第7单元 学业质量自我评估-【龙门之星】2024-2025学年五年级语文下册同步测试（统编版）

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的计策十分有效，达到了预期的目的。综 应是“胜券在握”。第4题有误，在这样如 上分析，写出田忌的心理活动即可。 此惊险的情况下，安慰孩子、让孩子自己爬 2.发挥优势、合理安排、扬长避短善于观 下桅杆是不现实的，反而更容易让孩子恐 察分析足智多谋解析@从孙膑的对 慌，还更危险。 阵策略来看，他观察细致，根据具体情况合 六、1.休息结果应答 理安排马的出场顺序，极大地发挥了马的 2.D解析≌A、B、C三项，文中没有提到 优势，让田忌能赢得比赛。由此可见孙膑 相应的内容。结合前文李惠对部下的发问 善于观察分析、足智多谋。 “以此羊皮可拷知主乎？”可知，部下回答不 3.示例：遇到问题要先认真分析观察到的 出问题，不知道如何断案。 实际情况，再选择合适的对策，以达到预期 3.垫背盐柴敲打背盐的人背柴 的目的。 解析@从认真分析实际情况、 的人善于观察分析、聪明机智 积极思考解决方案的角度来作答。 【参考译文】 (二)略。 难 有背着盐和背着柴的两个人，他俩同 时放下重担，在树荫下休息。休息了一会 纂 儿，将要走了，（两人）争夺起一张羊皮，都 八、解析©这是一道命题作文题。写作时，应 说是自己垫背的东西。（两人）争执很久都 围绕题目《神奇的探险之旅》展开，交代清 没有结果，于是去官府打官司。当时的雍 楚前因后果：合理想象，适当运用多种描写 州刺史李惠对部下说：“通过打这张羊皮能 方法丰富文章的内容，并做到详略安排 够知道它的主人吗？”部下都没有应答。李 得当。 惠叫人把羊皮放在席上，用棍棒敲打，发现 第七单元学业质量自我评估 有少许盐末，说：“得到事情的真相了！”让 一、1.hu6xù解析a“哗”读huā时，是拟 争吵的双方过来看，于是背柴的人趴在地 声词，形容撞击，水流等的声音：读huá时， 上承认了罪过。 表示人多声杂，乱吵。“畜”读ch心时，表示 七、（一）1.神态批注示例一：①也就输了 禽兽，有时专指家养的兽类：读ù时，表示 一场，没关系。批注示例二：②我的马 饲养。 如计划中的一样赢下了这一场，我相信下 2.①小艇 ②翘起 ③操纵 ④手忙脚乱 一场也会是我赢。批注示例三：③孙 ⑤辽阔⑥骏马 ⑦沉睡 下册·RJ版参考答案 3.D 是“美食一条街”，那里的美食应有尽有：最 4.比喻生动形象地写出了小艇的形状 热闹的公园是响水湖公园，那里的风景很 解析@画“ ”的句子把威尼斯小艇比 美丽。 作挂在天边的新月，生动形象地写出了小 六、（一）1.拟人示例：在微风中，柳树摇摆着 艇的形状。 那迷人的身姿。解析@从“入睡”可以看 二、1.B解析@“手舞足蹈”意思是双手舞 出，句子将威尼斯当作人来写，赋予了威尼 动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。符 斯人的行为，所以运用了拟人的修辞手法。 合A项语境。“悠然自得”指悠闲舒适，从 2.簇拥在一起…告别的声音。高大的 容自在。这里用来形容消防员冲进火场的 石头建筑…停泊在码头上。（画线句子 样子，使用不恰当。“纵横交错”意思是横 不唯一)动静结合，展现了威尼斯独特、 的、竖的互相交叉。形容事物互相交错或 迷人的风光，突出了小艇在人们生活中的 情况错综复杂。这里用来形容上海的立交 重要作用。 桥，使用恰当。“操纵自如”指控制或驾驭 3.示例：同学们在老师的带领下乘坐小艇 得心应手，一如人意。这里用来形容船夫 去参加公益活动。解析©结合课文和 的驾驶技术，使用恰当。 联系生活实际可知，威尼斯的小艇就像我 2.D解析@A项，从“欣赏”可以看出， 们平时出行乘坐的公交车、地铁一样，这样 长毛山羊被赋予了人的情态。B项，从“专 就可以较容易地想出都有哪些人乘坐小艇 注”“思考”可以看出，牛群被赋予了人的情 去做什么。可以是来此观光的游客，也可 态。C项，从“端庄的仪态”可以看出，牛犊 以是相约去图书馆的学生，等等。 被赋予了人的情态。 (二)略 3.C4.C 答 三，1.示例：天上的月亮，有时像圆圆的玉盘， 七、解析©1.按照一定的顺序写。2.写作中 有时像弯弯的小船。 要突出景物的特点。3.可以运用静态描写 和动态描写。 2.塔高的10亿倍大概约等于地球到太阳的平 均距离。（或删去“约”） 第八单元学业质量自我评估 3.(1)夜晚沉睡无声示例：万籁俱寂 一、接触搔痒污秽螺丝纽扣外貌 (2)沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜 仓库渺小享受平庸 晚只有远处的几座灯塔在闪烁者微弱的 二、B解析@B项，“轧伤”的“轧”的读音应 光(3)示例：夜深了，明月沉默地悬在空 该是yà，“搔痒”的“搔”的读音应该是sao。 中，人们进入了香甜的梦里，只有池塘里的 三，1.虽然但是2.如果就3.因为所 荷花仍静静地立着，散发出迷人的香气。 以4.只要就 四、1.翁卷绿遍山原白满川子规声里雨如 四、1.C解析@A项，“弹胡琴”应该是“拉 烟对乡村风光的热爱 胡琴”。B项，“点药末”应该是“蘸药末”。 2.辽阔无际、悠闲和谐安详、宁静由衷 D项，“按枪机”应该是“扳枪机”。 的喜爱 2.D解析“叹为观止”指赞美看到的事 3.散文对金字塔的赞美胡夫金字塔 物好到极点。符合A项语境。“肃然起敬” 五、示例：我们这里有丹顶鹤自然保护区，能看 指由于受感动而钦佩恭敬。符合B项语 到美丽的丹顶鹤：县城里最热闹的地方就 境。“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环 230 语文·5年级