精品解析：四川省雅安中学2024-2025学年七年级下学期期中生物试题生物试题

雅安中学2024—2025学年下期期中教学质量评估七年级 生物试题 本试卷分A卷和B卷两部分，共8页，全卷满分120分，答题时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2.回答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。 3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。 4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卷交回。 A卷（共100分） 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日洒两次水，候芽长。”这是古人获得绿豆芽的最早记载。下列有关叙述正确的是（　　） A. “以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适宜的温度 B. “候芽长”的过程看到的是胚芽首先突破种皮 C. “以盆盖之”说明绿豆种子萌发过程不需要光照 D. 绿豆种子萌发过程中需要的营养物质由胚乳提供 2. “芽尖含翠，叶芽裹卷如锥，蓄势破苞展春痕”是清代陈淏子描摹的叶芽初绽之态。下列有关植物芽的叙述错误的是（　　） A. 叶芽将来发育成叶 B. 按着生位置的不同，可分为顶芽和侧芽 C. 芽中有分生组织 D. 按将来发育情况的不同，可分为叶芽、花芽和混合芽 3. 将100粒饱满的番茄种子均分为甲、乙两组。甲组播种于25℃潮湿贫瘠的土壤，乙组播种于25℃潮湿肥沃的土壤，其他条件相同。结果最可能是（　　） A. 甲组种子先萌发 B. 两组种子基本同时萌发 C. 乙组种子先萌发 D. 甲组种子不萌发，乙组种子萌发 4. 雅安雨季多移栽香樟、银杏等乔木以提升城市绿化。移栽时常采取以下措施，其中错误的是（　　） A. 保留土坨保护根毛 B. 常给植物“打针输液”，输入的液体中含多种无机盐 C. 无需修剪枝叶 D. 输液针头插入植物的输导组织 5. 下图是某同学按照实验“探究绿叶在光下制造有机物”的步骤制作的一片带有“中”字样的叶片。下列有关叙述正确的是（　　） A. 对“中”字区域进行遮光处理 B. 仅对“中”字区域滴加碘液 C. 酒精未溶解“中”字区域的色素 D. “中”字区域进行了光合作用 6. 雅安某中学实验课上，同学们选取了当地特色植物材料进行显微观察。以下实验无法达到目的的是（　　） A. 取雨城翠竹的茎节部纵切——观察侧芽的发育状态 B. 撕取蒙顶山茶树叶片下表皮制成装片——观察雨天对气孔开闭的影响 C. 观察雅安高山杜鹃根尖永久切片——探究根毛细胞的形态与分布特征 D. 将大熊猫栖息地的缺苞箭竹叶片横切后滴加碘液——验证竹叶表皮细胞储存大量淀粉 7. “告别童年，青春启航”。青春期是人生最美好的时期，也是个体成长的关键时期，对生理、心理及社会适应能力的发展至关重要。以下关于青春期的认识正确的是（　　） A. 青春期生殖器官开始形成并逐渐发育成熟 B. 体重的迅速增长是青春期发育最显著的特征 C. 男性出现遗精、女性来月经，都是正常的生理现象 D. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，都是不健康的心理 8. 我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的（如图），下列无法发育成新的水稻植株的是（　　） A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 9. 某市开展“绿化家园”活动，社区讨论植被对环境的益处。结合生物学原理，下列关于植物蒸腾作用的观点存在错误的是（　　） A. 白天和夜晚都可以进行 B. 能降低叶片表面的温度 C. 把植物体内的水全部散失掉 D. 能够提高大气湿度，增加降雨量 10. 汉源九襄镇以大面积梨花闻名，春季雪白花海吸引了众多游客。下列是某同学在观赏了汉源的梨花后记录的笔记，其中错误的是（　　） A. 雄蕊和雌蕊是梨花最主要的结构 B. 梨花是由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构组成 C. 在梨花开花季节，如遇阴雨连绵的天气，梨树会减产 D. 梨花具有淡淡的清香，花瓣基部含有蜜腺，是典型的风媒花 11. 某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮临时装片，先后看到如图甲、乙两个视野。下列有关叙述错误的是（　　） A. 由甲变为乙时视野变亮 B. 细胞②内能观察到叶绿体 C. 结构③是气体交换的“门户” D. ①是表皮细胞，其排列紧密，形成保护组织 12. 某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（　　） A. 该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 B. 导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C. 想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A D. 该装置可用于探究水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 13. 植物通过制造有机物养活了自己和生物圈中的其他生物。下列关于植物体内有机物的来源分析正确的是（　　） A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和氧气 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 14. 某女性怀孕了却不知道怀孕时间，她在医院例行产检时发现胚胎已经初步呈现人的形态。据此判断她已怀孕的时长大约是（　　） A. 8周 B. 10周 C. 16周 D. 38周 15. 人类新个体的产生要经历漫长的过程，下列有关说法错误的是（　　） A. 受精卵的形成意味着个体发育的开始 B. 成熟胎儿从母体的阴道产出的过程叫做分娩 C. 分娩意味着新生儿的诞生 D. 怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 16. 以下农业措施与所依据的生物学原理不相符的是（　　） A. 中耕松土促进根的呼吸作用 B. 合理密植提高光合作用效率来增加作物产量 C. 及时施肥促进作物吸收有机物 D. 及时除草减少杂草和作物争夺养分 17. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，其中相关说法错误的是（　　） A. c处细胞较大，排列不整齐 B. b处细胞可以不断分裂，是根生长最快的部位 C. a处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显 D. 幼根能不断地生长主要是因为a和d部分细胞起作用 18. “渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津”，春天是桃花盛开的时节，桃的受精方式是双受精，下列有关说法错误的是（　　） A. 桃花的传粉方式主要为异花传粉 B. 桃花的柱头上有黏液，有利于接受花粉 C. 传粉后，柱头开始萌发长出花粉管 D. 双受精是指一个精子与一个卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合的过程 19. 某生态农场为优化作物管理采取了以下措施，技术员指出其中一项措施的原理与其他三项不同。请判断该选项是（　　） A. 小麦收获后及时晾晒 B. 暴雨后迅速排出菜地积水 C. 蓝莓采摘后冷藏保鲜 D. 香蕉储存在低氧、高二氧化碳环境中 20. 某现代化温室采用智能调控系统种植草莓，通过传感器实时监测环境数据。如图为草莓植株内持续进行的两种生理活动。技术员将白天温度控制在28℃，夜间开启制冷将温度降至12℃。下列相关叙述正确的是（　　） A. b过程是植物生命活动强弱的标志 B. a、b过程都在线粒体中进行 C. 夜间温度降至12℃目的是减弱a过程 D. a过程的实质是合成有机物，释放能量 21. 现代农业中常使用温室大棚进行种植，控制温室条件对提高作物的产量有重要作用。下列措施中，可能对提高作物产量不利的是（　　） A. 适时浇水 B. 施加大量肥料 C. 适当增加二氧化碳浓度 D. 适当增加光照强度 22. “森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列有关绿色植物在自然界中的作用，叙述错误的是（　　） A. 为其他生物提供了构建“身体”的材料 B. 减缓雨水对地面的冲刷 C. 进行呼吸作用，维持生物圈碳-氧平衡 D. 可净化空气、涵养水源，调节气候 23. 在探究不同浓度氯化钠溶液对海水稻和普通稻种子萌发率的影响实验中，得到的种子萌发率如图所示。下列相关描述不恰当的是（　　） A. 测发芽率时应选取完整且饱满的种子以确保发芽 B. 实验中设置的普通稻组起对照作用 C. 稻种萌发率都随氯化钠溶液浓度的升高而降低 D. 要通过多次测验，才能得到有可信度的数据 24. 若1个豌豆的豆荚中有5颗种子，则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是（　　） A. 1、1、5 B. 1、5、10 C. 5、1、10 D. 1、5、5 25. 研究发现线粒体区域温度比细胞内其他结构高6-10℃。下列解释错误的是（　　） A. 线粒体发挥作用时会消耗氧气 B. 使线粒体温度升高的是分解有机物时产生的二氧化碳 C. 线粒体是进行呼吸作用的主要场所 D. 能量需求较高的细胞中线粒体的数量较多 二、判断题（本题共10个小题，每题1分，共10分。正确的填“A”，错误的填“B”） 26. 月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。（ ） 27. 将叶片用酒精脱色后，叶片呈黄白色。（ ） 28. 植物加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。（ ） 29. 缺少含铁的无机盐，油菜就会只开花而不结果。（ ） 30. 玉米果穗的缺粒和向日葵籽粒的空瘪都是传粉不足引起的。（ ） 31. 导管和筛管都是由长形、管状的死细胞构成的输导组织。（ ） 32. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 33. 精子从产生到排出体外依次经过附睾、输精管、睾丸、尿道。（ ） 34. 储藏番茄、白菜的窖留有通风孔主要是为了给进去取菜的人提供氧气。（ ） 35. 植物为其他生物提供了生命活动所需的能量。（ ） 三、综合题（本题有5个小题，共40分） 36. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图一是菠菜叶片结构示意图，图二是同学们利用长气球等材料制作的生物模型，图三是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题： （1）图一中，进行光合作用的主要部位是[ ]_____。 （2）图二中，气球模拟的是_____，若向图示方向推动注射器活塞，气球中间的空腔将_____，此时真实情况下围成⑤的细胞处于_____状态（填“吸水”或“失水”），植物的蒸腾作用_____（填“增强”或“减弱”）。 （3）图三的装置接口处都用了凡士林密封。装置内灌满清水，橡皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于图一中的[ ]_____。 37. 2024年4月，雅安市将试管婴儿等辅助生殖项目纳入补助范围，成为四川首个推行“辅助生殖费用补助”的城市。请据图完成下列问题： （1）人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在[ ]_____结合形成受精卵。 （2）受精卵通过_____形成胚泡后，最终植入_____完成着床，这是胚胎发育的关键步骤。 （3）与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是将受精过程转移到_____，待形成早期胚胎后再移植到母体的[ ]_____中继续发育。 （4）不管是自然生殖还是辅助生殖，胎儿都通过_____从母体获得所需要的营养物质和氧。 （5）青春期生殖器官的快速发育与[ ]_____分泌的雄激素和[ ]_____分泌的雌激素密切相关，此外，雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩出现_____。 38. 蒙顶山茶是中国著名的绿茶，以其独特的品质和丰厚的文化背景而闻名。今年3月，央视CGTN摄制组以“第一背篓茶”为主线，记录茶园、工艺及茶人故事，展现其历史底蕴。请据图完成下列问题： （1）幼根根尖[ ]_____活跃的细胞分裂和[ ]_____细胞快速的生长使得蒙顶山茶树的根系深而广，从而扎根于蒙顶山独特的地理环境。 （2）蒙顶山土壤肥沃，富含茶树生长需要的多种无机盐，其中需求量最多的三种是含_____的无机盐，茶树根尖[ ]_____吸收水分和无机盐，这些营养物质经_____运输至叶片，支持新芽的发育。 （3）“第一背篓茶”是春季采摘的首批春茶，其原料主要为一芽一叶（如图三所示），其中的芽和叶分别由图二中的[ ]_____和[ ]_____发育而来。 （4）蒙顶山常年云雾缭绕，减少了紫外线对茶叶的伤害，足够的散射光促进茶树的_____，有助于茶多酚、儿茶素等有机物的形成，这些物质经_____运输后储存，是蒙顶山茶叶中茶多酚含量较高，品质独特的原因之一。 39. 汉源黄果柑，果皮易剥离，肉质脆嫩化渣，无核质优，具有晚熟、无核、优质，早结果、丰产和适应性强等优点。每年的3、4月间第一年的果子还挂在枝头，第二年的花已然绽放。请据图完成下列问题： （1）汉源黄果柑的果实内无核是因为[ ]_____未成功受精而退化，但在花粉等的刺激作用下[ ]_____仍膨大形成无籽果实，这一现象称为单性结实。由此说明，在自然条件下，黄果柑仍需经过_____以启动单性结实。 （2）黄果柑的花为典型的_____（选填“单性花”或“两性花”），其雌蕊柱头与雄蕊[ ]_____位置高度接近，利于_____，花瓣的颜色和蜜腺结构还能_____，形成双重传粉保障机制。 （3）黄果柑的果皮和人们食用的果肉均由[ ]_____发育而来，果皮和果肉细胞间连接疏松，使得果皮易剥离。 40. 2021年，中科院团队全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，其淀粉合成速率是玉米植株的8.5倍，能量转化效率是玉米的3.5倍。从产量上看，理论上1立方米的生物反应器的淀粉年产量，就相当于3300多平方米玉米田的淀粉年产量。下图为人工合成淀粉设备的示意图，请据图回答问题。 （1）由图可知，人工合成淀粉的原料是_____，反应器相当于绿色植物细胞的_____。 （2）模块二中，电解水生成氧气和氢气。氧气可收集用于医疗救护，人体吸氧后，在细胞的_____中参与_____，为生命活动提供能量。模块二实现了将_____能转变为_____能，并贮存在甲醇（一种有机物）中。 （3）模块三中，甲醇经过复杂的变化最终合成淀粉。若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉产量。 （4）与种植玉米来获得淀粉相比，人工合成淀粉的速率更高，对太阳能的利用效率也更高，请进一步分析人工合成淀粉这一研究成果的意义：_____。 B卷（共20分） 四、不定项选择题（本题共2个小题，每题3分，共6分。全部选对得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分） 41. 某同学利用正在萌发的绿豆种子进行如图所示的实验。几小时后经漏斗倒入一杯清水，同时观察石灰水的变化。下列关于此项实验的叙述，正确的是（　　） A. 澄清的石灰水会变浑浊 B. 倒入清水的目的是清洗漏斗 C. 可证明绿豆萌发产生了氧气 D. 实验材料也可选用绿豆植株，但要放在黑暗环境中 42. 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述正确的是（　　） A. 曲线乙表示的是幼苗细胞鲜重的变化 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是幼苗的蒸腾作用促进了水分的吸收 五、实验探究（本题共14分，每空2分） 43. 在第75届联合国大会上，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的战略目标。碳中和的本质是通过绿色植物等吸收的二氧化碳总量，抵消人类活动产生的碳排放，最终实现大气中二氧化碳的“净零排放”。为探究水生植物对碳中和的潜在贡献，某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻和BTB溶液（随二氧化碳浓度升高，BTB溶液由蓝绿色变成黄色）进行如下图所示实验： （1）生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是_____，甲、乙两组都装有等量的BTB溶液和金鱼藻，原因是_____。 （2）实验一：生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜，BTB溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是_____，原因是_____。 （3）实验二：将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后， BTB溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是_____，原因是_____。 （4）要实现碳中和，作为中学生的我们可以做什么?_____（答出两点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 雅安中学2024—2025学年下期期中教学质量评估七年级 生物试题 本试卷分A卷和B卷两部分，共8页，全卷满分120分，答题时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2.回答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。 3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。 4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卷交回。 A卷（共100分） 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日洒两次水，候芽长。”这是古人获得绿豆芽的最早记载。下列有关叙述正确的是（　　） A. “以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适宜的温度 B. “候芽长”的过程看到的是胚芽首先突破种皮 C. “以盆盖之”说明绿豆种子萌发过程不需要光照 D. 绿豆种子萌发过程中需要的营养物质由胚乳提供 【答案】C 【解析】 【分析】单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚乳贮存营养物质；双子叶植物的种子由种皮和胚构成，子叶贮存营养物质。 种子萌发的环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 种子萌发过程中胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．“以水酒湿”提示的是绿豆种子萌发需要一定的水分，而不是适宜的温度，故A错误。 B．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，而不是胚芽。胚根发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，故B错误。 C．“以盆盖之”，绿豆种子液能萌发，说明绿豆种子萌发过程不需要光照，故C正确。 D．绿豆是双子叶植物，种子中无胚乳，其种子萌发过程中需要的营养物质由子叶提供，故D错误。 故选C。 2. “芽尖含翠，叶芽裹卷如锥，蓄势破苞展春痕”是清代陈淏子描摹的叶芽初绽之态。下列有关植物芽的叙述错误的是（　　） A. 叶芽将来发育成叶 B. 按着生位置的不同，可分为顶芽和侧芽 C. 芽中有分生组织 D. 按将来发育情况的不同，可分为叶芽、花芽和混合芽 【答案】A 【解析】 【分析】（1）芽的分类： 按位置分类：按着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽。顶芽着生在主干或侧枝的顶端，侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。 按发育情况分类：按将来发育情况的不同，芽可分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花，混合芽将来既可以发育成枝条，又可以发育成花。 （2）芽的结构：芽中含有分生组织，分生组织的细胞具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使芽生长发育。 【详解】A．叶芽将来发育成枝条，枝条包括茎、叶和侧芽等结构，并非仅仅发育成叶，A错误。 B．结合分析可知，按着生位置的不同，芽确实可分为顶芽和侧芽，B正确。 C．芽中有分生组织，分生组织能不断分裂分化，为芽的发育提供新细胞，从而使芽能够生长并发育成不同的结构，C正确。 D．按将来发育情况的不同，芽分为叶芽、花芽和混合芽，这三种芽在形态和发育方向上存在明显差异，D正确。 故选A。 3. 将100粒饱满的番茄种子均分为甲、乙两组。甲组播种于25℃潮湿贫瘠的土壤，乙组播种于25℃潮湿肥沃的土壤，其他条件相同。结果最可能是（　　） A. 甲组种子先萌发 B. 两组种子基本同时萌发 C. 乙组种子先萌发 D. 甲组种子不萌发，乙组种子萌发 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】根据题干描述，甲组种子播种在潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在潮湿肥沃的土壤中，其他条件完全相同。种子萌发的主要条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，而种子萌发的营养物质来自种子自身，而不是来自环境中。因此，甲乙两组种子在相同的温度和水分等条件下，基本会同时萌发，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 雅安雨季多移栽香樟、银杏等乔木以提升城市绿化。移栽时常采取以下措施，其中错误的是（　　） A. 保留土坨保护根毛 B. 常给植物“打针输液”，输入的液体中含多种无机盐 C. 无需修剪枝叶 D. 输液针头插入植物的输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根毛的作用及保护：根毛是根尖成熟区表皮细胞向外突出形成的结构，增加了根与土壤的接触面积，大大提高了根吸收水分和无机盐的效率。移栽植物时保留土坨可以保护根毛，使植物移栽后能更好地吸收水分和无机盐，提高成活率。 （2）植物的营养补充：给植物“打针输液”，输入的液体中通常含有多种无机盐，能为植物补充营养，满足植物生长发育的需求，特别是在移栽后植物根系吸收功能可能受影响时，这种方式有助于植物恢复。 （3）蒸腾作用与移栽：蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶片是蒸腾作用的主要器官。移栽植物时，由于根系受到一定损伤，吸水能力减弱，修剪枝叶可以减少蒸腾作用，降低水分散失，有利于植物成活。 （4）输导组织：植物的输导组织包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。输液针头插入植物的木质部，木质部中有导管，属于输导组织，这样可以使输入的液体通过导管运输到植物各部位。 【详解】A．保留土坨能避免损伤根毛，让植物移栽后能尽快恢复对水分和无机盐的吸收，提高移栽成活率，A正确。 B．给植物“打针输液”输入含多种无机盐的液体，可补充植物所需营养，在移栽时有助于植物适应新环境，恢复生长，B正确。 C．移栽时不修剪枝叶，植物蒸腾作用散失的水分过多，而移栽后的植物根系吸水能力有限，容易导致植物缺水死亡，应适当修剪枝叶，降低蒸腾作用，C错误。 D．输液针头插入植物的输导组织（木质部中的导管），能使液体通过导管运输到植物各个部位，从而为植物提供营养等，D正确。 故选C。 5. 下图是某同学按照实验“探究绿叶在光下制造有机物”的步骤制作的一片带有“中”字样的叶片。下列有关叙述正确的是（　　） A. 对“中”字区域进行遮光处理 B. 仅对“中”字区域滴加碘液 C. 酒精未溶解“中”字区域的色素 D. “中”字区域进行了光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】ABD．观图可知，叶片“中”字区域中含有淀粉，故该实验是对“中”字以外区域进行遮光处理，照光一段时间后，对整个叶片滴加碘液，然后见光部分“中”字区域进行光合作用合成了淀粉，颜色变蓝；而“中”字以外区域遮光无淀粉，滴加碘液不变蓝，因此就形成如图所示的画面，故AB错误、D正确。 C．整个叶片均浸入酒精隔水加热，整个叶片叶绿色均溶解到酒精中，故C错误。 故选D。 6. 雅安某中学实验课上，同学们选取了当地特色植物材料进行显微观察。以下实验无法达到目的的是（　　） A. 取雨城翠竹的茎节部纵切——观察侧芽的发育状态 B. 撕取蒙顶山茶树叶片下表皮制成装片——观察雨天对气孔开闭的影响 C. 观察雅安高山杜鹃根尖永久切片——探究根毛细胞的形态与分布特征 D. 将大熊猫栖息地的缺苞箭竹叶片横切后滴加碘液——验证竹叶表皮细胞储存大量淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】侧芽着生在茎的侧面的节上。 气孔主要分布在叶的下表皮上。 根尖的结构从上到下依次是成熟区、伸长区、分生区和根冠，成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛。 叶的表皮细胞无色透明，通常不含淀粉。 【详解】A．茎节部是侧芽生长的部位，纵切可以观察到侧芽的发育状态（如休眠芽、活动芽等）。实验方法合理，可以达到目的，A不符合题意。 B．气孔主要分布在叶片下表皮，撕取叶片下表皮制成装片是观察气孔的常用方法。雨天湿度高，气孔通常会关闭以减少水分流失。实验方法合理，可以达到目的，B不符合题意。 C．根毛细胞位于根尖的成熟区（根毛区），通过永久切片可以清晰观察其形态和分布。实验方法合理，可以达到目的，C不符合题意。 D．植物中淀粉主要储存在薄壁组织（如叶肉细胞、块茎等），而表皮细胞通常不含淀粉，横切后滴加碘液无法验证表皮细胞的淀粉储存情况。实验方法与目的不匹配，无法达到验证表皮细胞储存淀粉的目的，D符合题意。 故选D。 7. “告别童年，青春启航”。青春期是人生最美好的时期，也是个体成长的关键时期，对生理、心理及社会适应能力的发展至关重要。以下关于青春期的认识正确的是（　　） A. 青春期生殖器官开始形成并逐渐发育成熟 B. 体重的迅速增长是青春期发育最显著的特征 C. 男性出现遗精、女性来月经，都是正常的生理现象 D. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，都是不健康的心理 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 ①进入青春期，由于垂体分泌的生长激素的作用，男孩和女孩的身高迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点； ②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 ③进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现（男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化）；男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 ④进入青春期以后，性意识开始萌动，这都是正常的生理现象。 【详解】A．生殖器官在青春期之前已经形成，但在青春期期间，生殖器官开始成熟并分泌性激素，性激素的作用是激发并维持第二性征，A错误。 B．结合分析可知， 身高的迅速增长是青春期发育最显著的特征，但体重有显著增长不是青春期发育最显著的特征，B错误。 C．青春期时，男性的睾丸和女性的卵巢继续发育，性激素的分泌也增加，这会引起身体的一系列变化，包括男性出现遗精、女性来月经等现象，这些都是正常的生理现象，C正确。 D．青春期时，随着性激素的分泌增加，性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理现象，D错误。 故选C。 8. 我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的（如图），下列无法发育成新的水稻植株的是（　　） A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为环境条件和自身条件（外部条件和内部条件）。其中环境条件包括适宜的温度、适量的水和充足的空气；自身条件包括：胚是完整的、活的，且不在休眠期等。由题图可知，本题需要判断种子萌发的自身条件是否具备。 【详解】A．稻谷状态，内部的胚是完整的，在适宜条件下可以发育成新的水稻植株，故A不符合题意。 B．糙米状态，去除了谷壳，保留了种皮和胚，胚依然完整，在适宜条件下能够发育成新植株，故B不符合题意。 C．胚芽米虽然去除了果皮和部分种皮，但仍有完整的胚，在适宜条件下仍可发育成新的水稻植株，故C不符合题意。 D．精白米在加工过程中去除了全部种皮和胚，没有了完整的胚，不能发育成新的水稻植株，故D符合题意。 故选D。 9. 某市开展“绿化家园”活动，社区讨论植被对环境的益处。结合生物学原理，下列关于植物蒸腾作用的观点存在错误的是（　　） A. 白天和夜晚都可以进行 B. 能降低叶片表面的温度 C. 把植物体内的水全部散失掉 D. 能够提高大气湿度，增加降雨量 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用的时间：蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，只要植物的生命活动在进行，且具备一定的条件（如气孔开放等），白天和夜晚都可以进行蒸腾作用，不过白天光照强、温度高等因素，通常使蒸腾作用在白天相对更旺盛。 （2）蒸腾作用对植物自身的意义：蒸腾作用能带走叶片吸收的部分热量，从而降低叶片表面的温度，避免叶片在强光高温下被灼伤。 （3）蒸腾作用的水分散失程度：植物通过蒸腾作用散失水分，但并不是把植物体内的水全部散失掉。植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失，只有少部分用于光合作用等生理活动，这些水分对于维持植物细胞的形态、参与各种生理过程等都有重要作用。 （4）蒸腾作用对环境的影响：蒸腾作用散失的水分进入大气，能够提高大气湿度，增加降雨量，对调节气候有积极作用。 【详解】A．植物的蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，该说法正确。虽然夜晚蒸腾作用相对较弱，但只要气孔是开放的，植物就会进行一定程度的蒸腾作用，A正确。 B．蒸腾作用过程中，水分从叶片表面散失，会带走热量，进而能降低叶片表面的温度，这对植物起到保护作用，B正确。 C．植物吸收的水分一部分用于自身的生命活动，如光合作用、呼吸作用等，并非全部通过蒸腾作用散失掉，C错误。 D．植物蒸腾作用散失大量水分到大气中，使得大气湿度增加，水汽充足时就容易形成降雨，所以能够提高大气湿度，增加降雨量，D正确。 故选C。 10. 汉源九襄镇以大面积梨花闻名，春季雪白花海吸引了众多游客。下列是某同学在观赏了汉源的梨花后记录的笔记，其中错误的是（　　） A. 雄蕊和雌蕊是梨花最主要的结构 B. 梨花是由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构组成 C. 在梨花开花季节，如遇阴雨连绵的天气，梨树会减产 D. 梨花具有淡淡的清香，花瓣基部含有蜜腺，是典型的风媒花 【答案】D 【解析】 【分析】（1）花的主要结构：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构。其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的最主要结构。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠。 （2）花的结构组成：梨花作为一朵完整的花，具有花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构。花托是花柄顶端膨大的部分，花的其他部分按一定方式着生在花托上；花萼由萼片组成，在花开放前保护花的内部结构；花瓣具有保护花蕊和吸引昆虫传粉的作用。 （3）传粉与果实产量：传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。在梨花开花季节，若遇阴雨连绵的天气，花粉会被雨水冲落，影响传粉过程，导致受精作用难以正常完成，从而使梨树不能形成足够的果实，造成减产。 （4）虫媒花与风媒花：虫媒花依靠昆虫等传粉，一般具有鲜艳的颜色、芳香的气味或花蜜，以吸引昆虫；风媒花依靠风力传粉，一般花小、颜色不鲜艳、没有芳香的气味和花蜜，花粉多而轻，容易被风吹散。 【详解】A．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接相关，雄蕊的花粉传播到雌蕊柱头上完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以雄蕊和雌蕊是梨花最主要的结构，A正确。 B．梨花作为典型的完全花，具备花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，B正确。 C．在梨花开花季节，阴雨天气会影响花粉传播，使传粉不足，进而影响受精和果实形成，导致梨树减产，C正确。 D．梨花具有淡淡的清香，花瓣基部含有蜜腺，这些特征表明梨花是依靠昆虫传粉的，是典型的虫媒花，而不是风媒花，D错误。 故选D。 11. 某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮临时装片，先后看到如图甲、乙两个视野。下列有关叙述错误的是（　　） A. 由甲变为乙时视野变亮 B. 细胞②内能观察到叶绿体 C. 结构③是气体交换的“门户” D. ①是表皮细胞，其排列紧密，形成保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】如图所示：①表皮细胞，②保卫细胞，③气孔。 【详解】A．由甲到乙是由低倍镜换成高倍镜，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量变少，视野就会变暗，A错误。 B．②是保卫细胞，可以观察到叶绿体，能进行光合作用，B正确。 C．图乙中③是气孔，是由②保卫细胞围成的，气孔是叶片与外界进行气体交换的“门户”，C正确。 D．①是表皮细胞，其排列紧密，形成保护组织，起保护作用，D正确。 故选A。 12. 某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（　　） A. 该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 B. 导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C. 想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A D. 该装置可用于探究水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用：蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶片是蒸腾作用的主要器官，因为叶片上有大量的气孔，是水分散失的主要通道。 （2）实验设计与变量控制：在探究实验中，要遵循单一变量原则，通过设置对照实验来研究某一因素对实验对象的影响。例如探究温度对蒸腾作用强度的影响时，除温度不同外，其他条件应保持一致。 （3）植物体内物质运输动力：蒸腾作用能产生向上的拉力，为水和无机盐在植物体内的运输提供动力。 【详解】A．A装置枝条无叶片，B装置枝条有叶片，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，说明B装置因植物蒸腾作用散失水分，导致U形管液面变化，而A装置几乎无此现象，从而说明了蒸腾作用的主要器官是叶，A正确。 B．因为B装置枝条有叶片能进行蒸腾作用散失水分，A装置枝条无叶片几乎不能进行蒸腾作用，所以导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物，B正确。 C．想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，应选择有叶片能进行蒸腾作用的装置进行实验，这样才能观察到因温度变化对蒸腾作用强度产生的影响。装置A枝条无叶片，无法体现温度对蒸腾作用强度的影响，故应选择装置B并设置不同温度的实验组和对照组，C错误。 D．由于蒸腾作用散失水分会产生向上的拉力，导致U形管液面变化，所以该装置可用于探究水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，D正确。 故选C。 13. 植物通过制造有机物养活了自己和生物圈中的其他生物。下列关于植物体内有机物的来源分析正确的是（　　） A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和氧气 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物，并放出氧气的过程，叫作光合作用。 【详解】A．土壤中的水分是光合作用的原料之一，但无机盐不是合成有机物的原料，A错误。 B．光合作用的原料是土壤中的水分和空气中的二氧化碳，植物通过根部吸收水分，通过叶片的气孔吸收二氧化碳，在叶绿体中经过一系列复杂的化学反应合成有机物，所以植物体内有机物的来源主要是土壤中的水分和空气中的二氧化碳，B正确。 C．空气中的氧气是光合作用的产物，而不是合成有机物的原料；空气中的水分通常不是光合作用的主要水源（植物主要通过根系吸收水分），C错误。 D．土壤中的无机盐对植物的生长发育有重要作用，但不是合成有机物的原料，空气中的二氧化碳是原料之一，D错误。 故选B。 14. 某女性怀孕了却不知道怀孕时间，她在医院例行产检时发现胚胎已经初步呈现人的形态。据此判断她已怀孕的时长大约是（　　） A. 8周 B. 10周 C. 16周 D. 38周 【答案】A 【解析】 【分析】人的发育过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。8周左右胚胎发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。 【详解】精子与卵细胞结合成受精卵，位置在输卵管；受精卵逐渐发育成胚泡，移动到子宫中并植入子宫内膜，怀孕开始；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织和器官，逐渐发育成胚胎；8周左右胚胎发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；胎儿从母体获得营养和氧气，产生的废物也是通过胎盘排出体外的；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 可见，该女性在医院例行产检时发现胚胎已经初步呈现人的形态，说明她已怀孕的时长大约是8周，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 人类新个体的产生要经历漫长的过程，下列有关说法错误的是（　　） A. 受精卵的形成意味着个体发育的开始 B. 成熟胎儿从母体的阴道产出的过程叫做分娩 C. 分娩意味着新生儿的诞生 D. 怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 【答案】B 【解析】 【分析】（1）个体发育的起点：新生命的起点是受精卵，受精卵的形成标志着个体发育的开始。受精卵在输卵管形成后，就开始进行细胞分裂等一系列发育过程。 （2）分娩的概念：怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。 （3）怀孕对母体的影响：怀孕期间，胎儿在母体内生长发育，需要从母体获取营养物质和氧气，同时母体还要为胎儿的生长提供适宜的环境等，这使得母亲的身体会增重，生命活动负担加重。 【详解】A．受精卵是新生命的第一个细胞，受精卵形成后就开始进行细胞分裂、分化等一系列个体发育过程，所以受精卵的形成意味着个体发育的开，A正确。 B．成熟胎儿从母体的阴道产出的过程叫做分娩，但是分娩不仅是胎儿产出，还包括胎盘等从母体产出，B错误。 C．分娩产出成熟胎儿，标志着新生儿的诞生，C正确。 D．怀孕期间，胎儿不断从母体获取营养，母体要满足自身和胎儿的需求，所以母亲的身体会增重，生命活动负担加重，D正确。 故选B。 16. 以下农业措施与所依据的生物学原理不相符的是（　　） A. 中耕松土促进根的呼吸作用 B. 合理密植提高光合作用效率来增加作物产量 C. 及时施肥促进作物吸收有机物 D. 及时除草减少杂草和作物争夺养分 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根的呼吸作用：植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物，释放能量，以维持其正常的生命活动。中耕松土可以增加土壤中的空气含量，从而促进根的呼吸作用。 （2）光合作用：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。合理密植能够使植物充分利用光能，提高光合作用效率，进而增加作物产量。 （3）植物对营养物质的吸收：植物通过光合作用制造有机物，而根部主要吸收的是水和无机盐，土壤中的肥料主要为植物提供无机盐，植物不能直接吸收有机物。及时施肥是为了给植物提供充足的无机盐，满足其生长发育的需求。 （4）种间竞争：杂草和作物生活在同一环境中，它们会争夺阳光、水分、养分等资源。及时除草可以减少杂草对这些资源的争夺，使作物能够获得更多的养分，有利于作物生长。 【详解】A．中耕松土使土壤疏松，空气能进入土壤，为根的呼吸作用提供充足的氧气，促进根的呼吸作用，该措施与原理相符，A正确。 B．合理密植保证了植物叶片既能充分接受光照，又不会相互遮挡，提高了光能利用率，增强了光合作用，从而增加作物产量，该措施与原理相符，B正确。 C．植物通过光合作用制造有机物，根部吸收的是水和无机盐，施肥是为植物提供无机盐，并非有机物，所以及时施肥促进作物吸收有机物这一说法错误，该措施与原理不相符，C错误。 D．杂草与作物存在竞争关系，及时除草能减少杂草对养分的竞争，让作物获得更多养分，该措施与原理相符，D正确。 故选C。 17. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，其中相关说法错误的是（　　） A. c处细胞较大，排列不整齐 B. b处细胞可以不断分裂，是根生长最快的部位 C. a处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显 D. 幼根能不断地生长主要是因为a和d部分细胞起作用 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中a为分生区细胞，b为成熟区细胞，c为根冠细胞，d为伸长区细胞。 【详解】A．c处是根冠细胞，此处细胞较大，排列不整齐，有保护根尖的作用，故A正确。 B．b处是成熟区细胞，细胞停止分裂，部分表皮细胞向外突起形成根毛；d处是伸长区细胞，细胞快速伸长，是根生长最快的部位，故B错误。 C．a处是分生区细胞，细胞能不断分裂，细胞分裂时染色体的变化最明显，故C正确。 D．幼根的生长一方面要靠a分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠d伸长区细胞的体积的增大，故D正确。 故选B。 18. “渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津”，春天是桃花盛开的时节，桃的受精方式是双受精，下列有关说法错误的是（　　） A. 桃花的传粉方式主要为异花传粉 B. 桃花的柱头上有黏液，有利于接受花粉 C. 传粉后，柱头开始萌发长出花粉管 D. 双受精是指一个精子与一个卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合的过程 【答案】C 【解析】 【分析】（1）传粉方式：传粉分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。桃花的花一般较大，颜色鲜艳，有香味和花蜜，主要靠昆虫等外力传粉，属于异花传粉。 （2）花的结构与功能：桃花的柱头表面有黏液，黏液可以黏附花粉，有利于接受花粉，促进传粉过程的完成。 （3）受精过程：传粉完成后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，开始萌发长出花粉管，而不是柱头开始萌发长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。与此同时，胚珠中央的两个极核与另一个精子结合，形成受精极核。这就是绿色开花植物特有的双受精现象。 【详解】A．桃花具有鲜艳的花瓣、花蜜和香味，主要依靠昆虫等外力将花粉传播到另一朵花的柱头上，传粉方式主要为异花传粉，A正确。 B．桃花柱头上的黏液能够黏住花粉，使花粉更好地在柱头上萌发，有利于接受花粉，B正确。 C．传粉后，是花粉在柱头黏液的刺激下开始萌发长出花粉管，而不是柱头萌发长出花粉管，C错误。 D．双受精是绿色开花植物特有的现象，即一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与两个极核结合形成受精极核，将来发育成胚乳，D正确。 故选C。 19. 某生态农场为优化作物管理采取了以下措施，技术员指出其中一项措施的原理与其他三项不同。请判断该选项是（　　） A. 小麦收获后及时晾晒 B. 暴雨后迅速排出菜地积水 C. 蓝莓采摘后冷藏保鲜 D. 香蕉储存在低氧、高二氧化碳环境中 【答案】B 【解析】 【分析】（1）呼吸作用的影响因素及应用：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等因素会影响呼吸作用的强度。 温度能影响呼吸作用酶的活性，适当降低温度，可减弱呼吸作用，延长农产品保鲜时间。 水分含量过高会增强呼吸作用，农产品收获后及时晾晒，降低水分含量，可抑制呼吸作用，减少有机物消耗，利于储存。 氧气和二氧化碳浓度：氧气是呼吸作用的原料，适当降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度，可抑制呼吸作用。 【详解】A．小麦收获后及时晾晒，目的是降低小麦种子的水分含量。因为水分含量高会增强种子的呼吸作用，消耗更多有机物，不利于储存。通过晾晒减少水分，可抑制呼吸作用，A不符合题意。 B．暴雨后迅速排出菜地积水，是因为土壤中积水过多会导致氧气含量减少，植物根系进行无氧呼吸。无氧呼吸产生的酒精等物质对植物根系有毒害作用，排出积水是为了保证植物根系能进行正常的有氧呼吸，这与维持呼吸作用正常进行有关，并非抑制呼吸作用，B符合题意。 C．蓝莓采摘后冷藏保鲜，是利用低温能降低呼吸作用酶的活性，从而减弱蓝莓的呼吸作用，减少有机物消耗，达到保鲜目的，C不符合题意。 D．香蕉储存在低氧、高二氧化碳环境中，低氧环境可减少氧气供应，高二氧化碳环境可抑制呼吸作用相关酶的活性，从而抑制香蕉的呼吸作用，延长储存时间，D不符合题意。 故选B。 20. 某现代化温室采用智能调控系统种植草莓，通过传感器实时监测环境数据。如图为草莓植株内持续进行的两种生理活动。技术员将白天温度控制在28℃，夜间开启制冷将温度降至12℃。下列相关叙述正确的是（　　） A. b过程是植物生命活动强弱的标志 B. a、b过程都在线粒体中进行 C. 夜间温度降至12℃目的是减弱a过程 D. a过程的实质是合成有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】题图中： A二氧化碳，B氧气， a光合作用，b呼吸作用。 【详解】A．b过程是植物体内的呼吸作用，它是有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。呼吸作用的强弱反映了植物体内有机物分解和能量释放的速率，因此可以作为植物生命活动强弱的标志，A正确。 B． a过程是光合作用，它发生在植物的叶绿体中，而不是线粒体。线粒体是b过程呼吸作用的主要场所，负责将有机物氧化分解并释放能量，B错误。 C．技术员将夜间温度降至12℃的目的是为了减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，而不是减弱光合作用。因为夜间没有光照，光合作用无法进行，C错误。 D．a过程光合作用的实质，是利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并储存能量的过程，即合成有机物，储存能量，D错误。 故选A。 21. 现代农业中常使用温室大棚进行种植，控制温室条件对提高作物的产量有重要作用。下列措施中，可能对提高作物产量不利的是（　　） A. 适时浇水 B. 施加大量肥料 C. 适当增加二氧化碳浓度 D. 适当增加光照强度 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 【详解】A．水是植物光合作用的原料之一，适时浇水可以保证农作物有足够的水分进行光合作用和生长，有利于提高产量，故A不符合题意。 B．施肥主要是给作物的生长提供无机盐。作物不同，对养分需要的种类、品种、数量都不相同。应根据各类作物需肥要求，合理施肥。一次性施加大量肥料，容易造成烧苗现象，导致细胞失水，不利于提高作物的产量，故B符合题意。 C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一，在一定范围内，适当增加二氧化碳的浓度，农作物的光合作用就会显著增强，有利于提高产量，故C不符合题意。 D．光合作用的条件是光，因此，适当增加光照强度有利于提高植物的光合作用，有利于提高作物的产量，故D不符合题意。 故选B。 22. “森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列有关绿色植物在自然界中的作用，叙述错误的是（　　） A. 为其他生物提供了构建“身体”的材料 B. 减缓雨水对地面的冲刷 C. 进行呼吸作用，维持生物圈碳-氧平衡 D. 可净化空气、涵养水源，调节气候 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在自然界中通过光合作用制造有机物为其他生物提供食物和构建身体的材料，其根系和枝叶能固定土壤、拦截雨水以减缓水土流失，光合作用吸收二氧化碳释放氧气从而维持生物圈的碳-氧平衡，还能通过吸附粉尘、吸收有害气体净化空气，以及通过蒸腾作用和根系蓄水涵养水源、调节气候。 【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物，除了供给自身利用外，还能够为其他生物提供食物和能量，从而为自身及其他生物提供了构建“身体”的材料，故A正确。 B．植物根系固定土壤、枝叶拦截雨水，能减缓雨水对地面的冲刷，减少水土流失，故B正确。 C．维持生物圈碳-氧平衡的是光合作用（吸收二氧化碳释放氧气），而非呼吸作用（消耗氧气释放二氧化碳），故C错误。 D．植物可吸附粉尘、吸收有害气体以净化空气，通过根系蓄水和蒸腾作用涵养水源、调节气候，故D正确。 故选C。 23. 在探究不同浓度氯化钠溶液对海水稻和普通稻种子萌发率的影响实验中，得到的种子萌发率如图所示。下列相关描述不恰当的是（　　） A. 测发芽率时应选取完整且饱满的种子以确保发芽 B. 实验中设置的普通稻组起对照作用 C. 稻种萌发率都随氯化钠溶液浓度的升高而降低 D. 要通过多次测验，才能得到有可信度的数据 【答案】D 【解析】 【分析】发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比，即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。 海水稻是耐盐碱水稻的简称，介于野生稻和栽培稻之间，普遍生长在海边滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、耐盐碱等特点。 【详解】A．浸种时要选择籽粒饱满的种子，防止种子本身条件的影响，A正确。 B．实验中设置的普通稻组确实起到了对照作用，通过与海水稻组的比较，可以更加清晰地看出海水稻在盐碱环境下的优势。可见，实验中，设置的普通稻组起对照作用，B正确。 C．从图中可以看出，在一定范围内，随着氯化钠溶液浓度的升高，海水稻和普通稻的种子萌发率都呈现下降趋势，C正确。 D．在对照实验种，要经过多次实验并且求平均值，才能得到有可信度的数据，D错误。 故选D。 24. 若1个豌豆的豆荚中有5颗种子，则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠和花粉粒数分别是（　　） A. 1、1、5 B. 1、5、10 C. 5、1、10 D. 1、5、5 【答案】D 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以一个豆荚是由一个子房发育而成的，因此需要的子房数为1。每颗种子是由一个胚珠发育而来的，因此5颗种子需要5个胚珠。每个胚珠需要一粒花粉进行受精，因此5个胚珠需要5粒花粉，故ABC错误，D正确。 故选D。 25. 研究发现线粒体区域温度比细胞内其他结构高6-10℃。下列解释错误的是（　　） A. 线粒体发挥作用时会消耗氧气 B. 使线粒体温度升高的是分解有机物时产生的二氧化碳 C. 线粒体是进行呼吸作用的主要场所 D. 能量需求较高的细胞中线粒体的数量较多 【答案】B 【解析】 【分析】（1）线粒体的功能：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。有氧呼吸过程中，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 （2）呼吸作用与能量释放：呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失，可使细胞内局部温度升高。能量需求较高的细胞，为满足其生命活动对能量的大量需求，线粒体的数量通常较多。 【详解】A．线粒体进行有氧呼吸时会消耗氧气，将有机物氧化分解，A正确。 B．使线粒体温度升高的是呼吸作用分解有机物时释放的能量，其中一部分能量以热能形式散失导致温度升高，而不是二氧化碳使温度升高，B错误。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，这是线粒体的重要功能，细胞呼吸作用的主要反应过程在线粒体内进行，C正确。 D．能量需求较高的细胞，如心肌细胞等，需要更多的能量供应，而线粒体是提供能量的主要细胞结构，所以这些细胞中线粒体的数量较多，以满足细胞对能量的需求，D正确。 故选B。 二、判断题（本题共10个小题，每题1分，共10分。正确的填“A”，错误的填“B”） 26. 月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】女性特有的生理现象--月经，与女性的卵巢、子宫有关，怀孕的女性将不会有月经现象。 【详解】女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次周期性脱落的生理现象叫月经。进入生育期后，每隔一个月左右，卵巢会周期性排出成熟的卵细胞，随着卵巢的变化，子宫内膜受其影响也发生相应的周期性变化。排卵后，由于雌激素和孕激素的共同作用，子宫内膜发生水肿，腺体产生大量粘液及糖原，内膜厚度由1毫米增到6毫米，如果此时排出的卵子受精，则受精卵经输卵管运送到子宫内发育；如果卵子没有受精，在排卵后14天左右，黄体萎缩，停止分泌雌激素和孕激素，此时子宫内膜中的血管收缩，内膜坏死而脱落，引起出血，形成月经。可见月经与卵巢和子宫内膜的周期变化有关，故题干说法正确。 27. 将叶片用酒精脱色后，叶片呈黄白色。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】叶绿素能溶解在酒精中，因此将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色，故题干说法正确。 28. 植物加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。 【详解】树皮由周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。由此可见，植物加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，故题干说法正确。 29. 缺少含铁的无机盐，油菜就会只开花而不结果。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】植物生长需要无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 【详解】硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐，故题干说法错误。 30. 玉米果穗的缺粒和向日葵籽粒的空瘪都是传粉不足引起的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】玉米是一种被子植物，其果实和和种子的形成要经过传粉和受精两个重要的生理过程。它的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足，也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。 玉米的花是风媒花，向日葵的花是虫媒花，如玉米的果穗常常有缺粒和向日葵籽粒的空瘪，主要是由于传粉不足引起的，题干说法正确。 31. 导管和筛管都是由长形、管状的死细胞构成的输导组织。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管，构成导管的细胞是死细胞，而构成筛管的细胞是活细胞。导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。 【详解】导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于木质部内，其功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，但筛管是活细胞。由此可知，导管是由死细胞构成的，而筛管是由活细胞构成的，故题干说法错误。 32. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【答案】对 【解析】 【详解】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。故原题说法正确。 【考点定位】青春期的特点 【名师点睛】本题考查青春期的特点，解答本题的关键是审清题意，依据教材知识点作答即可。 33. 精子从产生到排出体外依次经过附睾、输精管、睾丸、尿道。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】男性的生殖器官有阴囊、输精管、睾丸、阴茎等。 【详解】睾丸是男性生殖系统的主要性器官，也是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素；④附睾在睾丸上面，储存精子，是精子成熟的地方，成熟的精子经过输精管排到尿道，由尿道排到体外。因此，精子从产生到排出体外依次经过睾丸、附睾、输精管、尿道，故题干说法错误。 34. 储藏番茄、白菜的窖留有通风孔主要是为了给进去取菜的人提供氧气。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】通风孔的作用：留有通风孔能让窖内的热空气与外界冷空气进行交换，降低窖内温度。温度降低后，呼吸作用相关酶的活性减弱，进而抑制番茄、白菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长它们的储藏时间，故题干说法错误。 35. 植物为其他生物提供了生命活动所需的能量。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。绿色植物制造的有机物不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，故题干说法正确。 三、综合题（本题有5个小题，共40分） 36. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图一是菠菜叶片结构示意图，图二是同学们利用长气球等材料制作的生物模型，图三是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题： （1）图一中，进行光合作用的主要部位是[ ]_____。 （2）图二中，气球模拟的是_____，若向图示方向推动注射器活塞，气球中间的空腔将_____，此时真实情况下围成⑤的细胞处于_____状态（填“吸水”或“失水”），植物的蒸腾作用_____（填“增强”或“减弱”）。 （3）图三的装置接口处都用了凡士林密封。装置内灌满清水，橡皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于图一中的[ ]_____。 【答案】（1）②叶肉 （2） ①. 保卫细胞 ②. 打开 ③. 吸水 ④. 增强 （3）③叶脉 【解析】 【分析】（1）保卫细胞两两相围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。 （2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。 （3）图一中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【小问1详解】 叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮细胞无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用；叶脉的细胞也不含叶绿体，，不能进行光合作用；叶肉细胞含有较多的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞内特有的一种能量转换器。故图一中，进行光合作用的主要部位是②叶肉。 【小问2详解】 图二是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球模拟的是保卫细胞，若向图二中所示方向推动活塞，气球中间的空腔即气孔张开；此时真正植物叶片中围成⑤气孔的保卫细胞处于吸水状态。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。 【小问3详解】 植物的输导组织内包括筛管和导管；筛管运输有机物，导管运输水和无机盐；题干中细长橡皮管相当于植物体体内的导管，能够输送水分。叶片的叶脉中包括导管和筛管，故细长橡皮管相当于图一中的③叶脉。 37. 2024年4月，雅安市将试管婴儿等辅助生殖项目纳入补助范围，成为四川首个推行“辅助生殖费用补助”的城市。请据图完成下列问题： （1）人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在[ ]_____结合形成受精卵。 （2）受精卵通过_____形成胚泡后，最终植入_____完成着床，这是胚胎发育的关键步骤。 （3）与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是将受精过程转移到_____，待形成早期胚胎后再移植到母体的[ ]_____中继续发育。 （4）不管是自然生殖还是辅助生殖，胎儿都通过_____从母体获得所需要的营养物质和氧。 （5）青春期生殖器官的快速发育与[ ]_____分泌的雄激素和[ ]_____分泌的雌激素密切相关，此外，雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩出现_____。 【答案】（1）⑥输卵管 （2） ①. 分裂和分化 ②. 子宫内膜 （3） ①. 体外 ②. ⑦子宫 （4）胎盘和脐带 （5） ①. ①睾丸 ②. ⑤卵巢 ③. 第二性征 【解析】 【分析】题图中：①睾丸，②附睾，③尿道，④输精管，⑤卵巢，⑥输卵管，⑦子宫，⑧阴道。 【小问1详解】 人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在输卵管结合形成受精卵。 【小问2详解】 子宫内膜为胚胎的发育提供了适宜的环境。受精卵通过细胞分裂形成胚泡后，最终植入子宫内膜完成着床。 【小问3详解】 与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是将受精过程转移到体外（试管）。试管婴儿是在体外完成受精过程，然后将早期胚胎移植到母体子宫内发育。 【小问4详解】 不管是自然生殖还是辅助生殖，胎儿都通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 【小问5详解】 青春期生殖器官的快速发育与睾丸分泌的雄激素和卵巢分泌的雌激素密切相关。此外，雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩出现第二性征。 38. 蒙顶山茶是中国著名的绿茶，以其独特的品质和丰厚的文化背景而闻名。今年3月，央视CGTN摄制组以“第一背篓茶”为主线，记录茶园、工艺及茶人故事，展现其历史底蕴。请据图完成下列问题： （1）幼根根尖[ ]_____活跃的细胞分裂和[ ]_____细胞快速的生长使得蒙顶山茶树的根系深而广，从而扎根于蒙顶山独特的地理环境。 （2）蒙顶山土壤肥沃，富含茶树生长需要的多种无机盐，其中需求量最多的三种是含_____的无机盐，茶树根尖[ ]_____吸收水分和无机盐，这些营养物质经_____运输至叶片，支持新芽的发育。 （3）“第一背篓茶”是春季采摘的首批春茶，其原料主要为一芽一叶（如图三所示），其中的芽和叶分别由图二中的[ ]_____和[ ]_____发育而来。 （4）蒙顶山常年云雾缭绕，减少了紫外线对茶叶的伤害，足够的散射光促进茶树的_____，有助于茶多酚、儿茶素等有机物的形成，这些物质经_____运输后储存，是蒙顶山茶叶中茶多酚含量较高，品质独特的原因之一。 【答案】（1） ①. ③分生区 ②. ②伸长区 （2） ①. 含氮的、含磷的和含钾的 ②. ①成熟区 ③. 导管 （3） ①. c芽原基 ②. a幼叶 （4） ①. 光合作用 ②. 筛管 【解析】 【分析】图一中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 图二中：a幼叶，b芽轴，c芽原基。 【小问1详解】 ③分生区：被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属分生组织。②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。因此，幼根根尖③分生区活跃的细胞分裂和②伸长区细胞快速的生长使得蒙顶山茶树的根系深而广，从而扎根于蒙顶山独特的地理环境。 【小问2详解】 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。富含茶树生长需要的多种无机盐，其中需求量最多的三种是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 【小问3详解】 a是幼叶，将来发育成叶；b芽轴逐渐伸长，枝芽就发育成枝条；c芽原基，将来发育成侧芽。因此，图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的a幼叶和b芽轴发育而来的。 【小问4详解】 光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。有机物由筛管运输。足够的散射光促进茶树的光合作用，有助于茶多酚、儿茶素等有机物的形成，这些物质经筛管运输后储存，是蒙顶山茶叶中茶多酚含量较高，品质独特的原因之一。 39. 汉源黄果柑，果皮易剥离，肉质脆嫩化渣，无核质优，具有晚熟、无核、优质，早结果、丰产和适应性强等优点。每年的3、4月间第一年的果子还挂在枝头，第二年的花已然绽放。请据图完成下列问题： （1）汉源黄果柑的果实内无核是因为[ ]_____未成功受精而退化，但在花粉等的刺激作用下[ ]_____仍膨大形成无籽果实，这一现象称为单性结实。由此说明，在自然条件下，黄果柑仍需经过_____以启动单性结实。 （2）黄果柑的花为典型的_____（选填“单性花”或“两性花”），其雌蕊柱头与雄蕊[ ]_____位置高度接近，利于_____，花瓣的颜色和蜜腺结构还能_____，形成双重传粉保障机制。 （3）黄果柑的果皮和人们食用的果肉均由[ ]_____发育而来，果皮和果肉细胞间连接疏松，使得果皮易剥离。 【答案】（1） ①. 7胚珠 ②. 3子房 ③. 传粉 （2） ①. 两性花 ②. 5花药 ③. 自花传粉 ④. 吸引昆虫 （3）4子房壁 【解析】 【分析】图中：1柱头，2花柱，3子房，4子房壁，5花药，6花丝，7胚珠。 【小问1详解】 一朵花要经过传粉和受精过程才能长出种子和果实。汉源黄果柑的果实内无核是因为7胚珠未成功受精而退化，但在花粉等的刺激作用下3子房仍膨大形成无籽果实，这一现象称为单性结实。由此说明，在自然条件下，黄果柑仍需经过传粉以启动单性结实。 【小问2详解】 根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，黄果柑的花既有雄蕊和雌蕊，属于两性花。传粉的过程是指花粉从花药中散放并落到雌蕊柱头上的过程。雌蕊柱头与雄蕊位置高度接近，利于自花传粉，即雄蕊的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上。花瓣的颜色和蜜腺结构还能吸引昆虫前来采集花蜜，同时帮助传播花粉，形成双重传粉保障机制。 【小问3详解】 黄果柑是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮等。黄果柑的果皮和人们食用的果肉均由4子房壁发育而来。 40. 2021年，中科院团队全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，其淀粉合成速率是玉米植株的8.5倍，能量转化效率是玉米的3.5倍。从产量上看，理论上1立方米的生物反应器的淀粉年产量，就相当于3300多平方米玉米田的淀粉年产量。下图为人工合成淀粉设备的示意图，请据图回答问题。 （1）由图可知，人工合成淀粉的原料是_____，反应器相当于绿色植物细胞的_____。 （2）模块二中，电解水生成氧气和氢气。氧气可收集用于医疗救护，人体吸氧后，在细胞的_____中参与_____，为生命活动提供能量。模块二实现了将_____能转变为_____能，并贮存在甲醇（一种有机物）中。 （3）模块三中，甲醇经过复杂的变化最终合成淀粉。若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉产量。 （4）与种植玉米来获得淀粉相比，人工合成淀粉的速率更高，对太阳能的利用效率也更高，请进一步分析人工合成淀粉这一研究成果的意义：_____。 【答案】（1） ①. 二氧化碳和水 ②. 叶绿体 （2） ①. 线粒体 ②. 呼吸作用 ③. 电 ④. 化学 （3）二氧化碳 （4）减少农药、化肥对环境的影响；提高人类的粮食安全水平；改善全球气候变暖的趋势等（合理即可） 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位。 【小问1详解】 由图可知，人工合成淀粉的过程中，在模块二中加入了水，在模块三中加入了二氧化碳，在模块一光能的作用下，在反应器中最后合成了人工淀粉，产生了水。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见人工合成淀粉的原料是二氧化碳和水。整个合成淀粉的过程反应器相当于绿色植物细胞的叶绿体，此过程相当于绿色植物的光合作用。 【小问2详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 模块二生成了甲醇（一种有机物），有机物中的能量属于化学能，故模块二实现了将电能转变为化学能，并贮存在有机物中。 【小问3详解】 二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。同理，在模块三中，光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加二氧化碳的供应量，促进糖类合成，提高人工合成淀粉的产量。 【小问4详解】 人工合成淀粉这一研究成果的意义有：解决粮食危机、大大节约土地和淡水资源、减少农药使用、减少环境污染、消耗大气中的二氧化碳，促进碳中和等。 B卷（共20分） 四、不定项选择题（本题共2个小题，每题3分，共6分。全部选对得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分） 41. 某同学利用正在萌发的绿豆种子进行如图所示的实验。几小时后经漏斗倒入一杯清水，同时观察石灰水的变化。下列关于此项实验的叙述，正确的是（　　） A. 澄清的石灰水会变浑浊 B. 倒入清水的目的是清洗漏斗 C. 可证明绿豆萌发产生了氧气 D. 实验材料也可选用绿豆植株，但要放在黑暗环境中 【答案】AD 【解析】 【分析】发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行，储存在种子内的有机物开始分解，释放能量，并产生二氧化碳等废物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。 【详解】A．萌发的种子，呼吸作用旺盛，呼吸时消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，A正确。 B．实验中倒入清水的目的是将瓶内的二氧化碳气体挤入试管，会发现石灰水变浑浊了，表明萌发的种子进行呼吸作用，能够释放出较多的二氧化碳气体，导致石灰水变得浑浊，B错误。 C．澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊，此实验可证明绿豆萌发产生了二氧化碳，C错误。 D．实验材料也可选用绿豆幼苗，因为绿豆幼苗呼吸作用旺盛，同样可以验证呼吸作用，放在黑暗环境中可避免植株进行光合作用吸收二氧化碳，从而更准确地验证呼吸作用产生二氧化碳，D正确。 故选AD。 42. 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述正确的是（　　） A. 曲线乙表示的是幼苗细胞鲜重的变化 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是幼苗的蒸腾作用促进了水分的吸收 【答案】BC 【解析】 【分析】大豆种子在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，但一直进行呼吸作用消耗了大量有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降；大豆幼苗长出叶后，光合作用开始进行，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。 【详解】A．种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示种子干重变化，A错误。 B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确。 C．由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确。 D．大豆幼苗长出叶，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。 故选BC。 五、实验探究（本题共14分，每空2分） 43. 在第75届联合国大会上，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的战略目标。碳中和的本质是通过绿色植物等吸收的二氧化碳总量，抵消人类活动产生的碳排放，最终实现大气中二氧化碳的“净零排放”。为探究水生植物对碳中和的潜在贡献，某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻和BTB溶液（随二氧化碳浓度升高，BTB溶液由蓝绿色变成黄色）进行如下图所示实验： （1）生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是_____，甲、乙两组都装有等量的BTB溶液和金鱼藻，原因是_____。 （2）实验一：生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜，BTB溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是_____，原因是_____。 （3）实验二：将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后， BTB溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是_____，原因是_____。 （4）要实现碳中和，作为中学生的我们可以做什么?_____（答出两点）。 【答案】（1） ①. 光 ②. 保证单一变量，减少误差 （2） ①. 甲乙 ②. 金鱼藻进行呼吸作用产生了二氧化碳 （3） ①. 甲 ②. 金鱼藻在光下进行光合作用，吸收了瓶中部分二氧化碳 （4）植树造林、绿色出行、节约用电等（合理即可） 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。甲装置放的是透明钟罩，乙装置放的是不透明装置，其余条件均一致，可见本实验设置的变量是光，对照实验遵循单一变量原则，为控制单一变量，甲、乙两组都装有等量的BTB溶液和金鱼藻。 【小问2详解】 生物的呼吸作用是在有氧条件下将有机物分解生成二氧化碳和水并释放大量能量的过程，生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜，在黑暗处金鱼藻只能进行呼吸作用，甲、乙锥形瓶BTB溶液都由蓝绿色变成黄色，说明该锥形瓶内的金鱼藻进行呼吸作用产生了二氧化碳。 【小问3详解】 光合作用是绿色植物在有光条件下，在叶绿体内进行的将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后， BTB 溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是甲，原因是在光照下，甲中的金鱼藻能够进行光合作用吸收二氧化碳，导致甲瓶内二氧化碳减少。乙中不透明钟罩，没有光，只进行呼吸作用，二氧化碳含量增多。 【小问4详解】 碳中和是指碳的吸收量和碳的释放量相等，要实现“碳中和”的目标，我们应该采取的措施植树造林、绿色出行、节约用电等（言之有理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $