8.2023-2024学年河北省石家庄市裕华区八年级下学期期末物理试卷-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理单元+期末卷(人教2024 河北专版)

null7.中国人自古就有上天人海”的梦型,随着国家科技的飞速发景 2023-2024学年河北省石家庄市裕华区 C.本板健出境面敢后,对复面的时力不变,所强变大 哥发副了“国之承器”,使这些梦朝正在一步步变为现实,图 D.木板出卓死后,受到的摩撼力变小 八年级(下)期末物理试卷 所示,下列分析正确的是 11.如图1所示,小明在”验证问基来德现”实验,图?是弹冽 力计的示数与物体下降距离的关率图像(取10N/kg).下列 (考试时闻:60分物 题分:100分) 说法正确的是 一、选择题共1?小题,每小题目个选项中有一个选项基合题点 乙 A.甲图中AS700飞题中充人气体的密度大干空气的密度 每小题?分,共2分 1.下例估测是符会实际的 B.乙图中03照核潜题在水面下下降的过程中,受到的浮力逐 交 # A.物照课本中一的厚度均为?m 1.人正常行的速度均是5ms C.丙图中C919客机开空时,祖翼上方空气的流速大,压强大 C一小强的建量约为0.5k{ & 。 D.工图中数母山东舰上的眠鼓机起飞后,航母受列的浮力变小 &.关干如图所示的实验或应用中,说法正确的是 ) D.一名通中学生重约为500N ( A.实验最合理的序是甲,乙,丙T 1直_ 2.下列实例中,处于平衡铁态的物体是 1.如笔滋水杯没有装满水也可以验证阿基米德短理 A.正在固形轨道上运动的过山车 B.减魂选站的火车 C.经多次试验,若总得到P一F.一F.一F,可验证阿基 C.匀速直线上升的热气球 D.整直上抛的石子 原理 3.下列实例中,于减小陪擦的是 D.根据图2数据可得物体的密度为1.8×10k/叫 A.俗解垫做得凹凸不平 日.矿水瓶盖上的条坟 而 乙 12.如图所示,重100N的物体A在水平拉力F的作用下10,内匀 C.行李简庭部安辈小轮子 D.用力提自行车车阐 A.图甲;换成高50cm杯子做实验,出干重力作用水缺会流出 迹运动了1m.弹测力计的示数为20N.滑轮组的机被效率为 4. 如图所示是球运动员比赛中路求争球的问,下列有关说法 B. 阻乙,将坚直支填幅料,所测得的大气任的会墙大 80%(不计阻和刚轮重).下列说法迁确的是 谓是 C.图丙,把水气压计从山下移预山顶,管内的水挂下陆 A.物体A的重力数功为1001 A.运动员这足球倒出,力改变了足球的运动 D.图丁:幅在工时利用了连器原理 B.拉力F的动率是4W 我态 9.如图所示的是”探究阻力对运对的影响”实验,下列相关说法中正 C.线子自由移动的速度是0.1m B.在空中运动的足球,依然受列重力作用 的是 D.物体A受到的擦力是16N C.运动员顶到足球的避间,足发生形变,产 二、空题(本大题共4本小题,8小题每空!分,共20分) 生弹力 T ,i高 13.如图所示,射清运动易用力将弓拉,此时的弓具有。 D.顶球的舱问,远动员对足球的力大干足球对运动员的力 A.小车从斜面的相回位置由雄止潜下,刚到水平断时的速度是 能:松干后简被射出向前运动,说明力可以改变物体的 斑 5.小明陷爱滑板运动,下列是地在水平地面上玩滑板的过程中,对 不司 ;弓拉得越满,飞得越远,由此可以推新物体的 儿个力学词题的思考,其中说法正确的是 B.小车在祖粒程度不词的水平面上受强的阳力越大,其速度减 越大,它具有的弹性势能越大。由干具有 A.人和骨板潜提越快越难下来,说明该度越大物体的祖性效 小得越性 离开弓后续向前. C.在三次多验中,小车最终都停了下来,说引物体的运动需要力 B.人向后避地,搭析新行,说明力的作用是相互的 来推持 C.清听和人在水平面上一起句流运活时,鞋受到滑板向后的 , D.颗据实验结果可推理得到运动的小车不受力时将保持匀 直线运动状声”的结论 第13题图 D.勉面对滑极的是力和漫粉受到的重力是一对平效力 10.如图一块质量分布均匀的水板,放在水平莫面上,在水平拉力! 第14翻图 对 作用下由静止逐渐向右运动,直到右塌一部分本板辨出章置. 6.关干生活中好房里该及的物理知识,下样说正确的是 14.小亮目学在场上将一球向前上方抛出,这球的运动软迹 也法正确的是 A.高压据煮食物容易熟,是因为气压越高点梳 图所示(a文两点处在同一平线上).球在空中运动过程中 A.刚开始时由干技力小干障掠力,没 受空气阻和向下的 B.抽油烟机能够抽油型,是利用了流体中流速大的位置压引 力,从。国的过粗中,能的 的厚理 有拉动本板 能转化为重力势能,在。点的动能 B.本板运动速度加快,受到的摩力 (填“大于” C.菜刃密得很锋利,是利用增大压力的方法来增大压强 变大 “小子”峻“等于”)在。点的诗能,若球到达。点时听受力全 B.宾危神漏中的防滑夹头,是通过增大按触面积来增大摩 部消失,则简将 -+·B 30 (增“静止“或“勾速直线运动”) ·3+2.4.8A下_29 15.如图渐示,质量为100g.底强积为20(cn的 1.切图新示,小亮用压强计“提充能响涌体内部压强大小的因家” (4)如图丙所示,用弹离力计先后在,5位置拉社析上同一点 沸境析子中盛有500i本,正立在水早毫面上 #####0## C.杠杆都在水笔位紧平衡,弹赞圈力计在“位置时坚直房 时,题对桌面的B强为,例立时叛对毫面的 上的拉力为E,在占位置时料由上的拉力为F,圈E 压强为A,期(填”大干””小于“戏“等子”),若正 (填大于”等于”或“小干),,请在图因中出& 1, 立时水深为20(m,则水对短的压强为 拉置时弹测力计技力的力赞了。 【抗展】如图所示是我回古老的渐量 1 桌的荡 Pa(g毕lo N/hg). (1)实验翁,用手指轻压湖节好的压强计的橡皮膜时,观察1形 16.如图甲听示,工人用批力落重为1000N的籍子量斜喜指至 工具好释,其工作原理是杠杆的 管两边注杜的 来是示撞皮所受怀强的大小. 平衡条件,该杆杯有两个提理(分别 车内图中所示的位级,斜底长3m、高15m.F始终与箱子运 因定于8.C两点).使用时有声个洲 (2)如阻甲,若在楚用压强计前:发现形营内水直已有高度 封 :.过 (填写字母)方法试以进行调节。 (填“)”或 动方向相同,子运劝路程编时间交化关系如图乙所示,推力 意围:桂用组 : A.从七形将例出适量水 B. 指除软答重新安辈 随时问登化关系如图丙所示,0~20;内,克服重方做功 “2”)时量范围大。 (探留一位% C.向形内逐加适量水 1.在斜面上时的机核效率为 四、计篇题(本大题共2个小题,第20小题7分,第21小题7分,共密 (3)比较图乙、内和丁,可以料刻;在树一探现,展体内部向各个 .10~20。内.摊力对箱子做 数),篇子所受摩擦力为 1) 20.如图甲,水平毫高上有一重50N的物体A.其准面积为 方向的压强 项的劝为_w。 线 (0)在图乙中,若往烧杯中例人适量浓盐水(来不溢出),压强计 itt 0.01m,高为0.3m,用朋线将其悬挂慢慢放人有水的柱系 探头位置不变,则可以观察病1形管两边流面的毫度差将 容中(如图乙).容器图积为00cr。(g均10N/)求: (填“疫大”“变小”夜“不变”),此现象能不能说呀落 (1)图甲中,物体A对面产生的压强。 体密度大压强大?请回答问题并解释原因: (2)如图乙,当A上表面与水出相平时,物体受到的泛力。 (3)从物体A的上表与水面相平开始,沿裂直方向侵慢提升 - 内 【展】小亮将压强计效了知图浅所示的改进,当两福头置干空 物体A,至下表面刚好离开水面,此过程中水对容器庭部压 三、实跨探突题(本火题头3小题,第17小题8命;第18小是1? 气中时,U形答两侧液面相平,现将荫探头分送放在装有波性 强的变化量. 全:第19小题1?分,共32分) 密度为的A容器和装有液体度的B容器内,当C形性 17.实舱课上,几位回学利用图所示装置走行“探究二为平条件” 中的流容再次相平时,两探头在再种流体中的深现分别是上礼 的实。 h.若已知A容器中的该体密度,测B容器中该体的密度为. (期^:表示). ③m 19. 小现为探究打杆的平备性,段计了铅图所示的实验 乙 1 乙 1n 21.^是为60r的工人用加图甲听示的册轮组句速运送货物上 (1)他们先梁用图甲所示装置,把木块敢在水平桌面上,在左右 _ 楼,滑轮甜的机破效勉贤物重力变化的图像如图乙(加略洲舱 摩及重).(g取10N7)求: 勿 两例加挂构码,发现当两州钩码质量相等时,本块静止,此 时,一只小飞虫落在了左边的钩码上,但发现木块份保持静 (1滑轮组机效率最低时,将货物匀速向上提高了6m.工人 止,此时木块受 封货物所的有用功 0 (填“平衡力“或“乎衡力),请在 图甲中画出此时木块受到的摩擦力。 (2)劝滑轮的力. (3)淡工人用此潜轮组运送货物的最大梳械效率。(精确病0.1%) (1实验中为方健读取力整,探究前程探究过程中我们都应将杠 _ (2)为了或小变挤方对实脸的影响,小明提议以硬怅蛎(质量不 杆调整到水平位登平衡,挂钩码前,杠杆在图甲所示位置静 计)为研充对象,选择了弹测力计(2个).组线等器材探究 止,应梅杠杆右端蝶母向 侧调节。 。 二力平衡的条件,如圈乙断示,碰纸板在两个弹测力计的 (2)如图乙所示杜好在水平位置平衡,弹洲力计的示数为 校力作用下处干静止状态,若要抓究升验证这两个力是杏必 3。 蜀作用干词一直线上,现么挖下来的提作是 (3)小明根据自已的实验数掘,得到如下结论,动力区支点到动力作 坦点的阻离一阻力×支点到阻力作用点的座离,这个结论与杠 2 样的平衡条件不相符,序因是实验过程中没有 (填序号). 题 (3)如图内所示,小明实验时左手位置略高于右手位置,且硬纸板 持静止,此时硬抵板 (填”是或”否)处干平衡状态。 1.改变力的大小 b.改变力的方向 C.改变力的作用点 *·4,8×-A31 8.:832