14文具的家 课件-2024-2025学年语文一年级下册统编版

目 录 当好物品的小主人 …………78 ◎当好时间的管理者 …………81 ◎做个明确的传播者 …………84 ◎做个事情的规划者 …………90 ◎做个好学的小读者 …………93 好习惯养成记 活动一 ： 情境识字，读好长句 请你用一个词说说图片 上的都是什么? 貝 具 甲骨文 金文 篆文 楷 书 甲骨文表示双手捧着盛有食物的鼎器。 本义指准备饭菜或酒席，引申为器具、具备。 餐具 工具 家具 生字学习 玩具 wén jù de jiā 文具的家 第一课时 一年级语文下册 1 4 ( 5 学习任务一 读 ：借助拼音自由朗读课文，读通顺， 读流利。 标 ：标出自然段序号。 想 ：边 读 边 想 ，“文具的家”指什么? wón do j 文具的家 qan bī zhī yòng b y d j bù zh do dào nǎ q k ① 铅笔，只用了一次，就不知丢到哪里去了。 xàng pl zhǐcā le yi hul zài xióng cā j zháo bù zháo e ② 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 bli bei yi hui dào jio siàng ma ma yào xn d qian bǐ xin ③贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新 de xiàng pl m ma shuo zin me lion tiān do dng x n 的橡皮。妈妈说： “你怎么天天丢东西呢?” běi bei zhā zhe yi shuāng dà yān jing di ma ma sho wǒō yě bù zhi 贝眨着一双大眼睛，对妈妈说： “我也不知 道。” ma ma suo běi bei nī yǒu yi gè jo mi tian fang xué ④ 妈 妈 说 ： “贝贝，你有 一 个家，每天放学 hàu nǐ dou ping ping on an do huf jo yào xiāng xiang bàn fa ràng 后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让 ni d qān bǐ xiàng p hé zhun bǐdāo yǔ yòu za jī do jā yo 你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀!” bě bei xiǎng qī ki e t0 sho bao l de wén j hé j 山 ⑤ 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是 zhè iē wén j do jo 这些文具的家。 cóng d měi tiān fang xu d shí hou bi bei du yùo zi ×jián ⑥ 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检 chá qian bǐ yu xsiàng pí yu zhuàn bī do wa suò yǒu d xǎo huō 查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙 bàn 山 bú sh dou hul jo he 伴是不是都回家了。 数一数，课文有几个 自然段? 我会读课文 jù qiān xīn píng hé xie cǐ 具 铅 新 平 盒 些 此 zǐ jiǎn chá suǒ huǒ bàn 仔 检 查 所 伙 伴 拼 音 开 关 我会读生字 拼 音 开 关 cǐ xie 从此 这些 píng 平平安安 jù hé 文具盒 huǒbàn 伙伴 jiǎn chá 检查 suǒ 所有 qiān 铅笔 zǐ 仔细 我会读词语 皿字底 “皿字底”的字常 和器皿、 容器有关系。 hé 盒 盒=合+皿 xīn 新 新=亲+斤 文具盒、饭盒 新书、新年、新手 你能给“新” 字也找一找朋友吗? 生活中你 见过哪些盒子? 加一加 些—— 此 伴— —半——平 一 些 从此 伙伴 平安 这些 因此 同 伴 和平 “铅 ”最初是指用石墨或加颜料 的黏土制成的笔芯。 猜字谜 形近字 图片识字 生字学习 一人一把火 — — 伙 你能分别给 这些生字组词区 分一下吗? 文具盒 铅笔 平平安安 从此 仔细 检查 所以 伙伴 识字游戏 这些 就是这些文具的家。 文具的家是 文具盒 O 文具盒 是文具的家。 思考：“文具的家”指的是什么? 5 贝贝想起来了，她书包里的文具盒， 活动二 ： 观察体会，读文写字 读 ：借助拼音自由朗读课文一、二 自然段 。 画 ：贝贝是一个什么样的孩子?用 55 学习任务二 ”把关键句子画出来。 ( 0000 贝贝是 一个 什么 样 的孩 子 ? 不爱惜文具 ① 铅 笔， 用了( 一 次， 就不知丢到哪里去了。 ② 橡 皮， 擦了( 一 回， 再想擦，就找不着了。 你生活中有遇到过和 贝贝相似的事情吗?你又 是什么样的心情呢? 可 惜、 烦 恼、 伤 心 贝贝还会有哪些文具不见了?请你仿照第一、二自然 段说一说。 尺 子 ， 只量 了 一 回 ， 就 不 见 了 转 笔 刀 ， 只 用了 一 次 ， 就 丢 了 。 部首：竹 (竹字头) 组词：毛笔 笔直 ! 笔 气 笔 笔 笔笔 笔 笔 笔 笔画：10画 结构：上下结构 竖弯钩的竖要靠近竖中线，弯的转笔要圆润，钩朝上。 我会写生字 书写指导： 笔顺 bǐ : 书写指导： 左半部分两横稍向上斜，第3笔横收笔在中心点，最后一笔是点。 “口”写在“矢”的中下方。 笔画：8画 结构：左右结构 笔 顺 ： 知 知 会 午 矢 矢 知 知 我会写生字 部首：矢 组词：知道 知觉 zhī 书写指导： 先写“首”,再写走之底。走之底最后一笔平捺起笔处较平较短， 右下行笔时，笔画较直。 益 道 首 首 首 首 首 首 道 道 部首：辶(走之底) 组词：知道 道理 笔画：12画 结构：半包围结构 我会写生字 笔 顺： dào wén jù de jiā 文具的家 第二课时 一年级语文下册 1 4 活动三： 读好对话 ， 寻找原因 新书 平安 伙伴 新手 平常 相伴 新年 平时 做伴 清 新 平地 O 新 八业 件 ◎0 结伴 所以 文具 住所 玩具 所有 家具 所 具 贝贝丢了文 具之后是怎么做的? 你读懂了什么? 立刻， 马 上 贝 贝 一 回 到 家 ，就向妈妈要新的铅笔、 新的橡皮。 着急 贝贝总是向妈妈要新的文具。 仿 写 句 子 妈 妈 一 回 到 家，就 开 始 做 饭 。 我 一 到 学 校，就开始看书 。 读 ：借助拼音自由朗读课文三、四自然段。 画 ：找出贝贝和妈妈的对话，贝贝的话用 ”画出来，妈妈的话用“ ” 55 学 习 任 务 三 ( ) ( ( 画出来。 bèi bei yì huí dào jiā jiu xiàng mā ma yào xīn de qiān bǐ xīn ③贝贝一 回到家，就向妈妈要新的铅笔、新 de xiàng pí mā ma shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōng xi ne 的橡皮。妈妈说： “你怎么天天丢东西呢?” bei bei zhǎzhe yi shuāng dà yǎn jing dui mā ma shuō wǒ yě bù zhī 贝贝眨着 一双大眼睛，对妈妈说： “我也不知 dào 道。” hòu nǐ dōu píng píng ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎng xiang bàn fǎ ràng 后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让 nǐ de qiān bǐ xiàng pí hé zhuàn bǐ dao yě yǒu zì jǐ de jia ya 你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀!” bèi bei nǐ yǒu yí gè jiā měi tiān fàng xué “ 贝贝，你有 一个家，每天放学 mā ma shuō 妈妈说： ④ >和同桌一起读这段话，互相评一评是不是读通顺、正确了， 如果同桌做到了，就送他一个大拇指。 贝贝，你有一个家，每天放学后，你 都平平安安地回家。你要想想办法，让你 的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀! 细读对话，寻找方法。 贝贝丁知道白己为什 贝贝总是丢三落四，不爱 插图里 惜文具，她每次用完文具都不 收拾，所以文具经常丢失。 妈妈给贝贝提了什么好建议? mā ma shuō bèi bei nǐ yǒu yí gè jiā měi tiān fàng xué ④ 妈妈说： “贝贝，你有 一个家，每天放学 hòu nǐ dōu píng píng ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎng xiang bàn fǎ ràng 后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让 nǐ de qiān bǐ xiàng pí hé zhuàn bǐ dāo yě yǒu zi jǐ de jiā ya 你的铅笔 、 橡皮和转笔刀也有自己的家呀! ” 妈妈的办法就是 让贝贝给文具找一个家 有了家，文具也可以像贝贝一样— 平 平 安 安 回 家 。 贝贝，你有一个家，每天放学 后，你都平平安安地回家。你要想 想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔 刀也有自己的家呀! 观察图中妈妈的表情、动作，读出妈妈说话的语气。 你怎么天天丢 温和、耐心 我也不知道。 东西呢? 摘 星 表 评价标准 评价 能读正确，读流利，读通顺 能读好长句子，读好停顿 能分角色读好对话，读好人物的语气 ④妈妈说： “贝贝，你有一个家，每天放学后，你 都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡 皮和转笔刀也有自己的家呀!” 像“平平安安”这样AABB式的词语， 你还知道哪一些? 高高兴兴，干干净净，仔仔细细 听了妈妈的话，贝贝改变了吗? 你平时是怎 样爱护文具的呢? cóng cǐ měi tian fàng xué de shí hou bèi bei dou an ⑥从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检 chá qiān bǐ ya xiàng pí ya zhuàn bǐ dao wa suǒyǒu de xiǎo huǒ 查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙 bàn shi bú shi dōu huí jiā le 伴是不是都回家了。 句式训练：贝贝是怎么做的呢?你能说 一 说吗? 每天 一 放学，贝贝就 检查铅笔、橡皮、转笔刀有没有放回文具盒里 。 你平时是怎样爱护文具的?仿照句式说一说。 我一用完彩笔，就 把彩笔放回彩笔盒 我一用完字典，就 把字典放回书包 O 我 一 用完橡皮 就 把橡皮放回文具盒 O O 我会写生字 笔画：8画 部首：方 结构：左右结构 组词：放大 开 放 笔顺 ：放放方方方放放放 书写指导： “方”的点的位置偏右且不与横相连。反文旁的第1笔撇和第2笔 横不宜太长，第3笔撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。 fàng 书写指导： 第4笔横写在横中线上，点和撇的方向朝里，第5笔竖写在竖中线上。 笔 顺 ： 立 立 平平 平 笔画：5画 结构：独体字 我会写生字 部首：干 组词：平均 píng 平安 书写指导： 上半部分写得扁一些，下半部分“女”的横写得长一些，收笔在 横中线上。 笔画：6画 结构：上下结构 部首：宀(宝盖头) 组词：平安 安全 笔 顺 ： 安 安 安 安 我会写生字 ān $$