第20讲 牛顿第二定律-【暑假自学课】2025年新高一物理暑假提升精品讲义(人教版2019)

2025-06-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 牛顿第二定律
类型 教案-讲义
知识点 牛顿第二定律
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 18.94 MB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-06-17
作者 解题起点—学有法
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

第20讲 牛顿第二定律 内容导航——预习三步曲 第一步:学 析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识:3大核心考点精准练 第二步:记 串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步:测 过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 牛顿第二定律的表达式 1.牛顿第二定律:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。 2.表达式 (1)比例式形式:a∝。 ( 学霸思维: 由牛顿第二定律可知 , 无论多小的力皆能使物体产生加速度 , 改变物体的运动状态。这从理论上反证了牛顿第一定律。 )(2)等式形式:F=kma,式中k是比例系数,F是物体所受的合力。 ( 1 . 应用公式 F = ma 应注意的两点 (1) F 指物体受到的所有力的合力。 (2)该式中 F 、 m 、 a 的单位都要用国际单位制单位。 2 . 牛顿第二定律的六个性质 因果性 因为物体受到力 , 所以产生加速度 瞬时性 a 与 F 为瞬时对应关系 , 同时产生 , 同时变化 , 同时消失 矢量性 a 与 F 的 方向始终一致 同体性 公式 F = ma 中的 F 、 m 、 a 对应于同一物体 相对性 牛顿第二定律适用于相对地面静止或做匀速直线运动的参考系(惯性系);对相对地面做变速运动的参考系(非惯性系)不适用 独立性 当物体同时受到几个力作用时 , 每个力都会产生一个加速度 , 这些加速度的矢量和即为物体具有的实际加速度 在平面直角坐标系中 , 沿 x 方向: F x = ma x ;沿 y 方向: F y = ma y ;两个方向互不影响 ) ( 洞悉 教材 ) 知识点2 力的单位 1.F=kma中k的数值取决于F、m、a的单位的选取。当k=1时,质量为1 kg的物体在某力的作用下获得1 m/s2的加速度,则这个力F=ma=1__kg·m/s2,如果我们把这个力叫作“一个单位”的力,力F的单位就是千克米每二次方秒,把它称作“牛顿”,用符号N表示。 2.在质量的单位取千克(kg),加速度的单位取米每二次方秒(m/s2),力的单位取牛顿(N)时,牛顿第二定律可以表述为:F=ma。 知识点3 牛顿第二定律的简单应用 1.应用牛顿第二定律解题的一般步骤 (1)确定研究对象。 (2)进行受力分析和运动情况分析,画出受力分析图,明确运动性质和运动过程。 (3)求出合力或加速度。 (4)根据牛顿第二定律列方程求解。 2.应用牛顿第二定律解题时的方法 研究对象受两个力 先用矢量合成法则求这两个力的合力,再根据牛顿第二定律列式求解 先用正交分解法分解力或加速度,再根据牛顿第二定律列式求解 研究对象受三个或三个以上的力 一般先用正交分解法求物体所受的合力。 若各个力的方向不是都垂直,则建立直角坐标系时,通常选取加速度的方向为其中一个轴的正方向,对力进行正交分解,再根据牛顿第二定律列方程Fx=ma,Fy=0(或Fx=0,Fy=ma)。 若所受各个力的方向都在互相垂直的两个方向上,则也可把坐标轴建在这两个方向上,对加速度进行正交分解,根据牛顿第二定律列方程组求解 ( 名师点拨 : 正交分解 法解决问题的依据 物体运动时 , 两个互相垂直方向上的运动互不影响 , x 方向的合力决定了 x 方向的加速度; y 方向的合力决定了 y 方向的加速度。实际解决问题时要在哪两个互相垂直的方向上建立坐标轴 , 要根据解决问题方便的原则。 ) 教材习题01 在平直路面上,质量为1100的汽车在进行研发的测试,当速度达到100时取消动力,经过70s停了下来。汽车受到的阻力是多少?重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度是多少?假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 解题方法 利用加速度定义式求解a,注意速度单位换算;再利用牛顿第二定律求解加速度。 【答案】437N,方向与运动方向相反;1.42,方向与运动方向相同。 教材习题02 某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球,在列车以某一加速度渐渐启动的过程中,细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止,通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度。在某次测定中,悬线与竖直方向的夹角为θ,求列车的加速度。 解题方法 首先确定列车的加速度方向(即小球的加速度方向:水平向右),接着对小球进行受力分析:受重力与细线的拉力,最后将重力与拉力沿水平方向和竖直方向分解。 【答案】gtanθ,方向水平向右 教材习题03 光滑水平桌面上有一个质量是2kg的物体,它在水平方向上受到互成90°角的两个力作用,这两个力都是14N.这个物体加速度的大小是多?沿什么方向? 受到哪几个力的作用? 解题方法 先求出物体的合力(勾股定理),再利用牛顿第二定律求解加速度,加速度方向与合力方向相同。 【答案】 考点一 力的单位 1.在牛顿第二定律公式F=kma中,比例系数k的数值(  ) A.在任何情况下都等于1 B.是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的 C.是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的 D.当“m”的单位取g,“a”的单位取cm/s2,“F”的单位取N时等于1 2.下列说法正确的是(  ) A.伽利略理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因 B.牛顿第二定律的表达式F=kma,在三个物理量取国际单位制时,k=1 C.牛顿是一个国际单位制基本单位,1N=1kg·m/s2 D.嫦娥五号成功携带月壤样品回到祖国,月壤样品到达地球后惯性增大,重力增大 3.(多选)“力与运动的关系”是物理学中最基本的课题,对这一问题的研究持续了近两千年的时间,许多物理学家上下求索,方才有了现在我们对力与运动的认识。以下关于力与运动关系的说法中,正确的是(  ) A.为研究力与运动的关系,伽利略最早提出了加速度、速度、力这些概念 B.伽利略通过实验与逻辑推理结合的理想斜面实验,得出“力不是维持运动的原因”的结论 C.牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系:,当F、m、a取国际单位制时, D.根据牛顿第二定律,当外力为零时,物体加速度为零;因而牛顿第一定律可看作牛顿第二定律的特例 考点二 牛顿第二定律的理解 4.关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是(   ) A.物体加速度的大小是由物体的质量和物体的速度决定的 B.物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定,与速度方向无关 C.物体的加速度方向、速度方向总是与物体所受合外力的方向相同 D.一旦物体所受合外力为零,则物体的加速度立即为零,其运动也就逐渐停止了 5.(多选)关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是(  ) A.公式中,各量的单位可以任意选取 B.物体的加速度方向与它所受合力的方向总是一致的,但与速度的方向可能相同,也可能不同 C.由可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比 D.由可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比 6.(多选)北京大学物理系赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一,也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念……”,所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列有关加速度的说法正确的是(  ) A.速度变化越快,加速度可能变小 B.加速度方向与速度方向相同时,速度一定增大 C.加速度逐渐减小到零时,若速度不为零,物体不处于平衡状态 D.加速度逐渐增大的过程,速度可能不断减小,而后向相反方向做加速运动 7.(多选)关于牛顿第二定律,下列说法正确的是(    ) A.牛顿第二定律的表达式中,a与F的方向可能不同 B.物体某一瞬间的加速度,由这一瞬间的合外力决定 C.公式中若F为合力,a等于每一个分力单独作用在该物体上产生加速度的矢量和 D.物体的运动方向一定与物体所受合力的方向相同 考点三 牛顿第二定律的简单应用 8.如图甲是1996年在地球上空测定火箭组质量的实验情景,其实验原理如图乙所示。实验时,用双子星号宇宙飞船,去接触正在轨道上运行的火箭组(发动机已熄火)。接触后,开动飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速。推进器的平均推力,推进器开动时间为,测出飞船和火箭组的速度变化是,则火箭组的质量最接近(  ) A. B. C. D. 9.如下图所示,一辆装满石块的货车在某段平直道路上以加速度a向前做匀加速。货箱中石块B的质量为m,则石块B周围与它接触的物体对石块B作用力的合力是(  ) A.、竖直向上 B.、水平向前 C.、斜向右上 D.、斜向右上 10.如图所示,汽车车厢中悬挂着小灯笼串,车在平直道路上关闭门窗,向左匀加速直线运动,当小灯笼串相对车厢静止时(车厢内无风扰动),下列各图中灯笼串的状态最有可能的是(    ) A. B. C. D. 11.(多选)如图所示,吊车通过对称分布的4根钢索(图中有2根未画出),吊起质量为的工件,每根钢索与竖直方向的夹角均为,已知每根钢索上的拉力大小为,取重力加速度大小,,钢索所受的重力不计。下列说法正确的是(  ) A.4根钢索对工件的合力大小为 B.4根钢索对工件的合力大小为 C.工件的加速度大小为 D.工件的加速度大小为 12.如图所示,质量的人乘坐超市斜坡电梯,以的加速度随倾角的电梯向下匀加速运动,重力加速度g取求: (1)电梯对人的支持力大小F; (2)电梯对人的摩擦力大小f。 知识导图记忆 知识目标复核 1.能由第2节实验数据得出加速度与力、质量的关系,即F=kma。 2.理解牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义。 3.理解力的单位——牛顿的定义,知道牛顿第二定律表达式是如何从F=kma变成F=ma的。 4.能够从加速度与力的同时性、矢量性等方面理解牛顿第二定律。 5.会应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题。 一、单选题 1.下列说法中正确的是(  ) A.加速度a的方向由的方向决定,而不是合外力 B.加速度a与成正比,与成反比 C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致 D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致 2.一运动员在水中沿水平直线向前加速游动,水对运动员作用力方向合理的是(  ) A. B. C. D. 3.关于力和运动的关系,下列选项中正确的是(  ) A.若物体的速度不断增大,则物体所受的合力一定不为0 B.若物体的位移不断增大,则物体所受的合力一定不为0 C.若物体的加速度不断增大,则物体速度一定增大 D.若物体的加速度不变,则物体所受合力为0 4.下列说法错误的是(    ) A.由可知,物体的加速度与、均无关 B.由可知,物体的速度变化量的方向与其加速度方向相同 C.由可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比 D.由可知,物体所受到的合力与物体的质量成正比 5.如图所示,水平机械臂夹着一个玻璃小球,由静止沿竖直方向匀加速上升一段距离后,突然松开,小球在空中运动一段时间后着地,不计空气阻力。下列说法正确的是(  ) A.机械臂松开前,小球受到的摩擦力小于自身重力 B.机械臂松开后,小球做自由落体运动 C.机械臂松开前,小球受到的摩擦力大于自身重力 D.机械臂松开前,小球受到的摩擦力逐渐增大 6.图甲为汽车安全带的结构图,安全带缠绕在卷轴上,连接摆锤的轻杆和棘爪始终保持垂直。如图乙所示,当汽车做匀变速直线运动时,连接摆锤的轻杆与竖直方向的夹角为,摆锤带动棘爪卡住卷轴。取重力加速度大小,,不计空气阻力。汽车此时在做汽车前进方向(  ) A.加速度大小为的减速运动 B.加速度大小为的加速运动 C.加速度大小为的加速运动 D.加速度大小为的减速运动 7.如图所示是高铁列车车厢顶两侧的行李放置架,细心的乘客发现:列车缓缓减速进站时,行李箱在行李架上没有滑动,列车停下的瞬间,行李箱向前滑动。以列车行进方向为正方向,设行李箱与行李架之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则在这段过程中,下列行李箱所受摩擦力f与时间t的关系图像中可能正确的是(  ) A. B. C. D. 8.车载磁性手机支架可安装在车辆驾驶室前端平台上,手机竖直放置,质量为m,支架上的强磁铁与粘在手机背面的引磁片紧紧吸附在一起,强磁铁对手机的吸力恒为F,重力加速度为g,当车辆开始以加速度a匀加速启动时,下列分析正确的是(  ) A.手机一定受到4个力的作用 B.加速度足够大的话,手机可能只受两个力作用 C.支架对手机的摩擦力大小为 D.由于手机相对汽车静止,故手机所受合力为0 9.如图所示,游乐场有一种“滑索渡河”的项目。一游客从起点利用自然落差向下加速滑行的过程中,下列运动图景最符合实际的是(不计空气阻力、虚线为垂直钢索的参考线)(  ) A. B. C. D. 10.如图,小球C置于光滑圆形槽B内,B放在倾角为θ的足够长的光滑斜面A上,B、C一起沿斜面下滑,不计空气阻力,稳定后C、B相对静止,则C、B相对位置正确的是(  ) A. B. C. D. 11.一辆货车运载着规格相同的圆柱形光滑的空油桶。在车厢底,一层油桶平整排列,相互紧贴并被牢牢固定,上一层只有一只桶C,其质量为m,自由地摆放在桶A、B之间,没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持,和汽车一起处于静止状态,如图所示。已知重力加速度为g。下列判断正确的是(  ) A.桶A对桶C的支持力大小为mg B.若货车向前启动(向前加速)时,桶B对桶C的支持力将减小 C.若货车向后倒车(向后加速)时,桶B对桶C的支持力将增大 D.若想货车启动或倒车时桶C始终与A、B均不分开,则货车的加速度大小不能超过 12.某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示,弹簧上端固定,在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上,此装置可直接测量竖直方向运动的加速度。取竖直向上为正方向,重力加速度大小为g。下列说法正确的是(  ) A.30cm刻度对应的加速度为-0.5g B.指针指在40cm刻度时,测量仪的速度一定为0 C.50cm刻度对应的加速度方向向下 D.各刻度对应加速度的值是不均匀的 13.(多选)下列对牛顿第二定律的表达式及其变形公式的理解,正确的是(  ) A.由可知,物体所受的合外力与物体的质量和加速度成正比 B.由可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比 C.由可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比 D.由可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得 14.(多选)在氢气球的气嘴上绑定细绳,下面悬吊一个铁块,气球和铁块保持竖直方向在地面附近匀速上升。气球的质量小于铁块的质量,已知空气阻力f与物体的速度v、迎风截面积s的关系为(k为常数)。若细绳从中间突然断开,下列说法正确的是(  ) A.绳子断开瞬间,铁块加速度的大小小于重力加速度的大小 B.绳子断开瞬间,气球加速度的大小大于铁块加速度的大小 C.绳子断开后,若铁块离地面足够高,铁块的加速度可能一直减小直至为0 D.绳子断开后,在气球所受浮力不变的一段距离内,气球的加速度可能一直减小 15.如图所示,水平地面上的小木块质量为m=4kg,木块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5。木块在与水平方向成37º角的拉力F作用下,开始沿水平面向右做匀加速直线运动,拉力F=20N。(g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8) (1)做出木块的受力示意图,并进行正交分解; (2)求地面对木块的支持力的大小N; (3)求木块匀加速直线运动的加速度a的大小和方向。 16.如图所示,电梯侧壁上挂一个光滑的质量为8kg的球,绳与壁的夹角为θ=37°,当电梯以2m/s2的加速度减速下降时,求:(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)侧壁受到的压力大小; (2)绳受到的拉力大小。 17.如图所示,光滑水平地面上有一质量为3m的小车在水平推力F的作用下加速运动。车厢内有质量均为m的A、B两小球,两球用轻杆相连,A球靠在光滑左壁上,B球处在车厢水平底面上,且与底面的动摩擦因数为μ,杆与竖直方向的夹角为θ,杆与车厢始终保持相对静止,杆的弹力沿杆,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)求B球对车厢水平底面的压力; (2)若B球受到的摩擦力为零,求F的大小和方向; 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第20讲 牛顿第二定律 内容导航——预习三步曲 第一步:学 析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识:3大核心考点精准练 第二步:记 串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步:测 过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 牛顿第二定律的表达式 1.牛顿第二定律:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。 2.表达式 (1)比例式形式:a∝。 ( 学霸思维: 由牛顿第二定律可知 , 无论多小的力皆能使物体产生加速度 , 改变物体的运动状态。这从理论上反证了牛顿第一定律。 )(2)等式形式:F=kma,式中k是比例系数,F是物体所受的合力。 ( 1 . 应用公式 F = ma 应注意的两点 (1) F 指物体受到的所有力的合力。 (2)该式中 F 、 m 、 a 的单位都要用国际单位制单位。 2 . 牛顿第二定律的六个性质 因果性 因为物体受到力 , 所以产生加速度 瞬时性 a 与 F 为瞬时对应关系 , 同时产生 , 同时变化 , 同时消失 矢量性 a 与 F 的 方向始终一致 同体性 公式 F = ma 中的 F 、 m 、 a 对应于同一物体 相对性 牛顿第二定律适用于相对地面静止或做匀速直线运动的参考系(惯性系);对相对地面做变速运动的参考系(非惯性系)不适用 独立性 当物体同时受到几个力作用时 , 每个力都会产生一个加速度 , 这些加速度的矢量和即为物体具有的实际加速度 在平面直角坐标系中 , 沿 x 方向: F x = ma x ;沿 y 方向: F y = ma y ;两个方向互不影响 ) ( 洞悉 教材 ) 知识点2 力的单位 1.F=kma中k的数值取决于F、m、a的单位的选取。当k=1时,质量为1 kg的物体在某力的作用下获得1 m/s2的加速度,则这个力F=ma=1__kg·m/s2,如果我们把这个力叫作“一个单位”的力,力F的单位就是千克米每二次方秒,把它称作“牛顿”,用符号N表示。 2.在质量的单位取千克(kg),加速度的单位取米每二次方秒(m/s2),力的单位取牛顿(N)时,牛顿第二定律可以表述为:F=ma。 知识点3 牛顿第二定律的简单应用 1.应用牛顿第二定律解题的一般步骤 (1)确定研究对象。 (2)进行受力分析和运动情况分析,画出受力分析图,明确运动性质和运动过程。 (3)求出合力或加速度。 (4)根据牛顿第二定律列方程求解。 2.应用牛顿第二定律解题时的方法 研究对象受两个力 先用矢量合成法则求这两个力的合力,再根据牛顿第二定律列式求解 先用正交分解法分解力或加速度,再根据牛顿第二定律列式求解 研究对象受三个或三个以上的力 一般先用正交分解法求物体所受的合力。 若各个力的方向不是都垂直,则建立直角坐标系时,通常选取加速度的方向为其中一个轴的正方向,对力进行正交分解,再根据牛顿第二定律列方程Fx=ma,Fy=0(或Fx=0,Fy=ma)。 若所受各个力的方向都在互相垂直的两个方向上,则也可把坐标轴建在这两个方向上,对加速度进行正交分解,根据牛顿第二定律列方程组求解 ( 名师点拨 : 正交分解 法解决问题的依据 物体运动时 , 两个互相垂直方向上的运动互不影响 , x 方向的合力决定了 x 方向的加速度; y 方向的合力决定了 y 方向的加速度。实际解决问题时要在哪两个互相垂直的方向上建立坐标轴 , 要根据解决问题方便的原则。 ) 教材习题01 在平直路面上,质量为1100的汽车在进行研发的测试,当速度达到100时取消动力,经过70s停了下来。汽车受到的阻力是多少?重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度是多少?假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 解题方法 利用加速度定义式求解a,注意速度单位换算;再利用牛顿第二定律求解加速度。 【答案】437N,方向与运动方向相反;1.42,方向与运动方向相同。 教材习题02 某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球,在列车以某一加速度渐渐启动的过程中,细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止,通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度。在某次测定中,悬线与竖直方向的夹角为θ,求列车的加速度。 解题方法 首先确定列车的加速度方向(即小球的加速度方向:水平向右),接着对小球进行受力分析:受重力与细线的拉力,最后将重力与拉力沿水平方向和竖直方向分解。 【答案】gtanθ,方向水平向右 教材习题03 光滑水平桌面上有一个质量是2kg的物体,它在水平方向上受到互成90°角的两个力作用,这两个力都是14N.这个物体加速度的大小是多?沿什么方向? 受到哪几个力的作用? 解题方法 先求出物体的合力(勾股定理),再利用牛顿第二定律求解加速度,加速度方向与合力方向相同。 【答案】 考点一 力的单位 1.在牛顿第二定律公式F=kma中,比例系数k的数值(  ) A.在任何情况下都等于1 B.是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的 C.是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的 D.当“m”的单位取g,“a”的单位取cm/s2,“F”的单位取N时等于1 【答案】C 【详解】物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位,在F=kma中,只有“m”的单位取kg,“a”的单位取m/s2,“F”的单位取N时,k=1。 故选C。 2.下列说法正确的是(  ) A.伽利略理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因 B.牛顿第二定律的表达式F=kma,在三个物理量取国际单位制时,k=1 C.牛顿是一个国际单位制基本单位,1N=1kg·m/s2 D.嫦娥五号成功携带月壤样品回到祖国,月壤样品到达地球后惯性增大,重力增大 【答案】B 【详解】A.伽利略理想斜面实验说明力是改变物体运动的原因,选项A错误; B.牛顿第二定律的表达式F=kma,在三个物理量取国际单位制时,即m单位为kg,a单位为m/s2,F单位为N,此时k=1,选项B正确; C.牛顿属于国际单位制中的导出单位,选项C错误; D.惯性与质量有关,质量与地理位置无关,质量不变,惯性不变,重力由质量与重力加速度都有关,因重力加速度增大,故重力会增大,选项D错误。 故选B。 3.(多选)“力与运动的关系”是物理学中最基本的课题,对这一问题的研究持续了近两千年的时间,许多物理学家上下求索,方才有了现在我们对力与运动的认识。以下关于力与运动关系的说法中,正确的是(  ) A.为研究力与运动的关系,伽利略最早提出了加速度、速度、力这些概念 B.伽利略通过实验与逻辑推理结合的理想斜面实验,得出“力不是维持运动的原因”的结论 C.牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系:,当F、m、a取国际单位制时, D.根据牛顿第二定律,当外力为零时,物体加速度为零;因而牛顿第一定律可看作牛顿第二定律的特例 【答案】BC 【详解】A.“力”的概念是牛顿提出的,不是伽利略,故A错误; B.伽利略通过理想斜面实验,得出“力不是维持物体运动原因”的结论,故B正确; C.牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系:,当F、m、a取国际单位制时,,故C正确; D.牛顿第一定律又叫惯性定律,说明力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动的原因。牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特殊情况,故D错误; 故选BC。 考点二 牛顿第二定律的理解 4.关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是(   ) A.物体加速度的大小是由物体的质量和物体的速度决定的 B.物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定,与速度方向无关 C.物体的加速度方向、速度方向总是与物体所受合外力的方向相同 D.一旦物体所受合外力为零,则物体的加速度立即为零,其运动也就逐渐停止了 【答案】B 【详解】A.根据牛顿第二定律,物体的加速度的大小由合力的大小和质量决定,与物体的速度无关,故A错误; B.物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定,与速度方向无关,故B正确; C.物体所受合外力的方向和加速度的方向总是相同的,但是与速度方向不一定相同,故C错误; D.一旦物体所受合力为零,则物体的加速度立即为零,物体将做匀速运动或静止状态,故D错误。 故选B。 5.(多选)关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是(  ) A.公式中,各量的单位可以任意选取 B.物体的加速度方向与它所受合力的方向总是一致的,但与速度的方向可能相同,也可能不同 C.由可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比 D.由可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比 【答案】BD 【详解】A.公式中,各量的单位必须为统一为国际单位,不能任意选取,故A错误; B.加速度的方向由合外力的方向来决定,故加速度的方向与合力的方向总是一致的,速度与加速度没有决定性关系,故加速度与速度的方向可能相同,也可能不同,故B正确; C.质量是物体本身的属性,由物体本身决定,与物体是否受力以及加速度都无关,故C错误; D.公式是加速度的决定式,加速度与合外力成正比,与质量成反比,故D正确。 故选BD。 6.(多选)北京大学物理系赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一,也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念……”,所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列有关加速度的说法正确的是(  ) A.速度变化越快,加速度可能变小 B.加速度方向与速度方向相同时,速度一定增大 C.加速度逐渐减小到零时,若速度不为零,物体不处于平衡状态 D.加速度逐渐增大的过程,速度可能不断减小,而后向相反方向做加速运动 【答案】BD 【详解】A.加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化得越快,加速度越大,故A错误; B.当加速度方向与速度方向相同时,速度增大,当加速度方向与速度方向相反,速度减小,故B正确; C.当加速度为零时,根据牛顿第二定律可知,合外力为零,则物体处于平衡状态,与速度是否为零无关,故C错误; D.在加速度逐渐增大的过程,当刚开始加速度与速度方向相反时,速度不断减小;当速度减为零时,则反向加速,速度与加速度的方向相同,故D正确。 故选BD。 7.(多选)关于牛顿第二定律,下列说法正确的是(    ) A.牛顿第二定律的表达式中,a与F的方向可能不同 B.物体某一瞬间的加速度,由这一瞬间的合外力决定 C.公式中若F为合力,a等于每一个分力单独作用在该物体上产生加速度的矢量和 D.物体的运动方向一定与物体所受合力的方向相同 【答案】BC 【详解】ABC.牛顿第二定律的表达式为 a与F的方向相同,公式中若F为合力,a等于每一个分力单独作用在该物体上产生加速度的矢量和;物体某一瞬间的加速度,由这一瞬间的合外力决定,故A错误,BC正确; D.物体的运动方向与加速度方向不一定相同,物体的运动方向一定与物体所受合力的方向不一定相同,故D错误。 故选BC。 考点三 牛顿第二定律的简单应用 8.如图甲是1996年在地球上空测定火箭组质量的实验情景,其实验原理如图乙所示。实验时,用双子星号宇宙飞船,去接触正在轨道上运行的火箭组(发动机已熄火)。接触后,开动飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速。推进器的平均推力,推进器开动时间为,测出飞船和火箭组的速度变化是,则火箭组的质量最接近(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】飞船和火箭组整体的加速度大小为 根据牛顿第二定律有 求得 所以,M最接近。 故选D。 9.如下图所示,一辆装满石块的货车在某段平直道路上以加速度a向前做匀加速。货箱中石块B的质量为m,则石块B周围与它接触的物体对石块B作用力的合力是(  ) A.、竖直向上 B.、水平向前 C.、斜向右上 D.、斜向右上 【答案】D 【详解】货车沿水平路而以加速度向前加速运动,与B接触的物体对B的作用力F的方向斜向右上方,如图所示 根据几何关系可得作用力大小为 故选D。 10.如图所示,汽车车厢中悬挂着小灯笼串,车在平直道路上关闭门窗,向左匀加速直线运动,当小灯笼串相对车厢静止时(车厢内无风扰动),下列各图中灯笼串的状态最有可能的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】车在平直道路上关闭门窗,向左匀加速直线运动,设加速度大小为,以下方n个灯笼为整体,根据牛顿第二定律可得 可得 可知灯笼偏离竖直方向的夹角与灯笼的个数无关,为定值。 故选B。 11.(多选)如图所示,吊车通过对称分布的4根钢索(图中有2根未画出),吊起质量为的工件,每根钢索与竖直方向的夹角均为,已知每根钢索上的拉力大小为,取重力加速度大小,,钢索所受的重力不计。下列说法正确的是(  ) A.4根钢索对工件的合力大小为 B.4根钢索对工件的合力大小为 C.工件的加速度大小为 D.工件的加速度大小为 【答案】AC 【详解】AB.4根钢索对工件的合力大小为 故A正确,B错误; CD.对工件,根据牛顿第二定律可得 解得工件的加速度大小为 故C正确,D错误。 故选AC。 12.如图所示,质量的人乘坐超市斜坡电梯,以的加速度随倾角的电梯向下匀加速运动,重力加速度g取求: (1)电梯对人的支持力大小F; (2)电梯对人的摩擦力大小f。 【答案】(1);(2) 【详解】(1)对人进行受力分析如图,沿加速度方向建立轴,垂直加速度方向建立轴。 方向: (2)方向: 整理得 知识导图记忆 知识目标复核 1.能由第2节实验数据得出加速度与力、质量的关系,即F=kma。 2.理解牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义。 3.理解力的单位——牛顿的定义,知道牛顿第二定律表达式是如何从F=kma变成F=ma的。 4.能够从加速度与力的同时性、矢量性等方面理解牛顿第二定律。 5.会应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题。 一、单选题 1.下列说法中正确的是(  ) A.加速度a的方向由的方向决定,而不是合外力 B.加速度a与成正比,与成反比 C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致 D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致 【答案】D 【详解】AB.加速度的定义式 不是决定式,加速度是采用比值法定义的,与、无关,a的方向不由△v的方向决定,根据牛顿第二定律可知,加速度方向由合外力决定,故AB错误; C.物体的速度方向不一定与物体受到的合外力的方向一致,两者没必然关系,故C错误; D.根据牛顿第二定律可知,物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致,故D正确。 故选D。 2.一运动员在水中沿水平直线向前加速游动,水对运动员作用力方向合理的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】一运动员在水中沿水平直线向前加速游动,则运动员的合力方向与运动方向相同,水对运动员作用力具有竖直向上的分力和水平向前的分力,则水对运动员作用力方向应斜向上偏左。 故选A。 3.关于力和运动的关系,下列选项中正确的是(  ) A.若物体的速度不断增大,则物体所受的合力一定不为0 B.若物体的位移不断增大,则物体所受的合力一定不为0 C.若物体的加速度不断增大,则物体速度一定增大 D.若物体的加速度不变,则物体所受合力为0 【答案】A 【详解】A.若物体的速度不断增大,则肯定存在加速度,根据牛顿第二定律可知,则物体所受的合力一定不为0,故A正确; B.若物体做匀速直线运动,位移也不断增大,但此时加速度为零,合外力为零,故B错误; C.若物体的加速度方向与初速度方向相反,物体做减速运动,加速度不断增大,则物体减速的越快,故C错误; D.若物体的加速度不变,则说明物体存在加速度且不为零,由牛顿第二定律可知,物体合外力不为零,故D错误。 故选A。 4.下列说法错误的是(    ) A.由可知,物体的加速度与、均无关 B.由可知,物体的速度变化量的方向与其加速度方向相同 C.由可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比 D.由可知,物体所受到的合力与物体的质量成正比 【答案】D 【详解】A.公式是加速度的定义式,不是定义式,加速度是采用比值法定义的,与、无关,故A正确; B.加速度的方向与速度变化量的方向相同,故B正确; C.根据牛顿第二定律 可知物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比,故C正确; D.物体所受到的合力与物体的质量和加速度无关,故D错误。 本题选错误项,故选D。 5.如图所示,水平机械臂夹着一个玻璃小球,由静止沿竖直方向匀加速上升一段距离后,突然松开,小球在空中运动一段时间后着地,不计空气阻力。下列说法正确的是(  ) A.机械臂松开前,小球受到的摩擦力小于自身重力 B.机械臂松开后,小球做自由落体运动 C.机械臂松开前,小球受到的摩擦力大于自身重力 D.机械臂松开前,小球受到的摩擦力逐渐增大 【答案】C 【详解】ACD.机械臂松开前,沿竖直方向匀加速上升,以小球为对象,根据牛顿第二定律可得 解得小球受到的摩擦力为 可知小球受到的摩擦力大于自身重力,且保持不变,故AD错误,C正确; B.机械臂松开后,小球先竖直上抛到最高点再向下做自由落体运动,故B错误。 故选C。 6.图甲为汽车安全带的结构图,安全带缠绕在卷轴上,连接摆锤的轻杆和棘爪始终保持垂直。如图乙所示,当汽车做匀变速直线运动时,连接摆锤的轻杆与竖直方向的夹角为,摆锤带动棘爪卡住卷轴。取重力加速度大小,,不计空气阻力。汽车此时在做汽车前进方向(  ) A.加速度大小为的减速运动 B.加速度大小为的加速运动 C.加速度大小为的加速运动 D.加速度大小为的减速运动 【答案】C 【详解】对摆锤受力分析有 解得 可知汽车的加速度大小为,方向水平向右,与汽车前进方向相同,汽车做加速运动。 故选C。 7.如图所示是高铁列车车厢顶两侧的行李放置架,细心的乘客发现:列车缓缓减速进站时,行李箱在行李架上没有滑动,列车停下的瞬间,行李箱向前滑动。以列车行进方向为正方向,设行李箱与行李架之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则在这段过程中,下列行李箱所受摩擦力f与时间t的关系图像中可能正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】以列车行进方向为正方向,列车减速进站时,行李箱受到静摩擦力,加速度方向与正方向相反,而行李箱受合外力方向即摩擦力方向与加速度方向相同,可知摩擦力为负值;开始阶段加速度较小,根据f=ma,则摩擦力较小,当停下的瞬间,行李箱受到的为滑动摩擦力,加速度较大,则摩擦力较大。 故选D。 8.车载磁性手机支架可安装在车辆驾驶室前端平台上,手机竖直放置,质量为m,支架上的强磁铁与粘在手机背面的引磁片紧紧吸附在一起,强磁铁对手机的吸力恒为F,重力加速度为g,当车辆开始以加速度a匀加速启动时,下列分析正确的是(  ) A.手机一定受到4个力的作用 B.加速度足够大的话,手机可能只受两个力作用 C.支架对手机的摩擦力大小为 D.由于手机相对汽车静止,故手机所受合力为0 【答案】A 【详解】手机竖直放置,则一定受重力与摩擦力,支架对手机有弹力以及磁力的作用,当车辆开始以加速度a匀加速启动时,手机的加速度也为a,此时水平方向有 竖直方向有 则手机一定受4个力作用,静摩擦力摩擦力大小为,合力不为0。 故选A。 9.如图所示,游乐场有一种“滑索渡河”的项目。一游客从起点利用自然落差向下加速滑行的过程中,下列运动图景最符合实际的是(不计空气阻力、虚线为垂直钢索的参考线)(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】对游客和滑轮受力分析如图所示 设钢索与水平方向的夹角为θ,绳与钢索垂直方向的夹角为α,根据牛顿第二定律对游客,有 对整体,有 由此可知,游客的加速度与和滑轮和游客的整体的加速度相同, 且f>0,只有 C 图最符合这一实际运动情形。 故选C。 10.如图,小球C置于光滑圆形槽B内,B放在倾角为θ的足够长的光滑斜面A上,B、C一起沿斜面下滑,不计空气阻力,稳定后C、B相对静止,则C、B相对位置正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】根据题意可知B、C沿着斜面一起向下做匀加速直线运动,加速度相等,则C的加速度沿着斜面向下,在垂直斜面方向受槽B的支持力处于平衡状态,沿斜面方向上不受槽B的力的作用,即C与圆的切线与斜面平行。 故选C。 11.一辆货车运载着规格相同的圆柱形光滑的空油桶。在车厢底,一层油桶平整排列,相互紧贴并被牢牢固定,上一层只有一只桶C,其质量为m,自由地摆放在桶A、B之间,没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持,和汽车一起处于静止状态,如图所示。已知重力加速度为g。下列判断正确的是(  ) A.桶A对桶C的支持力大小为mg B.若货车向前启动(向前加速)时,桶B对桶C的支持力将减小 C.若货车向后倒车(向后加速)时,桶B对桶C的支持力将增大 D.若想货车启动或倒车时桶C始终与A、B均不分开,则货车的加速度大小不能超过 【答案】D 【详解】对C进行受力分析如图所示 A.汽车保持静止时,FA与FB大小相等,这两个力的合力与桶C的重力mg等大反向,此时桶B对桶C支持力FB的大小一定大于,A错误; B.汽车向前加速时,桶B对桶C的支持力FB与桶A对桶C的支持力FA在水平方向的合力水平向左,桶B对桶C的支持力FB将增大,B错误; C.汽车向后加速时,桶B对桶C的支持力FB与桶A对桶C的支持力FA在水平方向的合力水平向右,桶B对桶C的支持力FB将减小,C错误; 汽车向左加速时,当加速度达到最大时,桶A对桶C的支持力为0,此时竖直方向上 D.汽车向左加速时,当加速度达到最大时,桶A对桶C的支持力为0,此时竖直方向上 水平方向上 可得最大加速度 D正确; 故选D。 12.某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示,弹簧上端固定,在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上,此装置可直接测量竖直方向运动的加速度。取竖直向上为正方向,重力加速度大小为g。下列说法正确的是(  ) A.30cm刻度对应的加速度为-0.5g B.指针指在40cm刻度时,测量仪的速度一定为0 C.50cm刻度对应的加速度方向向下 D.各刻度对应加速度的值是不均匀的 【答案】A 【详解】由题知,不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处,则弹簧的原长l0 = 0.2m;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺40cm刻度处,则根据受力平衡有mg = k(l - l0) 可计算出k = A.由分析可知,在30cm刻度时,有k(l1- l0)- mg = ma(取竖直向上为正方向) 代入数据有a = - 0.5g A正确; B.静止时指针位于直尺40cm刻度处,所以指针指在40cm刻度时,测量仪的加速度一定为0,速度不一定为零,故B错误; C.由分析可知,在50cm刻度时,有k(l2- l0) - mg = ma(取竖直向上为正方向) 代入数据有a = 0.5g 方向向上,C错误; D.设刻度对应值为x,结合分析可知,x = (取竖直向上为正方向) 经过计算有a = (x > 0.2)或a = (x < 0.2) 根据以上分析,加速度a与刻度对应值为x成线性关系,则各刻度对应加速度的值是均匀的,D错误。 故选A。 13.(多选)下列对牛顿第二定律的表达式及其变形公式的理解,正确的是(  ) A.由可知,物体所受的合外力与物体的质量和加速度成正比 B.由可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比 C.由可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比 D.由可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得 【答案】CD 【详解】A.牛顿第二定律的表达式表明了各物理量之间的数量关系,即已知两个量,可求第三个量,作用在物体上的合外力,可由物体的质量和加速度计算,并不由它们决定,A错误; B.质量是物体本身的属性,由物体本身决定,与物体是否受力无关,B错误; CD.由牛顿第二定律知加速度与合外力成正比,与质量成反比,m可由其他两个量求得,故CD正确。 故选CD。 14.(多选)在氢气球的气嘴上绑定细绳,下面悬吊一个铁块,气球和铁块保持竖直方向在地面附近匀速上升。气球的质量小于铁块的质量,已知空气阻力f与物体的速度v、迎风截面积s的关系为(k为常数)。若细绳从中间突然断开,下列说法正确的是(  ) A.绳子断开瞬间,铁块加速度的大小小于重力加速度的大小 B.绳子断开瞬间,气球加速度的大小大于铁块加速度的大小 C.绳子断开后,若铁块离地面足够高,铁块的加速度可能一直减小直至为0 D.绳子断开后,在气球所受浮力不变的一段距离内,气球的加速度可能一直减小 【答案】BCD 【详解】AB.设铁块和气球的质量分别为M和m,迎风截面积分别为s和s',匀速上升时 绳子断开瞬间,铁块受向下的重力和向下的空气的作用力,根据 则铁块加速度的大小大于重力加速度的大小; 对气球根据 即 因M>m可知气球加速度的大小大于铁块加速度的大小,选项A错误,B正确; C.绳子断开后,铁块上升过程中,根据 可知随速度减小,铁块的加速度减小;下落过程中根据 可知随速度的增加,加速度减小,即若铁块离地面足够高,铁块的加速度可能一直减小直至为0,选项C正确; D. 绳子断开后,在气球所受浮力不变的一段距离内,气球加速向上运动过程中,根据 随速度的增加,气球的加速度一直减小,选项D正确。 故选BCD。 15.如图所示,水平地面上的小木块质量为m=4kg,木块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5。木块在与水平方向成37º角的拉力F作用下,开始沿水平面向右做匀加速直线运动,拉力F=20N。(g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8) (1)做出木块的受力示意图,并进行正交分解; (2)求地面对木块的支持力的大小N; (3)求木块匀加速直线运动的加速度a的大小和方向。 【答案】(1)见解析;(2)28N;(3) ,方向水平向右 【详解】(1)对木块受力分析,如图所示        (2)竖直方向合力为0,根据平衡条件有 解得 (3)在水平方向,根据牛顿第二定律有 又 联立解得,方向水平向右。 16.如图所示,电梯侧壁上挂一个光滑的质量为8kg的球,绳与壁的夹角为θ=37°,当电梯以2m/s2的加速度减速下降时,求:(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)侧壁受到的压力大小; (2)绳受到的拉力大小。 【答案】(1);(2) 【详解】竖直方向 绳的拉力 (1)水平方向 侧壁的支持力 由牛顿第三定律可得,侧壁受到的压力大小为 (2)由牛顿第三定律可得,绳受到的拉力大小为 17.如图所示,光滑水平地面上有一质量为3m的小车在水平推力F的作用下加速运动。车厢内有质量均为m的A、B两小球,两球用轻杆相连,A球靠在光滑左壁上,B球处在车厢水平底面上,且与底面的动摩擦因数为μ,杆与竖直方向的夹角为θ,杆与车厢始终保持相对静止,杆的弹力沿杆,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)求B球对车厢水平底面的压力; (2)若B球受到的摩擦力为零,求F的大小和方向; 【答案】(1)2mg,方向向下;(2)5mgtanθ,方向向右 【详解】(1)AB整体:竖直方向合力为零,底面对B球的支持力N=2mg 根据牛顿第三定律,B球对车厢水平底面的压力N'=2mg 方向竖直向下; (2)若B球受到的摩擦力为零,则地面只对B有竖直向上的弹力,设杆的弹力为N,对小球A:竖直方向受力平衡,则杆水平方向的分力与竖直方向的分力满足 竖直方向Ny=mg 则 同理可得,杆对小球B水平方向的分立也为,由牛顿第二定律可得小球B的加速度 对小球A、B和小车整体:根据牛顿第二定律 方向向右。 2 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第20讲 牛顿第二定律-【暑假自学课】2025年新高一物理暑假提升精品讲义(人教版2019)
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