1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进【下】（教学课件）政治统编版必修1

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 执教人：XXX 必修一·中国特色社会主义 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（下） 学习清单 1.准确阐述原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的生产关系特点。 2.理解私有制、阶级和国家的产生过程及其内在联系。 3.分析不同社会形态的主要矛盾及社会形态更替的一般规律。 2 核心素养目标 1.政治认同：通过分析社会形态更替规律，理解中国共产党代表先进生产力发展要求的必然性，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。 2.科学精神：运用生产力与生产关系矛盾运动理论，科学解释社会变革。 3.公共参与：结合当代社会现象，培养运用理论分析现实问题的能力，增强参与社会主义现代化建设的主动性。 3 教学重难点 1.教学重点 不同社会形态的生产关系特点 私有制、阶级和国家的产生 社会形态更替规律 2.教学难点 生产力与生产关系的矛盾运动 资本主义基本矛盾的不可调和性 4 目录 人类漫长的 童年 —— 原始社会 迈入文明时代 的门槛 —— 奴隶社会 人身依附 的绳索 —— 封建社会 看不见的 锁链 —— 资本主义社会 01 02 03 04 第四阶段 4.看不见的锁链——资本主义社会 封建社会后期 条件较好的作坊主、商人、高利贷者 生产力和商品经济的发展（工场、作坊出现） 城市经济手工业之间竞争加剧 资本主义生产关系萌芽 早期资本家 雇佣工人 条件较差的作坊主、小生产者、农民 封建自然经济（旧的生产关系） 阻碍 取代 “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。” 马克思著：《资本论》，中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译，人民出版社2004年版，第871页。 “绵羊本来是很驯服的，所欲无多，现在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把人吃掉，它们要踏平我们的田野、住宅和城市”。被赶出家园的农民，则变成了无家可归的流浪者，所以，这场运动有了一个恐怖的名字“羊吃人”。 第四阶段 （1） 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 资本主义生产关系 特点 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 建立的 条件 ①有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人； ②有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 注意：在历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成，是血腥、残酷的。 萌生 注意：资本主义生产力——机器生产 4.看不见的锁链——资本主义社会 第四阶段 4.看不见的锁链——资本主义社会 观看视频，工厂主和老板在研发什么？他们为什么要这样做？最终的目的究竟是什么？ 知识拓展 结合视频以及马克思、恩格斯的论述，思考资本家究竟在追逐什么？究竟什么是资本剥削的秘密？资本家究竟占有了工人的什么？ “资本由于无限度地盲目追逐剩余价值，像狼一般地探求剩余劳动，不仅突破了工作日的道德局限，而且突破了工作日的绝对身体的极限。它侵占了人体的成长、发育和维持健康所需要的时间。它掠夺了工人呼吸新鲜空气和接触阳光所需要的时间。它克扣吃饭时间，尽量把吃饭时间并入生产过程本身，因此对待工人就像对待单纯的生产资料那样，给他饭吃，就如同给锅炉加煤、给机器上油一样。资本把积蓄、更新和恢复生命力所需要的正常睡眠，变成了恢复精疲力竭的有机体所必不可少的几小时麻木状态。在这里，不是劳动力维持正常状态决定工作日的界限，相反地，是劳动力每天尽可能达到最大量的耗费(不论这是多么强制和多么痛苦)决定工人休息时间的界限。资本是不管劳动力的寿命长短的。它惟一关心的是在一个工作日内最大限度地使用劳动力。” “在资产阶级看来，世界上没有一样东西不是为了金钱而存在的，连他们本身也不例外，因为他们活着就是为了赚钱，除了快快发财，他们不知道还有别的幸福，除了金钱的损失，不知道有别的痛苦。” 马克思 恩格斯 知识拓展 剩余价值：雇佣工人在生产中创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 资本主义剥削的秘密，是资本家无偿占有雇佣工人创造的剩余价值 方式隐蔽，隐藏在生产过程中 知识拓展 剩余价值 （1）剩余价值的内涵: 剩余价值是雇佣工人在生产中创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 （2）剩余价值的隐蔽性: 资本家购买的是工人的劳动力,从表面上工资就是劳动力的价格;但工人所创造的价值远远超过工人的工资,超过的那部分价值就是剩余价值。资本家通过无偿占有剩余价值对工人进行剥削,是隐蔽的。 根据马克思的理论，剩余价值是指在剥削制度下，被统治阶级剥削的，劳动者所生产的新价值中，劳动创造的价值和劳动报酬之间的差额，即“由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动”。 第四阶段 （2） 开始的 标志 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 资义制 度确立 的意义 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 ①原因：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。（具有世界意义的是十七世纪英国资产阶级革命和十八世纪法国资产阶级革命） ②途径：新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 ③意义：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 4.看不见的锁链——资本主义社会 狄更斯 《双城记》 这是最好的时代，这是最坏的时代； 这是智慧的时代，这是愚蠢的时代； 这是信仰的时期，这是怀疑的时期； 这是光明的季节，这是黑暗的季节； 这是希望之春，这是失望之冬； 人们面前有着各样事物，人们面前一无所有； 人仍正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 为什么说“这是最好的时代”，也是“最坏的时代”？运用生产力和生产关系的相关知识解释红色字体。 《双城记》是以 法国大革命 为背景创作的历史小说。 一方面，资本主义社会生产力不断发展，科学技术日益进步，为人类创造丰富的物质资料； 另一方面，因生产力发展而出现的新的资本主义式的生产关系进一步加大了对工人阶级的剥削和压迫，资本逐利的目的性必然导致工人阶级生活日益窘迫；且爆发的经济危机是资本主义无法克服自身的痼疾。 第四阶段 从资本主义发展的历史，自1825 年英国开始出现第一次周期性普遍的生产过剩危机以来，每隔一段时间就要发生一次。进入20世纪，在1900年危机之后，又发生了1907年、1914年、1921年、1929-1933年和1937--1938年的经济危机。 4.看不见的锁链——资本主义社会 一个煤矿工人的儿子问母亲：“天这么冷，我们为什么不烧煤取暖呢？” 母亲说：“因为我们没有煤。你的父亲失业了，没钱买煤。” 儿子又问道：“父亲为什么失业呢？” 母亲说：“因为煤太多了。” 第四阶段 4.看不见的锁链——资本主义社会 资本家拥有话语权，发展权。 追逐利益的资产阶级本性致使生产出大量的产品 ①极少的工资能实际购买的产品量较少 生产的相对过剩，即 ①相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩 社会生产出的量 劳动人民实际能购买的量 雇佣工人受雇于资本家，被资本家无偿占有剩余价值，只获得极少的工资 ②但是工人实际生活所需要的产品量较大 ②而不是与劳动人民的实际需求相比过剩。 VS （3） 资本主义经济危机的 基本特征 > 产品卖不出去，为了维持价格，宁愿倾倒、销毁，也不愿降价出售 第四阶段 （3） 资本主义经济危机 主要 表现 资本主义经济危机的主要表现大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 直接 原因 导致资本主义经济危机的直接原因是 ①生产无限扩大的趋势 与 劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性 与 整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本 原因 导致资本主义经济危机的根本原因是资本主义社会的基本矛盾。 4.看不见的锁链——资本主义社会 第四阶段 （4） 资本主义社会基本矛盾 含义 提示 生产社会化 生产资料私有制 生产资料的共同使用 生产过程是分工协作 劳动产品满足社会需要 生产资料由私人占有 生产过程由私人控制 劳动产品由私人支配 资本主义 资本主义社会基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 表现 资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资本家拥有生产资料并雇佣工人进行生产，为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削；广大工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压追，成为受苦最深的阶级。 实质 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义生产的始终，决定着资本主义的命运。 4.看不见的锁链——资本主义社会 在资本主义越发展，矛盾越严重。因为生产越社会化，资本、生产资料和劳动产品就越集中在少数资本家手中。要解决矛盾，只有实现生产资料公有制，才能适应社会化大生产。——资本主义终将被社会主义取代。 资本主义社会 灭亡 or 永恒存在 资产阶级所采取了各种缓和阶级矛盾的措施，例如职工参与制、终身雇佣、职工持股等，这会让资本主义避免灭亡的命运吗？ 探究与思辨 “各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料（生产工具）生产。劳动资料（生产工具）不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。” ——马克思：《资本论》第1卷，《马克思恩格斯文集》第5卷，人民出版社2009年版，第210页 原著文本 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出： “ 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 ” - 预习1.2的内容 下期带你看“房”- 下期预告 一个工人读史的疑问 布莱希特（德） 七个城门的底比斯是谁建造的？ 书本上列了一些国王的名字。 石头和砖块是国王搬的吗？ 还有巴比伦，一再被摧毁， 是谁又一再将她重建？ 金光闪闪的利马的建筑工人， 他们住的房子在什么地方？ 砌了一天的城墙， 天黑之后， 万里长城的泥水匠在哪里过夜？ 雄伟的罗马到处都有凯旋门。 那是谁打造的？ 那些罗马皇帝战胜的又是谁？ 大名鼎鼎的拜占庭它的居民都住在宫殿吗？ 传说中的亚特兰提斯， 大海先淹没奴隶，然后 那些主子才漂浮在黑夜的汪洋中哀嚎。 年轻的亚历山大征服了印度。 就凭他一人吗？ 西泽打败了高卢人， 他该不会连个煮饭的都没带吧？ 无敌舰队沉没的时候， 西班牙的腓力哭了。 没有别的人哭吗？ 腓特烈大帝在七年战争中获胜。 除了他还有谁获胜？ 页页有胜利。 谁来准备庆功宴？ 代代出伟人。 谁来买单？ 一大堆史实。 一大堆疑问。 拓展阅读 课堂小结 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产关系 生产资料归谁所有 产品如何分配 人与人的关系 劳动技能低下 极其简陋的旧石器或新石器 范围有限：天然食物、原始畜牧农耕 脑体分工，出现文字 农民农耕技术进步 工人劳动技能提高 生产工具改进，金属工具广泛使用 铁制工具 蒸汽机、机器 范围扩大：出现城市 范围扩大：生产行业分门别类，如水利事业、手工业、冶铁业等；商业和城市逐渐发展 范围进一步扩大，各个行业开启现代化、机械化进程 生产资料原始公有 生产资料奴隶主占有 地主所有 资本家占有生产资料 平均分配 奴隶主支配，奴隶只有最低限度的生活资料 地主通过收取地租等方式占有农民的大部分劳动成果 资本家占有工人创造的剩余价值 平等互助 奴隶主完全占有奴隶 相对于奴隶，农民有一定的人身自由，但不得不依附于地主 劳动者出卖劳动力，受雇于资本家 目录 人类社会的基本矛盾： 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 人类社会的两大规律： 生产关系要适应生产力的发展，上层建筑要适应经济基础的发展 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1．2024年12月，欧洲汽车公司大众劳资冲突升级，九家大众汽车工厂及零部件工厂的工人进行为期两小时的罢工，导致装配线停工。大众工会代表称，大众汽车集团落后于中国车企是大众汽车集团高层那些百万富翁们的错误，管理层却给工人减薪使其“背锅”。这从一个侧面反映出（   ） ①资本家对工人剥削方式的改变极大激化了阶级和社会矛盾 ②资本主义社会两大对立阶级之间存在着尖锐的矛盾和冲突 ③资本主义发展到一定阶段后生产关系会阻碍生产力的发展 ④资本主义社会主要矛盾是资本主义社会矛盾冲突的总根源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课堂巩固 【详解】 ①：资本家剥削工人的方式并没有改变，①错误。 ②：大众汽车工厂及零部件工厂工人的罢工反映了两大对立阶级间的矛盾和冲突，②正确。 ③：罢工导致停工停产，说明资本主义发展到一定阶段后生产关系会阻碍生产力的发展，③正确。 ④：资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会矛盾冲突的总根源，④错误。 故本题选C。 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 2．2024年10月1日，美国东海岸码头的集装箱在罢工警戒线后堆积如山。而在一年前，15万汽车工人以“每周工作四天、涨薪40%”的诉求，让底特律三巨头损失超80亿美元。美国罢工史如同一部劳工阶级的《权利的游戏》,每一次举牌背后都是资本与劳动者的生死博弈。这一现象（   ） ①说明了工人罢工是资本主义经济危机的基本特征 ②暴露了资本主义社会无法从根本上克服其自身固有的弊端 ③凸显了资本主义社会无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ④体现了生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的主要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课堂巩固 【详解】 ①：资本主义经济危机的基本特征是生产过剩，①排除。 ②：美国工人罢工现象频发，反映出资本主义社会中资本家与劳动者之间的矛盾难以调和。这暴露了资本主义社会无法从根本上克服其自身固有的弊端，即生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，②正确。 ③：工人为了提高薪资、改善工作条件等权益而举行罢工，与资本家进行博弈，凸显了资本主义社会无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③正确。 ④：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，④排除。 故本题选C。 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 3．仅就理论上而言，对“资产阶级”的界定实际上是很清晰的。恩格斯在《共产党宣言》的注释中明确写道，“资产阶级是指占有社会生产资料并使用雇佣劳动的现代资本家阶级”。对于资产阶级，《共产党宣言》给出的结论是：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”下列对资产阶级解读正确的是（    ） ①资产阶级以平等、自由等口号掩盖了其国家的阶级属性 ②资产阶级带来机器大工业的生产方式和交换方式的变革 ③通过资产阶级这个范畴揭示社会不公平的生产关系根源 ④资产阶级生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课堂巩固 【详解】 ③：马克思主义通过分析资产阶级这一范畴，揭示了社会不公平的根源在于资本主义生产关系（生产资料私有制）。资产阶级占有生产资料并剥削无产阶级，体现了生产关系的不平等本质，③正确。 ④：马克思在《政治经济学批判》序言中指出，资产阶级生产关系是“社会生产过程的最后一个对抗形式”。资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与私有制矛盾）将导致其灭亡，之后进入无阶级社会，④正确。 ①：资产阶级国家以自由、平等为口号，但其本质是资产阶级统治工具。这一观点符合马克思主义国家理论，但材料不涉及国家属性，①不符合题意。 ②：资产阶级推动了机器大工业和交换方式的变革，这是《共产党宣言》中对资产阶级历史作用的肯定，但题目更侧重于分析社会不公平的生产关系根源和资产阶级的灭亡，②不符合题意。 故本题选D。 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 4．人类社会发展的一般进程是：在人类社会变化发展的基本规律的支配下，社会形态由低级到高级依次形成和更替。下面四句话的排序符合人类社会发展进程的是（   ） ①每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 ②家田输税尽，拾此充饥肠 ③十家竞吃三分利，一寡独吞千万财 ④冬穴夏巢之时，茹毛饮血之世 A．③②①④ B．③②④① C．④③②① D．④②③① D 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课堂巩固 【详解】 ④：“冬穴夏巢之时，茹毛饮血之世”的意思是，在那个冬天住在洞穴、夏天筑巢而居的时代，人们过着茹毛饮血的生活，反映的是原始社会的状态，故④应排第一位。 ②：“家田输税尽，拾此充饥肠”的意思是因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠，形容农民遭受地主剥削，反映的是封建社会的状况，故②应排第二位。 ③：“十家竞吃三分利，一寡独吞千万财”的意思是在资本主义社会中，少数人通过资本控制市场，获取巨大利润，而多数人只能获得微薄的利益，体现的是资本主义社会的特征，故③应排第三位。 ①：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”是《共产党宣言》中对共产主义社会的描述，故①应排第四位。正确的排序是④②③①。 故本题选D。 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 5．在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫·科波菲尔》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这从侧面反映（   ） A．资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 B．资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程 C．资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级的对立 D．资本主义的生产关系在封建社会内部逐步萌生出来 B 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课堂巩固 【详解】 ①：材料中文学作品揭露了资本主义社会下层民众的悲惨处境，不体现生产力，①错误。 ②④：材料即强调了资本主义形成和发展的时期，各种文学作品的繁荣，表明资本主义的形成和发展促进思想解放和文化发展。又通过文化作用反映了底层民众的悲惨处境，表明资本主义形成不是一个田园诗歌的过程，②④正确。 ③：材料中文学作品揭露了资本主义社会下层民众的悲惨处境，并没有反映封建主义的存在使新兴资产阶级的优势难以充分发挥，③排除。 故本题选C。 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 6．1929年经济大萧条席卷资本主义世界的时候，曾经流传着这样一个故事： 这个故事（   ） ①生动地描述了资本主义经济危机 ②揭示了资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩 ③揭露了资本家剥削工人的主要手段是解雇工人 ④说明经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 孩子：我家为什么这么冷？父亲：因为我们家没有煤了。 孩子：为什么没有煤了？父亲：因为我失业了，买不起煤了。 孩子：那你为什么失业了呢？父亲：因为煤太多卖不出去，工厂倒闭了。 课堂巩固 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课堂巩固 【详解】 ①②：故事通过工人失业、产品滞销、工厂倒闭等情节，生动描述了资本主义经济危机的现象，揭示了资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩，即商品过剩并非因人民实际需求不足，而是因劳动者购买力不足，①②正确。 ③：资本家剥削工人的主要手段是占有工人创造的剩余价值，③错误。 ④：资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，④错误。 故本题选A。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$