知识点5（练习）：材料小作文写作指导2026年重庆市高职分类考试语文一轮复习知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年重庆市高职分类考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及重庆历年高考真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含6个专题共50个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年重庆市高职分类考试一轮复习《语文知识点清单》专题6：作文。本知识点是材料小作文写作指导。 2026年重庆市高职分类考试一轮复习语文知识点清单——解析版 专题6材料小作文写作指导 知识点5材料小作文 【练习一】 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹的这句话启示我们，美无处不在，它可能是清晨第一缕阳光洒在脸上的温暖，可能是朋友间一个鼓励的眼神，也可能是陌生人一次小小的善意举动。 请根据以上材料，写一篇小作文，展现你所发现的生活中的美，题目自拟，字数500字左右。 【范文】 《发现生活中的美》 生活是一幅绚丽多彩的画卷，美就像画卷中那一抹最动人的色彩，需要我们用心去发现。 那是一个普通的夏日午后，我去菜市场买菜。市场里人来人往，热闹非凡。我在一个蔬菜摊前挑选着青菜， 这时，一位衣衫褴褛的老人走进了市场。他头发花白，脸上布满了皱纹，手里拿着一个破旧的袋子，眼神中透露出一丝迷茫和无助。 老人在各个摊位前徘徊着，似乎在寻找着什么。他走到一个水果摊前，眼睛紧紧地盯着那些新鲜的水果，喉咙动了动，却没有说话。摊主是一位中年妇女，她看到老人的样子，微笑着拿起一个苹果，递到老人面前，说：“大爷，吃个苹果吧，解解渴。”老人犹豫了一下，接过苹果，眼中满是感激，连声说：“谢谢，谢谢。” 这时，周围的人也纷纷伸出了援手。有人给老人递来了面包，有人给老人送来了矿泉水。老人的脸上露出了幸福的笑容，他不停地说着谢谢，那笑容在他满是皱纹的脸上绽放，如同冬日里的暖阳，温暖了每一个人的心。 看着这一幕，我心中涌起一股暖流。原来，美就在我们身边，它可以是一个小小的善举，可以是一句温暖的话语，也可以是一个鼓励的眼神。这些看似微不足道的举动，却能让我们感受到人性的光辉，让我们的生活变得更加美好。 生活中并不缺少美，只要我们拥有一双善于发现美的眼睛，一颗懂得感受美的心灵，就能在平凡的生活中发现无数的美。让我们用心去发现美，用爱去传递美，让生活中的美无处不在。 【解题思路】 首先明确材料核心是要我们发现生活中的美。写作时，需先确定一个具体的“美”的事例，可以从亲情、友情、自然等角度入手。在描述事例过程中，要注重细节描写，如人物的动作、表情、语言等，以此展现“美”的具体表现。最后在结尾部分，对所发现的“美”进行总结和升华，表达自己对“美”的感悟和珍惜。 【练习二】 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野。人生的道路上，我们也常常需要突破各种限制和阻碍，去追寻自己的梦想。 请结合材料，以“突破”为话题，写一篇小作文，表达你的思考和感悟，字数500字左右。 【范文】 《突破自我，追寻梦想》 种子冲破岩层的禁锢，方能迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，才可飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚，得以奔驰原野。人生亦是如此，我们需要不断突破自我，才能追寻到自己的梦想。 曾经，我是一个胆小怯懦的人，不敢在众人面前表达自己的想法。记得有一次，学校组织演讲比赛，老师鼓励我参加。我内心十分纠结，一方面渴望挑战自己，另一方面又害怕失败，害怕在众人面前出丑。 在老师和同学们的鼓励下，我最终鼓起勇气报了名。从那以后，我开始认真准备演讲稿，一遍又一遍地练习。每一次练习，我的内心都充满了紧张和不安。但是，我告诉自己，不能退缩，要突破自己的恐惧。 比赛那天，我站在舞台上，看着台下众多的观众，心跳不由自主地加快。当我开始演讲时，声音也有些颤抖。然而，我努力让自己镇定下来，脑海中不断浮现出自己练习时的场景。慢慢地，我越讲越自信，声音也越来越洪亮。最终，我顺利地完成了演讲，赢得了台下观众的热烈掌声。 这次演讲比赛，让我突破了自己的胆小怯懦，让我明白了只要勇于面对困难，敢于挑战自我，就没有什么是做不到的。 在人生的道路上，我们会遇到各种各样的限制和阻碍，但只要我们有勇气去突破，就一定能够追寻到自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生。 【解题思路】 根据材料可知，“突破”是核心话题。写作时，可先阐述“突破”的含义和重要性，引出自己要论述的观点。接着通过具体事例来支撑观点，事例可以是自己的亲身经历，也可以是名人的故事。在叙述事例过程中，要突出突破的过程和面临的困难，以及突破后带来的成长和收获。最后在结尾部分，总结全文，再次强调“突破”对人生的意义，鼓励自己和他人勇于突破。 【练习三】 有人说：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是，我就站在你面前，你却不知道我爱你。”其实，在生活中，我们与很多事物也有着看似“遥远”的距离，比如与自然的亲近、与知识的交融、与梦想的靠近等。 请根据材料，以“距离”为主题，写一篇小作文，谈谈你对“距离”的理解和体验，字数500字左右。 【范文】 《缩短与自然的距离》 在现代社会的快节奏生活中，我们与自然的距离似乎越来越远。高楼大厦遮住了我们仰望星空的视线，繁忙的工作占据了我们亲近自然的时间。然而，当我们静下心来，会发现与自然的距离其实可以很近。 那是一个周末，我决定远离城市的喧嚣，去郊外的森林公园感受大自然的魅力。当我走进公园的那一刻，清新的空气扑面而来，仿佛是大自然给我的一个热情拥抱。 公园里，绿树成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我沿着小径漫步，脚下的落叶发出沙沙的声响，仿佛是大自然演奏的美妙乐章。我看到了清澈的小溪，溪水潺潺流淌，水中的鱼儿自由自在地游弋。我蹲下来，用手触摸着溪水，那清凉的感觉从指尖传遍全身，让我感受到了大自然的灵动与生机。 我还看到了五颜六色的花朵，它们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芬芳。我凑近一朵花，仔细地观察着它的花瓣和花蕊，那细腻的纹理和鲜艳的色彩让我惊叹不已。在这一刻，我感觉自己与自然的距离一下子拉近了，我仿佛融入了这个美丽的世界。 与自然的距离，不仅仅是地理上的距离，更是心灵上的距离。我们常常因为忙碌而忽略了身边的自然之美，忘记了大自然给予我们的恩赐。其实，只要我们愿意停下脚步，用心去感受，就能够缩短与自然的距离，重新找回那份与自然和谐相处的美好。让我们珍惜这份与自然的亲近，让生活变得更加丰富多彩。 【解题思路】：以“距离”为主题写作，首先要明确自己对“距离”的理解，可以从物理距离、心理距离、情感距离等多个角度思考。确定一个具体的切入点，如与自然的距离、与他人的距离等。在写作过程中，通过具体的事例来阐述“距离”的表现和影响。可以运用对比手法，展现拉近或拉远距离前后的不同状态。最后在结尾部分，表达自己对“距离”的看法和期望，以及如何正确对待“距离”。 【练习四】 阅读以下材料，以“梦想与坚持”为主题，写一篇 600 字以上的小作文。 材料：小李从小就梦想成为一名画家，他每天都会抽出时间练习绘画，即使在学业繁忙、生活压力大的时候也从未放弃。在学习绘画的过程中，他遇到了很多困难，比如缺乏绘画技巧、不被他人认可等，但他始终坚持自己的梦想。经过多年的努力，小李的绘画水平有了很大的提高，他的作品也开始在一些小型画展上展出，得到了观众的好评。 【范文】 梦想与坚持 梦想，是人生航程中的灯塔，为我们指引前进的方向；坚持，是驶向梦想彼岸的风帆，助我们乘风破浪。小李的故事，就是梦想与坚持完美结合的生动写照。 每个人心中都有一个属于自己的梦想，它或许遥不可及，或许近在咫尺，但无论如何，它都是我们前进的动力。小李从小就怀揣着成为画家的梦想，这个梦想如同种子一般，在他的心中生根发芽。梦想的力量是无穷的，它让小李在面对生活的重重困难时，依然能够坚守初心，朝着目标不断迈进。 然而，追逐梦想的道路从来都不是一帆风顺的。小李在学习绘画的过程中，遭遇了诸多难题。缺乏绘画技巧，使他的作品难以达到自己心中的标准；不被他人认可，让他的信心受到了打击。但他没有被这些困难吓倒，而是选择了坚持。他每天都会抽出时间练习绘画，这种日复一日的坚持，是他对梦想最执着的追求。 坚持，是一种信念，更是一种行动。它意味着在面对困难时不轻易放弃，在遭遇挫折时依然勇往直前。小李用自己的实际行动诠释了坚持的意义。他在无数个日夜中，不断地练习绘画技巧，不断地探索艺术的奥秘。正是这种坚持不懈的努力，让他的绘画水平有了质的飞跃。 随着时间的推移，小李的坚持终于得到了回报。他的作品开始在一些小型画展上展出，得到了观众的好评。这些认可和赞扬，是对他多年来坚持的最好肯定。但小李并没有因此而满足，他知道，梦想的道路还很漫长，他还需要继续坚持下去。 在我们的生活中，也有许多像小李一样怀揣梦想的人。但并不是每个人都能像他一样坚持下去。很多人在面对困难和挫折时，选择了放弃，最终与自己的梦想擦肩而过。我们应该向小李学习，坚定自己的梦想，用坚持去浇灌梦想之花，让它在岁月的长河中绽放出绚丽的光彩。 梦想与坚持，是人生中最宝贵的财富。让我们怀揣梦想，坚持不懈地走下去，相信在未来的某一天，我们一定能够到达梦想的彼岸。 【解题思路】 紧扣材料主题：根据材料内容，明确以“梦想与坚持”为主题进行写作。在文章中，始终围绕小李的故事，阐述梦想的重要性以及坚持对于实现梦想的关键作用。 分析材料要素：对材料中小李的梦想（成为画家）、遇到的困难（缺乏技巧、不被认可）以及坚持的行为（每天练习绘画）进行分析。在写作中，将这些要素融入文章，使文章内容丰富且有依据。 运用论证方法：采用举例论证，以小李的故事为例，具体生动地论证了梦想与坚持的关系。同时，运用比喻论证，将梦想比作灯塔，坚持比作风帆，形象地说明了梦想和坚持在人生中的重要意义。 联系实际拓展：在文章结尾，联系生活实际，指出很多人在追逐梦想的过程中容易放弃，呼吁大家向小李学习，坚定梦想并坚持下去，使文章具有现实意义。 【练习五】 阅读下面的材料，写一篇 600 字以上的小作文，谈谈你对“团结协作”的理解。 材料：在一场拔河比赛中，有两个班级参加。甲班的同学各自为战，没有统一的指挥和协作，他们虽然每个人都很用力，但最终还是输掉了比赛。乙班的同学则不同，他们在比赛前制定了详细的策略，比赛中听从指挥，大家齐心协力，喊着统一的口号，最终赢得了比赛的胜利。 【范文】 团结协作，铸就成功 “一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”团结协作的力量，在拔河比赛中体现得淋漓尽致。甲班同学各自为战而失败，乙班同学团结协作而获胜，这鲜明的对比，让我们深刻地认识到团结协作的重要性。 团结协作是一种凝聚力，它能将分散的个体力量汇聚成强大的整体力量。在拔河比赛中，乙班同学在比赛前就制定了详细的策略，这体现了他们对团队协作的重视。每个人都清楚自己的位置和任务，在比赛中听从指挥，喊着统一的口号，大家的心紧紧地连在一起，力量也拧成了一股绳。这种凝聚力让他们在面对强大的对手时，能够发挥出最大的战斗力。 团结协作也是一种智慧，它能让我们在面对困难时找到更好的解决办法。甲班同学各自为战，虽然每个人都很用力，但由于缺乏统一的指挥和协作，力量分散，无法形成有效的合力。而乙班同学通过团队协作，充分发挥了每个人的优势，弥补了彼此的不足。他们明白，只有相互配合，才能取得胜利。这种智慧让他们在比赛中占据了优势。 在我们的生活和学习中，团结协作同样不可或缺。在学校里，小组合作学习就是团结协作的一种体现。当我们遇到难题时，通过小组内成员的讨论和交流，我们可以从不同的角度思考问题，找到更好的解决办法。在工作中，团队项目的完成也离不开团结协作。一个团队中的成员来自不同的背景，拥有不同的技能和经验，只有大家团结协作，才能充分发挥团队的优势，实现共同的目标。 然而，要实现团结协作并非易事。它需要我们每个人都具备团队意识，愿意为了团队的利益放弃个人的私利。同时，我们还需要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，相互理解，相互支持。只有这样，我们才能真正做到团结协作，共同创造美好的未来。 团结协作是一种力量，是一种智慧，更是一种品质。让我们在生活和学习中，学会团结协作，携手共进，铸就属于我们的成功。 【解题思路】 依据材料立意：根据材料中两个班级在拔河比赛中的不同表现和结果，确定以“团结协作”为核心进行写作，强调团结协作的重要性。 分析对比材料：对甲班和乙班在比赛中的情况进行对比分析。甲班各自为战失败，乙班团结协作获胜，通过这种对比，突出团结协作的优势和作用。 多角度论证：从凝聚力和智慧两个角度论证团结协作的重要性。结合拔河比赛中乙班的表现，阐述团结协作如何形成强大的凝聚力和发挥团队智慧。 联系生活实际：将团结协作的主题延伸到生活和学习中，举例说明小组合作学习和团队项目中团结协作的重要性，使文章更具现实意义。 提出实践要求：在文章结尾，指出实现团结协作需要具备团队意识、学会倾听和尊重他人等，为读者提供了实践团结协作的方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年重庆市高职分类考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及重庆历年高考真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含6个专题共50个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年重庆市高职分类考试一轮复习《语文知识点清单》专题6：作文。本知识点是材料小作文写作指导。 2026年重庆市高职分类考试一轮复习语文知识点清单——练习版 专题6材料小作文写作指导 知识点5材料小作文 【练习一】 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹的这句话启示我们，美无处不在，它可能是清晨第一缕阳光洒在脸上的温暖，可能是朋友间一个鼓励的眼神，也可能是陌生人一次小小的善意举动。 请根据以上材料，写一篇小作文，展现你所发现的生活中的美，题目自拟，字数500字左右。 【练习二】 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野。人生的道路上，我们也常常需要突破各种限制和阻碍，去追寻自己的梦想。 请结合材料，以“突破”为话题，写一篇小作文，表达你的思考和感悟，字数500字左右。 【练习三】 有人说：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是，我就站在你面前，你却不知道我爱你。”其实，在生活中，我们与很多事物也有着看似“遥远”的距离，比如与自然的亲近、与知识的交融、与梦想的靠近等。 请根据材料，以“距离”为主题，写一篇小作文，谈谈你对“距离”的理解和体验，字数500字左右。 【练习四】 阅读以下材料，以“梦想与坚持”为主题，写一篇 600 字以上的小作文。 材料：小李从小就梦想成为一名画家，他每天都会抽出时间练习绘画，即使在学业繁忙、生活压力大的时候也从未放弃。在学习绘画的过程中，他遇到了很多困难，比如缺乏绘画技巧、不被他人认可等，但他始终坚持自己的梦想。经过多年的努力，小李的绘画水平有了很大的提高，他的作品也开始在一些小型画展上展出，得到了观众的好评。 【练习五】 阅读下面的材料，写一篇 600 字以上的小作文，谈谈你对“团结协作”的理解。 材料：在一场拔河比赛中，有两个班级参加。甲班的同学各自为战，没有统一的指挥和协作，他们虽然每个人都很用力，但最终还是输掉了比赛。乙班的同学则不同，他们在比赛前制定了详细的策略，比赛中听从指挥，大家齐心协力，喊着统一的口号，最终赢得了比赛的胜利。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$