第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(复习课件)(山东专用)2026年高考历史一轮复习讲练测

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 两宋的政治和军事,辽夏金元的统治
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.19 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-04
作者 小四五
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52608501.html
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来源 学科网

内容正文:

第06讲 2026·山东专用 两宋的政治和军事 及辽夏金元的统治 1 选必一 纲要 选必三 第9课 两宋的政治和军事 P49 第10课 辽夏金元的统治 P54 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 P2-3 第4课 中国历代变法与改革 第5课 中国古代官员的选拔与管理 P30 第8课 中国古代的法治与教化 P44 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 P60 第16课 中国赋税制度的演变 P92 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 P98 第2课 中华文化的世界意义 P8 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 P49 第11课 古代战争与地域文化的演变 P63 教材融合 2 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 两宋的政治统治与内政外交 知识点1 宋朝政治制度与施政措施 知识点2 官员的选拔与管理(选必一) 知识点3 法律与教化(选必一) 知识点4 民族关系与对外交往(选必一) 知识点5 户籍制度和基层治理(选必一) 考向1 宋初中央集权的加强 考向2 王安石变法 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 知识点1 辽夏金元的政治制度与施政措施 知识点2 官员的选拔与管理(选必一) 知识点3 民族关系与对外交往(选必一) 知识点4 户籍制度和基层治理(选必一) 考向 元朝的统治 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考查形式 2025年 2024年 2023年 宋代政治、 军事 √选择题 非选择题   — 山东卷:理学家扩大地方权力主张 5 考情透视·目标导航 考情分析 1.本单元是高考中频考点,题型多以选择题为主,多利用文献资料、表格、地图、社会现象设计试题情境,侧重对信息获取和解读能力以及关联知识点的考查,注意对时代特征的把握。 2.核心考向有:宋初中央集权的加强;王安石变法;元朝的边疆政策;辽夏金元的制度;北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用等 复习目标 1.通过唐后期和五代十国的社会动荡,理解北宋初期强化中央集权的举措;了解北宋中期的重要改革,认识两宋时期在政治、军事上的新变化和重要影响。 2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 6 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 两宋的政治、军事及辽夏金元的统治 两宋的政治统治与内政外交 辽夏金元的政权更替与内政外交 知识点1 宋朝政治制度与施政措施 知识点2 官员的选拔与管理(选必一) 知识点3 法律与教化(选必一) 知识点4 民族关系与对外交往(选必一) 知识点5 户籍制度和基层治理(选必一) 知识点1 辽夏金元的政治制度与施政措施 知识点2 官员的选拔与管理(选必一) 知识点3 民族关系与对外交往(选必一) 知识点4 户籍制度和基层治理(选必一) 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  宋朝政治制度与施政措施 考点一 两宋的政治统治与内政外交 一、宋初君主专制中央集权的加强 “自唐季以来数十年,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?” “此无他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” 《雪夜访普图》 北宋初建之弊? 方镇太重 君弱臣强 武将专权 加强中央对地方的控制 加强君主集权 削弱武将力量 一、宋初君主专制中央集权的加强 行政 军政 财政 收权 分权 派文官担任地方知州 节度使转化为虚职 将地方精锐部队编入禁军 地方部队定期更换驻地 设诸路转运司统管地方财政 将地方大部分赋税上交中央 军队 财赋 刑狱 仓库 文官担任 牵制知州 四监司 互相平行 互相监督 夺其权 收精兵 制钱粮 地 方 中央集权的加强 财政 皇帝 中书省 门下省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 尚书省 中书门下(政事堂) 同平章事 (宰相) 参知政事 (执政) 行政 枢密使(执政) 枢密副使(执政) 军政 三司 枢密院 三司使 台谏 御史中丞 知谏院 监察 御前会议 统兵权 离 调兵权 分 殿前司 侍卫马军司 侍卫步军司 三衙 君主专制的加强 一、宋初君主专制中央集权的加强 唐宋宰相情况对比表 时期 登科 人数 宰相 人数 进士出身的宰相人数 唐朝 6603 123 22 两宋 45640 135 111 文官掌枢密 更戍法 统兵权与 调兵权分离 杯酒释兵权 兵无常帅 帅无常师 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 ——宋真宗 治国方针的改变 史论拓展 宋代文人治国的文官政治 表现: ①宋初统治者将兵权、行政权、财权集中于中央,各路监司、各州的长官,大多重用文人,并以文人掌兵权。 ②宋初统治者又提倡文教,复兴儒学,扭转了五代颓风,激励了士大夫的忠义节气。“兴文教,抑武事”,崇尚文治,奖励儒术。 评价: ①积极:宋代的文官政治使传统的贵族政治、武人政治从此基本上退出了封建中国的历史舞台;宋代的文官政治使权力收纵自如;宋代的文官政治使书院兴起,学者辈出,经学、史学、文学、科学技术等均得到了发展并取得了辉煌的成就。 ②消极:政出多门,效率低下;冗费增多,财政拮据;容易形成党争;头重尾轻,地方的创造性与自主性降低。 梳理必备知识 落实基础性 背景 措施 中央集权的加强 君主专制的加强 治国方针的改变 特点 北宋建立,结束五代十国分裂局面,吸取唐末以来的军阀割据、政局动荡的历史教训 行政:派文官担任地方知州,设通判监督,节度使转化为虚职(削实权) 经济:设转运司管地方财政,大部分赋税上交中央(制钱谷) 军事:地方精兵编入禁军,定期更驻(收精兵) 二府三司制 枢密使(分割宰相军权);三司使(分割宰相财权);参知政事(分割宰相行政权) 崇文抑武 强干弱枝,守内虚外 分化事权,内外相制 重文轻武,文人治国 一、宋初君主专制中央集权的加强 材料一:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虏骑所过,莫不散。 —《朱子语类》 材料二:夫当仁宗四十二年,号为本朝至平极盛之世也,而财用始大乏,天下之论扰扰,皆以财为虑矣。 ——叶适《应诏条奏财总论》 积极:强化中央集权,巩固了国家的统一和安定 消极:①制度僵化,效率低下,助长因循守旧的政治风气 ②官僚机构膨胀和军队不断扩充,形成了冗官、冗兵、冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根 过度集权 → 政治危机、边防危机、财政危机 二、三冗两积问题 问题 表现 积弱 (边防压力) ①北宋与辽:两次夺取燕云十六州失利;澶渊之盟 ②北宋与西夏:庆历和议 积贫 (财政危机) 冗兵、冗官、冗费带来的财政危机 北宋三个时期收支情况 收入 仁宗皇祐 英宗治平 神宗熙宁 3900 4400 5060 支出 仁宗皇祐 英宗治平 神宗熙宁 1300 880 5060 北宋官员数量变化 官员人数 0.97万 1.7万 2.4万 真宗 仁宗 英宗 9700 17000 24000 北宋兵籍数量变化 兵籍数量 37.8万 66.6万 91.2万 125.9万 116.2万 宋建国初 太宗至道 真宗天禧 仁宗庆历 英宗治平 378000 666000 912000 1259000 1162000 三、王安石变法 背景 目的 内容 影响 ①“三冗二积”的社会局面致使北宋出现了严重的社会危机 ②范仲淹发起“庆历新政”失败 富国强兵 ①达到了富国的目的,增加了财政收入 ②强兵效果不明显 ③在执行中加重人民负担 ④引起争议,导致统治集团内部分裂,北宋逐渐走向衰亡 富国:官府向农民提供农业贷款、拨巨款从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源 强兵:对农民进行编制管理和军事训练,希望逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制 四、南宋的偏安 南宋、金、西夏形势图 1.背景: ①靖康之变②南宋建立 2.宋金和战 ①岳飞抗金:南宋初年,宋军在与金军对抗中素质明显提高,尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。 ②绍兴和议:1141年,南宋与金订立绍兴和议。 3.南宋偏安 ①背景:绍兴和议订立后,宋金之间又发生几次战争,南宋地位稍有上升。 ②政治地位:不再向金称臣,而是“世为侄国”,继续维持南北对峙的局面。 知识点2  官员的选拔与管理(选必一) 考点一 两宋的政治统治与内政外交 选拔:科举制进一步发展完善 ①科举制比唐朝更为完善,不仅原则上面向全社会开放,而且更加强调公平竞争,“取士不问家世”,科举成为选官的主要途径; ②北宋朝廷采取南北分卷制度,各自分配名额,分别录取。 考核:制定了严格的标准考核官员 监察:“台谏合一”御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。 知识点3  法律与教化(选必一) 考点一 两宋的政治统治与内政外交 宋朝的法律:基本沿用唐朝法律体系,制定法律多以唐律为蓝本 《宋刑统》的条目与《唐律疏议》基本相同,内容略有改变 《天圣令》是以唐《开元二十五年令》为蓝本 教化:儒学开始向基层渗透,并发展出理学。 ①背景:理学从北宋周敦颐开始,到南宋朱熹集大成,程朱理学在南宋后期逐步确立统治地位。 ②表现: A.社会层面:教育、科举、授徒、书院、讲学 B.乡里层面:乡约、族规 C.家庭层面:家训 知识点4  民族关系和对外交往(选必一) 考点一 两宋的政治统治与内政外交 1、民族关系 2、对外关系 造纸术:对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展起了重要作用 火药:推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落 指南针:促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来 知识点5  户籍制度和基层治理(选必一) 考点一 两宋的政治统治与内政外交 从唐朝开始,政府设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如唐朝的养病坊、宋朝的福田院、元朝的众济院、明清的养济院。 1.户籍制度 主户:拥有土地、缴纳赋税的税户 客户:没有土地的佃户 2.基层治理 3.社会保障 社仓、义仓的设置比较普遍(朱子社仓); 北宋范仲淹在族内创设义田,赈济族人,影响深远; 宗族通过设立义田、义学、义宅、义冢等族产,在衣食、住行、婚娶、蒙养、丧葬等方面资助族中贫困者。 考向1  宋朝中央集权的加强 考点一 两宋的政治统治与内政外交 1.北宋仁宗时期,淮南盗王伦破高邮,郡首晁仲约以郡无兵财,遂开门犒之使去。富郑公闻之大怒,范文正公(范仲淹)争之曰:“州郡无兵无财,俾之将何捍拒?今守臣能权宜应变,以全一城之生灵,亦可矣;岂可反以为罪耶?”。范仲淹意在强调(   ) A.适当扩大地方权力 B.实行和平的怀柔政策 C.健全地方行政机构 D.增强中央的防御能力 【解析】据材料信息可知,郡首晁仲约以郡无兵财抵抗盗,遂开门犒之而定罪,范仲淹认为是不对的,结合所学可知,北宋为防止地方割据,在地方派文官任郡守,派转运使把地方的赋税大部分转送中央,军队也由朝廷直接管辖,造成地方郡无兵财的问题,范仲淹意在解决地方的权力问题,A项正确;怀柔政策‌是指通过政治手段来笼络其他民族或国家,使其归附自己的一种政策,材料是说的盗贼,排除B项;材料体现的是地方行政管理权存在的问题,不是地方行政机构设置的问题,排除C项;淮南盗王伦侵犯的是淮南地方,D项与材料没有因果关系,排除D项。故选A项。 A 考向1  宋朝中央集权的加强 考点一 两宋的政治统治与内政外交 2.北宋张方平曾论京师谓:“今之京师,古所谓陈留,天下四冲八达之地,非如函秦洛宅,形胜足恃。……(京师)大体利漕运而赡师旅,依重师而为国也。则是今日之势,国依兵而立,兵以食为命,食以漕运为本,漕运以河渠为主。”他强调的是(   ) A.北宋扩兵的必要性 B.地理形势的国防价值 C.统治危机初见端倪 D.汴河漕运的战略意义 【解析】据材料“国依兵而立,兵以食为命,食以漕运为本,漕运以河渠为主”可知,北宋张方平强调定都开封的主要原因是漕运,定都开封方便南粮北运,满足军队及都城的吃穿用度,故他强调的是汴河漕运的战略意义,D项正确;材料虽然涉及国依兵而立,但没有涉及是否扩兵,排除A项;汴京无险可守,地理形势不利于国防, 排除B项;材料体现了一定的国防危机,而不是统治危机,排除C项。故选D项。 D 考向1  宋朝中央集权的加强 考点一 两宋的政治统治与内政外交 3.宋太祖时,众多镇守边镇的士兵被选拔到京师禁军,留下的士兵不再训练,只服杂役;宋太宗时,诸将领兵外出作战须按朝廷制定的方略或阵图办事,不得擅改。两者的主要目的是(   ) A.应对紧张的边疆形势 B.提升将领的养兵用兵技能 C.弱化地方军事指挥权 D.维护中央的权威和统治力 【解析】宋朝时期选拔地方军精锐充实到中央禁军,同时还要求诸将领兵外出作战须按朝廷制定的方略或阵图办事,不得擅改。这些做法都是削弱了地方的军事实力和军队将领的自主性,这都是为了强化中央的威权和统治力,D项正确;这些做法不利于应对紧张的边疆形势,排除A项;这些做法削弱了军队将领的自主性,不能提升将领养兵用兵的技能,排除B项;弱化地方军事指挥权是导致的结果,并不是主要目的,排除C项。故选D项。 D 考向2  王安石变法 考点一 两宋的政治统治与内政外交 1.以诗证史是史学研究的一种重要方法。北宋王安石的《发廪》中有“筑台尊寡妇,入粟至公卿。我尝不忍此,愿见井地平……乡豪已云然,罢弱安可生。兹地昔丰实,土沃人良耕”等内容。这些诗句可印证北宋中期(   ) A.贫富分化的严重 B.选官制度的发展 C.传统伦理的强化 D.政治改革的成效 【解析】据材料可知,当时向朝廷贡献粮食就可以加官进爵,因此“乡豪”数量变得越来越多,而弱者却难以安生,土地丰实、人民勤劳的景象已成往日云烟,这印证了当时贫富分化的严重,A项正确;材料未涉及选官制度,排除B项;表彰节妇和入粟拜爵在之前的朝代就已经存在,并非传统伦理的强化,排除C项;王安石在诗中表达自己的“不忍”,表明诗中所写景象是他变法的原因,而非结果,排除D项。故选A项。 A 考点一 两宋的政治统治与内政外交 2.王安石在《上五事札子》中指出,“保甲之法,起于三代丘甲,管仲用之齐,子产用之郑,商君用之秦,伸长统言之汉,而非今日之立异也。……今一旦变之,使行什伍相维,邻里相属,察奸而显诸仁,宿兵而藏诸用”。这一论断旨在(   ) A.减少变法改革的阻力 B.宣扬法家思想 C.抨击反对派的保守性 D.强调以民为本 【解析】根据“保甲之法,起于三代丘甲,管仲用之齐,子产用之郑,商君用之秦”要得出王安石强调保甲法起源早,前人已经有实行过,这样做是为了减少变法的阻力,A项正确;其指导思想不是法家,排除B项;CD项不是其主旨,排除CD项。故选A项。 A 考向2  王安石变法 知识点1  辽夏金元的政治制度与施政措施 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 1.辽的统治: (1)政治: ①时捺钵制度 皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 有利于进行军事训练笼络归属民族酋长。 ②南北面官制: 北面官负责契丹等游牧民族事务(契丹人担任); 南面官负责汉人为主事务(契丹人和汉人担任)。 (2)经济: 提倡农业,与北宋互市贸易。 (3)文化: 仿汉字偏旁创契丹文字,接受汉族封建文化。 (4)民族关系: 与北宋对峙,大部分时间维持和平、通使、互市。 历史解释: 四时捺钵制度 皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。所谓“捺钵”就是辽朝皇帝在渔猎之地所设的行帐。辽朝借此加强对地方的统治,迁徙中的行营成为国家政治中心;其特点是因地制宜、民族特色;有利于进行军事训练,笼络归属民族酋长。 2.西夏的统治: (1)制度: 基本模仿北宋。中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。(一制度两称谓)。 (2)民族关系: ①西夏向北宋称臣,北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”。 ②1127年,北宋灭亡后,西夏向金朝称臣,仍然保持事实上的独立。 (3)特点: ①仿北宋建制; ②一套制度,两种称谓。 3.金的统治: (1)迁都: ①1125年,金灭辽;1127年灭北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。 ②1153年,金迁都燕京,将燕京改名为中都。 (2)猛安谋克制: 金朝制度基本沿袭唐宋,同时保持了一套本民族的管理系统,即“猛安谋克”制度。 ①内容: 每300户为一谋克,10谋克为一猛安,与汉族同居,平时生产,战时出征,是一种兵农合一的制度。 ②特点: 猛安谋克既是军事组织,又是地方行政组织,行政、生产与军事合一。 问题思考: 金迁都燕京的原因和影响。 提示: (1)原因: ①统治中原,南下扩张的战略需要。 ②同时崇尚中原文化,力主汉化改革。 ③上京自然环境恶劣,燕京地区经济发达,交通便利,文明程度较高。 (2)影响: ①促进了民族交融,加快了社会文明和多民族国家发展进程; ②加速了北京地区的建设发展,为此后朝代定都北京奠定了基础。 4.蒙古崛起: 起源:蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。 蒙古汗国建立: (1)背景: 蒙古草原部落之间频繁发生战争,人们盼望草原统一起来,结束战争。 (2)建立: 1206年,铁木真统一草原各部建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。 (3)征伐: ①蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并云南的大理政权; ②远征到中亚、西亚、东欧地区。 5.元朝的统一: 元朝的建立: 1260年,忽必烈继承汗位。1271年定国号为大元,即元世祖。次年,定都大都(今北京)。 元朝的统一: (1)1276年,元军占领南宋都城临安; (2)1279年,元军击败南宋余部,完成统一。南宋的宰相文天祥被俘从容就义。 意义: (1)结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面,奠定了国家长期统一的政治局面,为统一多民族国家的发展真定了基础; (2)促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发,促进了民族交融; (3)加速了蒙古族封建化进程; (4)加强了中外文化交流和中西交通的发展。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 核心素养:你认为文天祥值不值得敬佩?如何评价文天祥? (家国情怀) 提示: (1)值得敬佩。因为他在抗元斗争中坚贞不屈,表现出崇高的气节。 (2)评价: ①文天祥抗元是反抗蒙古贵族的民族压迫,与人民的愿望相一致,是正义行为; ②抗元失败后,表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念; ③我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。 6.元朝的统治: 角度 措施 作用 巩固统一 中央机构 一省两院制: 地方管理 ①行省制度: ②对吐蕃: ③对西域: ④对台湾: 民族关系 民族交融: ①民族政策: ②四等人制: 修驿道,设驿站和急递铺。 中书省(行政)、枢密院(军事)、宣政院(宗教事务管理吐蕃) 行中书省,作为中书省在地方的派出机构。下设路、府、州、县。 中央直属宣政院 北庭都元帅府、宣慰司 澎湖巡检司行政管理经略台湾 ①提高行政效率,加强中央集权,巩固了多民族国家统一,我国省制度的开端。 ②促进了边疆少数民族地区整治、经济、文化的发展。 ③我国古代地方管理制度的重大变革。 回回 民族歧视和压迫政策 蒙古人、色目人、汉人、南人。 便于政令传达,物资运输。 ①维护了蒙古族统治者的利益, 巩固统治,激化了民族矛盾。 ②民族矛盾存在的同时,也推动民族交融进一步加强。 7.民族交融与元朝灭亡 原因: ①随着时间推移,民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。 ②14世纪中叶,农民起义相继在中原和南方爆发,不久元朝灭亡,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。 概况: ①1351年,韩山童、刘福通、徐寿辉等领导的红巾军起义爆发。 ②原属红巾军的朱元璋独树旗帜,1368年正月在南京称帝,建立明朝。 ③1368年8月,明军攻陷元大都,元朝灭亡。 结果:以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合。 知识点2  官员的选拔与管理(选必一) 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 1.元朝 选拔:1313年,元仁宗下诏恢复科举。 监察: 知识点3  民族关系与对外交往(选必一) 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 1. 民族关系: 元朝:①与汉唐王朝通过册封和朝贡对边疆地区实施控制不同,元朝的辽阔疆域与王朝统治相始终,边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。 ②“四等人制”。 ③元朝灭亡后,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原,大批蒙古人、色目人留居内地并逐渐与汉族相融合. 2. 蒙古西征(选必三) 影响 ①给被征服地区的社会经济带来严重破坏 ②客观上推动了东西方的交流 ③引发了较大规模的民族迁徙,使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。 西迁:迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后,他们逐渐与当地居民融合。 东迁:大批移民自西东迁,进入中国中原地区,被称为“色目人”。 知识点4  户籍制度和基层治理(选必一) 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 1.户籍制度 元朝:按照职业分为军户、民户、匠户、站户等,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动。 民族迁徙与交错杂居分布格局的形成 辽宋夏金对峙时期,汉族与北方游牧民族之间通过大规模的双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 劝课农桑与经济上的相互依存 为维系统治,北方少数民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域,提升了北方游牧民族经济的发展水平。 尊孔习儒与政治文化制度的趋同 北方少数民族政权为了维护和稳定自身的统治,在承袭自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度。 “海内一家”的政治理念 少数民族政权统治者以“中国之主”自居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 唯物史观——全面理解辽宋夏金元时期的民族交融 考向  元朝的统治措施 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 1.忽必烈曾经下诏把军中俘虏的儒生释放为民,而且还下令“举文学才识可以从政及茂才异等,列名上闻,以听擢用;其职官污滥及民不孝悌者,量轻重议罚”。这些举措(   ) A.体现了统治者对中原文化的认同 B.推动阶级矛盾的逐步消解 C.有效提升了统治集团的文化素养 D.表明儒学已恢复独尊地位 【解析】据材料可知,忽必烈重视儒生,强调重用汉族知识分子,以儒家的孝悌来维护统治,这体现出其对中原文化的认同,A项正确;阶级矛盾在封建社会一直存在,逐步消解的说法不符合史实,排除B项;材料描述的是文化认同,无法得出统治集团文化素养的变化,排除C项;材料描述的是对儒家文化的认同,并未论及儒学地位的变化,排除D项。故选A项。 A 考向  元朝的统治措施 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 2.江西是最典型的利用山川形便划分的省级行政区。“犬牙交错”比喻交界线很曲折,像狗牙那样参差不齐;也比喻情况复杂,双方有多种因素参差交错。采取“犬牙交错”的原则(   ) A.使君主专制制度达到顶峰 B.造成了地方势力的强大 C.加强了中央对地方的控制 D.阻碍了区域的民族交融 【解析】根据所学可知,元朝在地方行政管理上实行行省制,同时元朝地方行政区划界的主要原则是犬牙交错,即将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,这就使地方失去山川形便的有力优势,无法利用天险作为屏障,从而能够加强中央对地方的控制,C项正确;军机处是设立标志着君主专制制度达到顶峰,排除A项;“犬牙交错”的原则并不利于地方势力的强大,排除B项;“犬牙交错”的原则是将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,某种程度上可以促进区域内的民族交融,排除D项。故选C项。 C 考向  元朝的统治措施 考点二 辽夏金元的政权更替与内政外交 3.宣政院初名为总制院,统辖吐蕃军政事务。至元二十五年(1288),更名为宣政院。“以帝师领院事,设院使等官”。官吏“铨选”、“机务处理”都直接对皇帝负责,不必经过中书省。这反映了元朝(   ) A.改土归流正逐步推进 B.外交制度已基本完善 C.宣政院与中书省平级 D.中央直辖西藏的事务 【解析】根据所学可知,宣政院是直属中央政府、管理西藏宗教和民族事务的机构,D项正确;改土归流是从明朝起逐步推行的,排除A项;基本完善的说法绝对化,排除B项;中书省是最高的行政机构,宣政院与中书省不是平级关系,排除C项。故选D项。 D 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1.(2023·山东·高考真题)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张(   ) A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 【解析】根据材料“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”可知,张载认为,若一切都由中央朝廷来管,必有许多事情管理不好,所以,要实行“封建”,扩大地方的权力,这与北宋时期地方的边防无力有一定的联系,A项正确;材料描述的是中央权力过大,而非主张恢复郡国并行制度,排除B项;材料描述的是中央与地方权力的分配,没有体现中央机构的健全以及官员选拔制度,排除C项和D项。故选A项。 A 47 真题溯源·考向感知 2.(2024·辽宁·高考真题)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(   ) A.扩大朝廷政令推行范围 B.提高国家行政管理能力 C.强化地方民众法律意识 D.完善朝廷文书传递体系 【解析】赦书是朝廷颁布赦令的文告,材料提到赦书抄录多有差错,导致地方官员在落实颁布赦令时,存在失当的现象,故令刑部摹印颁行,赦书更加规范化和准确化,有利于政令的传递,上下一体,减少失误,故此举有利于提高国家的行政管理能力,B项正确;材料的主旨信息是赦令更加规划化,其推行范围并未因此扩大,排除A项;材料未提及民众法律意识的高低,赦令的规范有利于地方官员的落实和管理,排除C项;“完善”的表述太过绝对,且材料并非强调赦书的传递程序,而是内容的规范,排除D项。故选B项。 B 48 3.(2024·广东·高考真题)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝(   ) A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 【解析】据材料“记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容” 可知元朝意图通过修撰全国性的地理志来树立正统地位,为全国统治秩序寻求合法性,A项正确;材料只提及了西域地区,不能代表全部的边疆少数民族地区,而且“全面“的说法存在绝对化的错误,排除B项;材料并未具体说明修撰体例的变化,只是强调地理志的范围更广,局部采用了外来制图技术,排除C项;汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位,排除D项。故选A项。 A 真题溯源·考向感知 讲师:xxx 感谢观看 THANK YOU 50 $$

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第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(复习课件)(山东专用)2026年高考历史一轮复习讲练测
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