第四单元 第6课时 基因在染色体上、伴性遗传-【金版教程】2026年高考生物一轮复习解决方案课件PPT（经典版 多选版）

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 必修2　遗传与进化 第四单元　遗传的基本规律 第6课时　基因在染色体上、伴性遗传 概述性染色体上的基因传递和性别相关联。 2 目录 CONTENTS 02 经典考题训练 01 知识自主梳理 03 课时作业 01 知识自主梳理 一　萨顿的假说 染色体 染色体 知识自主梳理 5 类别 比较项目 基因 染色体 传递中的特点 在杂交过程中保持_______________性 在配子形成和受精过程中，形态结构____________ 体细胞中 存在形式 成对 成对 配子中的 存在形式 成对的基因中的一个 成对的染色体中的一条 体细胞中来源 成对基因，一个来自父方，一个来自母方 一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方 形成配子时 的行为特点 _______________上非等位基因自由组合 非同源染色体在_______________期自由组合 完整性和独立 相对稳定 非同源染色体 减数分裂Ⅰ后 知识自主梳理 6 二　摩尔根的果蝇杂交实验 1．实验方法——_______________。 2．研究过程 (1)观察实验，提出问题 假说—演绎法 红眼 分离 性别 知识自主梳理 7 (2)提出假说，进行解释 假说：控制白眼的基因位于_____染色体上，而____染色体上____________________ 。 遗传图解： X Y 不含有它的等位基因 XWXW XwY XWXw XWY XWXw XwY 知识自主梳理 8 (3)演绎推理，验证假说 实验一：F1中的红眼雌果蝇(XWXw)和白眼雄果蝇(XwY)进行杂交 说明：杂交子代中，雌雄果蝇均有红眼和白眼，与基因位于常染色体上时表现相同，故根据本实验的结果无法验证假说，但通过本实验得到了白眼雌果蝇。 知识自主梳理 9 实验二：白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交 说明：本实验结果与理论预期相符。 (4)得出结论：_____________________________。 控制白眼的基因位于X染色体上 知识自主梳理 10 三　基因与染色体的关系 一条染色体上有______基因，基因在染色体上呈______排列。 四　伴性遗传 1．概念：控制性状的基因位于_____染色体上，在遗传上总是和性别相关联的现象。 多个 线性 性 知识自主梳理 11 2．分类与特点 (1)伴X染色体隐性遗传——红绿色盲为例 XBXb XBXb XbY 多于 知识自主梳理 12 (2)伴X染色体显性遗传——抗维生素D佝偻病为例 母亲和女儿 多于 知识自主梳理 13 (3)伴Y染色体遗传——外耳道多毛症为例 世代连续性 知识自主梳理 14 3．伴性遗传的应用 (1)推测后代患病概率，指导优生 婚配 生育建议 男正常×女色盲 生_____，原因：_________________________________ 抗维生素D佝偻病男×正常女 生_____，原因：_______________________________ 该夫妇所生男孩均患病，女孩均正常 女孩 男孩 该夫妇所生女孩均患病，男孩均正常 知识自主梳理 15 (2)根据性状推断后代性别，指导育种工作 ZW ZZ 知识自主梳理 16 ZBW Zb Zb ZB W Zb 非芦花 知识自主梳理 17 五　伴性遗传与两大遗传规律的关系 1．与基因的分离定律的关系 (1)伴性遗传遵循基因的分离定律 如人类的红绿色盲，是由位于X染色体上的一对等位基因控制的，其遗传遵循基因的分离定律。 (2)伴性遗传有其特殊性 ①雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种。 ②有些基因只存在于X或Z染色体上，Y或W染色体上无相应的等位基因，因此，基因型为XbY或ZdW的个体能表现隐性性状。 知识自主梳理 18 ③Y或W染色体非同源区段上携带的基因，在X或Z染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。 ④性状的遗传与性别相联系。在写表型和统计后代比例时，一定要与性别相联系。 2．与基因的自由组合定律的关系 在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状的遗传时，位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理，位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理，整体上则按基因的自由组合定律处理。 知识自主梳理 19 1．高等动植物都具有性别，都含有性染色体。( ) 2．性染色体上的等位基因遗传符合分离定律，非等位基因遗传符合自由组合定律。 ( ) 3．位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。 ( ) 4．人类的Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，所以许多位于X染色体上的基因，在Y上没有相应的等位基因。 ( ) × √ × × 知识自主梳理 20 5．某些基因位于X和Y的同源区段上，这些基因的遗传与常染色体特点相同。 ( ) 6．人群中男性色盲多于女性，是因为色盲基因频率在男性中高于女性。 ( ) 7．性染色体上基因表达产物只存在于生殖器官内的性细胞中。 ( ) 8．某一对等位基因(Aa)如果只位于X染色体上，Y上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。 ( ) 9．若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状个体的存在。 ( ) × √ × × × 知识自主梳理 21 10．某男性患有某种伴X隐性遗传病，则根据交叉遗传的特点，其母亲和女儿均患病。 ( ) 11．非芦花(隐性性状)雄鸡和芦花雌鸡交配，可根据子代的羽毛特征来区分雌性和雄性，且应该选择非芦花鸡作为蛋用鸡。 ( ) 12．一个女性红绿色盲的患者的父亲和儿子一定是患者。 ( ) 13．一个家族中出现了一个红绿色盲的患者(男性)，其直系亲属均为正常人，这个患者的致病基因来自于其外祖父。 ( ) × √ × √ 知识自主梳理 22 14．男性红绿色盲患者与不携带致病基因的正常人婚配，后代均不患病。 ( ) 15．一个红绿色盲女性携带者与不携带致病基因的正常人婚配，后代中女性有1/2的可能性为携带者。 ( ) 16．人群中红绿色盲的男患者与女患者人数大致相同。 ( ) 17．抗维生素D佝偻病男患者的致病基因可能来自于父亲或母亲。 ( ) 18．人群中抗维生素D佝偻病的男患者多于女患者。 ( ) × √ √ × × 知识自主梳理 23 经典考题训练 02 考向一　围绕摩尔根果蝇杂交实验，考查演绎推理能力 [例1]　(2022·江苏，11，改编)摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是(　　) A．白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 B．F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上 C．F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红白眼都各半 D．白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，显微观察证明为基因突变所致 经典考题训练 25 解析：摩尔根用白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼果蝇，推测白眼对红眼为隐性，A正确；F1相互交配，F2出现性状分离，雌蝇均为红眼，雄蝇中出现白眼个体，雌雄表型不同，推测相关基因在X染色体上，B正确；设基因A控制红眼，基因a控制白眼，则亲本基因型为(XAXA、XaY)，F1的基因型为XAXa、XAY，F1中雌蝇(XAXa)与白眼雄蝇(XaY)杂交，后代出现四种基因型(XAXa∶XaXa∶XAY∶XaY＝1∶1∶1∶1)，C正确；白眼雌蝇(XaXa)与红眼雄蝇(XAY)杂交，理论上后代中雄蝇(XaY)全部为白眼，雌蝇(XAXa)全部为红眼，若后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，可能是基因突变所致，但基因突变不能用显微镜观察到，D错误。 经典考题训练 26 考向二　借助伴性遗传的类型及特点，考查科学思维能力 [例2]　人的X染色体和Y染色体大小、形态不同，二者存在如图所示的同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)。若统计某种遗传病的发病率，发现男性和女性均有患者，且女性患者明显多于男性。下列说法正确的是(　　) A．应在患病家系中统计该病的发病率 B．控制该病的致病基因是位于Ⅰ区段上的隐性基因 C．该病的女性患者和男性患者的病症表现完全相同 D．父亲正常的女性患者与正常男性婚配后，生育患病儿子的概率为25% 经典考题训练 27 解析：调查发病率应在人群中调查，调查遗传方式应在患病家系中调查，A错误；据图分析，Ⅰ区段是位于X染色体上的非同源区段，其上的单基因遗传病，分为伴 X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的女性患病率高于男性，B错误；伴X染色体显性遗传病的遗传特点之一是部分女性病症较轻，C错误；该病为伴X染色体显性遗传，父亲正常(XaY)的女性患者基因型为XAXa，与正常男性(XaY)婚配后，生育患病儿子(XAY)的概率为25%，D正确。 　 经典考题训练 28 [例3]　(2023·北京，4)纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。 根据杂交结果，下列推测错误的是(　　) A．控制两对相对性状的基因都位于X染色体上 B．F1雌果蝇只有一种基因型 C．F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变 D．上述杂交结果符合自由组合定律 经典考题训练 29 解析：将两对相对性状分别进行分析，长翅(♀)×残翅(♂)→后代雌、雄均表现为长翅，说明长翅对残翅为显性；白眼(♀)×红眼(♂)→后代红眼(♀)、白眼(♂)，后代雌、雄表型不同，说明控制眼色的基 因(假设用B/b表示)位于X染色体上，F1雌雄交配，F2的分离比为3∶1∶3∶1，说明控制翅型的基因(假设用A/a表示)与控制眼色的基因的遗传符合基因的自由组合定律，控制翅型的基因位于常染色体上，A错误，D正确；由上述分析可知，亲本的基因型为AAXbXb、aaXBY，F1的基因型为AaXBXb、AaXbY，B正确；F2白眼残翅果蝇间交配(aaXbY×aaXbXb)，子代表型均为白眼残翅，C正确。 经典考题训练 30 [例4]　(多选)果蝇眼色由常染色体上的(A/a)和X染色体上的(B/b)两对等位基因共同控制，具体关系如下图所示。下列说法错误的是(　　) A．红眼雄果蝇的后代中雌性个体可能出现白色 B．根据上图分析，白眼果蝇应该有5种基因型 C．纯合粉眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1有红 眼、粉眼，则亲代雄果蝇基因型为AaXbY D．将C选项杂交组合的F1代果蝇随机进行交配，则F2代果蝇中，XB的基因频率为2/3 经典考题训练 31 解析：红眼雄果蝇的基因型为A_XBY，其产生的雌性后代肯定含有XB，因此雌性后代不可能出现白眼，A错误；白眼的基因型为__XbXb或__XbY，常染色体基因型可能为AA、Aa、aa三种，性染色体基因型有XbXb和XbY两种，因此一共有3×2＝6种基因型，B错误；纯合粉眼雌果蝇的基因型为aaXBXB，白眼雄果蝇的基因型为__XbY，后代出现了红眼和粉眼，说明亲代雄果蝇基因型为AaXbY，C正确；由C项分析可知，亲本基因型是aaXBXB、AaXbY，子一代基因型是AaXBXb、AaXBY、aaXBXb、aaXBY，子一代XB的基因频率是2/3，自由交配后代的基因频率不变，仍然是2/3，D正确。 经典考题训练 32 X、Y染色体上基因的遗传 (1)雄性个体中，在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则不存在等位基因，如下图： 经典考题训练 33 (2)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如： 经典考题训练 34 考向三　围绕伴性遗传的应用，考查社会责任 [例5]　(2023·海南，18)家鸡(2n＝78)的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状，且慢羽(D)对快羽(d)为显性。正常情况下，快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽；子二代的公鸡和母鸡中，慢羽与快羽的比例均为1∶1。回答下列问题。 (1)正常情况下，公鸡体细胞中含有_____个染色体组，精子中含有_____条W染色体。 2 0 经典考题训练 35 (2)等位基因D/d位于____染色体上，判断依据是_________________________ _____________________________________________________________。 (3)子二代随机交配得到的子三代中，慢羽公鸡所占的比例是_______。 (4)家鸡羽毛的有色(A)对白色(a)为显性，这对等位基因位于常染色体上。正常情况下，1只有色快羽公鸡和若干只白色慢羽母鸡杂交，产生的子一代公鸡存在______种表型。 5/16 1或2 Z 快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽，该性状的遗传和性别相关联 经典考题训练 36 (5)母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢，产蛋后由于某种原因导致卵巢退化，精巢重新发育，出现公鸡性征并且产生正常精子。某鸡群中有1只白色慢羽公鸡和若干只杂合有色快羽母鸡，设计杂交实验探究这只白色慢羽公鸡的基因型。简要写出实验思路、预期结果及结论(已知WW基因型致死)。 答案：实验思路：用这只白色慢羽公鸡和多只杂合有色快羽母鸡杂交，统计子代快羽和慢羽的性别比例。 预期结果及结论： ①若子代慢羽公鸡∶慢羽母鸡＝1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD； ②若子代慢羽公鸡∶快羽公鸡∶慢羽母鸡∶快羽母鸡＝1∶1∶1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd； ③若子代慢羽公鸡∶慢羽母鸡∶快羽母鸡＝1∶1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW。 经典考题训练 37 解析： (1)根据题意，家鸡的染色体条数为2n＝78，说明其为二倍体生物，正常情况下(不考虑有丝分裂和减数分裂)，公鸡体细胞中含有2个染色体组。鸡的性别决定方式为ZW型，所以公鸡的性染色体组成是ZZ，精子中含有0条W染色体。 (3)题述亲本基因型为ZdZd和ZDW，子一代公鸡基因型为ZDZd，母鸡基因型为ZdW，子二代的公鸡为1/2ZDZd和1/2ZdZd，母鸡为1/2ZdW和1/2ZDW，子二代产生的雄配子为1/4ZD和3/4Zd，雌配子为1/4ZD、1/4Zd和1/2W，子二代随机交配产生的子三代慢羽公鸡的基因型是ZDZD和ZDZd，ZDZD的概率是1/4×1/4＝1/16，ZDZd的概率是1/4×1/4＋1/4×3/4＝4/16，两者之和为5/16。 经典考题训练 38 (4)根据题意分析，有色快羽公鸡的基因型是AAZdZd或者AaZdZd，白色慢羽母鸡的基因型是aaZDW，现有一只有色快羽公鸡和若干只白色慢羽母鸡杂交，其后代公鸡可能是AAZdZd和aaZDW杂交的结果(即AaZDZd)，出现1种表型，也可能是AaZdZd和aaZDW杂交的结果(即AaZDZd和aaZDZd)，出现2种表型。 经典考题训练 39 (5)根据题述分析，这只白色慢羽公鸡的基因型可能为aaZDZD、aaZDZd或aaZDW(aaZDW代表其由母鸡转化而来)，现有多只杂合的有色快羽母鸡AaZdW，欲探究该公鸡的基因型，可以用这只白色慢羽公鸡和多只杂合有色快羽母鸡杂交，统计子代快羽和慢羽的性别比例。若这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD，与AaZdW杂交后，则子代慢羽公鸡∶慢羽母鸡＝1∶1；若这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd，与AaZdW杂交后，则子代慢羽公鸡∶快羽公鸡∶慢羽母鸡∶快羽母鸡＝1∶1∶1∶1；若这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW，与AaZdW杂交后，则子代慢羽公鸡∶慢羽母鸡∶快羽母鸡＝1∶1∶1(WW个体致死)。 经典考题训练 40 [例6]　(2022·广东，19)《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题： (1)自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白酶抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________。 协同进化 经典考题训练 41 (2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是_____；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得____只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。 3/64 50 经典考题训练 42 (3)研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色(B)和白色(b)由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。 经典考题训练 43 统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与Ⅰ组相近，有两组(Ⅱ、Ⅲ)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析： ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于____染色体上。 ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕(bb)杂交，子代中雌蚕的基因型是________(如存在基因缺失，亦用b表示)。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________。 常 bbZWB Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子(基因型为bbZBZ)，与白壳卵雌蚕杂交(基因型为bbZW)，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别 经典考题训练 44 解析：(1)不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 (2)由题意可知，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传，即符合自由组合定律，将三对基因均杂合的亲本杂交，可先将三对基因分别按照分离定律计算，再将结果相乘，即F1各对性状中，虎斑个体占3/4，白茧个体占1/4，抗软化病个体占1/4，相乘后F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是3/4×1/4×1/4＝3/64。若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，子代总产卵数为8×400＝3200枚，其中虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕占1/4×1/4×1/4＝1/64，即3200×1/64＝50只。 经典考题训练 45 (3)分析题意和图中方案可知，黑壳卵经射线照射后，携带B基因的染色体片段转移到其他染色体上，转移情况可分为三种，即携带B基因的染色体片段可转移到常染色体上、转移到Z染色体上或转移到W染色体上。将诱变孵化后挑选的雌蚕作为亲本与雄蚕(bb)杂交，统计子代的黑壳卵孵化后雌雄家蚕的数目，结合图中的三组结果分析，Ⅰ组黑壳卵家蚕中雌雄比例接近1∶1，说明该性状与性别无关，即携带B基因的染色体片段转移到了常染色体上；Ⅱ组黑壳卵家蚕全为雌性，推测亲本基因型为bbZWB×bbZZ说明携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上；Ⅲ组黑壳卵家蚕全为雄性，推测亲本基因型为bbZBW×bbZZ说明携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上。 ①由以上分析可知， Ⅰ组携带B基因的染色体片段 经典考题训练 46 转移到了常染色体上，即所得雌蚕的B基因位于常染色体上。②由以上分析可知，Ⅱ组携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上，亲本雌蚕的基因型为bbZWB，与白壳卵雄蚕bbZZ杂交，子代雌蚕的基因型为bbZWB(黑壳卵)，雄蚕的基因型为bbZZ(白壳卵)，可以通过卵壳颜色区分子代性别。将子代黑壳卵雌蚕继续杂交，后代类型保持不变，故这种杂交模式可持续应用于生产实践中。③由以上分析可知，Ⅲ组携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上，亲本雌蚕的基因型为bbZBW，与白壳卵雄蚕bbZZ杂交，子代雌蚕的基因型为bbZW(白壳卵)，雄蚕的基因型为bbZBZ(黑壳卵)。再将黑壳卵雄蚕(bbZBZ)与白壳卵雌蚕(bbZW)杂交，子代为bbZBZ、bbZBW、bbZZ、bbZW，其后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别，故不能满足生产需求。 经典考题训练 47 考向四　结合伴性遗传中的特殊情况，考查科学思维能力 [例7]　(2023·湖南，9)某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致，某家系中一男性患者与一正常女性婚配后，生育了一个患该病的男孩。究其原因，不可能的是(　　) A．父亲的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ四分体时期，X和Y染色体片段交换 B．父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离 C．母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因发生了突变 D．该男孩在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX基因发生了突变 经典考题训练 48 解析：假设该病的致病基因为S，父亲为患者(XSY)，母亲不患该病(XsXs)，若父亲的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ四分体时期，X和Y染色体片段互换，则可产生含YS的精子，该精子与含Xs的卵细胞结合，会生育患该病的男孩，A正确；若父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离，则会产生含XSXS的精子或含YY的精子，含YY的精子与含Xs的卵细胞结合，不会生育患该病的男孩，B错误；若母亲的卵细胞在形成过程中，SHOX基因由s突变成S，则会产生含XS的卵细胞，该卵细胞与含Y的精子结合，会生育患该病的男孩，C正确；该男孩(XsY)在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX基因由s突变成S，使男孩患病，D正确。 经典考题训练 49 [例8]　某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是(　　) A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 经典考题训练 50 解析：由于亲本雄株产生的含有基因b的花粉不育，因此子代不可能出现窄叶雌株(XbXb)，窄叶性状只能出现在雄株(XbY)中，其中Xb来自卵细胞，Y来自精子，A正确；当宽叶雌株的基因型为XBXb，与宽叶雄株(XBY)杂交时，子代可出现窄叶雄株(XbY)，B正确；宽叶雌株的基因型为XBXb或XBXB，与窄叶雄株(XbY)杂交后，由于含有基因b的花粉不育，子代只有雄株，没有雌株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的Xb是可育的，说明母本的基因型只能为XBXB，才会只提供XB配子，D正确。 经典考题训练 51 1．伴性遗传中的致死问题 (1)配子致死型：如X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死 经典考题训练 52 (2)个体致死型：如X染色体上隐性基因使雄性个体致死 经典考题训练 53 2．染色体变异后，仍然符合基因的分离定律和自由组合定律，可用遗传图解解决 (1)部分基因缺失：可用O代替缺失的基因，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若a基因缺失，则变成XAXO×XAY→XAXA、XAY、XOXA、XOY。 (2)染色体缺失：可用O代替缺失的染色体，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若Xa缺失，则变成XAO×XAY→XAXA、XAY、OXA、OY。 经典考题训练 54 考向五　围绕性别决定和伴性遗传的概念，考查生命观念 [性染色体和性别决定] [例9]　(多选)下列有关人体性染色体的叙述，正确的是(　　) A．性染色体同源区段上的基因所控制性状的遗传与性别无关 B．性染色体上基因的表达产物不只存在于生殖细胞中 C．在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会 D．人体的每个初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体 解析：性染色体同源区段上的基因所控制的性状的遗传与性别有关，A错误；X、Y染色体是同源染色体，在生殖细胞形成过程中会发生联会，C正确；人体的每个初级精母细胞都含有Y染色体，但次级精母细胞可能不含Y染色体，D错误。 经典考题训练 55 [例10]　(多选)人类性别与Y染色体上的SRY基因有关，有该基因的个体表现为男性，否则表现为女性。鸡的性别决定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量，其表达量与该基因的数目呈正相关，高表达量开启睾丸发育，低表达量开启卵巢发育，没有Z染色体的个体死亡。下列叙述正确的是(　　) A．增加一条性染色体的ZZW鸡的性别为雄性 B．增加一条性染色体的XXY人的性别为女性 C．母鸡性反转为公鸡与正常母鸡交配的后代雌雄比例为2∶1 D．不论人类还是鸟类，都是由性染色体上的某些基因决定性别 经典考题训练 56 解析：增加一条性染色体的ZZW个体的DMRT1基因表达量高，开启睾丸发育，性别为雄性，A正确；Y染色体上的SRY基因决定人类性别中的男性，故XXY人的性别依然为男性，B错误；正常情况下，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡为ZW，若一只母鸡(ZW)性反转为公鸡，其染色体没有发生改变，仍为ZW，该公鸡(ZW)与正常母鸡(ZW)交配的后代有3种基因型，即ZZ∶ZW∶WW＝1∶2∶1，但由于缺少Z染色体的个体会致死，所以后代中只有ZZ和ZW两种，性别分别为雄性和雌性，所以该公鸡与正常母鸡交配的后代中雌雄比例为2∶1，C正确；据题干信息可知，人类是由Y染色体上的SRY基因决定男性性别，鸡(鸟类)的性别与Z染色体上的DMRT1基因有关，两者均由性染色体上的某些基因决定性别，D正确。 经典考题训练 57 经典考题训练 58 [其他遗传因素的性别决定方式] [例11]　喷瓜的性别是由3个基因aD、a＋、ad决定的，aD对a＋为显性，a＋对ad为显性，喷瓜个体只要有aD基因即为雄株，无aD而有a＋基因时为雌雄同株，只有ad基因时为雌株。下列说法正确的是(　　) A．该植物不可能存在的基因型是aDaD B．该植物可产生基因组成为aD的雌配子 C．该植物不可能产生基因组成为a＋的雌配子 D．aDad×a＋ad→雄株∶雌雄同株∶雌株＝1∶2∶1 经典考题训练 59 解析：根据题意可知，喷瓜的雄株基因型为aDa＋、aDad，雌雄同株的基因型为a＋a＋、a＋ad，雌株的基因型为adad。由于雌配子的基因组成不可能含有aD，故该植物不可能存在的基因型是aDaD，A正确，B错误；由以上分析可知该植物可产生基因组成为a＋的雌配子，C错误；aDad×a＋ad→雄株∶雌雄同株∶雌株＝2∶1∶1，D错误。 经典考题训练 60 [例12]　自然状态下，二倍体小茧蜂(2n＝20，没有Y染色体)为雌蜂，单倍体小茧蜂(n＝10)为雄蜂，雄蜂由卵细胞直接发育而成，人工培育也可获得二倍体雄蜂。小茧蜂的X染色体有三种类型(X1、X2、X3)，纯合受精卵发育为雄蜂，杂合受精卵发育为雌蜂。现有一个人工培育群体，雄蜂组成为X1X1∶X3X3＝1∶3，雌蜂组成为X1X2∶X2X3∶X1X3＝1∶1∶2，让该群体中雌、雄蜂随机交配，若雌蜂的一半卵细胞进行受精，一半卵细胞直接发育，则获得的子代群体中，雌蜂与雄蜂的比例是(　　) A．1∶3 B．3∶5 C．5∶11 D．11∶21 经典考题训练 61 解析：分析题意可知，自然状态下，二倍体小茧蜂(2n＝20，没有Y染色体)为雌蜂，单倍体小茧蜂(n＝10)为雄蜂，雄蜂由卵细胞直接发育而成。人工培育的小茧蜂的性别为：性染色体纯合型为雄性，性染色体杂合型为雌性。由题干可得，该人工培育群体中，亲本产生的精子中X1占1/4，X3占3/4；卵细胞中X1占3/8，X2占2/8，X3占3/8，卵细胞中参与受精的X1占3/16，X2占2/16，X3占3/16，雌雄蜂随机交配后，纯合受精卵X1X1占3/64，X3X3占9/64，这些受精卵都发育为雄性；余下的一半卵细胞直接发育为雄蜂，所以雄性后代总共占3/64＋9/64＋1/2＝11/16，则雌性后代占1－11/16＝5/16，即在获得的子代群体中雌∶雄为5∶11，C正确。 经典考题训练 62 1．两对基因决定性别——玉米：雌雄异花同株 玉米植株的性别类型及其基因型和表型 基因型 性别 表型 B_T_ 雌雄同株 顶端着生雄花序，叶腋着生雌花序 B_tt 雌株 顶端和叶腋均着生雌花序 bbtt 雌株 仅顶端着生雌花序 bbT_ 雄株 仅顶端着生雄花序 经典考题训练 63 2．复等位基因决定性别——喷瓜 喷瓜的性别类型及其基因型(显隐性关系aD＞a＋＞ad) 性别 基因型 雄株 aDa＋和aDad 雌雄同株 a＋a＋和a＋ad 雌株 adad 经典考题训练 64 3．性别与染色体组数有关——蜂王和工蜂为雌性，是二倍体，雄蜂是单倍体 经典考题训练 65 4．环境因素影响性别 经典考题训练 66 考向六　围绕细胞质遗传规律，考查科学思维能力 [例13]　2015年2月3日，英国通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。 据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．该技术可避免母亲的线粒体遗传 病基因传递给后代 B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术 经典考题训练 67 [例14]　将具有条斑病叶水稻的花粉授在正常叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为正常叶；若将正常叶水稻的花粉授在条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为条斑病叶。请分析出现这一现象的原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 正反交结果不同，子一代性状均与母本相同，该性状的遗传符合母系遗传的特点，因此控制该性状的基因可能位于细胞质(线粒体、叶绿体)中，又因为该基因控制叶的颜色，则该基因最可能位于叶绿体中。 经典考题训练 68 [例15]　水稻是雌雄同花植物，花小且密集，导致杂交育种工作繁琐复杂。“杂交水稻之父”袁隆平率先提出“三系配套法”，即通过培育雄性不育系、保持系和恢复系来培养杂交水稻，过程如下图所示。已知水稻的花粉是否可育受细胞质基因(S、N)和细胞核基因(R、r)共同控制，其中N和R表示可育基因，S和r表示不育基因。只有当细胞质基因为S且细胞核基因型为rr[记为S(rr)]时，水稻才表现为雄性不育，其余基因型均表现为雄性可育。 经典考题训练 69 回答下列问题： (1)细胞质中的可育基因N和不育基因S_______(填“是”或“不是”)等位基因，理由是_______________________________________________。 (2)恢复系是指与不育系杂交后可使子代恢复雄性可育特征的品系。雄性可育的基因型有____种，恢复系水稻的基因型为______________。选育恢复系水稻需满足的条件有__________(填序号)。 ①恢复能力强，结实率高 ②优良性状多 ③花期与不育系接近 ④花药发达，花粉量多，易于传播 不是 N和S是细胞质基因，它们不位于一对同源染色体上 5 S(RR)或N(RR) ①②③④ 经典考题训练 70 (3)为了持续获得雄性不育系水稻，应使用雄性不育系与保持系进行杂交，其杂交组合为_____(填序号)。 ①S(rr)×S(rr) ②S(rr)×N(RR) ③S(rr)×N(Rr) ④S(rr)×N(rr) (4)通过“三系配套法”培育出的杂交水稻基因型为______。杂种子代在多种性状上均优于两个纯合亲本的现象称为________。利用雄性不育系进行育种的优点是_________________________________。 ④ S(Rr) 杂种优势 免去育种过程中人工去雄的繁琐操作 经典考题训练 71 解析：(2)雄性可育的基因型有5种，分别是N(RR)、N(Rr)、N(rr)、S(RR)、S(Rr)。S(RR)和N(RR)与雄性不育S(rr)杂交后可使子代恢复雄性可育的特征，恢复系水稻的基因型为S(RR)或N(RR)。选育恢复系水稻需满足恢复能力强，结实率高、优良性状多、花期与不育系接近、花药发达，花粉量多，易于传播等条件，①②③④正确。 (3)雄性不育系基因型为S(rr)，为了持续获得雄性不育系水稻，应使用雄性不育系S(rr)与N(rr)保持系进行杂交。 (4)恢复系水稻的基因型为S(RR)或N(RR)，雄性不育系基因型为S(rr)，故通过“三系配套法”培育出的杂交水稻基因型为S(Rr)。杂种子代在多种性状上均优于两个纯合亲本的现象称为杂种优势。利用雄性不育系进行育种的优点是免去育种过程中人工去雄的繁琐操作。 经典考题训练 72 课时作业 03 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 对点 基因与染色体的平行关系 伴性遗传(XY) 伴性遗传特点(XY) 伴性遗传(ZW) 伴性遗传与变异 伴性遗传、自由组合定律 伴性遗传、自由组合 定律 判断基因的位置 题号 9 10 11 12 13 14 15 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ 对点 基因在染色体上 伴性遗传、自由组合 定律 伴性遗传致死 伴性遗传、自由组合 定律 伴性遗传、自由组合定律 伴性遗传、自由组合定律 基因位置判断、致死 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 74 1．遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系。下列不属于所依据的“平行”关系的是(　　) A．基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B．在形成配子时，某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合 C．作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上 D．在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 75 2．女娄菜的性别决定方式为XY型，其植株高茎和矮茎受基因A、a控制，宽叶和窄叶受基因B、b控制。现将两株女娄菜杂交，所得子代雌株中高茎宽叶∶矮茎宽叶＝3∶1，雄株中高茎宽叶∶高茎窄叶∶矮茎宽叶∶矮茎窄叶＝3∶3∶1∶1。相关判断错误的是(　　) A．两对基因的遗传遵循自由组合定律 B．亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY C．子代雌株中高茎宽叶基因型有4种 D．子代雄株高茎宽叶中纯合子占1/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 76 解析：由题意可知，杂交子代雌株中高茎∶矮茎＝3∶1，雄株中高茎∶矮茎＝3∶1，说明控制高茎和矮茎的基因位于常染色体上，则亲本的基因型都为Aa，杂交子代雌株全为宽叶，雄株宽叶∶窄叶＝1∶1，雌雄表现不一样，说明控制宽叶和窄叶的基因位于X染色体上，则亲本的基因型为XBXb、XBY，所以两对基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，A、B正确；子代雌株中高茎宽叶基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb共4种，C正确；子代雄株高茎宽叶基因型有AAXBY、AaXBY，比例为1∶2，其中纯合子占1/3，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 77 3．果蝇的性别决定方式为XY型，其性染色体如图所示。X和Y染色体有一部分是同源区(Ⅱ片段)，另一部分是非同源区(Ⅰ、Ⅲ片段)。下列叙述不正确的是(　　) A．X、Y的大小、形状不同仍是一对同源染色体 B．染色体互换导致的基因重组只能发生在Ⅱ片段 C．Ⅰ片段上的基因控制的性状在雌蝇中概率高 D．Ⅲ片段上的基因控制的性状只在雄蝇中表现 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 78 解析：X、Y是异型同源染色体，A正确；染色体互换是指四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的染色体互换，因此只能发生在X、Y染色体的同源区段，B正确；如果是X染色体上隐性遗传，雄性个体中的该性状比例高于雌性，C错误；Ⅲ片段是Y染色体的非同源区段，由于Y染色体只存在于雄性个体中，因此Ⅲ片段上的基因控制的性状只在雄蝇中表现，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 79 4．鸡的性别决定方式是ZW型，母鸡的性染色体组成为ZW，公鸡的性染色体组成为ZZ。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；非芦花鸡羽毛上没有横斑条纹，由Z染色体上的隐性基因b决定。在不考虑变异的情况下，下列说法错误的是(　　) A．非芦花公鸡和非芦花母鸡杂交，后代全部为非芦花鸡 B．芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代若出现非芦花鸡则一定为母鸡 C．芦花公鸡和非芦花母鸡杂交，后代的雌雄个体均可能出现芦花鸡 D．非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花鸡，母鸡全为芦花鸡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 80 解析：非芦花公鸡(ZbZb)和非芦花母鸡(ZbW)杂交，后代全部为非芦花鸡，A正确；芦花公鸡(ZBZ－)和芦花母鸡(ZBW)杂交，后代出现的非芦花鸡(ZbW)一定是母鸡，因为该杂交产生的公鸡均为芦花，B正确；芦花公鸡(ZBZ－)和非芦花母鸡(ZbW)杂交，后代的雌雄个体均可能出现芦花鸡(ZBW、ZBZb)，C正确；非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡(ZBW)杂交，后代公鸡全为芦花鸡(ZBZb)，母鸡全为非芦花鸡(ZbW)，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 81 5．一对表型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是(　　) A．与母亲有关，减数分裂Ⅱ B．与父亲有关，减数分裂Ⅰ C．与父母亲都有关，受精作用 D．与母亲有关，减数分裂Ⅰ 解析：色盲是X染色体上的隐性遗传病，结合题意可知，父母的基因型为XBXb和XBY，患儿的基因型为XbXbY，该患儿是由基因型为XbXb的卵细胞与含Y的精子结合形成的，所以其为红绿色盲与母亲有关，染色体异常发生的时期是减数分裂Ⅱ。故选A。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 82 6．人类红绿色盲的基因(A、a)位于X染色体上，秃顶的基因(B、b)位于常染色体上，Bb和BB的女性表现为非秃顶，而只有BB的男性才表现为非秃顶。若一名男子表现为色盲非秃顶，则(　　) A．他的父亲一定表现为色盲非秃顶 B．他的母亲可能表现为色盲秃顶 C．他的女儿可能表现为色盲非秃顶 D．他的儿子一定表现为正常非秃顶 解析：他的父亲的基因型可能为B_X－Y，可能表现为色盲非秃顶、正常眼非秃顶、正常眼秃顶或色盲秃顶，A错误；他的母亲的基因型可能为B_X－Xa，可能表现为色盲非秃顶或正常眼非秃顶，B错误；他的女儿的基因型可能为B_X－Xa，可能表现为色盲非秃顶或正常眼非秃顶，C正确；他的儿子的基因型为B_X－Y，可能表现为正常眼非秃顶、色盲非秃顶、正常眼秃顶或色盲秃顶，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 83 7．果蝇的眼色有红色、朱砂色和白色三种表型，受两对独立遗传的基因(E、e和B、b)控制，其中B、b位于X染色体上。只要有B存在时果蝇表现为红眼，B和E都不存在时为白眼，其余情况为朱砂眼。红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的子代中雌性理论上表现为(　　) A．红眼和白眼 B．红眼 C．白眼 D．朱砂眼 解析：根据题干分析可知，红眼雄果蝇的基因型为__XBY，且XB染色体只传给子代雌性果蝇，白眼雌果蝇的基因型为eeXbXb，产生eXb一种配子，所以它们的子代雌果蝇表型为红眼。故选B。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 84 8．某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下： 实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶 实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶 根据以上实验，下列分析错误的是(　　) A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 85 解析：分析实验2可知，子代雌雄叶型表型不同，说明叶型是伴X遗传，子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶，可知母本和雄性子代都是窄叶，父本和雌性子代都是宽叶，说明窄叶是由X染色体上的隐性基因控制的，宽叶是由X染色体上的显性基因控制的，所以仅根据实验2是可以判断两种叶型的显隐性关系，A错误，B正确；分析实验1、2可知，实验1子代中的雌性植株基因型是杂合子，实验2子代中的雌性植株基因型也是杂合子，两者基因型相同，C正确；实验1亲本基因型为(设基因为A、a)XAXA×XaY，子代基因型为XAXa、XAY，子代雌雄杂交的后代雌株都是阔叶，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 86 9．(2024·北京，6)摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是(　　) A．所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B．所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C．所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D．四个与眼色表型相关基因互为等位基因 解析：图示基因均在X染色体上，故所示基因的遗传均表现为伴性遗传，A正确；X非同源区段的基因在Y染色体上均没有，B错误；染色体上基因的遗传均遵循孟德尔定律，C错误；等位基因位于同源染色体相同位置，控制相对性状，图示四个眼色相关基因位于一条染色体上，不是等位基因，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 87 10．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(　　) A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例不同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 88 解析：亲本均为长翅果蝇，F1中存在残翅果蝇，则亲本关于翅型的基因型为Bb，子代出现残翅的比例为1/4，因F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，则F1雄蝇中1/2表现为白眼，1/2表现为红眼，因此亲本雌蝇的基因型为BbXRXr，A正确；亲本的基因型为BbXRXr、BbXrY，F1中出现长翅雄蝇(B_X－Y)的概率为1/2×3/4＝3/8，B错误；亲本的基因型为BbXRXr、BbXrY，雌果蝇产生BXR、BXr、bXR、bXr 4种比例相同的基因型的配子，雄果蝇产生BXr、BY、bXr、bY 4种比例相同的基因型的配子，可见两者产生含Xr配子的比例相同，都为1/2，C错误；白眼残翅的基因型为bbXrXr，经过减数分裂产生的极体和卵细胞的基因型都是bXr，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 89 11．果蝇的某对相对性状由等位基因G/g控制，受精卵中缺少G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌蝇有两种表型，下列推测错误的是(　　) A．亲代雌果蝇为杂合子 B．子一代雄果蝇与亲代雄果蝇基因型、表型都相同 C．将子一代雌雄果蝇相互交配，子二代中雌∶雄＝5∶4 D．这对等位基因位于X染色体，无G基因时致死 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 90 解析：由题意可知，果蝇受精卵中缺少G、g中的某个特定基因时会致死，一对表型不同的果蝇交配后得到的子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1，且雌果蝇有两种表型，说明控制该果蝇性状的基因位于X染色体上，且亲代雌果蝇为杂合子，可推测出亲本基因型为XGXg、XgY，子一代中基因型为XGY的个体死亡，即无g基因时致死，子一代雄果蝇(XgY)与亲代雄果蝇基因型、表型都相同，A、B正确，D错误；子一代的基因型及比例为XGXg∶XgXg∶XgY＝1∶1∶1，雌果蝇产生的配子种类及比例为1/4XG、3/4Xg，雄果蝇产生的配子种类及比例为1/2Xg、1/2Y，子二代基因型及比例为1/8XGXg、3/8XgXg、1/8XGY(致死)、3/8XgY，即子二代中雌∶雄＝4∶3，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 91 12．雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和Z染色体上的基因(B、b)共同决定，其基因型与表型的对应关系见下表。下列叙述正确的是(　　) A.黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种 B．基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽毛全为黑色 C．两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母本的基因型为AaZBW D．一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，若子代羽毛出现上述三种颜色，则理论上子代羽毛的黑色∶灰色∶白色＝9∶3∶4 基因组合 羽毛颜色 A不存在，不管B存在与否(aaZ－Z－或aaZ－W) 白色 A存在，B不存在(A_ZbZb或A_ZbW) 灰色 A和B同时存在(A_ZBZ－或A_ZBW) 黑色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 92 解析：基因A和B同时存在(A_ZBZ－或A_ZBW)表现为黑鸟，根据题意A/a基因型有AA、Aa 2种，ZB/Zb的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW 3种，故黑鸟的基因型为2×3＝6种，灰鸟的基因型有4种，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW，A正确；基因型纯合的灰雄鸟(AAZbZb)与杂合的黑雌鸟(AaZBW)交配，子代中雄鸟的基因型为A_ZBZb，故子代中雄鸟的羽毛全为黑色，B正确；两只黑鸟交配(A_ZBZ－、A_ZBW)，子代出现了白色，则亲本中均含有a基因，因此母本的基因型为AaZBW，C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 93 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 94 13．现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑(性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性)，已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因Y决定栗羽，y决定黄羽。 (1)为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验。 组别 亲本(纯系) 子一代 实验一 白羽雄性×栗羽雌性 栗羽雄性∶白羽雌性＝1∶1 实验二 黄羽雄性×栗羽雌性 栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1 实验三 黄羽雄性×白羽雌性 栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1 实验四 白羽雄性×黄羽雌性 栗羽雄性∶白羽雌性＝1∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 95 ①实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW，黄羽雄性的基因型为________。 ②实验三和实验________互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为________。 组别 亲本(纯系) 子一代 实验一 白羽雄性×栗羽雌性 栗羽雄性∶白羽雌性＝1∶1 实验二 黄羽雄性×栗羽雌性 栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1 实验三 黄羽雄性×白羽雌性 栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1 实验四 白羽雄性×黄羽雌性 栗羽雄性∶白羽雌性＝1∶1 ZByZBy 四 ZbYW 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 96 F2羽色类型及个体数目 栗羽 不完全黑羽 黑羽 雄性 雌性 雄性 雌性 雄性 雌性 573 547 1090 1104 554 566 (2)科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究。将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F1均为不完全黑羽。随机选取若干F1雌雄个体相互交配，统计F2羽色类型及比例，得到下表所示结果(表中结果均为雏鸟的统计结果)。 ①依据__________________________________，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。依据_________________________，推测黑羽性状遗传与性别不相关联。杂交结果说明，F2羽色类型符合____________(填“完全显性”“不完全显性”或“隐性”)遗传的特点。 F2栗羽∶不完全黑羽∶黑羽＝1∶2∶1 每一性状的雌雄比例相同 不完全显性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 97 ②若控制黑羽性状的等位基因为H/h，纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，推测黑羽的基因型为___________________，上述实验中F2基因型有____种。 ③根据F2的实验结果推测，H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽与不完全黑羽出现是在____基因存在的条件下，h基因影响____基因功能的结果。 (3)根据上述实验，以黑羽雌性和白羽雄性杂交，可直接选择后代羽色为________的雏鸟进行培养，作为蛋用鹌鹑。 hhZBYZBY或hhZBYW 6 B Y 白羽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 98 解析：(1)①根据题意可知，只有当B存在时，y黄色才能显现。实验二子代栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1，雌性都是黄羽，基因型为ZByW，W染色体只能来自母本，ZBy来自其父本，而且雌性子代没有其他类型的性状，所以亲本中黄羽雄性为纯合ZByZBy。②正反交是两个杂交亲本相互作为母本和父本的杂交，实验三黄羽雄性×白羽雌性组合，实验四恰好是黄羽雌性×白羽雄性。栗羽雄性的两条性染色体为ZZ，而且必须还有B和Y基因，父本黄羽有B基因，没有Y基因，Y基因只能由母本提供，母本为白色，不含B基因，推测亲本中白羽雌性的基因型为ZbYW。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 99 (2)①根据表格中F2表现为栗羽∶不完全黑羽∶黑羽＝(573＋547)∶(1090＋1104)∶(554＋566)≈1∶2∶1，故可推断黑羽性状是由一对等位基因控制的。具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象，这种现象为不完全显性，故F2中有不完全黑羽性状的个体，说明F2的羽色类型符合不完全显性遗传。②纯系栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，则黑羽的基因型为hhZBYZBY、hhZBYW，由于H/h基因与性染色体上基因的遗传遵循自由组合定律，故实验中F2基因型为3×2＝6种。 (3)通过后代羽色可以尽早的确定鹌鹑的雌雄，分别定向饲养，提高生产效率。只有雌性才产蛋，故需要选择雌性雏鸟进行培养。黑羽雌性的基因型为hhZBYW，白羽雄性的基因型为__Zb_Zb_，子代中雌性个体全部为白羽，其基因型为__Zb_W，雄性个体(基因型为__ZBYZb_)为黑羽或不完全黑羽，即培育白色个体即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 100 14．(2023·新课标卷，34)果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为，长翅红眼雌蝇∶长翅红眼雄蝇＝1∶1(杂交①的实验结果)；长翅红眼雌蝇∶截翅红眼雄蝇＝1∶1(杂交②的实验结果)。回答下列问题。 (1)根据杂交结果可以判断，翅型的显性性状是______，判断的依据是__________________________________________________。 长翅 杂交①亲代长翅果蝇与截翅果蝇杂交，子代全部为长翅 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 101 (2)根据杂交结果可以判断，属于伴性遗传的性状是________________，判断的依据是_________________________________________________________。杂交①亲本的基因型是________________，杂交②亲本的基因型是________________。 (3)若杂交①子代中的长翅红眼雌蝇与杂交②子代中的截翅红眼雄蝇杂交，则子代翅型和眼色的表型及其比例为_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________。 翅型(长翅和截翅) 关于翅型的正反交结果不一样，且杂交②子代的翅型与性别相关联 RRXTXT和rrXtY rrXtXt和RRXTY 　　　　　　　　　　　　　　　　长翅红眼雌蝇∶截翅红眼雌蝇∶长翅紫眼雌蝇∶截翅紫眼雌蝇∶长翅红眼雄蝇∶截翅红眼雄蝇∶长翅紫眼雄蝇∶截翅紫眼雄蝇＝3∶3∶1∶1∶3∶3∶1∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 102 解析：(1)分析题意可知，杂交①亲代长翅红眼果蝇与截翅紫眼果蝇杂交，子代全部表现为长翅红眼，则长翅和红眼为显性性状，截翅和紫眼为隐性性状。 (2)仅分析眼色性状，正反交结果相同且子代的表型与性别无关，其属于常染色体遗传。再分析翅型性状，正反交结果不同且杂交②子代的表型与性别相关联，进一步分析可知其为伴X染色体遗传。进而推出杂交①和杂交②亲本的基因型分别为RRXTXT和rrXtY、rrXtXt和RRXTY。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 103 (3)杂交①子代中长翅红眼雌蝇的基因型为RrXTXt，杂交②子代中截翅红眼雄蝇的基因型为RrXtY，两者杂交，子代的基因型为3/16R_XTXt(长翅红眼雌蝇)、3/16R_XtXt(截翅红眼雌蝇)、1/16rrXTXt(长翅紫眼雌蝇)、1/16rrXtXt(截翅紫眼雌蝇)、3/16R_XTY(长翅红眼雄蝇)、3/16R_XtY(截翅红眼雄蝇)、1/16rrXTY(长翅紫眼雄蝇)、1/16rrXtY(截翅紫眼雄蝇)，即子代中长翅红眼雌蝇∶截翅红眼雌蝇∶长翅紫眼雌蝇∶截翅紫眼雌蝇∶长翅红眼雄蝇∶截翅红眼雄蝇∶长翅紫眼雄蝇∶截翅紫眼雄蝇＝3∶3∶1∶1∶3∶3∶1∶1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 104 15．果蝇的棒眼和正常眼是一对相对性状，由一对等位基因B/b控制，该相对性状的显隐性以及相关基因在染色体上的位置均未知(不考虑X、Y染色体同源区段)。某研究小组进行了如表所示三组实验，回答下列问题： 组合 亲本 F1的表型及比例 棒眼(♀)∶正常眼(♀)∶棒眼(♂)∶正常眼(♂) 组合一 1只棒眼(♀)×1只正常眼(♂) 1∶1∶1∶1 组合二 1只棒眼(♀)×1只棒眼(♂) 2∶0∶1∶1 组合三 多只棒眼(♀)×多只正常眼(♂) 5∶1∶5∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 105 (1)仅由组合一________(填“能”或“不能”)判断棒眼和正常眼的显隐性以及相关基因B/b位于常染色体上还是X染色体上，理由是___________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)在不考虑变异的情况下，请就组合三的F1表型及比例给出合理的解释：________________________________________________。 在此情况下，若让组合三的亲本雌性与组合一的F1雄性随机交配，子代雌性中棒眼与正常眼个体的比例是________。 不能 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　若棒眼为显性性状，无论相关基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，均可得到上述结果；若棒眼为隐性性状且相关基因位于常染色体上，也可得到上述结果 组合三亲本中棒眼雌果蝇有XBXB和XBXb两种基因型　 11∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 106 (3)一只杂合棒眼雌果蝇的某条染色体上，一基因发生突变而产生配子致死效应(含该突变基因的配子不能存活)。现将该棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，后代中只有正常眼雌雄果蝇，据此推测该致死基因位于____________染色体上，理由是____________________________________________________________________。 B所在的X 　　若致死基因位于常染色体或b所在的X染色体上，则子代会出现棒眼雌雄果蝇 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 107 解析：(1)当棒眼为显性性状时，无论相关基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，即亲本基因型为Bb(♀)×bb(♂)或XBXb×XbY，F1都会出现组合一中的结果；当棒眼为隐性性状且相关基因位于常染色体上时，亲本基因型为bb(♀)×Bb(♂)，F1也会出现该结果。即除了棒眼为伴X染色体隐性遗传外，其他情况都能得到该结果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 108 (2)由组合二F1的表型及比例可以看出，棒眼为显性性状，B/b基因位于X染色体上。组合三中多只棒眼(♀)与多只正常眼(♂)杂交，由于父本(XbY)产生的配子类型及比例为Xb∶Y＝1∶1，根据F1雌雄个体均为棒眼∶正常眼＝5∶1可推知，母本产生的配子类型及比例为XB∶Xb＝5∶1。在不考虑变异的情况下，推测母本棒眼(♀)的基因型有XBXB和XBXb两种，比例为2∶1。由于组合一的F1雄性中XBY∶XbY＝1∶1，产生的配子类型及比例为XB∶Xb∶Y＝1∶1∶2，组合三的亲本雌性产生的配子类型及比例为XB∶Xb＝5∶1，所以两者随机交配的子代雌性个体中，棒眼(XBXB、XBXb)个体所占比例为1/2×5/6＋1/2×1/6＋1/2×5/6＝11/12，正常眼(XbXb)所占比例为1/2×1/6＝1/12，即棒眼与正常眼个体的比例是11∶1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 109 (3)若致死基因位于常染色体上，则子代还会出现棒眼雌雄果蝇；若致死基因位于b所在的X染色体上，则子代只有棒眼雌雄果蝇。当致死基因位于B所在的X染色体上时，该棒眼雌果蝇产生的XB配子致死，Xb配子正常，与正常眼雄果蝇杂交的后代符合实验结果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 110 　　　　　　　　　　　　　 R eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F1全为红眼⇒________为显性性状,F2中红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因的________定律，果蝇的眼色受一对等位基因控制,白眼性状的表现总是与________相关联)) 一只黑雄鸟(A_ZBZ－)与一只灰雌鸟(A_ZbW)交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三种，子代羽毛有白色aa，说明亲本第一对基因均为Aa杂合，亲本雌性基因型为AaZbW，子代羽毛有灰色，说明亲代雄性两对基因都杂合，基因型为AaZBZb，根据图表中的表型及基因型，子代黑色(A_ZBZ－或A_ZBW)的概率为eq \f(3,4)×eq \f(1,2)＝eq \f(3,8)，灰色(A_ZbZb或A_ZbW)的概率为eq \f(3,4)×eq \f(1,2)＝eq \f(3,8)，白色(aaZ－Z－或aaZ－W)的概率为eq \f(1,4)×1＝eq \f(1,4)，即后代性状分离比黑∶灰∶白＝3∶3∶2，D错误。 $$