明朝的建立 1.明朝建立:时间:1368年 建立者:朱元璋 (明太祖) 都城:应天府 (今南京) 2.明成祖:燕王朱棣 (明成祖)发动“靖难之役”,夺取帝位。1421 年,为加强北方的防御力量,迁都北京。 考点二、强化皇权★★★ 1.目的:为了巩固统治,强化皇权。 2.措施 (1)在中央 ①明太祖废除丞相,提升六部职权,使六部直接向皇帝负责。明成祖设内阁。 ②分散兵权:明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 ③设特务机构:明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫(特点一)。后来,明成祖成立东厂,明宪宗成立西厂。这几个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙(特点二)。(厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制强化的一种表现) (2)在地方 ①明太祖将原来行中书省的权力一分为三,设立三司,互不统属。(废行省,设三司) ②明太祖分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。 3.影响 (1)积极:中央和地方各部门既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。使皇权高度集中,君主专制大为加强。 (2)消极:以强化君主专制为核心,将权力置于一人之手,隐藏更大的统治危机。 4.明朝中央官制改革特点:中央和地方各部门既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。 考点三、科举考试的变化★★★ 1.目的:为了加强思想控制。 2.变化表现: (1)命题:明朝严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”。 (2)答题:考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。 (3)文体:“八股文”。 3.影响:八股文形式呆板,脱离实际,禁思想,流弊日益严重,严重阻碍科学发展和社会进步。 考点四、民族关系 1.对东北管理:为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。 2.与蒙古关系:1571 年,明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议,史称“隆庆和议”。结束明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 第16 课 明朝的对外关系 考点一、郑和下西洋———和平交往★★★ 1.时间: 1405-1433年 2.在位皇帝:明成祖 3.条件:15 世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国。 4.目的:(政治目的)提高明朝在国际上的地位和威望,示中国富强。(经济目的)推动中外贸易发展。 5.概况:郑和率船队七次下“西洋”,从刘家港出发先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 6.特点:规模大、时间长、次数多(共7次)、范围广、航程远、和平交往、公平交易、组织严密,分工明确。 7.影响 ①提高了明朝在国际上的地位和威望,同时推动了中外贸易发展; ②郑和的远航堪称世界航海史上的空前壮举,发展了海上丝绸之路,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 7.成功的原因:①明朝国力强盛;②明成祖大力支持;③造船和航海技术的提高,地理知识的进步;④郑和个人能力出众。 考点二、暴力冲突 一、戚继光抗倭★★★ 1.背景:倭寇"与"倭患":元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被称为“倭寇”。明朝中期倭患严重。 2.概况:①1561 年,戚继光统领“戚家军”在台州九战九捷,平定浙东地区的倭患;②戚继光率军消灭了福建、广东地区的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。 3.性质:是一场反侵略的战争。 4.评价:戚继光是我国历史上的民族英雄。 5.成功的原因:①正义之举,符合人民的利益,得到人民的支持;②戚家军训练有索,纪律严明,能征善战;③戚继光杰出的的军事指挥才能。 二、援朝战争 1.概况:明朝万历年间,日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求,两次出兵援助都取得胜利。 2.影响 ①对日本:沉重打击日本的政治军事势力。 ②对明朝:明朝的国力因此也受到削弱。 ③对东亚:这场战争对东亚政治军事格局产生深远影响。 三、葡萄牙人攫取在澳门的租住权(租住权不是主权,主权依然在明朝政府手中) 1.攫取租住权:1553年,葡萄牙殖民者借口遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银,并买通了广东地方官员,得以在澳门上岸,搭篷建屋,进行贸易。 2.治理澳门:明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,加强对澳门的管理。 四、明朝的对外关系得到的启示:国家综合实力决定外交地位。 第17 课 明朝的灭亡和清朝的建立 考点一、政治腐败与张居正改革 1.改革背景 (1)明朝中后期,社会经济虽有明显的发展,但政治日益腐败。 (2)中央对社会的控制力不断下降,土地兼并严重,大量农民流离失所。 2.改革措施 (1)在清丈田亩的基础上,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两收税,称为“一条鞭法”。(作用:一条鞭法简化了税收手续,减少了地方官吏渔利百姓的行为,政府税收增加,取得了积极成效.) ②张居正还整顿吏治、巩固边防,政治局面为之一新。 考点二、李自成起义推翻明朝 1.背景 (1)政治腐败越发严重,国家财政危机深重; (2)朝廷不断加派赋税,阶级矛盾异常尖锐; (3)陕西北部一带连年大旱,官府催征如故。 2.起义主力军:李自成队伍、张自忠队伍 3.口号:“均田免粮”★★★ 4.过程 (1)建立政权:1644年,李自成在西安建立大顺政权 (2)推翻明朝:1644 年 4 月,李自成率军攻进北京城,明末帝崇祯自缢,统治长达276年的明王朝被农民起义推翻 (3)起义失败:清军入关后,交战失利,最后失败。 【思维拓展】明朝灭亡给我们今天社会主义现代化建设的启示? 启示:统治者要勤政爱民,重视民生,发展经济,同时要巩固边疆,维护国家统一。 考点三、清朝 (兴起——入关——统治) 1.概况 (1)建立政权:1616年,努尔哈赤统一女真各部,国号大金,史称后金 (2)清朝建立:1635年,皇太极定族称为满洲;1636年,改国号为清 (3)清军入关:明朝灭亡后,明军将领吴三桂降清,引清军入关 (4)统一全国:1644年,清朝统治者进入北京,以北京为都城,建立起对全国统治。 2.巩固统一 ①政治上:清朝进一步加强中央集权,维护政治上的大一统。 ②思想文化上:推崇儒家学说,继承历代文化传统。 第18 课 清朝的边疆治理★★★ 考点一、边疆治理 一、东南边疆的治理————台湾 1.郑成功收复台湾 (1)背景:明朝末年,国势衰败,荷兰殖民者侵占我国台湾,在台湾实行殖民统治。 (2)经过:1661年,郑成功率军把敌人包围在赤嵌城和台湾城。1662年,被荷兰殖民者占据38年的台湾回归。 (3)评价郑成功:郑成功是我国历史上的民族英雄,被台湾同胞尊称为“开台圣王”。 2.清朝在台湾的建制 (1) 经过: ①1683年清军进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝版图。 ②1684年清朝设置台湾府,隶属于福建省。 (2)意义:台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步人了新的历史时期。 3.钓鱼岛的管辖:清朝沿袭明制,明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下 【归纳拓展】台湾自古以来就是中国的领土 1.三国——孙权派将军卫温率船队到达夷洲,加强了台湾与祖国内地的联系。 2.隋朝——隋炀帝三次派人到流求,隋唐宋三代一直称台湾为流求。 3.元朝——设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球。中央政府首次在台湾设置行政机构。 4.明末——荷兰殖民者侵占台湾。1662年,郑成功收复台湾。 5.1683年,台湾归入清朝版图。1684年,清政府设台湾府,隶属福建省。加强了台湾与祖国内地的联系,巩固了东南海防。 二、西南边疆的治理——西藏 1.措施 (1) 册封 ①1653年,顺治正式赐于五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。 ②1713年,康熙册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 (2)平定叛乱:康熙时,清军入藏平定准噶尔蒙古势力,稳定西藏局势。 (3)设置管理机构 ①1727年(雍正),清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务。 ②1751年(乾隆),清朝在西藏地方设立噶厦,授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。 (4)颁布章程:1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》,规范西藏地方行政体制和法规。 (5)金瓶掣签:西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准。(选达赖班禅继承人制度) (6)修建寺庙:乾隆时,英国殖民者试图与西藏地方建立直接联系,班禅六世不为所动。乾隆70寿辰时为其修建须弥福寿庙。 2.意义:有效地加强了对西藏的管辖。 【归纳拓展】西藏自古以来就是中国的领土 1.唐朝——唐太宗时文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布;唐中宗时金城公主入藏,上书“合同为一家”;唐穆宗时,唐蕃会盟。 2.元朝——中央设宣政院,地方设宣慰使司都元帅府,管理藏族地区的行政事务,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。西藏成为元朝正式的行政区。 3.清朝——册封达赖、班禅;设置驻藏大臣;金瓶掣签制度等 三、西北边疆的治理——新疆 1.平定叛乱 ①平定噶尔丹叛乱:康熙皇帝三次率军亲征,打败噶尔丹。乾隆时期,清军最终平定准噶部,稳定西北部边疆地区。 ②平定大小和卓叛乱:乾隆皇帝平定天山以南的回部上层贵族大、小和卓的叛乱。 2.设置机构:1762年(乾隆),设置伊犁将军,,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 3.驻扎军队:清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖 4.土尔扈特部回归祖国:1771年,蒙古族土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下返回新疆,得到清政府的妥善安置。 意义:为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章,说明中华民族具有强大的向心力和凝聚力。 【归纳拓展】新疆自古以来就是中国的领土 1.西汉:汉武帝派张骞两通西域;公元前60年设西域都护,西域正式归属中央政权的开始。 2.唐朝:唐太宗先后击败东、西突厥,设安西都护府;武则天设北庭都护府。 3.元朝:设北庭都元帅府 4.清朝:康熙三次率军亲征,平定蒙古贵族噶尔丹叛乱;乾隆帝平定回部贵族大小和卓的叛乱;设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 四、东北边疆的治理——雅克萨之战 1.自卫战争:17世纪中期,俄国的势力侵人我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修筑城堡作为扩大侵略的据点。1685年和1686年,康熙皇带两次击败盘据现在雅克萨的俄军。 2.谈判协商:1689年,中俄双方代表在尼布楚进行谈判,经过平等协商。签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上明确黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。 考点二 、清朝的疆域 1.疆域:西跨葱岭,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亚,西南达喜马拉雅山脉,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛。 2.意义:奠定了我国今天的疆域基础。 【2024年新中考难点突破 观点论述题】 围绕“促进民族交融、国家统一的因素”提炼观点,并加以论证。(要求:观点正确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。) 观点:对边疆地区管辖的加强促进了民族交融和统一多民族国家的发展。 论述:清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖和与维吾尔等民族的交流,促进了统一多民族国家的发展。清朝规定历代达赖和班禅必须经过中央政府册封,设置驻藏大臣监督西藏地方政务,同时通过金瓶掣签制度确定大活佛的转世。这些措施有效地加强了对西藏的管辖,促进了民族交融和统一多民族国家的发展。 结论:综上所述,对边疆地区管辖的加强,稳定了地方秩序,加强了民族间的交流,促进了民族交融和统一多民族国家的发展。 【各朝管理边疆地区对统一多民族国家的重要意义】对边疆地区的有效管辖,成为今天维护统一,解决领土争端的历史依据。促进各民族间的广泛交流与交融,各民族间形成不可分割的联系。 第19课 清朝君主专制的强化 考点一、政治方面★★★ 1.清初:一切军国大事都要经议政王大臣 (由满洲贵族组成)会议讨论。(清初皇权受限的背景) 2.清初加强皇权的措施: (1)康熙时:设立南书房,为皇帝草拟谕旨和处理奏章。 (2)雍正时:设立了军机房,后改名军机处,由皇帝选派亲信大臣组成。 军机处:①地位:军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构。 ②影响:便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志。【军机处的设置,标志着我国古代君主专制达到顶峰。】★★★ ③职责:跪受笔录,上传下达,无实权。 (3)奏折制度:康熙时期形成奏折制度。(影响:提高皇帝的决策效率,君主专制进一步强化。) 考点二、思想文化方面——文字狱与文化专制政策★★★ 一、文字狱 1.目的:加强君主专制,从思想文化领域严密控制士人;。 2.时间:康熙、雍正、乾隆三期最残酷。(特点:时间长,规模大,远超前朝,次数多) 3.影响 ①造成社会恐慌,摧残许多人才,致使士人不敢过问政治,也不敢表露个人的思想。 ②禁锢人们的思想言论,严重阻碍思想、学术的发展和进步。 【归纳总结】中国历史上控制思想的措施。 秦朝:焚书坑儒;西汉:汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”;明朝:八股取士;清朝:大兴文字狱 二、文化专制政策 1.大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动;(乾隆时期编《四库全书》) 2.对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。 考点三、社会矛盾方面 1.政治腐败:在清朝的君主专制统治下,官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势。 2.财政危机:乾隆后期,财政虚耗很大。嘉庆以后,出现财政危机,国力越来越虚弱。 3.土地兼并,贫富分化:清朝中期以后,土地兼并严重,社会的贫富分化十分严重,民众生活困苦,社会危机重重。 4.农民起义不断:1796年,白莲教起义爆发。白莲教起义是清朝走向衰落的转折点。 考点四、对外交往方面——闭关锁国政策★★★ 1. 闭关锁国原因: ①主观原因:清政府的盲目自大。 ②根本原因:由于自给自足的自然经济,他们认为天朝物产丰富,无所不有,无需同外国进行经济交流。 ③客观原因:清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。 2.含义:严格限制对外贸易 (不是禁止贸易) 3.过程 (1)顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易。 (2)康熙时,开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制. (3)1757年(乾隆),只开放广州一处作为西方商船来华的口岸,并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易。 4.影响:"闭关锁国"政策对西方殖民者的侵略活动,起过一定自卫作用;另一方面,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。(明清时期中国的对外政策从开放走向封闭。) ★5.中国古代对外开放的例子: ①汉通西域和丝绸之路的开辟; ②唐朝时谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策; ③明朝郑和下西洋加强对外交流。 启示:闭关锁国导致落后,改革开放促进发展;我们要坚持对外开放,加强与世界各国的交流。 6.想一想:为什么写了这样的诗句就要入狱呢?文字狱对思想和文化造成了什么样的后果? 这些诗句大都有“明”或“清”等字眼。清朝统治者疑神疑鬼,捕风捉影,硬是认为“明”暗指“明朝”,“清”影射“清朝”,认为这些诗句说明了诗人怀念明朝、不满清朝,要“反清复明”, 便把他们下大狱。 文字狱禁锢了人们的思想,严重阻碍了思想、学术的发展和社会的进步。 7.清朝时,社会上流传有“三年清知府,十万雪花银”的民谣。说一说:这一民谣是什么意思?它反映出了什么样的社会状况? 即使是为政清廉的官员,也要捞上成千上万两银子,至于贪官就更不用说了。 这反映了清朝官场昏暗,官吏贪污现象严重。 第20课 明清时期社会经济的发展 一、农业生产的恢复和发展 1.农业生产恢复和发展的原因: (1)社会安定;(2)统治者重视农业生产(明太祖;①下令开垦田地;②实行轻徭薄赋、休养生息的政策;③组织大规模的移民屯田;)(3)广大人民群众的辛勤劳作。 2.统治者促进农业发展的措施: (1)明朝核查全国土地,编制土地文册(鱼鳞图册)(作用:促进税收的公平合理,增加政府财政收入); (2)开垦荒地; (3)大力兴修水利。 3.农业生产恢复和发展的表现:★★★ (1)耕地面积扩大;(2)明朝引进外来作物(玉米、甘薯、花生等高产作物);(3)粮食产量大幅度提高;(宋:苏湖熟,天下足。清中期:湖广熟,天下足。)(4)经济作物的种植面积不断扩大,农产品商品化程度不断提高。 【拓展】高产作物种植和推广的作用:①提高粮食产量,缓解人口增长压力,促进人口增长;②促进经济作物种植面积的扩大和农产品商品化程度的提高;③为手工业和商业的发展奠定基础,促进社会经济的发展与繁荣。 4.影响:农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。 二、手工业和商业的发展★★★ 1.手工业的发展: (1)纺织业:①棉纺织业中心:松江;②丝织业中心:苏州。 (2)制瓷业:制瓷中心:景德镇。 (3)手工工场的发展:明朝时,出现比较成熟的手工工场。例:江宁、佛山。(手工工场的特点:规模大、雇佣关系、分工合作)。 “机户出资,织工出力”的现象反映了什么? 出现雇佣关系劳动关系,表明资本主义萌芽已出现。 2.商业的繁荣: (1)商品贸易:国内形成区域性乃至全国性的商业网络,中国经济成为全球经济体系中的重要一环。 (2)商业活动:商帮兴起(山西的晋商、江南徽州府的徽商),推动社会经济的发展。 (3)白银通过海外贸易流入中国,白银是百姓缴纳赋税的货币。(白银货币化) 三、人口的增长 1.人口增长的原因: (1)清朝统治者采取一系列恢复经济的措施,经济恢复,国力增强,社会安定; (2)康熙、雍正时期丁税改革的促进作用;(康熙末年宣布“滋生人丁,永不加赋”,将丁银总额固定下来。雍正年间,进一步鉴定应分摊到天幕中征收,大量隐匿人口得以重现。) (3)高产作物的引进,增加粮食产量。 2.表现:乾隆末年,全国人口达3亿,占当时世界人口的三分之一。 3.人口增长的影响: (1)积极:中原人口大量流向边疆地区,促进了边疆地区的人口流入与开发。 (2)消极:中原人地矛盾突出,破坏自然环境,造成社会压力,影响经济的持续发展。 第21课明清时期的科技与文化 一、科技名著 1.李时珍是明朝杰出的医药学家。他经过27年持续不断的努力,编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作 特点:药物种类多,药方数量大,图文并茂,内容详细,总结全面,流传较广。 影响:①总结了我国古代药物学成就,②丰富了我国医药学宝库,③在世界医药史上占重要地位。 2.徐光启(明末科学家):有关国计民生的农业科学巨著《农政全书》 内容:分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 3.明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为"中国17世纪的工艺百科全书”。 4.明朝《农政全书》是一部农业百科全书,作者徐光启,《本草纲目》《农政全书》《天工开物》三部巨著有何共同点? ①多为总结性巨著,对传统科技典籍、成就进行整理,作出经验性总结。 ②处于世界领先地位。 ③体现出西方文化的传入,如《农政全书》。④对自然科学的探究较少。 二 、明长城和北京城 1.明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关;目的是防御北方蒙古贵族的入侵。明长城规模最大,历史最久,布局最合理、技术更先进,设施更完善,工程质量更优异;长城在军事上,抵御了少数民族的南扰;经济上,促进了北疆经济的开发;政治上,是连接统一多民族国家的纽带,促进民族交融。长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧,是凝聚统一多民族国家的纽带。它体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神。(长城为民族精神的代表原因) 6.北京城的中心是:宫城,即紫禁城,现在叫故宫。 7.北京城建筑布局有什么特点? (1)整个北京城平面呈"凸"字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群。 (2)以宫殿为重点,并建有坛庙、宫苑、王府、桥梁、街巷,以及其他各种民生设施。 (3)宫城即紫禁城,今称故宫,是北京城的核心。紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 三、明清的思想家 时期 人物 思想主张 明中期 王守仁 ①心是万物的主宰 (心学); ②“心即理”、“知行合一”、“致良知”。 明末清初 黄宗羲 ①反对君主专制制度;②批判“君为臣纲”,强调百姓的重要性。 顾炎武 改朝换代是亡国,文化沉沦是亡天下,因此“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”。 王夫之 朴素唯物主义思想家,认为社会是发展进化的,不能泥古不化,厚古薄今。 明清思想家的影响:这些思想家针对当时社会存在的问题,提出有针对性的看法,力图有济世之用;这些进步思想家总结、批判、改造以往传统哲学与思想,将中国古代哲学与思想推向了新高度。 四、小说和戏曲 【拓展】清朝文学艺术发展的原因: ①政治上:君主专制中央集权发展到顶峰,统治者采取文化专制政策。康熙末年开始,政治腐朽,引发人民不满;小说具有针砭时弊的作用,出现许多揭露社会现实和尖锐矛盾的文学艺术作品。(反映了封建社会由盛转衰的历史命运)②经济上:商品经济发展; ③文化上:市民文化繁荣,市民阶层对文学艺术的需求增长。 ④继承和发展前代的文学艺术成就。 (一)小说:四大名著 时间 书名 作者 元末明初 《三国志通俗演义》(《三国演义》) 罗贯中 元末明初 《水浒传》 施耐庵 明朝中期 《西游记》 吴承恩 清朝中期 《红楼梦》 曹雪芹 (二)戏剧:昆曲 1.昆曲的发展过程: (1)明朝万历末期:昆曲表演艺术日趋成熟,成为一个全国性的剧种。 代表:汤显祖: 《牡丹亭》 (2)清朝前期:昆曲艺术发展到达鼎盛。 代表:洪昇:长生殿》;孔尚任:《桃花扇》 (3)清朝中期以后:昆曲逐渐因循守旧,上演剧目多逃避现实或歌功颂德,脱离广大民众和现实生活,昆曲逐渐走向衰落。 (三)戏剧:京剧 1.京剧的特点: 以徽调为基础,不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,并加以创造和改进。 2.京剧的形成过程:★★★ (1)1790年,乾隆时期,徽剧戏班进京。 (2)道光年间,形成新的剧种“皮黄戏”————京剧 (京戏)。 【中国古代文学发展的趋势和原因】 趋势:世俗化,平民化倾向。原因:商品经济的发展和市民文化的繁荣。 【我们应该如何对待传统文化】★★★ 取其精华,去其糟粕。批判继承,与时俱进。面向世界,博采众长。传承弘扬,增强自信。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2024--2025学年统编版七年级历史下学期知识清单
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2024--2025学年统编版七年级历史下学期知识清单
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