7.第六单元检测卷-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元+期末卷(统编2024 河北专版)

null第六单元检测卷 (考试时间:120分钟 总分:120分) 第一部分(1-2题14分) 科技托起强国梦。学校举办“从坚持到创新,从继承到发展”主题探究活动,请你参与讨论 1.(沧州期末改编)阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分) 我国自古便鼓励科技创新,比如宋代政府就十分重视(zhāol&n)和嘉奖科技方面的专业人才, 著名的笔记作品《梦溪笔谈》,便 (反应/反映)了北宋时期许多的科技成就。 2023年5月12日,习近平总书记到位于石家庄市的中国电科产业基础研究院考察调研时,也 二. 曾留下“系统布局关键创新资源”“不断在关键核心技术上取得新突破”的般殷嘱托。 如今,石家庄没有辜负习近平总书记的期望,越来越多的新一代电子信息产业上下游企业争相 在石家庄布局落地,凸现出奋勇争先的精气神。 我们中国人,始终懂得要创新,要奋斗。漫长岁月里,我们播下了勇于创新、pinb6奋斗的“金 种子”,将共同 (收割/收获)“万物生长”的累累硕果! (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(zhūoln) ②(pinb) :t (2)给文段中加点的词语注音。(2分) ①负 ②硕果 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) (4)“崛托”的“瞩”,用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查 部首,再 查 画,查到这个字读“zh”。(2分) (5)从结构上来看,“嘉奖人才”属于 ,“累累硕果”属于 (2分) A.偏正短语 B.动宾短语 : 2.下面是小文总结的一段图文材料,请你帮他完善,回答后面的问题。(共4分) ①活字印刷术是一种印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明 的。它是印刷史上一次伟大的技术革命。据沈括《梦溪笔谈》记载,北宋人毕算发明 的泥活字,标志着活字印刷术的诞生,比德国人约翰内斯·谷登堡的铅活字印刷术早 约400年。 线 ②“若印数十百千本,则极为神速。”活字印刷的印刷速度非常快,是因为古代匠人研究印刷速 度快的智慧,印刷速度快是古代匠人智慧的体现。 一: (1)请为上面文段选择一个合适的标题。( )(2分) A.科技,让世界更美好 B.活板,中国古代高科技 C.毕异,泥活字印刷鼻祖 (2)第②段中画线部分表达不够简明,请你将修改后的句子写在下面横线上。(2分) 单元十末卷·语文河北七下·元检测卷 37 第二部分(3-17题 56分) 一、古诗文阅读 (一)默写。(共6分) 3.阅读下面文字,在横线上填写相应的诗句。(6分) 诗文中的景物描写往往渗透着作者的情感,我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声,在花草树 木间发现人生的影子。唐代诗人陈子昂,登幽州台,他吊古伤今,遗世独立,“ ”(《登幽州台歌》):青年杜甫望五岳之首泰山之雄伟磅礴,顿生傲视一切的雄心 壮志,《望岳》中“ ”两句,洋溢着蓬勃向上的朝气;宋代诗人王安 石,登古绍兴城外飞来峰,极目远眺,他拨云见日,高膀远瞩,从诗句” ”(《登飞来峰》)中,我们明白了,达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会 被事物的假象迷惑。 (二)阅读(共18分) 古代的工艺凝聚着工匠们的智慧,小文搜集了三则与古代工艺有关的诗文。请阅读下面文字,回 答问题。 材料一 若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板 已自布字。此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每 字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者 旋刻之,以草火烧,瞬息可成。 (选自沈括《活板》) 材料二 凡造竹纸,事出南方,而闾省独专其盛。当笋生之后,看视山窝深浅,其竹以将生枝叶者 为上料。节届芒种,则登山砍伐。截断五七尺长,就于本山开塘一口,注水其中漂浸。恐塘水有涸时 则用竹视^{①}通引不断瀑流注入。浸至百日之外,加功洗,洗去粗壳与青皮。其中竹形同芒麻样 用上好石灰化汗涂浆,入桶下煮,火以八日八夜为率。 凡煮竹,下锅用径四尺者,锅上泥与石灰捏弦^{②},高阔如广中^{③}煮盐牢盆样,中可载水十余石。上 盖桶,其围丈五尺,其径四尺余。盖定受者,八日已足。 (选自《天工开物》,有删改 材料三 感坑 赵廷辉 山里人家底事忙,纷纷运石迭新墙。 沿溪纸礁^{①}无停息,一片春^{②}声撼夕阳。 ①竹视;毛竹做的水管或水橹。②捏弦:把边缘透气处封死。③广中;指广东沿海地区。④纸礁:专门 捣炼经过石灰脆制过的嫩毛竹料的器具。春(chong):把东西放在石白或裂钵里搞,使破碎。 4.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)瞬息可就 就: (2)则以纸帖之 一将。 (3)而间省独专其盛 (4)火以八日八夜为率 单元十期末卷·语文河北七下·单元检测卷 38 5.请用“/”为材料二中画波浪线的句子断句,限断两处。(2分) 恐塘水有涸时则用竹视通引不断瀑流注入 6.用现代汉语翻译下面句子的意思。(4分) (1)此印者才毕,则第二板已具。 (2)其竹以将生枝叶者为上料。 7.材料三这首诗歌写的是造纸场面,你觉得“一片春声撼夕阳”中哪一个词用得好?好在哪里? (3分) 8.材料二介绍了制作竹纸的部分工艺,主要步骤有: →石灰蒸煮→再 煮发醇。(2分) 9.材料一和材料二分别讲述了活字印刷和竹纸制作的方法,请结合文章,说说两文都表达了怎样的主 题。(③分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字,回答第10-12题。(共8分) 材料一 ①科考游处于小众游状态,是因为本身涵盖自然科考、世界遗产考察、历史地理考察等 内容,产品价格与普通观光旅游相比高出不少,同时很多线路对游客的体力、脑力、财力、能力和认知 都有较高要求。 ②不过,让科考游从小众游走向更普及并非无法突破。针对目标客户群体,科考旅游产品可以向 3个方面发展:知识型路线,主要针对“80后”“90后”旅游者,他们的身体素质和抗压能力较强,对新 鲜事物的认知能力较强;参与型路线,设计推出适合相应年龄段的科考内容,让家长和孩子在旅游过 程中深度参与;体验型路线,针对部分中年人群,满足其个性化需求。 ③虽然科考游需要的资金和知识、技能储备的门槛并没有想象的那么高,但在很多方面,还是有 很多要求和挑战的。科考旅游目的地大多人烟稀少,相对远离城市,在遇到安全事件或极端事件时很 难得到救援队的及时反应,游客在活动中也承担着由疾病、危机事件等带来的风险 (选自科学网2023年12月3日,有删改) 材料二 回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅,人们心潮澎湃,感慨万千。面对月之暗面这 一人类“禁区”,中华民族展现出“敢为天下先”的魄力和勇气,开创性地以中继通信解决月背通信链路 盲区,迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄,分享了“两器 互拍”的成功喜悦,见证了“奇石”探测的步步惊心,走过了神秘物质探测的冒险之旅......而“玉兔二 号”也从月背“新客”成长为如今月面工作时间最长的“劳模”,协助我们揭示了月面的诸多秘密,成为 人类探索月背的先驱。 (选自《月背征途》,有删改) 单元十末卷·语文河北七下·单元检测卷 39 材料三 ①本报北京4月26日电 记者26日从自然资源部获悉:中国第三十八次南极考察由 “雪龙”船和“雪龙2”船共同执行考察任务。“雪龙2”船于4月20日返回位于上海的国内基地码头, 行程3.1万余海里;“雪龙”船于4月26日返回国内基地码头,行程3.3万余海里。 ②中国第三十八次南极考察队于2021年11月5日出发,历时174天,顺利完成南极长城站、中 山站物资补给和人员轮换任务,开展了站基多学科和近岸海洋业务化观测,对南大洋生态系统进行了 调查,积极开展考察物资补给国际合作,取得了多项科研成果。 (选自《人民日报》,有删改 材料四 ①“追星逐月到底有何意义?”对于怀疑者的发问,我们完全有理由回答! ②人类尚在蒙味阶段,就对遥远的星空充满好奇与探索的欲望。对星空的观测,使天文学成为人 类历史上最悠久的学科之一。对神秘宇宙的体验、感悟与探索,极大地丰富了人类的精神世界。天文 学的不断发展、人类对宇宙认识的不断深化,极大地丰富了人类的思想认识,推动了科学技术的发展 进步,提高了人类对自身及其所处环境的认识 ③任何一个天文学的探索项目,背后都是一个复杂的系统工程,需要众多学科的科学家通力合 作,共同完成。它带动的绝不仅仅是基础理论的进步,还对很多重要的应用技术具有相当大的推动作 用。如气象、通信以及卫星定位系统的应用,计算机断层扫描、磁共振成像等技术都源自航天领域的 研发。如果没有航天研究,我们今天的生活就不会有移动电话,不会有微波炉、石英表、不粘锅、 条形码..... ④我们有理由相信,一个缺乏探险精神、不能面向未来的民族是没有前途的 (选自《科学之友》,有删改 10.根据上述材料,下列说法不正确的一项是 )(3分) A.科考游对游客各方面的能力都有较高要求,游客在活动中还需承担由疾病、危机事件等带来的 风险。 B.中国以“敢为天下先”的魄力和勇气,开创性、先驱性地迈出了人类探测器登陆月球的第一步。 C.中国第三十八次南极考察队顺利完成了物资补给、人员轮换、生态调查、业务观测等多项任务。 D.基于众多学科合作的天文学探索项目不仅带动基础理论的进步,还推动了重要技术的应用 研究。 11.请你结合材料四,说说人类进行科学探索的意义。(3分) 12.中国航天工程中,载人飞船叫“神舟”,空间站叫“天宫”,卫星定位系统叫“北斗”,探月工程叫“嫦 娥”,月球车叫“玉免”,地月中继通信卫星叫“鹊桥”,太阳探测卫星叫“夸父”,行星探测任务叫“天 问”......这些充满浪漫诗意的名字不只是一个代号,更是中华优秀传统文化的当代表达。你最喜 欢哪一个名字?试着说说你的理由。(2分) 单元十末卷·语文河北七下·单元检测卷 40 (二)阅读下面文字,回答13一16题。(17分) 归来的沙克尔顿(节选) 晓钧 ①1914年8月1日,连沙克尔顿在内的28位勇士,乘“坚忍号”木船离开伦敦。12月5日,“坚忍 号”离开南乔治亚岛。第二年的1月8日,“坚忍号”到达南极洲边缘的威德尔海之后,便身陷冰川之 中动弹不得,并随冰雪漂移了10个月。漫漫严冬,在夜夜零下几十度的严寒中,聊以蔽体的船只最后 也被巨大的冰蛇压毁。10月27日沙克尔顿下今弃船。 ②眼见船员们的体能与精神都颜于极限,沙克尔顿知道不能再等了。1916年4月24日,沙克尔 顿决定与另外4名船员乘坐一艘22英尺长的救生艇“加兰号”开始一项几乎不可能的自救行动,目标 是横渡约1300海里波浪酒天的海面,到设有捕鲸站的南乔治亚岛求救 ③临行前,沙克尔顿秘密写下一张字条,交由一位船员收存,相约20天后,如他没能返回救他们 时再打开。字条上写着:“我一定会回来营救你们。如果我不能回来,那我也尽我所能了。” ④5个人在狂风怒海中航行了17天,“加兰号”奇迹般地到达了南乔治亚岛人迹罕至的南岸。因 风浪太大,“加兰号”无法靠岸,他们不得不在一会儿好像要飞上半空、一会儿又好像要沉入海底的救 生艇上苦熬过一个晚上。 但是,捕鲸站设在南乔治亚岛北岸。几个面带冰屑、手脚几近麻木的人在沙克尔顿的带领下, 仅靠一根绳索、两把冰锦,在留下两个体弱的队员后,另两位队员随沙克尔顿在30小时内,奇迹般地 横越了42公里被人们认为连飞鸟都难以飞越的高山冰川,走过了从来无人涉足的南乔治亚岛内陆 准确抵达北岸的当尼斯捕鲸站 捕鲸站站长目瞪口呆地望着三个像是从天而降、似人似鬼的物体发问:“你们是谁?”走在最前 面的人开口说话:“我是沙克尔顿。” 深知此行并相信“坚忍号”已无任何生还希望的捕鲸站站长、一个壮如铁塔的锋锋汉子,闻言转 身掩面而泣。 ⑧这一天已是1916年的5月20日 5月23日,尚未恢复的沙克尔顿急不可耐地在接到留在南乔治亚岛南岸的两位队员后,又借 船开往大象岛去营救他的留在那里的23个船员。所有的人都劝阻他,要他留在捕鲸站休息,由别人 前往营救,但沙克尔顿坚决不同意,他说他一定要亲自去,因为出发前他答应过他们 因为风浪太大,前三次营救均以失败告终。 8月30日,当第四次出发的营救船只终于驶近大象岛时,心情激越的沙克尔顿两眼直盯着前 方,当隐约有人影可辨时,沙克尔顿便急着清点人数;1、2、3、4......23。 “他们都在那里!他们全都在!” 沙克尔顿因狂喜而泣,回头向营救船上的人反复大喊:“他们全都在!他们全都在!他们全 都在!” 沙克尔顿终于如约接走了当初留在大象岛上的23名船员 事后有人问及这些船员,是什么样的力量让他们在枯坐干等中支撑这么久的时间?其中一个 船员说:“我们坚信沙克尔顿一定会成功,他有这个能力,如果万一失败了,我们也知道他尽力了....” 这位船员的话与那张根本未打开的字条出奇地相似。问及那位收存字条的船员,为什么在超出预计 时间那么久之后仍未打开字条,他说:“因为我和剩余的所有人直到那时都仍坚信沙克尔顿会成功,他 不会丢下我们不营.....” 单元十期末卷·语文河北七下·单元检测卷 41 从1914年8月1日启航,到1916年8月30日救出所有队员,这场被永载史册的航行与绝境 再生的故事共历时两年零一个月。 这是一次失败的航行,却成为人类历史上英勇和顽强斗志的典范。 (选自《读者》,有删改) 13.通读全文,用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 14.文中画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分) 封 15.怎样理解最后一段中“失败”和“典范”的含义?(4分) 线 16.结合文章内容,分析沙克尔顿这一人物形象。(6分) 三、整本书阅读 17.读完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后,小冀和小齐展开了讨论,请帮助小冀同学补全对话 (7分) “你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去......说我百分之百失去了劳动 封 能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!” 保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。 小冀,语段中的“这条道路”指的是(1) 结合整本小说来看,正因为保尔拥有顽 强坚毅的品质,他才能最终获得成功。(2分) 小齐:我觉得如果《骆驼祥子》中的祥子来到保尔所处的那个风起云涌的时代,也会和保尔一 7 样成功。因为时势造英雄,这是时代的功劳。 小冀:我不赞同你的观点,我认为即使《骆驼祥子》中的祥子来到保尔那个时代也不会取得成 功。因为(2) (5分) - 第三部分(18题 50分) 答 18.作文。(50分) 在“中国天眼之父”南仁东的带领下,口径500米的中国“天眼”,可将类太阳星巡视目标扩大 至少5倍,这项世界独一无二的工程,不仅是研究天文学的一大“利剑”,它还将帮助我们叩问人 类、自然和宇审亘古之谜。 根据你的积累和想象,请以《假如我是天眼》为题写一篇文章 题 要求:①有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文章中不得出现真实的地 名、校名和人名。 单元十期末卷·语文河北七下·单元桧测卷 42