课堂限时训练10-2025届高考日语一轮复习专项

课堂限时训练1 姓名： 时间： （一） 入試では円安や円高の意味がよく間われます。輸出や輸入といった貿易に対し、どのような影響をあたえるかを問う問題も目立ちます。 ドル（美元）と円の関係の場合、たとえば1ドル＝100円が1ドル＝125円になるのが円安です。1ドルの商品を買うときに、100円で済んでいたのが125円を払うことになり、円の価値が下がったことを意味します。（ア）、1ドル＝100円が1ドル＝80円になるのが円高です。1ドルの商品を買うときに100円だったのが80円で済み、円の価値が高くなったことを示します。 1ドル＝100円を基準にし、ドルを用いるアメリカとのやりとりを考えてみましょう。日本で100万円の自動車について、アメリカでは1万ドルで販売されているとします。円安で1ドル＝125円になると、アメリカでは8000ドルになります。同じ車が安くなるので、アメリカに輸出すると売れそうです。一方、円高で1ドル＝80円になると、アメリカでは1万2500ドルになります。同じ車なのに高くなるので、輸出してもあまり売れないかもしれませんね。 輸入の場合、こうした例（イ）、円安のときは輸出企業が、円高のときは輸入企業が有利になりがちです。 51．文中に「円安や円高…ます」とあるが、「円安·円高」について、正しいのはどれか。 A．円の価値が低くなったのは円安だ B．意味は同じだが、輸入や輸出に与える影響は違う。 C．輸入するときには円安のほうがいい。 D．円安と円高に関係なく、質のいいものは売れそうだ。 52．（ア）に入れるのに一番適当なのはどれか。 A．それに対して B．それにしては C．それなのに D．それにしても 53．円高になった時、どうすれば一番有利なのか。 A．海外へ物を輸出する。 B．海外から輸入する。 C．日本で車などを買う。 D．日本で車を製造する。 54．（イ）に入れるのに一番適当なのはどれか。 A．と同じなのが普通で B．も適切で C．と逆になるのが一般的で D．はなくなったので 55．この文章にタイトルをつけるなら、どれが一番適当なのか。 A．入試で一番目立つ問題は何か？ B．アメリカへの輸出は必要なのでしょうか？ C．円高や円安になったら私たちはどうしたらいいか？ D．円高や円安が対外貿易への影響は何か？ 【答案】51．A 52．A 53．B 54．C 55．D 【难度】0.4 【来源】2025届湖北省十堰市高三上学期一模日语试题 【知识点】说明文 【分析】本文比较难，主要讲了在考试中，经常会问到日元贬值和升值的含义。也会频繁出现询问这对贸易，如出口和进口，会产生何种影响的问题。 以美元和日元的关系为例，比如1美元=100日元变成1美元=125日元，这就是日元贬值。购买1美元的商品时，原本只需100日元，现在却要支付125日元，这意味着日元的价值下降了。相反，1美元=100日元变成1美元=80日元，则是日元升值。购买1美元的商品时，原本需要100日元，现在只需80日元，这表明日元的价值上升了。 以1美元=100日元为基准，我们来考虑一下与日本使用美元进行交易的情况。假设在日本售价100万日元的汽车，在美国售价为1万美元。如果日元贬值到1美元=125日元，那么在美国这辆车的价格就变成了8000美元。同样的车变便宜了，所以出口到美国可能会很畅销。另一方面，如果日元升值到1美元=80日元，那么在美国这辆车的价格就变成了1.25万美元。同样的车却变贵了，所以即使出口也可能不太好卖。 在进口的情况下，情况通常与此相反，日元贬值时出口企业往往更有利，而日元升值时进口企业则更有优势。 51．原文提到「ドル（美元）と円の関係の場合、たとえば1ドル＝100円が1ドル＝125円になるのが円安です。1ドルの商品を買うときに、100円で済んでいたのが125円を払うことになり、円の価値が下がったことを意味します。」，以美元和日元的关系为例，比如1美元=100日元变成1美元=125日元，这就是日元贬值。购买1美元的商品时，原本只需100日元，现在却要支付125日元，这意味着日元的价值下降了。故选A。 52．原文提到「ドル（美元）と円の関係の場合、たとえば1ドル＝100円が1ドル＝125円になるのが円安です。1ドルの商品を買うときに、100円で済んでいたのが125円を払うことになり、円の価値が下がったことを意味します。（ア）、1ドル＝100円が1ドル＝80円になるのが円高です。1ドルの商品を買うときに100円だったのが80円で済み、円の価値が高くなったことを示します。」，以美元和日元的关系为例，比如1美元=100日元变成1美元=125日元，这就是日元贬值。购买1美元的商品时，原本只需100日元，现在却要支付125日元，这意味着日元的价值下降了。相反，1美元=100日元变成1美元=80日元，则是日元升值。购买1美元的商品时，原本需要100日元，现在只需80日元，这表明日元的价值上升了。「それに対して」相反。「それにしては」如果那样的话。「それなのに」明明那样，却……。「それにしても」即便那样……。括号前后内容相对，前解释日元贬值，后解释日元升值，故选A。 53．原文提到「円高のときは輸入企業が有利になりがちです。」，日元升值时进口企业则更有优势。即日元升值时，从海外进口更有利，故选B。 54．原文提到「一方、円高で1ドル＝80円になると、アメリカでは1万2500ドルになります。同じ車なのに高くなるので、輸出してもあまり売れないかもしれませんね。輸入の場合、こうした例（イ）、円安のときは輸出企業が、円高のときは輸入企業が有利になりがちです。」，另一方面，如果日元升值到1美元=80日元，那么在美国这辆车的价格就变成了1.25万美元。同样的车却变贵了，所以即使出口也可能不太好卖。在进口的情况下，情况通常与此相反，日元贬值时出口企业往往更有利，而日元升值时进口企业则更有优势。括号前解释出口时，日元升值，车辆出口不好卖，括号处总结进口时与之情况相反是正常的，「と逆になるのが一般的で」情况通常与此相反，故选C。 55．原文提到「入試では円安や円高の意味がよく間われます。輸出や輸入といった貿易に対し、どのような影響をあたえるかを問う問題も目立ちます。」，在考试中，经常会问到日元贬值和升值的含义。也会频繁出现询问这对贸易，如出口和进口，会产生何种影响的问题。全文都在介绍日元贬值和升值对对外贸易的影响，故选D。 （二） 思い返せば学生時代のほとんどがお弁当に支えられていた。幼稚園の時は小さいお弁当。小学校の時の遠足、運動会、校外学習とか。中学校の時の部活の日、大会、体育祭。高校に入ると給食がなくなったので毎日お弁当を持っていった。お弁当のことで揉めた（争执）日も何度かあった。友達のお弁当を羨ましく思ってキャラ弁（角色便当）を希望したりだとか、おかずに文句を言ったりだとか、ダイエット中だからサラダにしてとか。その度にお母さんは一瞬面倒くさそうな顔をするのだが、最終的にはなるべく希望通りにお弁当を作ってくれた。 大学は都内の学校に進学したので、一人暮らしをはじめた。炊もちょくちょくするようになって、お弁当を作る当日、あまりの面倒くささと難しさに、愕然とした。まずは卵焼き。朝から作るのが面倒くさすぎる。うまく四角にならないし綺麗な断面にならない。おにぎりもわざわざ薄く切った鮭を混ぜ込む手間がかかるし、意外と難しい。あと、なんといってもお弁当におかずと野菜とご飯を上手く詰め込む作業、これが最大の難関だった。私の入れ方が同じはずなのに、お母さんが作った方が何十倍も美味しい。 それからしばらくして、実家に帰った時にその微妙だったお弁当のことをお母さんに伝えたら、ものすごく笑われた。そして、久しぶりに作ってくれることになった。どうもお母さんが作ったほうが何倍も、何十倍も美味しかった。 56．この文章によると、「お弁当」について正しいのはどれか。 A．筆者は学生時代ほぼ毎日食べていた。 B．筆者は幼稚園のときにしか食べていなかった。 C．筆者は高校までの登校日に毎日食べていた。 D．高校時代に毎日食べていた。 57．文中に「その度にお母さんは一瞬面倒くさそうな顔をする」とあるが、それはなぜか。 A．筆者があまりにも希望が多すぎて、準備するのに手間がかかったから B．お母さんが作ったお弁当が美味しくなくて、筆者は文句を言ったから C．ダイエット中の筆者がお弁当を食べたくなかったから D．お母さんはお弁当を作るのが嫌いだったから 58．文中に「愕然とした」とあるが、それはなぜか。 A．一人暮らしになって、生活が難しくなったから B．筆者はやっと仕事の苦労を知っていたから C．自分がお弁当を作ってからその面倒くささを知っていたから D．筆者は自分でお弁当を作ることができなかったから 59．文中に「その微妙だったお弁当のこと」とあるが、何を指すか。 A．お母さんの作り方と同じなのに、美味しくできていなかったこと B．お母さんが久しぶりに作ってくれたお弁当がいつものように美味しかったこと C．お弁当におかずと野菜とご飯を詰め込む作業はうまくできなかったこと D．お母さんの作ったお弁当を食べたくなる気持ちになったこと 60．この文章に合っていないのはどれか。 A．お弁当のことで筆者はお母さんと揉めたことはある。 B．筆者がお弁当を作ってから、お母さんが作ったときの気持ちがわかるようになった。 C．筆者は最初お弁当をうまく作れなかったが、最後はうまく作れるようになった。 D．お母さんが作ったお弁当は筆者にとってはかけ替えのないものだ。 【答案】56．D 57．A 58．C 59．A 60．C 【难度】0.4 【来源】2025届河南省部分名校小高考二模日语试题 【知识点】记叙文 【分析】本文比较难，主要讲了回想起来，我的学生时代几乎都是靠便当支撑过来的。幼儿园的时候是小小的便当，小学时的远足、运动会、校外学习等等，初中时的社团活动日、比赛、体育节，到了高中因为没有午餐，所以每天都带便当。因为便当也和妈妈争执过好几次，比如羡慕朋友的便当希望妈妈也做卡通便当，或者抱怨菜不合口味，又或者因为减肥要求只放沙拉。每当这种时候，妈妈虽然会露出一瞬间不耐烦的表情，但最后还是会尽量按照我的要求来做便当。 上了大学，我考进了东京市内的一所学校，开始了一个人生活。我也开始时不时自己做饭，到了要做便当的那天，我惊讶于它的繁琐和困难。首先是煎蛋卷，从早上开始做实在太麻烦了，而且煎得既不方整，切面也不漂亮。饭团也特意混入了切得薄薄的鲑鱼，很是费工夫，而且意外地难做。还有，不管怎么说，把菜、蔬菜、米饭巧妙地装进便当盒里，这是最困难的一步。明明我的装法是一样的，可妈妈做的就是比我做的美味几十倍。 过了段时间，我回家时跟妈妈说了自己做的那不太好吃的便当，结果被妈妈大笑了一番。然后，她久违地给我做了一次便当，不知为何，妈妈做的就是比我做的美味好几倍，好几十倍。 56．原文提到「思い返せば学生時代のほとんどがお弁当に支えられていた。幼稚園の時は小さいお弁当。小学校の時の遠足、運動会、校外学習とか。中学校の時の部活の日、大会、体育祭。高校に入ると給食がなくなったので毎日お弁当を持っていった」可知，作者是上了高中之后，学校不再供餐，所以需要毎日带便当上学，所以“高中时代每天都吃便当”符合题意。故选D。 57．原文提到「友達のお弁当を羨ましく思ってキャラ弁（角色便当）を希望したりだとか、おかずに文句を言ったりだとか、ダイエット中だからサラダにしてとか」可知“因为作者向妈妈提了很多要求，让准备便当变得十分麻烦”符合题意。故选A。 58．原文提到「お弁当を作る当日、あまりの面倒くささと難しさに、愕然とした」＂在做便当的当天，因为太麻烦和困难而愕然”可知，“自己开始做便当了之后才知道了有多麻烦”符合题意。故选C。 59．原文提到「私の入れ方が同じはずなのに、お母さんが作った方が何十倍も美味しい」和第二段内容可知，“明明和母亲用了同样的制作方式，但并没能做得好吃那件事”符合题意。故选A。 60．原文提到「私の入れ方が同じはずなのに、お母さんが作った方が何十倍も美味しい」和第二段内容可知，我做的便当并不好吃，但是文章并没有提到我后来会做了，所以“我一开始做的便当并不好吃，后来可以做好吃了”与文章内容相悖，符合题意。故选C。 （三） 人生　1　、私たちは特定の目標や理想を持ち、それ　2　努力しています。「あなたがなりたい人になる」ということは、決して　3　が、達成可能な夢でもあります。 まず、明確な目標を設定することが大切です。何が本当にやりたいのか、　4　人になりたいのかを具体的にイメージしましょう。目標が明確になれば、努力の方向が定まり、より効果的に行動することができます。 次に、継続的　5　学習と自己成長を追求しましょう。新しい知識やスキルを学ぶことは、自分を　6　ための鍵です。また、失敗を　7　新しいことに挑戦することも大切です。失敗は成長の　8　であり、そこから学ぶことでさらに強くなれます。 最後に、強い意志と忍耐力を持ちましょう。なりたい人になるための道は決して平坦ではなく、困難や挫折が待ち受けているかもしれません。しかし、それらを乗り越える強い意志と忍耐力があれば、必ず目標を達成することが　9　。 あなたがなりたい人になるためには、以上のようなことを意識して、日々努力を続けることが必要です。小さな一歩から始めて、着実に前進して　10　。そうすることで、いつの日か理想の自分に近づくことができるでしょう。 11.A.において B.によって C.にわたって D.に考えて 12.A.に向けて B.を向いて C.に向かって D.を向けて 13.A.容易なことです B.複雑です C.容易です D.容易ではありません 14.A.どうやら B.どう C.どうして D.どんな 15.A.な B.に C.の D.で 16.A.成長られる B.成長する C.成長させる D.成長なる 17.A.恐れなくて B.恐れずに C.恐れない D.恐れて 18.A.必要 B.チャンス C.プレゼント D.不要 19.A.ありません B.います C.あります D.できます 20.A.きます B.おきます C.てしまいます D.いきます 【答案】 211．A 212．C 213．B 214．D 215．A 216．C 217．B 218．B 219．D 220．D 【难度】0.4 【来源】江西省赣州市十八县（市、区）二十四校2024-2025学年高三上学期11月期中日语试题 【知识点】说明文 【分析】本文比较简单，主要讲了我们在人生有特定的目标和理想，并为之努力。“成为你想要成为的人”虽然绝不容易，但也是可以实现的梦想。 首先，设定明确的目标很重要。让我们具体想象一下自己真正想要做什么，想要成为怎样的人。目标明确后，你就可以确定努力的方向，更有效地采取行动。 其次，追求持续的学习、自我成长。学习新的知识和技能为了让自我成长的关键。另外，不惧怕失败，挑战新事物也是很重要的。失败是成长的必要的，从中学习，会变得更强大。 最后，要有坚强的意志和毅力。成为自己想成为的人的道路绝不是平坦的，可能有困难和挫折在等着你。但是，如果你有克服这些困难的坚强意志和耐心，就一定能达到目标。 要成为你想要成为的人，你必须意识到以上这些，每天继续努力。从一点一滴的小事做起，稳步前进。这样，总有一天，就能接近理想的自己。 211．本题考查固定搭配。原文提到，我们在人生有特定的目标和理想，并为之努力。「において」在，在…方面，在…上。「によって」根据，由于，用。「にわたって」连续，遍及。「と考える」认为……。故选A。 212．本题考查固定搭配。原文提到，我们在人生有特定的目标和理想，并为之努力。「に向けて」自动词用法，面向……。「に向かって」冲着……目标（努力）。故选C。 213．本题考查A2活用用法。原文提到，“成为你想要成为的人”虽然绝不容易，但也是可以实现的梦想。「決して」绝不，后搭配否定。「容易ではありません」不容易。「容易です」容易。「複雑です」复杂。故选B。 214．本题考查连体词用法。原文提到，让我们具体想象一下自己真正想要做什么，想要成为怎样的人。「どうやら」总觉得。总算，好歹。「どう」怎么，副词，后续动词。「どうして」为什么。「どんな」连体词，后续名词才能在句中体现成分，怎样的……。故选D。 215．本题考查A2活用用法。原文提到，其次，追求持续的学习、自我成长。「継続的」持续的，A2用法，后续名词时词干加「な」。故选A。 216．本题考查动词活用用法。原文提到，学习新的知识和技能为了让自我成长的关键。「成長する」成长，使役态：「成長させる」让……成长。故选C。 217．本题考查「ずに」用法。原文提到，不惧怕失败，挑战新事物也是很重要的。「～なくて」因为不……。「恐れずに」不……状态下做……。相当于「ないで」，前接Vない形去ない。「恐れる（おそれる）」害怕。ない形：「恐れない」。て形：「恐れて」。故选B。 218．本题考查名词含义用法。原文提到，失败是成长的机会，从中学习，会变得更强大。「必要」N,A2。必要，必需。「チャンス」机会。「プレゼント」礼物，赠礼。「不要」N,A2。不需要，不要。故选B。 219．本题考查固定句型。原文提到，如果你有克服这些困难的坚强意志和耐心，就一定能达到目标。「ｖることができる」能做，可以做……。「ｖる・ｖないことがある」时不时，偶尔有……。「ｖたことがある」曾有……经历。故选D。 220．本题考查补助动词用法。原文提到，从一点一滴的小事做起，稳步前进。「てきます（てくる）」时间上由过去到现在。距离上由远到近。「ておきます（ておく）」提前做某事。「てしまいます（てしまう）」表动作结束后伴随遗憾，可惜。「ていきます（ていく）」」时间上由现在到将来。距离上由近到远。故选D。 （四） 人間が、こういう不幸を感じたり、こういう苦痛を21 （覚える）たりするということは、人間が元々憎み合ったり敵対し合ったりすべきものではないからだ。また、元来、もって生まれた才能を自由に22 （伸ばす）ていけなくてはうそだからだ。およそ人間が自分を惨めだ23 思い、それを24 （つらい）感じるということは、人間が本来そんな惨めなものであってはならないからなのだ。もちろん、自分勝手な欲望が満たされないからといって、自分を不幸だと考えているよう25 人もいる。また、つまらない「みえ」にこだわって、いろいろ苦労している人もいる。しかし、こういう入たちの26 （苦）しみや不幸は、27 （じつ）は、自分勝手な欲望を抱いたり、つまらない虚栄心が捨てられなかったりするということから起こっているのであって、そういう欲望や虚栄心を28 （捨てる）ば、それと同時になくなるものなのだ。この場合、人間は、そんな自分勝手の欲望29 抱いたり、つまらない「みえ」を張ったり30 （する）べきではないという真理が、この不幸や苦痛の後ろにひそんでいる。 【答案】 91．覚え 92．伸ばし 93．と 94．つらく 95．な 96．くる 97．実 98．捨てれ 99．を 100．する・す 【难度】0.4 【来源】湖南省湘东十校2024-2025学年高三上学期10月联考日语试题 【知识点】说明文 【分析】本文比较简单，主要讲了人之所以会感到这种不幸，或会记得这种痛苦，是因为人本来就不应该互相仇恨、互相敌视。而且，也是因为不能自由发挥原本天生的才能是个谎言。之所以大部分人认为自己是悲惨的、觉得是痛苦的，是因为人本来就不应该那么悲惨。当然，虽说也有人因为自己的自私欲望得不到满足，认为自己不幸。还有一些人执着于无聊的“门面”而苦挣扎。但这些入门的苦与不幸，实际上抱有自私的欲望，或没能丢掉无聊的虚荣心引起的。这是因为有欲望而发生的，如果我们放弃了这种欲望和虚荣心，它就会同时消失。在这种情况下，人不应该抱有这种自私的欲望，不应该装出无聊的“门面”的真理，隐藏在这种不幸和痛苦的背后。 91．本题考查动词活用用法。「～たり～たりする」列举代表性动作，行为状态等。前接た形。「覚える」他动词，记住，记得。た形：「覚えた」。故填「覚え」。 92．本题考查固定搭配用法。「伸ばす（のばす）」他动词，发挥。「ていけない」不能，不可以。前接续ｖて形：「伸ばして」。故填「伸ばし」。 93．本题考查助词用法。「～と思う」认为……，觉得。「と」表引用。故填「と」。 94．本题考查A1活用用法。「つらい」A1，痛苦的。后修饰动词时词干加「く」。故填「つらく」。 95．本题考查助词用法。「ようだ」表比喻，像……一样。后修饰名词时变为「ような」。故填「な」。 96．本题考查单词读音。「苦しみ（くるしみ）」痛苦。故填「くる」。 97．本题考查单词日文汉字写法。「実は（じつは）」实际上。故填「実」。 98．本题考查动词活用用法。「捨てる（すてる）」他动词，扔掉。ば形：「捨てれば」。故填「捨てれ」。 99．本题考查助词用法。「抱く（いだく）」他动词，怀抱，抱有。前接提示他动词宾语「を」。故填「を」。 100．本题考查「べき」用法。「べき」应该，理应。前接动词原形。接「する」有两种形式：「するべき」「すべき」。故填「する・す」。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课堂限时训练10 姓名： 时间： （一） 入試では円安や円高の意味がよく間われます。輸出や輸入といった貿易に対し、どのような影響をあたえるかを問う問題も目立ちます。 ドル（美元）と円の関係の場合、たとえば1ドル＝100円が1ドル＝125円になるのが円安です。1ドルの商品を買うときに、100円で済んでいたのが125円を払うことになり、円の価値が下がったことを意味します。（ア）、1ドル＝100円が1ドル＝80円になるのが円高です。1ドルの商品を買うときに100円だったのが80円で済み、円の価値が高くなったことを示します。 1ドル＝100円を基準にし、ドルを用いるアメリカとのやりとりを考えてみましょう。日本で100万円の自動車について、アメリカでは1万ドルで販売されているとします。円安で1ドル＝125円になると、アメリカでは8000ドルになります。同じ車が安くなるので、アメリカに輸出すると売れそうです。一方、円高で1ドル＝80円になると、アメリカでは1万2500ドルになります。同じ車なのに高くなるので、輸出してもあまり売れないかもしれませんね。 輸入の場合、こうした例（イ）、円安のときは輸出企業が、円高のときは輸入企業が有利になりがちです。 1．文中に「円安や円高…ます」とあるが、「円安·円高」について、正しいのはどれか。 A．円の価値が低くなったのは円安だ B．意味は同じだが、輸入や輸出に与える影響は違う。 C．輸入するときには円安のほうがいい。 D．円安と円高に関係なく、質のいいものは売れそうだ。 2．（ア）に入れるのに一番適当なのはどれか。 A．それに対して B．それにしては C．それなのに D．それにしても 3．円高になった時、どうすれば一番有利なのか。 A．海外へ物を輸出する。 B．海外から輸入する。 C．日本で車などを買う。 D．日本で車を製造する。 4．（イ）に入れるのに一番適当なのはどれか。 A．と同じなのが普通で B．も適切で C．と逆になるのが一般的で D．はなくなったので 5．この文章にタイトルをつけるなら、どれが一番適当なのか。 A．入試で一番目立つ問題は何か？ B．アメリカへの輸出は必要なのでしょうか？ C．円高や円安になったら私たちはどうしたらいいか？ D．円高や円安が対外貿易への影響は何か？ （二） 人生　1　、私たちは特定の目標や理想を持ち、それ　2　努力しています。「あなたがなりたい人になる」ということは、決して　3　が、達成可能な夢でもあります。 まず、明確な目標を設定することが大切です。何が本当にやりたいのか、　4　人になりたいのかを具体的にイメージしましょう。目標が明確になれば、努力の方向が定まり、より効果的に行動することができます。 次に、継続的　5　学習と自己成長を追求しましょう。新しい知識やスキルを学ぶことは、自分を　6　ための鍵です。また、失敗を　7　新しいことに挑戦することも大切です。失敗は成長の　8　であり、そこから学ぶことでさらに強くなれます。 最後に、強い意志と忍耐力を持ちましょう。なりたい人になるための道は決して平坦ではなく、困難や挫折が待ち受けているかもしれません。しかし、それらを乗り越える強い意志と忍耐力があれば、必ず目標を達成することが　9　。 あなたがなりたい人になるためには、以上のようなことを意識して、日々努力を続けることが必要です。小さな一歩から始めて、着実に前進して　10　。そうすることで、いつの日か理想の自分に近づくことができるでしょう。 11.A.において B.によって C.にわたって D.に考えて 12.A.に向けて B.を向いて C.に向かって D.を向けて 13.A.容易なことです B.複雑です C.容易です D.容易ではありません 14.A.どうやら B.どう C.どうして D.どんな 15.A.な B.に C.の D.で 16.A.成長られる B.成長する C.成長させる D.成長なる 17.A.恐れなくて B.恐れずに C.恐れない D.恐れて 18.A.必要 B.チャンス C.プレゼント D.不要 19.A.ありません B.います C.あります D.できます 20.A.きます B.おきます C.てしまいます D.いきます （三） 思い返せば学生時代のほとんどがお弁当に支えられていた。幼稚園の時は小さいお弁当。小学校の時の遠足、運動会、校外学習とか。中学校の時の部活の日、大会、体育祭。高校に入ると給食がなくなったので毎日お弁当を持っていった。お弁当のことで揉めた（争执）日も何度かあった。友達のお弁当を羨ましく思ってキャラ弁（角色便当）を希望したりだとか、おかずに文句を言ったりだとか、ダイエット中だからサラダにしてとか。その度にお母さんは一瞬面倒くさそうな顔をするのだが、最終的にはなるべく希望通りにお弁当を作ってくれた。 大学は都内の学校に進学したので、一人暮らしをはじめた。炊もちょくちょくするようになって、お弁当を作る当日、あまりの面倒くささと難しさに、愕然とした。まずは卵焼き。朝から作るのが面倒くさすぎる。うまく四角にならないし綺麗な断面にならない。おにぎりもわざわざ薄く切った鮭を混ぜ込む手間がかかるし、意外と難しい。あと、なんといってもお弁当におかずと野菜とご飯を上手く詰め込む作業、これが最大の難関だった。私の入れ方が同じはずなのに、お母さんが作った方が何十倍も美味しい。 それからしばらくして、実家に帰った時にその微妙だったお弁当のことをお母さんに伝えたら、ものすごく笑われた。そして、久しぶりに作ってくれることになった。どうもお母さんが作ったほうが何倍も、何十倍も美味しかった。 6．この文章によると、「お弁当」について正しいのはどれか。 A．筆者は学生時代ほぼ毎日食べていた。 B．筆者は幼稚園のときにしか食べていなかった。 C．筆者は高校までの登校日に毎日食べていた。 D．高校時代に毎日食べていた。 7．文中に「その度にお母さんは一瞬面倒くさそうな顔をする」とあるが、それはなぜか。 A．筆者があまりにも希望が多すぎて、準備するのに手間がかかったから B．お母さんが作ったお弁当が美味しくなくて、筆者は文句を言ったから C．ダイエット中の筆者がお弁当を食べたくなかったから D．お母さんはお弁当を作るのが嫌いだったから 8．文中に「愕然とした」とあるが、それはなぜか。 A．一人暮らしになって、生活が難しくなったから B．筆者はやっと仕事の苦労を知っていたから C．自分がお弁当を作ってからその面倒くささを知っていたから D．筆者は自分でお弁当を作ることができなかったから 9．文中に「その微妙だったお弁当のこと」とあるが、何を指すか。 A．お母さんの作り方と同じなのに、美味しくできていなかったこと B．お母さんが久しぶりに作ってくれたお弁当がいつものように美味しかったこと C．お弁当におかずと野菜とご飯を詰め込む作業はうまくできなかったこと D．お母さんの作ったお弁当を食べたくなる気持ちになったこと 10．この文章に合っていないのはどれか。 A．お弁当のことで筆者はお母さんと揉めたことはある。 B．筆者がお弁当を作ってから、お母さんが作ったときの気持ちがわかるようになった。 C．筆者は最初お弁当をうまく作れなかったが、最後はうまく作れるようになった。 D．お母さんが作ったお弁当は筆者にとってはかけ替えのないものだ。 （四） 人間が、こういう不幸を感じたり、こういう苦痛を21 （覚える）たりするということは、人間が元々憎み合ったり敵対し合ったりすべきものではないからだ。また、元来、もって生まれた才能を自由に22 （伸ばす）ていけなくてはうそだからだ。およそ人間が自分を惨めだ23 思い、それを24 （つらい）感じるということは、人間が本来そんな惨めなものであってはならないからなのだ。もちろん、自分勝手な欲望が満たされないからといって、自分を不幸だと考えているよう25 人もいる。また、つまらない「みえ」にこだわって、いろいろ苦労している人もいる。しかし、こういう入たちの26 （苦）しみや不幸は、27 （じつ）は、自分勝手な欲望を抱いたり、つまらない虚栄心が捨てられなかったりするということから起こっているのであって、そういう欲望や虚栄心を28 （捨てる）ば、それと同時になくなるものなのだ。この場合、人間は、そんな自分勝手の欲望29 抱いたり、つまらない「みえ」を張ったり30 （する）べきではないという真理が、この不幸や苦痛の後ろにひそんでいる。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$