第21课《庄子》二则 同步练习-2024-2025学年统编版语文八年级下册

《庄子故事两则》精细化练习 一、解词 怒而飞（ ）抟扶摇而上者九万里（ ）（ ）其远而无所至极邪（ ）子之不知鱼之乐全矣（ ）请循其本（ ） 二、一词多义解词 【1名】①其名为鲲 （         ）②山不在高，有仙则名（       ） 【2以息】 ①去以六月息者也（       ）（       ）②生物之以息相吹也（      ）（       ） ③北山愚公长息曰（        ）④鸢飞戾天者，望峰息心（       ）  【3固】①我非子，固不知子（ ）②子固非鱼（ ） 【4为】①其名为鲲（     ）②化而为鸟（      ）③全石以为底（         ）④为宫室器皿（       ）⑤中轩敞者为舱（    ）⑥不足为外人道也（     ）⑦ 此人一一为具言所闻 （    ） 【5而】①化而为鸟：（      ）②怒而飞：（      ）③既已知吾知之而问我：（      ）④抟扶摇而上者九万里（      ）⑤其远而无所至极邪，（      ） 【6其】①其名为鲲（        ）②不知其几千里也（        ）③其正色邪？其远而无所至极邪？（            ）④ 其视下也，亦若是则已矣（        ） 【7是】①亦若是则已矣（ ）②是焉得为大丈夫乎（       ）③是鸟也（        ）④故天将降大任于是人也（      ）⑤斯是陋室（         ）⑥是鱼之乐也（ ） 【8安】①子非鱼，安知鱼之乐（ ）②子曰“汝安知鱼乐”云者（ ） 【9之】①鲲之大（ ）②鹏之背，不知其几千里也（      ）③其翼若垂天之云（     ）④鹏之徙于南冥也（        ）⑤生物之以息相吹也（        ）⑥天之苍苍（       ）⑦已而之细柳军（       ）⑧何陋之有（          ）⑨无案牍之劳形（       ）⑩久之，目似瞑（        ）⑪送杜少府之任蜀州（      ）【10志】①志怪者也（        ）②处处志之（        ）③寻向所志（        ）④聊斋志异（        ）⑤博学而笃志（        ） 三、翻译 1、怒而飞，其翼若垂天之云 2、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也   4、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 5、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 6、我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 四、一词多义选择题 1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（ ） A.亦若是则已矣 B.是故学然后知不足 C.是谓大同 D.斯是陋室 2.下列句子中 “ 之 ” 的意义和用法 , 不同于其他三项的一项是 （ ） A. 鹏之徙于南冥也 B. 子之不知鱼之乐 C. 我知之濠上也 D. 生物之以息相吹也 3.下列句子中”其”的用法和其他三项不同的一项是（ ） A.鲲之大，不知其几千里也 B.其翼若垂天之云 C.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪 D.其视下也，亦若是则已矣 4．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A．庄子与惠子游于濠梁之上 选贤与能 B．是鱼之乐也 子之不知鱼之乐 C．固不知子矣 子固非鱼也 D．安知我不知鱼之乐 安求其能干里也 5．下列句子加点词意思相同的一项是（ ） A．游于濠梁之上 海运则将徙于南冥 B．去以六月息者也 日中不至，太丘舍去 C．子固非鱼也 汝心之固，固不可彻 D．安知我不知鱼之乐 好之者不如乐之者 6．加点的词意思相同的一项是（ ） A．志怪者也    处处志之 B．怒而飞     吏呼一何怒 C．亦若是则已矣  是为大同 D．其名为鹏    有仙则名 7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．怒而飞      既已知吾知之而问我 B．南冥者，天池也  中峨冠而多髯者 C．鹏之徙于南冥也  天之苍苍 D．其翼若垂天之云  其真无马邪 8．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．鲲之大，不知其几千里也  鹏之背，不知其几千里也 B．抟扶摇而上者九万里  怒而飞 C．其正色邪        其视下也 D．斯是陋室 是鱼之乐也 9．下列各组词语中加点词意思相同的一组是（ ） A．生物之以息相吹也   去以六月息者也 B．《齐谐》者、志怪者也 得其船，便扶向路，处处志之 C．鹏之徙于南冥也    无案牍之劳形 D．天之苍苍    两鬓苍苍十指黑 10．下面选项中，加点词语意思相同的一项是（ ） A．怒而飞 怒发冲冠 B．《齐谐》者，志怪者也 《聊斋志异》 C．其此之谓乎 其名为鲲 D．是鸟也   实是欲界之仙都 五、课文内容理解 1、《北冥有鱼》中作者笔下的鲲鹏具有怎样的形象？   2.《北冥有鱼》的寓意   3.庄子与惠子的论辩十分巧妙，分析庄子的语言艺术。       六、课内外对比阅读 （一）阅读下面文言文，完成后面题目 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏①，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱②得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 注：①鹓（yuān）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。②鸱：猫头鹰的一种。（节选自《庄子•秋水》） 【丙】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢①其鼻端若蝇翼使匠石斫②之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。” 1.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（   ） A．我知之濠上也╲已而之细柳军 B．仰而视之曰╲博学而笃志 C．今子欲以子之梁国而吓我邪╲以刀劈狼首 D．尝试为寡人为之╲为人谋而不忠乎 2.选出画波浪线句子停顿恰当的一项是（   ） A．郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之 B．郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之 C．郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之 D．郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）子非我，安知我不知鱼之乐？   （2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”   4.从以上三篇文章中，各表现了庄子的什么特点。 甲文能言善辩，内心愉悦，对外物有欣赏的态度 乙文叙述了“鹓雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁。 丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。       （二）阅读下面文言文，完成后面题目 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍①于故人之家。故人喜，命竖子②杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然，无誉无訾③，一龙一蛇，与时俱化，而无肯专为。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得而累邪！此神农、黄帝之法则也。若夫万物之情，人伦之传则不然：合则离，成则毁，廉则挫④，尊则议⑤，有为则亏贤则谋不肖则欺。胡可得而必乎哉！” （选自《庄子·外篇·山木》） 【注释】①舍：住。②竖子：年轻的奴仆。③訾（zǐ）：诋毁，指责。④廉则挫：棱角锐利就会受到挫折。⑤尊则议：尊显就会受到倾覆。 1．下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（     ） 例句：似之而非也 A．其远而无所至极（《北冥有鱼》） B．鸣之而不能通其意（《马说》） C．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） D．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（《小石潭记》） 2．请用“/”断句。（划2处） A. 有为则/亏贤则/谋不肖则欺 B. 有为则亏/贤则谋不肖/则欺 C. 有为则亏/贤则谋/不肖则欺 D. 有为则/亏贤则谋/不肖则欺 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。   （2）伐木者止其旁而不取也。   4．请分别举例说明两文在写法上的最大特点。 甲文：写法特点： ，如： 。 乙文：写法特点： ，如： 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《庄子故事两则》精细化练习 一、解词 怒而飞（用力鼓动翅膀 ）抟扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）（旋风）其远而无所至极邪（尽头）子之不知鱼之乐全矣（完全）请循其本（追溯） 二、一词多义解词 【1名】①其名为鲲 （名字）②山不在高，有仙则名（出名） 【2以息】 ①去以六月息者也（凭借）（大风）②生物之以息相吹也（用）（气息） ③北山愚公长息曰（叹息）④鸢飞戾天者，望峰息心（平息）  【3固】①我非子，固不知子（固然）②子固非鱼（ 本来） 【4为】①其名为鲲（叫）②化而为鸟（成为）③全石以为底（作为）④为宫室器皿（雕刻）⑤中轩敞者为舱（是）⑥不足为外人道也（向）⑦ 此人一一为具言所闻 （向） 【5而】①化而为鸟（表顺承）②怒而飞（表修饰）③既已知吾知之而问我（表转折）④抟扶摇而上者九万里（表修饰）⑤其远而无所至极邪（表因果） 【6其】①其名为鲲（它的）②不知其几千里也（它）③其正色邪？其远而无所至极邪？（表选择）④ 其视下也，亦若是则已矣（它，代大鹏） 【7是】①亦若是则已矣（这样）②是焉得为大丈夫乎（这）③是鸟也（这）④故天将降大任于是人也（这样的）⑤斯是陋室（判断动词）⑥是鱼之乐也（这） 【8安】①子非鱼，安知鱼之乐（怎么）②子曰“汝安知鱼乐”云者（在哪里） 【9之】①鲲之大（取独）②鹏之背，不知其几千里也（的）③其翼若垂天之云（的）④鹏之徙于南冥也（取独）⑤生物之以息相吹也（取独）⑥天之苍苍（取独）⑦已而之细柳军（到）⑧何陋之有（宾语前置的标志）⑨无案牍之劳形（取独）⑩久之，目似瞑（助词不译）⑪送杜少府之任蜀州（到） 【10志】①志怪者也（记载）②处处志之（做标记）③寻向所志（标记）④聊斋志异（记载）⑤博学而笃志（志向） 三、翻译 1、怒而飞，其翼若垂天之云 大鹏鸟用力鼓动翅膀飞起来，它张开的翅膀就像悬挂在天空的云。 2、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 大鹏鸟要迁徙到南海去，翅膀拍打水面激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞到九万里的高空，是凭借着六月的大风离开的。 3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 山野中的雾气，空气中的尘埃，是生物用气息互相吹拂的结果。 4、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色呢？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 5、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 小白鱼自在地游泳，这是鱼的快乐。 6、我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 我不是你，固然不知道你；你本来也不是鱼，你不知道鱼的快乐是完全可以肯定的。 四、一词多义选择题 1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（ ） A.亦若是则已矣 B.是故学然后知不足 C.是谓大同 D.斯是陋室 【答案】 D【解析】ABC都是代词。D 判断动词，是。 2.下列句子中 “ 之 ” 的意义和用法 , 不同于其他三项的一项是 （ ） A. 鹏之徙于南冥也 B. 子之不知鱼之乐 C. 我知之濠上也 D. 生物之以息相吹也 【答案】C【解析】A.代词，代鲲。B.代词，代鹏。C.表选择。D.代词，代鹏。 3.下列句子中”其”的用法和其他三项不同的一项是（ ） A.鲲之大，不知其几千里也 B.其翼若垂天之云 C.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪 D.其视下也，亦若是则已矣 【答案】C【解析】A.代鲲。 B.代鹏。 C.表选择。 D.代鹏。 4．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A．庄子与惠子游于濠梁之上 选贤与能 B．是鱼之乐也 子之不知鱼之乐 C．固不知子矣 子固非鱼也 D．安知我不知鱼之乐 安求其能干里也 【答案】 D【解析】 A.和/ 举，举荐 B.的；取独 C.固然；本来 D.都是“怎么”之意。故选D。 5．下列句子加点词意思相同的一项是（ ） A．游于濠梁之上 海运则将徙于南冥 B．去以六月息者也 日中不至，太丘舍去 C．子固非鱼也 汝心之固，固不可彻 D．安知我不知鱼之乐 好之者不如乐之者 【答案】 B【解析】A.在；到 B. 离开 C.本来；顽固 D.快乐；以……为乐 故选B。 6．加点的词意思相同的一项是（ ） A．志怪者也    处处志之 B．怒而飞     吏呼一何怒 C．亦若是则已矣  是为大同 D．其名为鹏    有仙则名 【答案】C【解析】A.记载；做记号 B.用力鼓动翅膀；恼怒 C.这样；这，这样 D.名字；出名 故选C。 7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A．怒而飞      既已知吾知之而问我 B．南冥者，天池也  中峨冠而多髯者 C．鹏之徙于南冥也  天之苍苍 D．其翼若垂天之云  其真无马邪 【答案】C【解析】A.表修饰；表转折。B.表判断；…的人。C. 取独；取独。D.它的；表反问语气。故选C。 8．下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．鲲之大，不知其几千里也  鹏之背，不知其几千里也 B．抟扶摇而上者九万里  怒而飞 C．其正色邪        其视下也 D．斯是陋室 是鱼之乐也 【答案】 B【解析】A.取独；的 。 B.表修饰。 C.表示选择；代大鹏。 D.判断动词；的人。故选B。 9．下列各组词语中加点词意思相同的一组是（ ） A．生物之以息相吹也   去以六月息者也 B．《齐谐》者、志怪者也 得其船，便扶向路，处处志之 C．鹏之徙于南冥也    无案牍之劳形 D．天之苍苍    两鬓苍苍十指黑 【答案】C【解析】A.用；凭借。B.记载；做标记；C.都是“取独”；D.湛蓝；灰白色，形容鬓发花白；故选C。 10．下面选项中，加点词语意思相同的一项是（ ） A．怒而飞 怒发冲冠 B．《齐谐》者，志怪者也 《聊斋志异》 C．其此之谓乎 其名为鲲 D．是鸟也   实是欲界之仙都 【答案】B【解析】A用力鼓动翅膀；愤怒。B都是“记载”。C大概；它的。 D这；是。 五、课文内容理解 1、《北冥有鱼》中作者笔下的鲲鹏具有怎样的形象？ 硕大无比、力大无穷、 志存高远、善借长风 2.《北冥有鱼》的寓意 世间万物无论大小,都受到不同的限制,它们的活动都有所凭借 3.庄子与惠子的论辩十分巧妙，分析庄子的语言艺术。 面对惠子的“子非鱼”的质疑，庄子采用“以子之矛攻子之盾”的方法，用“子非我”反问惠子，摆脱被动处境；惠子援引庄子的话反驳后，庄子又偷换概念，故意将“安”字曲解为“在哪里”，使惠子无言以对。 六、课内外对比阅读 （一）阅读下面文言文，完成后面题目 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏①，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱②得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 注：①鹓（yuān）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。②鸱：猫头鹰的一种。（节选自《庄子•秋水》） 【丙】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢①其鼻端若蝇翼使匠石斫②之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。” 注：①垩慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。②斫：砍，劈。（节选自《庄子•徐无鬼》） 【参考译文】 （乙）惠子做梁国的宰相，庄子去拜见他。有人对惠子说：“庄子来，是想要取代你做宰相。”于是，惠子很害怕，在国都中搜索了三天三夜（也没有找到）。庄子自己前往见惠子，说：“南方有一只鸟，它的名字叫鹓雏，你知道这只鸟吗？鹓雏从南海出发，要飞到北海去。不是梧桐不会休息，不是竹实不吃，不是甘泉不喝。在这时，鸱得到了一只腐烂的老鼠，鹓雏正好从这里飞过，鸱仰起头看着鹓雏说‘吓！’现在你是想要用你的梁国宰相的职务吓唬我吗？” （丙）庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人用白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。宋元君知道了这件事，召见匠石说：‘你为我也这么试试’。匠石说：我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！” 1.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（   ） A．我知之濠上也╲已而之细柳军 B．仰而视之曰╲博学而笃志 C．今子欲以子之梁国而吓我邪╲以刀劈狼首 D．尝试为寡人为之╲为人谋而不忠乎 【答案】D【解析】A.鱼快乐/往，到。B.承接/并列；C.用/用；D.都是介词，替，给；故选D。 2.选出画波浪线句子停顿恰当的一项是（   ） A．郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之 B．郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之 C．郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之 D．郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之 【答案】B【解析】根据句子的意思，“涂”，“砍”，中间描写了白点的形状，故选B。 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）子非我，安知我不知鱼之乐？ （2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。” 【答案】（1）你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？（2）有人对惠子说：“庄子来（梁国），是想取代您做宰相。” 4.从以上三篇文章中，各表现了庄子的什么特点。 甲文能言善辩，内心愉悦，对外物有欣赏的态度 乙文叙述了“鹓雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁。 丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。 【答案】甲文能言善辩，内心愉悦，对外物有欣赏的态度；乙文叙述了“鹓雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁；丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。 （二）阅读下面文言文，完成后面题目 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍①于故人之家。故人喜，命竖子②杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然，无誉无訾③，一龙一蛇，与时俱化，而无肯专为。一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖。物物而不物于物，则胡可得而累邪！此神农、黄帝之法则也。若夫万物之情，人伦之传则不然：合则离，成则毁，廉则挫④，尊则议⑤，有为则亏贤则谋不肖则欺。胡可得而必乎哉！” （选自《庄子·外篇·山木》） 【注释】①舍：住。②竖子：年轻的奴仆。③訾（zǐ）：诋毁，指责。④廉则挫：棱角锐利就会受到挫折。⑤尊则议：尊显就会受到倾覆。 【译文】庄子行走在山中，看见一棵大树枝繁叶茂，伐木的人停息在旁边却不砍伐（这棵树）。（庄子）问他们（不砍树的）原因，（伐木人）说：“（因为）没有什么用处。”庄子说：“这棵树由于不成材而能过完天赋予它的寿命。”庄子出山后，住到一位友人家中。友人很高兴，吩咐年轻的奴仆杀雁并烹食它。友人很高兴，吩咐年轻的奴仆杀雁并烹食它。年轻的奴仆请示说：“一只能叫，一只不能叫，请问杀哪一只？”主人说：“杀那只不能叫的吧。”第二天，弟子问庄子：“昨天山中的大树，因为没有才能而能终享天年；如今主人的雁，因为没有才干而被杀掉。先生你将要站在哪一边？”庄子笑道：“我将处于成材与不成材之间。成材与不成材之间，好像合于大道却并非真正与大道相合，所以这样不能免于劳累。假如能顺应自然而自由自在地游乐也就不是这样，没有赞誉没有诋毁，时而像龙一样（腾飞）时而像蛇一样（蛰伏），跟随时间的推移一起变化，而不愿偏滞于某一方面。一时在上，一时在下，一切以顺和作为度量，优游自得地生活在万物的初始状态。役使外物却不被外物所役使，那么怎么会受到外物的劳累呢？这就是神农、黄帝的处世原则。至于说到万物的真情，人类的传习，就不是这样的。有聚合也就有离析，有成功也就有毁败；棱角锐利就会受到挫折，尊显就会受到倾覆，有为就会受到亏损，贤能就会受到谋算，而无能也会受到欺侮，怎么可以一定要偏滞于某一方面呢！” 1．下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（     ） 例句：似之而非也 A．其远而无所至极（《北冥有鱼》） B．鸣之而不能通其意（《马说》） C．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） D．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（《小石潭记》） 【答案】B【解析】例句表转折，但是。A.表因果；B.表转折；C.表并列；D.表修饰；故选B。 2．请用“/”断句。（划2处） A. 有为则/亏贤则/谋不肖则欺 B. 有为则亏/贤则谋不肖/则欺 C. 有为则亏/贤则谋/不肖则欺 D. 有为则/亏贤则谋/不肖则欺 【答案】C【解析】“则”不能放在句末，句子说的三种情况，“有为”“贤”“不肖”，故选C。 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）伐木者止其旁而不取也。 【答案】（1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。（2）伐木的人停息在旁边却不砍伐（这棵树）。 4．请分别举例说明两文在写法上的最大特点。 甲文：写法特点：___________，如：________________________________。 乙文：写法特点：___________，如：________________________________。 【答案】甲文：善用夸张，想象奇特。 如：鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 乙文：善用对比，条理清晰。如：昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$