6.1区域特征 教学设计 -2024-2025学年八年级地理下册商务星球版

课题：区域特征 教学目标： （1）人地协调观：通过分析北方地区的地理特征，理解自然环境与人类活动的相互关系，树立因地制宜的发展理念。 （2）综合思维：运用地图和其他资料，综合分析北方地区的位置、地形、气候等自然要素，培养从多角度分析地理问题的能力。 （3）区域认知：掌握北方地区的地理位置、范围、地形、气候等区域特征，形成对北方地区的整体认知。 （4）地理实践力：通过读图分析、探究活动等实践方式，提升获取地理信息、解决地理问题的能力。 教学重难点： （1）从区域位置、地形、气候等自然要素出发，综合分析北方地区的自然环境特征，并理解其对农业生产的影响。 （2）通过探究活动，培养学生运用地图和资料分析地理问题的能力，提升地理实践力和区域认知素养。 教学准备： （1）多媒体投影仪和电脑，用于展示北方地区的雪景动画图片、北方地区在全国的位置图、我国地势阶梯图和北方地区地形图、我国的气候分布图以及两城市气温年变化曲线与降水量柱状图。 （2）北方地区范围图和我国行政区划图，以便于学生找出东北三省和黄河中下游沿岸的主要省级行政区域及其省级行政中心。 （3）对比表格和相关农业资料，帮助学生理解并填写东北平原和华北平原农业差异的表格，包括温度带、干湿地区、植被类型、耕作制度和主要农作物。 教学过程 一、情境导入 教师通过多媒体展示北方地区的雪景动画图片，用生动的画面激发学生对北方地区的好奇心和学习兴趣。 （老师：同学们，今天我们一起来探索《区域特征》中的北方地区。首先，让我们一起欣赏一下北方地区的美丽雪景，感受那里的独特魅力。） （学生们目不转睛地观看图片，并表现出浓厚的兴趣。） 二、新知讲解 活动 1：认识北方地区的自然地理 1. 定位置 教师展示中国地图，并特别指出北方地区的地理位置。 提问：同学们，你们能描述一下北方地区在中国的具体位置吗？ （生：北方地区大致位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭 — 淮河以北。东临渤海和黄海。） （教师引导：非常好，那么北方地区在哪些重要的地理分界线上呢？） 2. 看地形 教师展示我国地势阶梯图和北方地区地形图，要求学生找出并描述大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉，东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵等地形区。 提问：北方地区所处的阶梯和主要地形区是什么？ （生：找地形。北方地区位于第二、三级阶梯，东北平原、华北平原、黄土高原是地形的主体，平原面积广大。） （教师补充：这些地形区是如何影响北方地区的气候和农业生产呢？请同学们思考一下。） 3. 明气候 教师出示我国的气候分布图，并明确北方地区的主要气候类型。 提问：北方地区的主要气候类型是什么？请举例说明其特点。 （生：本区大部分属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。） 教师接着展示哈尔滨和济南的气温年变化曲线与降水量柱状图，结合所学知识，比较华北平原和东北平原的区域差异。 讨论：同学们，观察这两张图，你们能发现华北平原和东北平原在气候上的相同点和不同点吗？ （生：相同点 —— 都属于温带季风气候，雨热同期；不同点 —— 哈尔滨冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖；济南夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。） （教师引导：这些气候特点对当地的农业生产和生活有哪些影响呢？） 活动 2：认识北方地区的人文地理 1. 政区 教师展示北方地区范围图，找出东北三省和黄河中下游沿岸的主要省级行政区域，并说出它们的省级行政中心。 提问：同学们，请大家找出完全位于北方地区的省份及其省级行政中心。 （生：完全位于北方地区的省份主要有：黑龙江省（哈尔滨）、吉林省（长春）、辽宁省（沈阳）、河北省（石家庄）、山东省（济南）、山西省（太原）等，陕西省（西安）、河南省（郑州）的大部分和安徽省和江苏省的一部分。） （教师引导：这些省份的地理位置对当地的发展有何影响？大家可以思考一下。） 2. 农业 教师出示表格，对比东北平原和华北平原农业的差异。 项目 华北平原 东北平原 温度带 干湿地区 植被类型 耕作制度 主要农作物 讨论：同学们，请根据所学知识填充这张表格。 （生：填充表格内容 | 项目 | 华北平原 | 东北平原 | | --- | --- | --- | | 温度带 | 暖温带 | 中温带 | | 干湿地区 | 半湿润区 | 湿润、半湿润区 | | 植被类型 | 温带落叶阔叶林 | 落叶阔叶林和针阔混交林 | | 耕作制度 | 一年两熟或两年三熟 | 一年一熟 | | 主要农作物 | 冬小麦、棉花 | 春小麦、玉米 |） 教师补充拓展延伸： 华北平原：是中国东部大平原的重要组成部分，又称黄淮海平原，是中国第二大平原。北抵燕山南麓，南达大别山北侧，西倚太行山一伏牛山，东临渤海和黄海，跨越京、津、冀、鲁、豫、皖、苏 7 省市，面积 30 万平方千米。平原地势平坦，河湖众多，交通便利，经济发达。 东北平原：又称松辽平原。位于大、小兴安岭和长白山之间，土层厚，土地肥沃，耕地广阔，是中国主要的粮食产区。包括北部的松嫩平原、南部的辽河平原和东北部的三江平原三部分。松嫩平原中、东部，主要为黑土，土地资源和石油资源是东北平原最具优势的自然资源。 工业 教师展示北方地区矿产资源和工业分布图，并提出问题：找出北方地区的主要资源及分布地，以及两大工业基地及主要工业中心。 提问：同学们，请你们找出北方地区的主要资源及分布地，以及两大工业基地及主要工业中心。 （生：读图回答。北方地区煤、铁、石油等资源十分丰富，这里有我国第一大油田 —— 大庆油田和第二大油田 —— 胜利油田，也有大同、神府等特大型煤矿，还有鞍山、迁安等大型铁矿，形成了许多重要的工业城市，并拥有京津唐和辽中南两大工业基地。） 教师补充拓展延伸： 大庆油田：是继新中国第一座大油田 "克拉玛依油田" 被发现后，于 1959 年 9 月 26 日发现的又一个大油田，而后发展成为中国最大的油田，世界级特大砂岩油田。大庆油田位于中国黑龙江省大庆市。当时正值国庆 10 周年之际，“大庆”，这个源于石油、取之国庆的名字，从此叫响全国，传扬世界。 三、课堂检测 我国东北地区与华北地区相同的自然特征是（ B ） A. 河流都有很大的含沙量 B. 1 月平均气温均在 0°C 以下 C. 都位于我国地势的第二阶梯 D. 都属于我国湿润地区 关于我国北方地区的叙述, 正确的是（ D ） A. 本区出产多种亚热带和热带水果，柑橘的产量最大、分布最广 B. 本区缺乏煤、石油、铁矿资源 C. 水稻是本区的主要粮食作物 D. 本区的农作物熟制是一年一熟、两年三熟或一年两熟 四、总结升华 用板图小结所学内容。 （师：现在我们来回顾一下今天的课程。北方地区的位置、地形、气候、农业和工业的特点我们都已经详细学习了。请大家再回顾一下，确保对这些知识点有清晰的理解。特别是，北方地区的气候如何影响农业生产？工业资源如何促进了经济发展？希望大家能够将这些知识联系起来，更全面地理解北方地区的区域特征。） 布置作业： （1）请学生绘制北方地区的政区图，并在图中标注出东北三省和黄河中下游沿岸的主要省级行政区域及其行政中心。 （2）分析比较华北平原和东北平原的气候和农业生产差异，完成相应的表格填写作业。 学科网（北京）股份有限公司 $$