小升初综合质量检测（三）-2024-2025学年科学六年级下册教科版

小升初综合质量检测（三） 参考答案 1、 填空题。 1.河外星系 2.物体 木头 石墨 3.需求 设计 4.遗传 变异 5.太阳能 氧气 氧气 6.项目安全性 项目成本 科学技术 7.样貌 形状 大小 颜色 组成 2、 选择题 1. D 2.D 3.C 4.A 5.B 6. C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.D 13.A 14.A 15.C 16.C 3、 判断题 1. √ 2.√ 3.x 4.√ 5.x 6.√ 7.√ 8.x 9.x 10.x 四、综合题。 蚕---昆虫 鲨鱼---鱼类 蓝鲸---哺乳动物 鸡---鸟类 蝙蝠---哺乳动物 泥鳅---鱼类 蚊子---昆虫 五、科学探究题。 （一） （3） 不同角度 （4） 恒星 视觉图像 （二） （1） 太阳 月球 地球 （2） 日环食 日偏食 日全食 （3） 月球 太阳 地球 直线 太阳 （4） 肉眼 6、 材料分析题。 （1） 遗传 变异 （2） 遗传物质(基因) （3） B、A （4） C 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小升初综合质量检测（三） 考生注意：满分100分，时间60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、我会填空。（每空1分，总共19分，请将正确答案填在题中的横线上。） 1.对于北半球的人来说,仙女座星系是唯一凭肉眼可见的 。 2. 是由物质构成的占据一定空间的东西,如铅笔这个物体是由 和 这两种物质构成的。 3.住房都有一定的结构,根据 不同,结构也会存在差异,住房建造需要经历选址、设计、建造、验收等过程,其中 是核心。 4.人类利用植物的 和 现象改善着人类生活。 5.绿色植物利用 将二氧化碳与水转化为 和为生物提供能量的物质,增加了大气层中 的含量。 6.工程设计的关键是如何实现 和 的和谐统一，工程与 关系密切,它的发展对人类生活有着重要影响。 7. 生物的形态特征指生物个体的 ,一般从 、 、 、 一部分等方面描述。 二、我会选择题（每小题2分，共32分，每小题只有一个正确答案。） 1.下列关于住房建筑的说法错误的是（ ）。 A.住房建筑由许多系统组成 B.各系统相互影响,相互配合 C.各系统需要科学、系统的设计 D.住房建筑的各系统兼顾同一楼层即可 2.紫甘蓝叶分别浸泡在白醋和水中,几分钟后,我们观察到浸泡在白醋中的变红了,浸泡在水中的依然是紫色。据此你认为,它们分别发生了（ ）。 A.物理变化、物理变化 B.物理变化、化学变化 C.化学变化、化学变化 D.化学变化、物理变化 3.目前,世界上最大的单孔径射电望远镜是（ ）。 A.哈勃望远镜 B.阿雷西博望远镜 C.“中国天眼” D.凯克望远镜 4.下列与其他三类物质的变化不同的是（ ）。 A.沙里淘金 B.铁生锈 C.星火燎原 D.百炼成钢 5.埋藏在下列环境的铁质管道被锈蚀最慢的是（ ）。 A.潮湿严密且不透气的土壤中 B.干燥严密且不透气的土壤中 C.潮湿疏松的土壤中 D.干燥疏松且透气的土壤中 6.下列现象不属于遗传的是（ ）。 A.子女长相一般与父母相似 B.小羊和小牛同吃草,小羊长成大羊,小牛长成大牛 C.一猪生九仔,连母十个样 D.种水稻得水稻,种小麦得小麦 7.右图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文奇观照片。此图可能是（ ） A.土星凌日 B.木星凌日 C.火星凌日 D.金星凌日 8.下列关于星座的说法正确的是（ ）。 A.星座在天空中的位置是永远不变的 B.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像 C.随着季节的变换,代表性星座基本不变 D.组成同一个星座的星星距离我们的远近相同 9.小明想知道蜡烛燃烧是否还会产生其他物质。下列做法合理的是（ ）。 A.在蜡烛上方套一个塑料袋,如果塑料袋变鼓,说明产生了气体 B.把手放在蜡烛的上方,如果感觉湿湿的,说明产生了水蒸气 C.在蜡烛上方倒扣一个玻璃杯,杯内壁出现水雾,说明产生了水蒸气 D.将一根小木棒放在火焰上方,若木棒变黑,说明产生了炭黑 10.在制订塔台的标书时,需要标注（ ）。 A.建塔位置、使用材料 B.塔的设计、成本预算 C.人员分工、时间分配 D.以上都是 11.某国发现在其境内的老虎经常遭人猎杀,若不立即采取有效保护措施,老虎有灭绝的可能。下列措施中可以有效防止老虎遭到猎杀的是（ ）。 ①在栖息地引进狮群和豹群 ②将老虎迁出原地,移入动物园等地进行特殊的保护和管理 ③在栖息地建立自然保护区 ④制定法律,严禁捕猎老虎 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 12.为了提高塔台的抗震能力,下列做法合理的是（ ）。 A.加大底部面积和重量 B.在塔台底部加入弹簧 C.在塔台底部加滚珠 D.以上都可以 13.小明将点燃的小木棍伸进装有蜡烛燃烧后产生的气体的集气瓶中,发现小木棍马上熄灭了。你认为该气体是（ ）。 A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氧气 D.氢气 14.下列天体系统不包含地球的是（ ）。 A.河外星系 B.银河系 C.太阳系 D.地月系 15.下列说法正确的是（ ）。 A.双胞胎很难区分是因为他们的相貌是一样的 B.在同一棵树上,你能找到许多相同的叶子 C.人与人同一相貌特征所表现出来的性状有可能相同也有可能不同 D.世界上可以找到一个和自己一模一样的人 16.在沿海以及岛屿附近的海上风力发电场,风力装置在设计、安装时,下列因素中最需要考虑的是（ ）。 A.上大下小 B.上小下大 C.上轻下重 D.上圆下方 三、我会判断。(对的画“√”,错的画“X”)(每题1分,共10分) （ ）1.设计塔台时,要尽量做到稳固、美观、价廉的平衡。 （ ）2.不同时期校园内的生物会发生变化,因此我们的调查活动必须长期进行,随时补充。 （ ）3.银河系以外有许多类似银河系的恒星集团,它们的形状都是旋涡状,像一个盘子。 （ ）4.用雷达发射电磁波探测敌机是根据蝙蝠捕食特征发明的,这是生物的科学价值。 （ ）5.我们可以用肉眼直接观看到太阳光球上的米粒组织。 （ ）6.天王星比海王星体积大。 （ ）7.当发生日食时,月球离地球越近,越有可能出现日全食。 （ ）8.制作生物化石模型时,可以用活的小动物在橡皮泥上压出印迹。 （ ）9.因为我们看不到空气,所以它不是物质。 （ ）10.宇宙中的星系秩序井然,星系之间不会发生碰撞的情况。 四、连线题。(共7分) 蚕 哺乳动物 鲨鱼 蓝鲸 鱼类 鸡 蝙蝠 鸟类 泥鳅 蚊子 昆虫 五、科学探究题。（24分） （一）探究星座。（9分） [实验材料]边长为50厘米左右的正方形纸板、细线、橡皮泥、手电筒。 [实验步骤] （1）找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按右图所示打7个孔; （2）在1~7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、 15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长 的细线,并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球; （3） 用投影机的光从四个 照射星座模型, 橡皮泥小球会在屏幕上投下影子把观察到的由橡皮泥 影子组成的图像画下来。 （4）展示和交流所画的图像。 [实验记录]不同距离、大小的橡皮泥,在屏上的投影能够形成“北斗七星”的图像。 [实验结论]星座是远近不同、没有联系的 在天空中的 。 （2） 日食是一种有趣的天文现象,它是怎么形成的呢?探究小组进行了探究。他们找来大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球,并将它们摆放在一条直线上(如下图1)，在甲纸片的中间打一个观察孔。(15分) （1）图1中的丙纸片代表 ，乙纸片代表品 ,有观察孔的甲纸片代表 。 （2）从图1观察孔中观察,刚好出现了图2的情况,我们说发生了 现象;若将乙纸片往左或往右移,则都会出现 现象;若将乙纸片往甲纸片方向移,则会出现 (填“日全食”“日偏食”或“日环食”,上同)现象。（6分） （3）从这个实验可知,月球在绕地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转,当 运行到 和 之间,而且三者刚好(或接近于)成一条 时,月球挡住了 的光,于是形成了日食。 （4）如果要观察日食,那么不能用 直接观察，而应该借助工具或通过护目镜进行观察。 六、材料分析题。（8分） 俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤。”一只猫生了九只小猫,九只小猫都各不一样。遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女,使后代表现出同亲代相似的性状。如体态、相貌、音色等,不同的性状特征,遗传的概率是不一样的。①有些性状接近百分之百的“绝对遗传”,如肤色、下颌、双眼皮等。另外,大眼睛、大耳垂、高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传。②有些遗传有二分之一以上的概率,如身高、肥胖、秃头和青春痘等。③有些性状遗传概率并不高,如少年白头发等。④有些性状虽然会遗传,但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。 （1）俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,指的是生物有 现象；一只母猫生的九只小猫各不相同指的是 现象。（2分） （2）亲代通过生育过程把 传递给子女,使后代表现出同亲代相似的性状。（2分） （3）下列几个特征中,永远无法改变的遗传特征是（ ）,通过后天训练可以改变的遗传特征是（ ）。（2分） A.罗圈腿 B.性别 C.青春痘 （4）下列性状中,接近百分之百的“绝对遗传”的是（ ）。（2分） A.身高 B.肥胖 C.双眼皮 学科网（北京）股份有限公司 $$