第10讲《课外古诗词诵读》（第三单元）自学讲义-2025年新七年级语文小升初暑假自学讲义（全国通用）

2025年新七年级语文小升初暑假自学讲义（全国通用） 第10讲《课外古诗词诵读》（第三单元） 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 李白：字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人” ，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。其诗风格豪放飘逸且富有想象力，善于运用夸张、比喻等手法抒情，代表作有《将进酒》《蜀道难》等，一生渴望建功立业又仕途坎坷，游历四方，留下众多经典诗作 。​ 杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被称为 “诗圣”，其诗被称作 “诗史” 。经历安史之乱等社会动荡，作品多反映社会现实、百姓疾苦与个人身世感慨，风格沉郁顿挫，代表作有 “三吏”“三别” 、《茅屋为秋风所破歌》等 。​ 岑参：唐代边塞诗人，其边塞诗风格奇峭瑰丽，多描写边塞风光、军旅生活等，展现出边塞的雄浑与苍茫，对边塞奇异景色和将士豪情有生动呈现，代表作有《白雪歌送武判官归京》等 。​ 李益：唐代诗人，以边塞诗著称，其诗格调苍凉悲壮，善于通过描写边塞的景象、声音等营造氛围，抒发征人情感，在当时颇负盛名，除边塞诗外，也有不少抒情佳作 。 知识点2 创作背景 《峨眉山月歌》（李白）：是李白初离蜀地时的作品，约作于开元十二年（724 年）秋天。当时李白 “仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中写下此诗 ，峨眉山是蜀地代称，峨眉山月也承载着他对故园的情感。 《江南逢李龟年》（杜甫）：安史之乱后，唐王朝由盛转衰，杜甫和李龟年也历经漂泊。唐代宗大历五年（770 年），杜甫在潭州（今湖南长沙）与李龟年相逢，回忆起往昔在岐王宅、崔九堂的美好时光，有感而发创作此诗 ，既饱含对往昔盛世的怀念，也流露对时世凋零的感慨。 《行军九日思长安故园》（岑参）：创作于安史之乱时期。唐玄宗天宝十四载（755 年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757 年），岑参随肃宗军队在凤翔一带行军作战，重阳节时，身处战乱行军途中的他，因思念长安故园，写下此诗，借对故园菊花的想象，抒发对故园的眷恋和对战乱的忧虑 。 《夜上受降城闻笛》（李益）：建中元年（780 年）深秋或初冬，李益到灵武，依附朔方节度使崔宁。置身边塞绝域，他感受到孤独，在月夜登受降城时，听到笛声触发思乡之情，遂写下此诗，抒写戍边将士（包括自己）的浓烈乡思 。 知识点3 文学常识 1.诗人：李白是浪漫派 “诗仙”，写诗爱用夸张想象，像 “白发三千丈”；杜甫是现实派 “诗圣”，作品记录唐朝由盛转衰，被称 “诗史”。岑参和李益专攻边塞诗，前者写塞外风光豪情万丈，后者常借笛声表达战士思乡的伤感。 2.诗体：四首诗都属于近体诗，格式严格。《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《夜上受降城闻笛》是七言绝句，每句 7 字共 4 句；《行军九日思长安故园》是五言绝句，每句 5 字共 4 句。读起来朗朗上口，因为要讲究平仄和押韵，比如 “正是江南好风景，落花时节又逢君”，“景” 和 “君” 押韵。 3.流派：李白的浪漫主义诗歌充满奇幻想象，比如把月亮当信使传情；杜甫的现实主义诗歌如实描绘战争苦难，如 “烽火连三月，家书抵万金”。岑参和李益的边塞诗派，专注描写大漠、军营生活，前者画风壮丽，后者情感忧伤。 4.主题：《峨眉山月歌》写李白离家时对故乡的眷恋；《江南逢李龟年》借老友重逢，感叹繁华不再；《行军九日思长安故园》在战乱中，既思念家乡菊花，又忧心国家安危；《夜上受降城闻笛》用笛声触发边塞将士浓烈的思乡之情。 知识点4 字音字形 1.岑参（cén shēn）：“参” 是多音字，在人名中读 “shēn”，不读常见的 “cān”（如 “参加”）或 “cēn”（如 “参差不齐”） 。“岑参” 是唐代边塞诗人，名字中的 “参” 取星宿之名，因此读音固定为 “shēn”。2.戍边（shù biān）：“戍” 容易和 “戊（wù）”“戌（xū）”“戎（róng）” 混淆。“戍” 意为防守，“戍边” 指驻守边疆，如《夜上受降城闻笛》中描写的将士在边塞驻守，“戍” 字中间是一点，与其他形近字不同。 3.塞外（sài wài）：“塞” 是多音字，读 “sài” 时表示边界上险要地方，如 “塞外” 指长城以北的地区；不读 “sāi”（如 “塞住”）或 “sè”（如 “堵塞”）。 4.顿挫（dùn cuò）：“挫” 读 “cuò”，第四声，易错读为 “chuò”。“顿挫” 形容诗文、绘画、书法等的格调或情感富有节奏、停顿转折，杜甫诗歌风格 “沉郁顿挫” 中的 “顿挫” 就体现了其诗歌在韵律和情感表达上的跌宕起伏。 5.衰微（shuāi wēi）：“衰” 读 “shuāi”，不读 “cuī”（如 “等衰”，表示等次）。“衰微” 指（国家、民族等）衰弱，不兴旺，在《江南逢李龟年》中用来形容唐朝安史之乱后国运的衰落。 知识点5 朗读节奏 《峨眉山月歌》（李白） 峨眉山月 / 半轮秋，影入平羌 / 江水流。 夜发清溪 / 向三峡，思君不见 / 下渝州。 《江南逢李龟年》（杜甫） 岐王宅里 / 寻常见，崔九堂前 / 几度闻。 正是江南 / 好风景，落花时节 / 又逢君。 《行军九日思长安故园》（岑参） 强欲 / 登高 / 去，无人 / 送酒 / 来。 遥怜 / 故园 / 菊，应傍 / 战场 / 开。 《夜上受降城闻笛》（李益） 回乐烽前 / 沙似雪，受降城外 / 月如霜。 不知何处 / 吹芦管，一夜征人 / 尽望乡。 知识点6 诗歌翻译 《峨眉山月歌》（李白） 原文：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 翻译：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船从清溪出发进入岷江，直奔三峡。想你却难相见，只能怀着思念之情，顺江前往渝州。 《江南逢李龟年》（杜甫） 原文：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 翻译：当年在岐王府中，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。 《行军九日思长安故园》（岑参） 原文：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 翻译：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 四、《夜上受降城闻笛》（李益） 原文：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 翻译：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 知识点7 诗歌主旨 《峨眉山月歌》（李白） 这首诗通过描绘峨眉山月、平羌江水、清溪、三峡、渝州等景象，抒发了诗人李白初离蜀地时对故乡的眷恋不舍，以及对未来游历生活的憧憬与期待。诗中，峨眉山月不仅是故乡的象征，更是诗人情感的寄托，在顺江而下的旅程中，“思君不见” 既表达了对友人的思念，也暗含对故乡的思念，将惜别与憧憬之情巧妙融合，展现出少年李白初涉江湖的浪漫情怀与蓬勃朝气。 《江南逢李龟年》（杜甫） 杜甫与李龟年在安史之乱后的江南重逢，诗中前两句追忆往昔在岐王宅、崔九堂与李龟年交往的美好时光，那时的唐朝繁荣昌盛，二人也处于人生得意之时。而后两句描绘当下江南暮春落花时节的重逢，此时唐朝已历经战乱，国运衰微，二人也漂泊流离。全诗以乐景写哀情，通过今昔对比，既抒发了个人身世飘零的感慨，也折射出时代的沧桑巨变，寄寓了诗人对国运衰微的深沉感慨，体现了杜甫诗歌 “沉郁顿挫” 的风格与忧国忧民的情怀。 《行军九日思长安故园》（岑参） 在安史之乱的背景下，正值重阳节，诗人岑参行军途中本想登高饮酒，却无人送酒，勾起对故乡的思念。后两句想象长安故园的菊花在战场旁寂寞开放，“遥怜” 二字直接抒发对故园的牵挂，而菊花在战场开放的景象，既表达了诗人对故乡的深切眷恋，也透露出对国家命运的担忧，反映出战争给人民带来的苦难，展现了诗人忧国思乡的复杂情感。 《夜上受降城闻笛》（李益） 诗的前两句通过描绘回乐烽前似雪的沙地和受降城外如霜的月色，营造出清冷孤寂的边塞环境氛围。后两句写不知何处传来的芦笛声，触动了戍边将士的思乡之情，使得他们整夜遥望故乡。全诗以景衬情，借笛声为媒介，生动地表现了戍边将士浓烈的思乡之情，反映出边塞生活的孤寂与愁苦，也从侧面表达了诗人对战争给人民带来痛苦的同情。 知识点8 写作特色 《峨眉山月歌》（李白） 1.精巧的地名串联：诗中巧妙地将 “峨眉山”“平羌江”“清溪”“三峡”“渝州” 五个地名融入诗中，随着诗人的行船路线依次展开，既像是一幅动态的游览地图，又自然流畅地表达出诗人的行程，在空间转换中寄托情感，体现出构思的独特与精妙。 2.情景交融与象征手法：以 “峨眉山月” 开篇，将月亮作为故乡的象征，月映平羌江，月随船行，眼前之景与心中思乡、惜别之情相互交融。“思君不见” 中的 “君” 既指友人，也暗指故乡，让诗歌的情感表达更具丰富性和层次感 。 3.语言清新自然：李白用简洁明快的语言，描绘出清新秀丽的山水景色和自己的行程，不事雕琢，却意境优美，展现出其浪漫主义诗歌语言灵动、自然的特色。 《江南逢李龟年》（杜甫） 1.今昔对比，以小见大：前两句追忆昔日与李龟年在岐王宅、崔九堂的交往，展现盛唐时期的繁华与文艺氛围；后两句写如今在江南落花时节的重逢，此时国家衰微，个人漂泊。通过个人的经历，以小见大，深刻地反映出整个时代的沧桑巨变，将个人命运与国家命运紧密相连。 2.含蓄委婉，言简意赅：全诗没有直接抒发对国运衰微的感慨和身世飘零的悲哀，而是通过叙述重逢场景和回忆往事，将深沉的情感蕴含在平淡的话语中，如 “落花时节又逢君”，“落花” 既指暮春时节，又象征着国运的衰落和人生的无常，给读者留下丰富的想象空间。 3.沉郁顿挫的风格：杜甫以凝练的语言、深沉的情感，在看似平淡的叙述中，蕴含着强烈的情感起伏。从回忆往昔的愉悦，到面对现实的感慨，情感层层递进，体现出其诗歌 “沉郁顿挫” 的典型风格。 《行军九日思长安故园》（岑参） 1.巧用典故与想象：“登高”“送酒” 化用陶渊明的典故，既点明重阳节的习俗，又通过 “无人送酒来” 的现实，与典故形成对比，增添了诗歌的文化底蕴和情感张力。后两句 “遥怜故园菊，应傍战场开”，诗人通过想象故园菊花在战场旁开放的情景，将思乡之情与忧国忧民之情融为一体，使情感表达更具感染力。 2.借景抒情，托物言志：以 “故园菊” 为情感载体，菊花本是美好的象征，然而在战乱的背景下，它却在战场旁寂寞开放，既写出了诗人对故乡的思念，也含蓄地表达出对战争的厌恶和对和平的渴望，达到了借景抒情、托物言志的艺术效果。 3.质朴自然的语言：诗歌语言质朴简洁，没有华丽的辞藻，却能将诗人在战乱中的思乡、忧国之情真切地表达出来，具有质朴而深沉的艺术魅力。 《夜上受降城闻笛》（李益） 1.善用比喻与烘托：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，将沙地比作雪，月光比作霜，生动形象地描绘出边塞月夜的清冷、孤寂景象，通过环境描写烘托出戍边将士内心的凄凉和思乡之情，为后文写笛声引发思乡做铺垫。 2.以声传情，情景交融：“不知何处吹芦管”，芦笛声在寂静的夜晚响起，打破了边塞的沉寂，也触动了将士们思乡的心弦。声音与月色、沙地等景象相互交织，情景交融，使思乡之情更具感染力，营造出悠远、深沉的意境。 3.简洁凝练的语言：全诗用简洁的语言，勾勒出边塞的典型环境和将士们的思乡之情，没有过多的修饰，却能以情动人，以景感人，体现出中唐边塞诗简洁而富有韵味的特点。 知识点9 重点提示 一、《峨眉山月歌》 1. 诗中连用五个地名有何作用？ 答案：诗中 “峨眉山”“平羌江”“清溪”“三峡”“渝州” 五个地名，巧妙地串联起诗人的行程，构成一幅动态的旅行图，既点明了诗人的行进路线，又在空间转换中自然地抒发了对故乡的眷恋和对未来旅程的憧憬之情，体现了诗人构思的精妙。 2. “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流” 描绘了怎样的画面？ 答案：描绘了一幅高峻的峨眉山前，半轮秋月悬挂天际，皎洁的月影倒映在流动的平羌江上，随着江水缓缓流动的画面。营造出清新秀丽、静谧悠远的意境，为全诗奠定了抒情基调。 3. “思君不见下渝州” 中的 “君” 指的是谁？表达了诗人怎样的情感？ 答案：“君” 既可以指友人，也可暗指故乡。此句表达了诗人在离别之际，对友人的思念以及离开故乡的不舍之情，将惜别与思乡之情巧妙融合，展现出诗人丰富的情感世界。 4. 这首诗在写景方面运用了哪些手法？请简要分析。 答案：运用了动静结合的手法，“峨眉山月” 是静景，“影入平羌江水流” 中月影随江水流动为动景，动静相衬，使画面富有动感；还运用了寓情于景的手法，通过描写峨眉山月、平羌江水等景物，含蓄地表达出诗人的思乡之情。 5. 李白诗歌的语言风格在本诗中有何体现？ 答案：李白诗歌语言清新自然、简洁明快的风格在本诗中得到充分体现。全诗没有华丽的辞藻，以直白如话的语言描绘出山水景色和自己的行程，却意境优美，如 “峨眉山月半轮秋”，短短七字便勾勒出一幅生动的画面，展现出其浪漫主义诗歌灵动、自然的特色。 二、《江南逢李龟年》 1. 诗的前两句追忆往事有何作用？ 答案：诗的前两句 “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻” 追忆往昔与李龟年在岐王宅、崔九堂的交往，展现了盛唐时期的繁华与文艺氛围。与后文如今在江南落花时节的重逢形成鲜明对比，以乐景衬哀情，既表达了对往昔美好生活的怀念，又为抒发对国运衰微和个人身世飘零的感慨做铺垫，以小见大，深刻地反映出时代的沧桑巨变。 2. “落花时节又逢君” 中的 “落花时节” 有哪些含义？ 答案：“落花时节” 表面指暮春时节，此时百花凋零；深层含义象征着国运的衰落和人生的无常，暗示着唐朝经历安史之乱后繁华不再，诗人与李龟年也漂泊流离，身世坎坷，此句将个人命运与国家命运相联系，意蕴丰富。 3. 这首诗是如何体现杜甫 “沉郁顿挫” 的风格的？ 答案：在语言上，凝练简洁，用平淡的叙述蕴含深沉的情感；在情感表达上，从回忆往昔在岐王宅、崔九堂与李龟年交往的愉悦，到如今在江南落花时节重逢时对国运衰微、身世飘零的感慨，情感起伏跌宕，层层递进，虽未直接抒情，但深沉的情感却力透纸背，充分体现了杜甫 “沉郁顿挫” 的诗歌风格。 4. 全诗没有直接抒情，是如何表达情感的？ 答案：全诗通过叙述与李龟年昔日的交往和如今的重逢场景，将情感蕴含在叙事之中。前两句追忆往昔，暗含对盛唐繁华的怀念；后两句写当下重逢，以 “落花时节” 营造出凄凉氛围，委婉地表达出对国运衰微的感慨和个人身世飘零的悲哀，达到了言有尽而意无穷的艺术效果。 5. 从本诗中可以看出杜甫诗歌的哪些特点？ 答案：可以看出杜甫诗歌关注社会现实、以小见大的特点，通过个人与李龟年的重逢，反映出整个时代的变迁；还体现了其诗歌含蓄委婉、沉郁顿挫的风格，情感深沉内敛，语言凝练，具有深刻的思想内涵和高度的艺术感染力。 三、《行军九日思长安故园》 1. 诗中 “登高”“送酒” 化用了什么典故？有何作用？ 答案：“登高”“送酒” 化用了陶渊明的典故。在重阳节这一天，古人有登高饮酒的习俗，陶渊明曾在重阳节独自登高，友人王弘派人送酒。诗中化用此典，既点明了重阳节的习俗，又通过 “无人送酒来” 的现实，与典故形成对比，增添了诗歌的文化底蕴，同时也表现出诗人在战乱中孤独寂寞的处境，使情感表达更具张力。 2. “遥怜故园菊，应傍战场开” 运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？ 答案：运用了想象和借景抒情、托物言志的表现手法。诗人遥想故园的菊花，此时应在战场旁寂寞开放。通过想象菊花在战乱中的情景，既表达了对故乡的深切思念，又含蓄地表达出对战争的厌恶和对和平的渴望，将思乡之情与忧国忧民之情融为一体，使情感表达更具感染力。 3. 这首诗的语言风格有何特点？请结合诗句分析。 答案：诗歌语言质朴自然，简洁明了。如 “强欲登高去，无人送酒来”，用直白的语言叙述自己在重阳节想要登高饮酒却无人送酒的情景，没有华丽的辞藻修饰；“遥怜故园菊，应傍战场开” 同样以朴素的语言表达对故园菊花的牵挂，却生动地展现出诗人在战乱中的思乡、忧国之情，具有质朴而深沉的艺术魅力。 4. 诗中的 “故园菊” 具有怎样的象征意义？ 答案：“故园菊” 象征着故乡，代表着诗人对家乡的思念和眷恋；同时，菊花在战场旁开放，也象征着在战乱中饱受苦难的百姓，寄托了诗人对战争的厌恶和对和平生活的向往，是诗人情感的重要载体。 5. 整首诗表达了诗人哪些复杂的情感？ 答案：整首诗表达了诗人多种复杂的情感。“强欲登高去，无人送酒来” 体现出诗人在战乱中的孤独寂寞；“遥怜故园菊，应傍战场开” 既抒发了对故乡的深切思念，又流露出对国家命运的担忧，反映出战争给人民带来的苦难，展现了诗人忧国思乡的复杂情感。 四、《夜上受降城闻笛》 1. “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 运用了什么修辞手法？有何作用？ 答案：运用了比喻的修辞手法，将回乐烽前的沙地比作雪，受降城外的月光比作霜。生动形象地描绘出边塞月夜清冷、孤寂的景象，营造出凄凉的氛围，烘托出戍边将士内心的凄凉和思乡之情，为后文写笛声引发思乡之情做铺垫。 2. “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 在全诗中有何作用？ 答案：这两句是全诗的点睛之笔。“不知何处吹芦管” 以声音打破了边塞的寂静，引发了将士们的思乡之情；“一夜征人尽望乡” 则直接点明主题，生动地表现出戍边将士浓烈的思乡之情，使情感得到升华。同时，与前文的写景相呼应，情景交融，营造出悠远、深沉的意境。 3. 这首诗是如何情景交融的？请结合诗句分析。 答案：前两句写景，“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 通过描绘沙地似雪、月光如霜的景象，营造出清冷孤寂的氛围，为抒情奠定基调；后两句抒情，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，在这样的环境中，芦笛声响起，触动了将士们的思乡之情。景中含情，情因景生，情景交融，使思乡之情更具感染力。 4. 诗中 “芦管” 这一意象有何作用？ 答案：“芦管” 是引发情感的关键意象。在寂静的边塞月夜，芦笛声响起，其声音凄清哀怨，容易勾起人们的思乡之情。它成为了戍边将士思乡情感的触发点，使将士们 “一夜征人尽望乡”，推动了情感的表达，增强了诗歌的艺术感染力。 5. 从本诗中可以看出李益边塞诗具有哪些特点？ 答案：可以看出李益边塞诗善用环境描写营造氛围的特点，如通过描写沙地、月光等，渲染出清冷孤寂的边塞环境；以声传情的手法突出，借助芦笛声引发将士思乡之情；语言简洁凝练，用简洁的话语勾勒出边塞的典型环境和将士们的思乡之情，情感真挚，具有较强的艺术感染力，体现出中唐边塞诗简洁而富有韵味的特点。 一、阅读下面的这首诗，完成小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“峨眉山月半轮秋”中的“秋”字点明了诗人远游的时令是在秋天。 B．“影入平羌江水流”描绘出诗人的影子映入水中，随船行进的画面。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂心情。 D．本诗借明月寄托相思之意，抒发了诗人对故乡、友人的思念之情。 2．结合全诗简要分析诗人连用峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个地名的妙处。 二、阅读下面一首诗，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 3．下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．此诗仅有28字，却是杜甫律诗中最有情韵、最富含蕴的，包含着丰富的时代生活内容。 B．“寻常见”“几度闻”，回忆了诗人与李龟年的交往，寄寓了诗人对开元初年鼎盛时期的怀念。 C．从表达方式上看，诗的前两句叙事，后两句借景抒情，全诗运用对比的手法来凸显主题。 D．全诗语言平易，含义深远，表达了诗人对过往岁月的美好回忆和无限感慨。 4．清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”请举例说明诗人是用什么手法表现出上述意思的。 三、阅读下面一首诗，完成下面小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 5．请赏析“强欲登高去”里的“强”字。 6．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．这是一首五言绝句，首句化用了重阳登高和王弘在重阳节给陶渊明送酒的典故。 B．在长安被安史叛军占领的特定情境下，诗人登高时的心情愈趋复杂。 C．诗人看到长安城中战火纷飞，血染天街，断壁残垣间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。 D．“应傍战场开”叙述语言朴实无华，但是寓巧于朴，余味深长，耐人咀嚼。 四、阅读下面的唐诗，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 7．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首边塞诗开篇描写诗人登城所见，沙漠如雪，广阔寂寥。 B．凄婉幽怨的芦笛声为诗人被贬之后的迷惘奠定了感情基调。 C．诗中“尽”字将抒情主体由个体扩大到群体，更具感染力。 D．前两句写景，第三句写声，前三句为末句抒发情感做铺垫。 8．本诗与链接材料都巧妙借“月”抒怀，但又有不同。请简要分析。 链接材料：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 考点一：名句默写 1．杜甫《江南逢李龟年》 （1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“ ， ”。 （2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“ ， ”。 2．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 3．名句默写 （1） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）回乐烽前沙似雪， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是 ：， 。 （8）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是： ， 。 （9）岑参在《行军九日思长安故园》一诗中，通过想象故园菊花，来抒发自己深沉乡情的句子是： ， 。 （10）李益《夜上受降城闻笛》一诗中描写登城时所见的月下景色，渲染清幽冷寂氛围的句子是： ， 。 考点二：对比阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 峨眉山月歌  李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【乙】 中秋月  晏殊 一轮霜影转庭梧，此夕羁人①独向隅。 未必素娥②无怅恨，玉蟾清冷桂华孤。 【注释】①羁人：羁旅他乡的人。②素娥：嫦娥。 4．两首诗所写的时间都在什么时候？两位诗人当时都有怎样的共同境遇？ 5．两首诗都借“月”抒怀，但情感有所不同，请简要分析。 （二）阅读下面这两首诗，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 6．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．首联中“凄凉地”“二十三年”写出了诗人被贬地域蛮荒、时间久长的特点。 B．颔联引用向秀“闻笛赋”、王质“烂柯人”两个典故抒发了诗人怀念家乡亲人的情感。 C．颈联运用比喻的修辞手法，用“沉舟”“病树”自比不平的身世，苦难的遭遇。 D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，是全诗的点睛之笔。 7．这两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作，请说说表达情感有何不同。 （三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 8．《逢入京使》中“漫漫”一词写出了此去路途的 。 9．请简要概括这两首诗情感上的异同。 （四）阅读下面两首诗，完成各题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 10．李益在《夜上受降城闻笛》中把 、 等多种感官结合在一起，将诗情、画意与音乐美融为一体，组成了一个完美的艺术整体。 11．《夜上受降城闻笛》和《行军九日思长安故园》都涉及到了军旅生活，这两首诗表达的情感有何异同？ 古诗歌赏析题答题模板 古诗词赏析题型包括：意象意境类、思想感情类、形象类、语言类、表达技巧类、观点态度类六类题型。 （一）意象意境类 1.分析诗歌意象型（景物形象） 提问方式 ①诗歌描绘了怎样的意象？  ②诗中某一意象有什么特点？象征了什么品格。 答题公式:　什么意象＋意象特点＋意象表达的诗人的情感。 答题模式： 诗歌描绘了……的意象。诗人通过……意象，表达了自己……的情感或品格。 答题步骤： ①找出诗中的物象、意象； ②用自己的语言概括出意象特点； ③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。 2.分析意境型 提问方式： ①这首诗营造了一种怎样的意境？ ②这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题公式:什么意象＋意象组合成什么画面＋表达诗人的什么情感 答题模式：①诗歌描写了……意象；②营造……的氛围，组成一幅……的画面；③表达了诗人……的思想感情，或给人的启示和思考。 答题步骤： ①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；③表达了诗人什么样的思想感情。 （二）思想感情 3.分析主旨（情感）型题 提问方式： ①这首诗表达了怎样的思想感情? ②这首诗反映怎样的社会现实？ ③这首诗寄托怎样的情怀？ 答题步骤：（1）这首诗通过对……的描写，（2）展现了……的画面，（3）表达了诗人……的思想感情。 （①如果是咏物诗，不答步骤。②请大家注意归纳不同内容题材的诗歌的思想情感种类。） （三）形象类 4、分析形象型 提问方式：请简要分析这首诗中“×××（人）”的形象。 提问变体：①诗歌中的“×××（物）”具有什么特点 答题步骤： （1）诗中描绘了什么样的形象（身份+性格）；（2）描绘形象的基本特征（结合诗句）；（3）表达的思想感情或社会意义。 （四）语言类 5.字词领全诗型： 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一字一词就构成全诗的线索，全诗的感情基调，全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤：①该词对突出主旨所起的作用。②从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 6.炼字型 提问方式①某一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 答题公式： 释义＋手法（修辞或表现）＋表达诗人的情感? 答题步骤：某字在诗中的意思是     ,运用了     的手法，生动的形象地写出了   的情景，淋漓尽致地表达了作者     的感情。 炼字常用的表现手法: 拟人、渲染、烘托、对比、对偶、以动衬静，化静为动，情景交融等。 ７.分析句意型 提问方式：①这句诗好在哪里？ ②这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 答题公式: 诗句是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。 （某句诗用了……的手法，写了……的内容（归纳时要善于摘录诗中词语组合），具有……的优点。抒发了诗人……的感情。） 答题步骤：①准确指出用了何种手法，②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 8.分析语言特色型  提问方式：①这首诗在语言上有何特色? ②请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术。 答题公式：诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情? 模式：某句诗有……的语言特色，首联；颔联；颈联；尾联，抒发了诗人……的感情。 答题步骤：①用一两个词准确点明语言特色。②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。③指出有怎样的表达效果。 （五）表达技巧类 9.分析技巧型 提问方式：①这首诗用了怎样的表现手法?②请分析这首诗的表达技巧／艺术手法／表现手法？③诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 答题公式:诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。 模式：某句诗用了……的手法，写了……的内容（归纳时摘录诗中词语组合），抒发了诗人……的感情。 答题步骤：①准确指出用了何种手法，②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 （六）观点态度类 1.提问方式： 你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。 2答题范式： （1）同意。理由是：……（结合诗句具体分析）    （2）不同意。理由是：……（结合诗句具体分析） 一、名句名篇默写 1．杜甫《江南逢李龟年》 （1） ，崔九堂前几度闻。 （2）正是江南好风景， 。 2．《峨眉山月歌》（李白） （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 3．理解型默写。 （1）《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句诗是： ， 。 （2）李益的《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的诗句是： ， 。 （3）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的诗句是： ， 。 （4）《行军九日思长安故园》中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是： ， 。 （5）《夜上受降城闻笛》中，借乐声的扩散渲染愁思的诗句是： ， 。 二、诗歌鉴赏 （一）阅读下面的古诗词， 完成下面小题。 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 4．对这首诗赏析有误的一项是 （   ） A．“秋”不仅点明了时令，也写出了月色之美。 B．诗人夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，离友人愈远，就愈想念。 C．五个地名连用，使空间迅速转换，说明了行船之快及沿途风景之美妙。 D．这首诗写于诗人即将离开故乡外出闯荡之时，向读者传达了江行的独特体验。 5．请说说作者在本诗及《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，是如何借月抒情的？ （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 学校计划以这首诗为素材，拍摄一个短视频，请你协助完成下列任务。 6．下面是策划组制作的拍摄脚本，请结合诗歌内容，补充完整。 道具/布景 月夜、（1） 、沙漠、高城、芦管 预期效果 借边塞的独特景色，营造（2） 的氛围 7．导演请你录制朗读这首诗的音频，供视频后期配音使用。朗读时，“尽”字你会重读还是轻为什么？ （三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 8．下列说法中不正确的一项（   ） A．诗的前两句中，诗人通过追忆往昔与李龟年的交往，流露出对“开元盛世”的怀念。 B．诗的最后一句中，“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 C．诗的前两句叙事，后两句直接抒情，全诗运用对比的手法来凸显主题。 D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 9．展开想象，用生动形象的语言描绘“正是江南好风景，落花时节又逢君”所展现的画面。 （四）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。 【乙】 过故人庄 孟浩然 故人具①鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃②，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就③菊花。 【注】①具：准备。②场圃：园地。③就：接近。这里指欣赏的意思。 10．从内容上看，【甲】诗是一首登高诗，【乙】诗是一首 诗；从形式上看，【甲】诗是一首 【乙】诗是一首五言律诗。 11．两首诗都有“菊”这一意象，他们表达的情感有何不同？ 12．【乙】诗中“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（描写方法、修辞手法、词语运用）作简短赏析。 （五）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 夜上受降城闻笛 唐·李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【乙】 塞上听吹笛 唐·高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。借问梅花何处落②，风吹一夜满关山。 [注]①戍楼：军营城楼。②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，擅述离情。 13．下列对古诗相关内容和写法的描述，不正确的一项是（   ） A．甲诗前两句写诗人登城见到沙漠如雪、月华如霜的情景，场面宏大，视野开阔。 B．甲诗中“尽”字极有张力，表现了悠扬的笛声在苍凉空旷的夜晚感染了“征人”。 C．乙诗中，后两句描绘的梅花落虚景与前面明月雪净实景营造了美妙旷远的意境。 D．甲乙两诗中的第三句在内容上都巧妙进行转折，“不知”“借问”却用法迥异。 14．借“笛”抒情是诗人常用的手法。结合两首诗，分别说说作者借“笛”分别抒发了怎样的情感。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新七年级语文小升初暑假自学讲义（全国通用） 第10讲《课外古诗词诵读》（第三单元） 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 李白：字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人” ，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。其诗风格豪放飘逸且富有想象力，善于运用夸张、比喻等手法抒情，代表作有《将进酒》《蜀道难》等，一生渴望建功立业又仕途坎坷，游历四方，留下众多经典诗作 。​ 杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被称为 “诗圣”，其诗被称作 “诗史” 。经历安史之乱等社会动荡，作品多反映社会现实、百姓疾苦与个人身世感慨，风格沉郁顿挫，代表作有 “三吏”“三别” 、《茅屋为秋风所破歌》等 。​ 岑参：唐代边塞诗人，其边塞诗风格奇峭瑰丽，多描写边塞风光、军旅生活等，展现出边塞的雄浑与苍茫，对边塞奇异景色和将士豪情有生动呈现，代表作有《白雪歌送武判官归京》等 。​ 李益：唐代诗人，以边塞诗著称，其诗格调苍凉悲壮，善于通过描写边塞的景象、声音等营造氛围，抒发征人情感，在当时颇负盛名，除边塞诗外，也有不少抒情佳作 。 知识点2 创作背景 《峨眉山月歌》（李白）：是李白初离蜀地时的作品，约作于开元十二年（724 年）秋天。当时李白 “仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中写下此诗 ，峨眉山是蜀地代称，峨眉山月也承载着他对故园的情感。 《江南逢李龟年》（杜甫）：安史之乱后，唐王朝由盛转衰，杜甫和李龟年也历经漂泊。唐代宗大历五年（770 年），杜甫在潭州（今湖南长沙）与李龟年相逢，回忆起往昔在岐王宅、崔九堂的美好时光，有感而发创作此诗 ，既饱含对往昔盛世的怀念，也流露对时世凋零的感慨。 《行军九日思长安故园》（岑参）：创作于安史之乱时期。唐玄宗天宝十四载（755 年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757 年），岑参随肃宗军队在凤翔一带行军作战，重阳节时，身处战乱行军途中的他，因思念长安故园，写下此诗，借对故园菊花的想象，抒发对故园的眷恋和对战乱的忧虑 。 《夜上受降城闻笛》（李益）：建中元年（780 年）深秋或初冬，李益到灵武，依附朔方节度使崔宁。置身边塞绝域，他感受到孤独，在月夜登受降城时，听到笛声触发思乡之情，遂写下此诗，抒写戍边将士（包括自己）的浓烈乡思 。 知识点3 文学常识 1.诗人：李白是浪漫派 “诗仙”，写诗爱用夸张想象，像 “白发三千丈”；杜甫是现实派 “诗圣”，作品记录唐朝由盛转衰，被称 “诗史”。岑参和李益专攻边塞诗，前者写塞外风光豪情万丈，后者常借笛声表达战士思乡的伤感。 2.诗体：四首诗都属于近体诗，格式严格。《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《夜上受降城闻笛》是七言绝句，每句 7 字共 4 句；《行军九日思长安故园》是五言绝句，每句 5 字共 4 句。读起来朗朗上口，因为要讲究平仄和押韵，比如 “正是江南好风景，落花时节又逢君”，“景” 和 “君” 押韵。 3.流派：李白的浪漫主义诗歌充满奇幻想象，比如把月亮当信使传情；杜甫的现实主义诗歌如实描绘战争苦难，如 “烽火连三月，家书抵万金”。岑参和李益的边塞诗派，专注描写大漠、军营生活，前者画风壮丽，后者情感忧伤。 4.主题：《峨眉山月歌》写李白离家时对故乡的眷恋；《江南逢李龟年》借老友重逢，感叹繁华不再；《行军九日思长安故园》在战乱中，既思念家乡菊花，又忧心国家安危；《夜上受降城闻笛》用笛声触发边塞将士浓烈的思乡之情。 知识点4 字音字形 1.岑参（cén shēn）：“参” 是多音字，在人名中读 “shēn”，不读常见的 “cān”（如 “参加”）或 “cēn”（如 “参差不齐”） 。“岑参” 是唐代边塞诗人，名字中的 “参” 取星宿之名，因此读音固定为 “shēn”。2.戍边（shù biān）：“戍” 容易和 “戊（wù）”“戌（xū）”“戎（róng）” 混淆。“戍” 意为防守，“戍边” 指驻守边疆，如《夜上受降城闻笛》中描写的将士在边塞驻守，“戍” 字中间是一点，与其他形近字不同。 3.塞外（sài wài）：“塞” 是多音字，读 “sài” 时表示边界上险要地方，如 “塞外” 指长城以北的地区；不读 “sāi”（如 “塞住”）或 “sè”（如 “堵塞”）。 4.顿挫（dùn cuò）：“挫” 读 “cuò”，第四声，易错读为 “chuò”。“顿挫” 形容诗文、绘画、书法等的格调或情感富有节奏、停顿转折，杜甫诗歌风格 “沉郁顿挫” 中的 “顿挫” 就体现了其诗歌在韵律和情感表达上的跌宕起伏。 5.衰微（shuāi wēi）：“衰” 读 “shuāi”，不读 “cuī”（如 “等衰”，表示等次）。“衰微” 指（国家、民族等）衰弱，不兴旺，在《江南逢李龟年》中用来形容唐朝安史之乱后国运的衰落。 知识点5 朗读节奏 《峨眉山月歌》（李白） 峨眉山月 / 半轮秋，影入平羌 / 江水流。 夜发清溪 / 向三峡，思君不见 / 下渝州。 《江南逢李龟年》（杜甫） 岐王宅里 / 寻常见，崔九堂前 / 几度闻。 正是江南 / 好风景，落花时节 / 又逢君。 《行军九日思长安故园》（岑参） 强欲 / 登高 / 去，无人 / 送酒 / 来。 遥怜 / 故园 / 菊，应傍 / 战场 / 开。 《夜上受降城闻笛》（李益） 回乐烽前 / 沙似雪，受降城外 / 月如霜。 不知何处 / 吹芦管，一夜征人 / 尽望乡。 知识点6 诗歌翻译 《峨眉山月歌》（李白） 原文：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 翻译：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船从清溪出发进入岷江，直奔三峡。想你却难相见，只能怀着思念之情，顺江前往渝州。 《江南逢李龟年》（杜甫） 原文：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 翻译：当年在岐王府中，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。 《行军九日思长安故园》（岑参） 原文：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 翻译：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 四、《夜上受降城闻笛》（李益） 原文：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 翻译：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 知识点7 诗歌主旨 《峨眉山月歌》（李白） 这首诗通过描绘峨眉山月、平羌江水、清溪、三峡、渝州等景象，抒发了诗人李白初离蜀地时对故乡的眷恋不舍，以及对未来游历生活的憧憬与期待。诗中，峨眉山月不仅是故乡的象征，更是诗人情感的寄托，在顺江而下的旅程中，“思君不见” 既表达了对友人的思念，也暗含对故乡的思念，将惜别与憧憬之情巧妙融合，展现出少年李白初涉江湖的浪漫情怀与蓬勃朝气。 《江南逢李龟年》（杜甫） 杜甫与李龟年在安史之乱后的江南重逢，诗中前两句追忆往昔在岐王宅、崔九堂与李龟年交往的美好时光，那时的唐朝繁荣昌盛，二人也处于人生得意之时。而后两句描绘当下江南暮春落花时节的重逢，此时唐朝已历经战乱，国运衰微，二人也漂泊流离。全诗以乐景写哀情，通过今昔对比，既抒发了个人身世飘零的感慨，也折射出时代的沧桑巨变，寄寓了诗人对国运衰微的深沉感慨，体现了杜甫诗歌 “沉郁顿挫” 的风格与忧国忧民的情怀。 《行军九日思长安故园》（岑参） 在安史之乱的背景下，正值重阳节，诗人岑参行军途中本想登高饮酒，却无人送酒，勾起对故乡的思念。后两句想象长安故园的菊花在战场旁寂寞开放，“遥怜” 二字直接抒发对故园的牵挂，而菊花在战场开放的景象，既表达了诗人对故乡的深切眷恋，也透露出对国家命运的担忧，反映出战争给人民带来的苦难，展现了诗人忧国思乡的复杂情感。 《夜上受降城闻笛》（李益） 诗的前两句通过描绘回乐烽前似雪的沙地和受降城外如霜的月色，营造出清冷孤寂的边塞环境氛围。后两句写不知何处传来的芦笛声，触动了戍边将士的思乡之情，使得他们整夜遥望故乡。全诗以景衬情，借笛声为媒介，生动地表现了戍边将士浓烈的思乡之情，反映出边塞生活的孤寂与愁苦，也从侧面表达了诗人对战争给人民带来痛苦的同情。 知识点8 写作特色 《峨眉山月歌》（李白） 1.精巧的地名串联：诗中巧妙地将 “峨眉山”“平羌江”“清溪”“三峡”“渝州” 五个地名融入诗中，随着诗人的行船路线依次展开，既像是一幅动态的游览地图，又自然流畅地表达出诗人的行程，在空间转换中寄托情感，体现出构思的独特与精妙。 2.情景交融与象征手法：以 “峨眉山月” 开篇，将月亮作为故乡的象征，月映平羌江，月随船行，眼前之景与心中思乡、惜别之情相互交融。“思君不见” 中的 “君” 既指友人，也暗指故乡，让诗歌的情感表达更具丰富性和层次感 。 3.语言清新自然：李白用简洁明快的语言，描绘出清新秀丽的山水景色和自己的行程，不事雕琢，却意境优美，展现出其浪漫主义诗歌语言灵动、自然的特色。 《江南逢李龟年》（杜甫） 1.今昔对比，以小见大：前两句追忆昔日与李龟年在岐王宅、崔九堂的交往，展现盛唐时期的繁华与文艺氛围；后两句写如今在江南落花时节的重逢，此时国家衰微，个人漂泊。通过个人的经历，以小见大，深刻地反映出整个时代的沧桑巨变，将个人命运与国家命运紧密相连。 2.含蓄委婉，言简意赅：全诗没有直接抒发对国运衰微的感慨和身世飘零的悲哀，而是通过叙述重逢场景和回忆往事，将深沉的情感蕴含在平淡的话语中，如 “落花时节又逢君”，“落花” 既指暮春时节，又象征着国运的衰落和人生的无常，给读者留下丰富的想象空间。 3.沉郁顿挫的风格：杜甫以凝练的语言、深沉的情感，在看似平淡的叙述中，蕴含着强烈的情感起伏。从回忆往昔的愉悦，到面对现实的感慨，情感层层递进，体现出其诗歌 “沉郁顿挫” 的典型风格。 《行军九日思长安故园》（岑参） 1.巧用典故与想象：“登高”“送酒” 化用陶渊明的典故，既点明重阳节的习俗，又通过 “无人送酒来” 的现实，与典故形成对比，增添了诗歌的文化底蕴和情感张力。后两句 “遥怜故园菊，应傍战场开”，诗人通过想象故园菊花在战场旁开放的情景，将思乡之情与忧国忧民之情融为一体，使情感表达更具感染力。 2.借景抒情，托物言志：以 “故园菊” 为情感载体，菊花本是美好的象征，然而在战乱的背景下，它却在战场旁寂寞开放，既写出了诗人对故乡的思念，也含蓄地表达出对战争的厌恶和对和平的渴望，达到了借景抒情、托物言志的艺术效果。 3.质朴自然的语言：诗歌语言质朴简洁，没有华丽的辞藻，却能将诗人在战乱中的思乡、忧国之情真切地表达出来，具有质朴而深沉的艺术魅力。 《夜上受降城闻笛》（李益） 1.善用比喻与烘托：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，将沙地比作雪，月光比作霜，生动形象地描绘出边塞月夜的清冷、孤寂景象，通过环境描写烘托出戍边将士内心的凄凉和思乡之情，为后文写笛声引发思乡做铺垫。 2.以声传情，情景交融：“不知何处吹芦管”，芦笛声在寂静的夜晚响起，打破了边塞的沉寂，也触动了将士们思乡的心弦。声音与月色、沙地等景象相互交织，情景交融，使思乡之情更具感染力，营造出悠远、深沉的意境。 3.简洁凝练的语言：全诗用简洁的语言，勾勒出边塞的典型环境和将士们的思乡之情，没有过多的修饰，却能以情动人，以景感人，体现出中唐边塞诗简洁而富有韵味的特点。 知识点9 重点提示 一、《峨眉山月歌》 1. 诗中连用五个地名有何作用？ 答案：诗中 “峨眉山”“平羌江”“清溪”“三峡”“渝州” 五个地名，巧妙地串联起诗人的行程，构成一幅动态的旅行图，既点明了诗人的行进路线，又在空间转换中自然地抒发了对故乡的眷恋和对未来旅程的憧憬之情，体现了诗人构思的精妙。 2. “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流” 描绘了怎样的画面？ 答案：描绘了一幅高峻的峨眉山前，半轮秋月悬挂天际，皎洁的月影倒映在流动的平羌江上，随着江水缓缓流动的画面。营造出清新秀丽、静谧悠远的意境，为全诗奠定了抒情基调。 3. “思君不见下渝州” 中的 “君” 指的是谁？表达了诗人怎样的情感？ 答案：“君” 既可以指友人，也可暗指故乡。此句表达了诗人在离别之际，对友人的思念以及离开故乡的不舍之情，将惜别与思乡之情巧妙融合，展现出诗人丰富的情感世界。 4. 这首诗在写景方面运用了哪些手法？请简要分析。 答案：运用了动静结合的手法，“峨眉山月” 是静景，“影入平羌江水流” 中月影随江水流动为动景，动静相衬，使画面富有动感；还运用了寓情于景的手法，通过描写峨眉山月、平羌江水等景物，含蓄地表达出诗人的思乡之情。 5. 李白诗歌的语言风格在本诗中有何体现？ 答案：李白诗歌语言清新自然、简洁明快的风格在本诗中得到充分体现。全诗没有华丽的辞藻，以直白如话的语言描绘出山水景色和自己的行程，却意境优美，如 “峨眉山月半轮秋”，短短七字便勾勒出一幅生动的画面，展现出其浪漫主义诗歌灵动、自然的特色。 二、《江南逢李龟年》 1. 诗的前两句追忆往事有何作用？ 答案：诗的前两句 “岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻” 追忆往昔与李龟年在岐王宅、崔九堂的交往，展现了盛唐时期的繁华与文艺氛围。与后文如今在江南落花时节的重逢形成鲜明对比，以乐景衬哀情，既表达了对往昔美好生活的怀念，又为抒发对国运衰微和个人身世飘零的感慨做铺垫，以小见大，深刻地反映出时代的沧桑巨变。 2. “落花时节又逢君” 中的 “落花时节” 有哪些含义？ 答案：“落花时节” 表面指暮春时节，此时百花凋零；深层含义象征着国运的衰落和人生的无常，暗示着唐朝经历安史之乱后繁华不再，诗人与李龟年也漂泊流离，身世坎坷，此句将个人命运与国家命运相联系，意蕴丰富。 3. 这首诗是如何体现杜甫 “沉郁顿挫” 的风格的？ 答案：在语言上，凝练简洁，用平淡的叙述蕴含深沉的情感；在情感表达上，从回忆往昔在岐王宅、崔九堂与李龟年交往的愉悦，到如今在江南落花时节重逢时对国运衰微、身世飘零的感慨，情感起伏跌宕，层层递进，虽未直接抒情，但深沉的情感却力透纸背，充分体现了杜甫 “沉郁顿挫” 的诗歌风格。 4. 全诗没有直接抒情，是如何表达情感的？ 答案：全诗通过叙述与李龟年昔日的交往和如今的重逢场景，将情感蕴含在叙事之中。前两句追忆往昔，暗含对盛唐繁华的怀念；后两句写当下重逢，以 “落花时节” 营造出凄凉氛围，委婉地表达出对国运衰微的感慨和个人身世飘零的悲哀，达到了言有尽而意无穷的艺术效果。 5. 从本诗中可以看出杜甫诗歌的哪些特点？ 答案：可以看出杜甫诗歌关注社会现实、以小见大的特点，通过个人与李龟年的重逢，反映出整个时代的变迁；还体现了其诗歌含蓄委婉、沉郁顿挫的风格，情感深沉内敛，语言凝练，具有深刻的思想内涵和高度的艺术感染力。 三、《行军九日思长安故园》 1. 诗中 “登高”“送酒” 化用了什么典故？有何作用？ 答案：“登高”“送酒” 化用了陶渊明的典故。在重阳节这一天，古人有登高饮酒的习俗，陶渊明曾在重阳节独自登高，友人王弘派人送酒。诗中化用此典，既点明了重阳节的习俗，又通过 “无人送酒来” 的现实，与典故形成对比，增添了诗歌的文化底蕴，同时也表现出诗人在战乱中孤独寂寞的处境，使情感表达更具张力。 2. “遥怜故园菊，应傍战场开” 运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？ 答案：运用了想象和借景抒情、托物言志的表现手法。诗人遥想故园的菊花，此时应在战场旁寂寞开放。通过想象菊花在战乱中的情景，既表达了对故乡的深切思念，又含蓄地表达出对战争的厌恶和对和平的渴望，将思乡之情与忧国忧民之情融为一体，使情感表达更具感染力。 3. 这首诗的语言风格有何特点？请结合诗句分析。 答案：诗歌语言质朴自然，简洁明了。如 “强欲登高去，无人送酒来”，用直白的语言叙述自己在重阳节想要登高饮酒却无人送酒的情景，没有华丽的辞藻修饰；“遥怜故园菊，应傍战场开” 同样以朴素的语言表达对故园菊花的牵挂，却生动地展现出诗人在战乱中的思乡、忧国之情，具有质朴而深沉的艺术魅力。 4. 诗中的 “故园菊” 具有怎样的象征意义？ 答案：“故园菊” 象征着故乡，代表着诗人对家乡的思念和眷恋；同时，菊花在战场旁开放，也象征着在战乱中饱受苦难的百姓，寄托了诗人对战争的厌恶和对和平生活的向往，是诗人情感的重要载体。 5. 整首诗表达了诗人哪些复杂的情感？ 答案：整首诗表达了诗人多种复杂的情感。“强欲登高去，无人送酒来” 体现出诗人在战乱中的孤独寂寞；“遥怜故园菊，应傍战场开” 既抒发了对故乡的深切思念，又流露出对国家命运的担忧，反映出战争给人民带来的苦难，展现了诗人忧国思乡的复杂情感。 四、《夜上受降城闻笛》 1. “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 运用了什么修辞手法？有何作用？ 答案：运用了比喻的修辞手法，将回乐烽前的沙地比作雪，受降城外的月光比作霜。生动形象地描绘出边塞月夜清冷、孤寂的景象，营造出凄凉的氛围，烘托出戍边将士内心的凄凉和思乡之情，为后文写笛声引发思乡之情做铺垫。 2. “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 在全诗中有何作用？ 答案：这两句是全诗的点睛之笔。“不知何处吹芦管” 以声音打破了边塞的寂静，引发了将士们的思乡之情；“一夜征人尽望乡” 则直接点明主题，生动地表现出戍边将士浓烈的思乡之情，使情感得到升华。同时，与前文的写景相呼应，情景交融，营造出悠远、深沉的意境。 3. 这首诗是如何情景交融的？请结合诗句分析。 答案：前两句写景，“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜” 通过描绘沙地似雪、月光如霜的景象，营造出清冷孤寂的氛围，为抒情奠定基调；后两句抒情，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，在这样的环境中，芦笛声响起，触动了将士们的思乡之情。景中含情，情因景生，情景交融，使思乡之情更具感染力。 4. 诗中 “芦管” 这一意象有何作用？ 答案：“芦管” 是引发情感的关键意象。在寂静的边塞月夜，芦笛声响起，其声音凄清哀怨，容易勾起人们的思乡之情。它成为了戍边将士思乡情感的触发点，使将士们 “一夜征人尽望乡”，推动了情感的表达，增强了诗歌的艺术感染力。 5. 从本诗中可以看出李益边塞诗具有哪些特点？ 答案：可以看出李益边塞诗善用环境描写营造氛围的特点，如通过描写沙地、月光等，渲染出清冷孤寂的边塞环境；以声传情的手法突出，借助芦笛声引发将士思乡之情；语言简洁凝练，用简洁的话语勾勒出边塞的典型环境和将士们的思乡之情，情感真挚，具有较强的艺术感染力，体现出中唐边塞诗简洁而富有韵味的特点。 一、阅读下面的这首诗，完成小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“峨眉山月半轮秋”中的“秋”字点明了诗人远游的时令是在秋天。 B．“影入平羌江水流”描绘出诗人的影子映入水中，随船行进的画面。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂心情。 D．本诗借明月寄托相思之意，抒发了诗人对故乡、友人的思念之情。 2．结合全诗简要分析诗人连用峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个地名的妙处。 【答案】1．B 2．五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，传达出诗人江行的独特体验；表达了诗人对外出闯荡的憧憬和喜悦，同时也抒发了对友人的思念。 【导语】李白的《峨眉山月歌》以优美的诗句描绘了一个多情而充满思念的旅程。诗中运用了“峨眉山月”和“平羌江水”等意象，表现出诗人在月夜行舟中的孤寂与惆怅。借助自然景象，李白巧妙地将个人情感与壮阔的自然景致融为一体，“思君不见下渝州”一句更是将思念之情表达得淋漓尽致，使整首诗情景交融，意境深远，展现了他独特的浪漫主义风格。 1．本题考查理解诗句。 B.“描绘出诗人的影子映入水中”有误。“影入平羌江水流”的意思为“月亮倒映在平羌江那澄澈的水面”，由此可知，“影入平羌江水流”中“影”指月影。“入”和“流”两个动词构成连动句式，是说月影映入江水，又随江水流去。此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。故选B。 2．本题考查表现手法。 《峨眉山月歌》中，李白连用了峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡五个地名，这些地名不仅构成了诗歌的地理背景，更展现了一幅千里蜀江行旅图。诗人通过这些地名的串联，巧妙地造成了空间迅速转换之感，让读者仿佛跟随诗人的脚步，在江面上迅速穿梭。这种空间转换不仅体现了行船之快，更展现了诗人对行途的憧憬和喜悦。诗人以峨眉山月为起点，一路沿江而下，经过清溪，向三峡进发，最终抵达渝州。这一路上，诗人不仅欣赏到了沿途的美景，更在心中勾勒出了对未来的美好憧憬。同时，“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，诗人夜晚从清溪出发驶向三峡，在这行程中，“思君不见” 直接抒发了对友人的思念之情。 二、阅读下面一首诗，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 3．下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．此诗仅有28字，却是杜甫律诗中最有情韵、最富含蕴的，包含着丰富的时代生活内容。 B．“寻常见”“几度闻”，回忆了诗人与李龟年的交往，寄寓了诗人对开元初年鼎盛时期的怀念。 C．从表达方式上看，诗的前两句叙事，后两句借景抒情，全诗运用对比的手法来凸显主题。 D．全诗语言平易，含义深远，表达了诗人对过往岁月的美好回忆和无限感慨。 4．清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”请举例说明诗人是用什么手法表现出上述意思的。 【答案】3．D 4．地点对比，开元时期京都长安的王侯第宅和江南；时间对比，四十年前于四十年后；荣辱对比，过去是特承顾遇，现在是流落江南；盛衰对比，过去是开元盛世，现在是大历年间，国家已经衰败。 【导语】诗人杜甫通过简练的文字，运用对比与回忆的手法，表达了对李龟年和昔日繁华的怀念。前两句描述昔日在岐王、崔九处的相逢，后两句在江南的重逢时刻抒情，借美丽江南的对比，感慨光阴流逝、世事变迁。全诗情感深沉，余韵悠长。 3．本题考查诗歌内容理解。 D.“表达了诗人对过往岁月的美好回忆”表述有误，前两句叙事，回忆了与友人李龟年在开元盛世时的交往；后两句抒情，通过描绘江南好风景与落花时节的对比景象，寓情于景，抒发了对世事沧桑、人生无常的无限感慨； 故选D。 4．本题考查诗歌表现手法分析。《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的诗作。此诗抚今思昔，感慨万千。前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情；后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。全诗语言极平易，而含意极深远，内涵极丰满，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。 整首诗运用了对比的表现手法。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。由“岐王宅里、崔九堂”的王侯第宅和江南对比，运用了地点对比。李龟年是开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家。杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”。杜甫因才华早著而受到歧王李范和秘书监崔涤的赏识，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。在杜甫的心目中，李龟年正是和鼎盛的开元时代，也和自己充满浪漫情调的青少年时期的生活紧紧联结在一起的。几十年后他们又在江南重逢。这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉。由盛世时的常听“特承顾遇”的著名歌唱家歌唱到“落花时节又逢君”，四十年前于四十年后的时间对比，写出了诗人和李龟年的人生命运的跌宕，这是荣辱对比。前两句追忆开元盛世的美好时光，后两句写“落花时节”国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，这是盛衰对比。 三、阅读下面一首诗，完成下面小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 5．请赏析“强欲登高去”里的“强”字。 6．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．这是一首五言绝句，首句化用了重阳登高和王弘在重阳节给陶渊明送酒的典故。 B．在长安被安史叛军占领的特定情境下，诗人登高时的心情愈趋复杂。 C．诗人看到长安城中战火纷飞，血染天街，断壁残垣间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。 D．“应傍战场开”叙述语言朴实无华，但是寓巧于朴，余味深长，耐人咀嚼。 【答案】5．开头一个“强”字，表现了诗人在战乱中的凄凉境况，传达出强烈的无可奈何之情。 6．C 【导语】岑参的《行军九日思长安故园》通过重阳登高的场景，表达了诗人对故园的深切思念与对战乱的无奈感伤。诗中“强欲登高去”的“强”字，既透露出诗人内心的挣扎与无奈，又暗示了他在战乱中依然渴望寻找精神寄托。后两句“遥怜故园菊，应傍战场开”，则以菊花的意象，寄托了对故园的怀念与对战乱中依然顽强生存的生命的怜惜。全诗语言简练，情感深沉，既展现了诗人的家国情怀，又体现了对战争现实的深刻反思。 5．本题考查炼字。 “强欲登高去”意思是：勉强地想要按照习俗去登高饮酒。首先，从字面意思来看，“强”表示勉强、硬要的意思。在这里，它描绘了诗人虽然面临某种困难或不适，但仍然坚持要去登高的决心和意志。其次，从深层含义上分析，“强”字体现了诗人的坚韧不拔和积极向上的精神风貌。登高往往象征着对高远境界的追求和对生活的热爱，而“强欲”则强调了这种追求的主动性和坚定性。诗人不顾一切困难，硬要登高望远，这种精神是令人敬佩的。再者，“强”字还透露出一种无奈和感慨。或许诗人此时身体欠佳，或许心情并不舒畅，但内心的那份对高远的向往和追求却无法抑制。这种无奈与坚决的交织，使得诗句更加富有张力和感染力。 6．本题考查对内容的理解与分析。 C.“遥怜故园菊，应傍战场开”是作者想象中故乡长安的残破景象，并非亲眼所见。 故选C。 四、阅读下面的唐诗，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 7．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首边塞诗开篇描写诗人登城所见，沙漠如雪，广阔寂寥。 B．凄婉幽怨的芦笛声为诗人被贬之后的迷惘奠定了感情基调。 C．诗中“尽”字将抒情主体由个体扩大到群体，更具感染力。 D．前两句写景，第三句写声，前三句为末句抒发情感做铺垫。 8．本诗与链接材料都巧妙借“月”抒怀，但又有不同。请简要分析。 链接材料：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 【答案】7．B 8．本诗描写月华如霜，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪；《峨眉山月歌》描写月映清江，表达诗人外出闯荡的憧憬和喜悦。 【导语】这首诗通过描写边塞的寂静与凄凉，表达了诗人对家乡的思念和征人为战不能归乡的无奈情感。诗中景、声、情相结合，营造出苍凉的氛围。首句和次句的沙如雪、月如霜来渲染环境氛围，笛声则引出了思乡之情，诗人以生活细节刻画了广泛征人的共同情感，具有很强的感染力。 7．本题考查内容理解。 B.这首诗主要是通过描写戍边将士听到芦笛声后引发的思乡之情，并不是为了抒发诗人被贬之后的迷惘。诗中的芦笛声是引发征人思乡的媒介，营造出的是一种哀怨、忧愁的氛围，为征人望乡的思乡之情奠定基调，而不是“诗人被贬之后的迷惘”； 故选B。 8．本题考查情感主旨。 《夜上受降城闻笛》：“受降城外月如霜”，意思是受降城之外的月色犹如秋霜一样洁白清冷。“受降城外月如霜”一句，将受降城外的月色比作霜。“霜”这一意象，通常给人寒冷、凄清之感。在诗中，描绘出月色的清冷，暗示了边塞环境的苦寒。在这样的苦寒之境下，戍边的征人内心本就充满孤寂。而这如霜的月光，更添愁绪，有力地衬托出“一夜征人尽望乡”中征人对故乡深深的思念之情。 《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描绘了半轮秋月高悬于峨眉山头，月影倒映在平羌江面上，随着江水流动的画面。这里的月映清江之景，画面清新优美。诗人李白即将离开故乡外出闯荡，此景不仅富有诗意，更烘托出诗人对未知旅程的憧憬。在这样美好的月色相伴下，诗人内心满是对未来闯荡生活的期待与喜悦之情。 考点一：名句默写 1．杜甫《江南逢李龟年》 （1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“ ， ”。 （2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“ ， ”。 【答案】 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“岐王”“宅”；要注意“岐王”不要写成“歧王”，“几度”不要写成“几回”。 2．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 【答案】 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、芦管、望乡”等字词容易写错。 3．名句默写 （1） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）回乐烽前沙似雪， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是 ：， 。 （8）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是： ， 。 （9）岑参在《行军九日思长安故园》一诗中，通过想象故园菊花，来抒发自己深沉乡情的句子是： ， 。 （10）李益《夜上受降城闻笛》一诗中描写登城时所见的月下景色，渲染清幽冷寂氛围的句子是： ， 。 【答案】 峨眉山月半轮秋 思君不见下渝州 落花时节又逢君 岐王宅里寻常见 遥怜故园菊 受降城外月如霜 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 正是江南好风景 落花时节又逢君 遥怜故园菊 应傍战场开 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峨、渝、君、岐、羌、傍、烽”等字词容易写错。 考点二：对比阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 峨眉山月歌  李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【乙】 中秋月  晏殊 一轮霜影转庭梧，此夕羁人①独向隅。 未必素娥②无怅恨，玉蟾清冷桂华孤。 【注释】①羁人：羁旅他乡的人。②素娥：嫦娥。 4．两首诗所写的时间都在什么时候？两位诗人当时都有怎样的共同境遇？ 5．两首诗都借“月”抒怀，但情感有所不同，请简要分析。 【答案】4．都在秋天的夜晚；都离开自己的家（或都与亲友分别）。 5．李白借月抒发即将离开故乡时的复杂情感和对友人的思念，晏殊借中秋月抒发无法与家人团圆的孤独、惆怅和忧怨之情。 【导语】【甲】李白的《峨眉山月歌》以峨眉山的月亮为起始，以自然景观展现了诗人的旅途夜景。诗人借助明月，传递出浓厚的思乡思友之情。诗中的月亮不仅是景物描写的对象，更象征了诗人对故人和家乡的挂念。 【乙】晏殊的《中秋月》描绘了中秋之夜，庭院中月光的清冷。通过月亮的“清冷”和“孤独”，寂寞羁旅的情感得到了深刻的体现。诗中将人的怅惘与嫦娥的孤独巧妙结合，更增添了情感的共鸣和深邃感。 4．本题考查诗歌内容理解。 甲诗“峨眉山月半轮秋”意思是高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。由此可知，甲诗所写的时间是秋天的夜晚；乙诗标题“中秋月”意思是中秋的月亮，从题目可知，乙诗所写的时间是中秋的夜晚，而中秋在秋季。由此可知，两首诗所写的时间都是秋天的夜晚； 甲诗“夜发清溪向三峡”意思是夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。乙诗“此夕羁人独向隅”意思是今晚漂泊的人对着月光暗自神伤。由“夜发”“羁人”可知，两位诗人当时都有漂泊、远离家乡、与亲友分别的共同境遇。据此作答即可。 5．本题考查诗歌情感主旨。 《峨眉山月歌》中，“峨眉山月半轮秋”一句点出了远游的时令是在秋天，“秋”字又唤起读者对秋色的联想。峨眉山月，自古以来便是文人墨客吟咏的对象，李白在这里，除了直接写月色之美外，更重要的是寄寓了诗人对友人的思念。“影入平羌江水流”一句中，诗人正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“峨眉山月”陪伴着诗人行船，和诗人一道乘风破浪，前进在闯向理想彼岸的航程上。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”两句中，诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就将到达渝州。诗人对友人依依难舍的眷恋，对故乡的深深眷恋之情，都寄托在这江行月景之中。 《中秋月》中，“一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”两句的意思是：中秋之夜，月儿升起，团团的月影转照着诗人庭院中的梧桐树。诗人漂泊异乡，为外物所羁留，只能独对明月。“未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂华孤”的意思是：月宫里的嫦娥想来此刻也一定很惆怅吧，因为望着人间千家万户的团圆景象，唯独她一人孤寂地住在清冷的月宫内，陪伴她的只有那孤寂的桂树和终年不熄的吴刚伐桂斧声吧。诗人由中秋的圆月联想到人间的团圆，又由人间的团圆想到月宫的孤单，进而抒发自己羁旅异乡，不能与亲人团聚的孤独、怅惘的愁绪。 （二）阅读下面这两首诗，完成下面小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 6．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．首联中“凄凉地”“二十三年”写出了诗人被贬地域蛮荒、时间久长的特点。 B．颔联引用向秀“闻笛赋”、王质“烂柯人”两个典故抒发了诗人怀念家乡亲人的情感。 C．颈联运用比喻的修辞手法，用“沉舟”“病树”自比不平的身世，苦难的遭遇。 D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，是全诗的点睛之笔。 7．这两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作，请说说表达情感有何不同。 【答案】6．B 7．甲诗表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁时乐观豁达、进取向上、坚韧不拔的人生态度。乙诗流露出诗人对唐王朝盛衰变化的慨叹和对彼此现状的悲叹，弥漫着深沉的悲哀与感慨。 【导语】这两首酬答诗均以沧桑笔触写重逢。刘诗以“沉舟病树”自况，在悲慨中见豁达，尾联振起精神；杜诗则通过“落花时节”的今昔对比，将盛衰之叹融入江南风物，含蓄深沉。一显豪放，一蕴婉约，俱见中唐诗人面对变迁的不同心境。 6．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“怀旧空吟闻笛赋”可知，“闻笛赋”典出向秀《思旧赋》，是为怀念故友嵇康、吕安而作，诗人借此表达对已故友人的追思；结合“到乡翻似烂柯人”可知，“烂柯人”典出王质观棋烂柯的故事，诗人以王质自比，感慨自己久谪归来后恍如隔世的陌生感。由此可知，颔联两个典故主要抒发的是对故友的怀念和物是人非的怅惘，而非“怀念家乡亲人的情感”。 故选B。 7．本题考查情感理解。 结合甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗人以“沉舟”“病树”自喻，虽自伤身世却仍能看到“千帆过”“万木春”的生机景象，将个人的坎坷置于历史潮流中，体现出对世事变迁的豁达看待；结合“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，诗人在酬答友人时明确表达出振作精神、积极面对未来的态度。由此可知，甲诗通过自然景象的哲思与直抒胸臆的结语，展现了诗人乐观豁达、坚韧向上的人生态度。 结合乙诗“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”可知，诗人回忆往昔在权贵府邸频繁接触李龟年的场景，暗含对盛唐繁华的追念；结合“正是江南好风景，落花时节又逢君”可知，如今正值美景却在“落花时节”与故人重逢，“落花”既指暮春实景，也暗喻国运衰微与人生迟暮。由此可知，乙诗通过今昔对比与意象隐喻，抒发了对唐王朝由盛转衰的慨叹、对身世飘零的悲叹以及故人重逢时的沧桑感慨。 （三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 8．《逢入京使》中“漫漫”一词写出了此去路途的 。 9．请简要概括这两首诗情感上的异同。 【答案】8．漫长 9．（1）相同点：两首诗都表达了诗人对家乡的思念之情。（2）不同点：《行军九日思长安故园》通过想象故园菊花在战火中开放的情景，表达了诗人对战争的厌恶和对和平的向往；《逢入京使》通过描写诗人远赴边塞途中与入京使者相遇的情景，表达了诗人对家人的思念和对平安的期盼。 【导语】岑参这两首诗情感真挚动人。《行军九日思长安故园》借重阳登高、故园菊开于战场的想象，融合思乡情与厌战盼和之意。《逢入京使》描绘远赴边塞途中遇使者，以“凭君传语报平安”直白道出对家人的牵挂。两首诗从不同场景出发，尽显诗人细腻复杂的情思，感染力强。 8．本题考查理解诗句。 “故园东望路漫漫”中“漫漫”意思是路途遥远的样子。诗人向东遥望故乡家园，然而故乡远在天边，“漫漫”一词形象地描绘出此去边塞路途的漫长、遥远，在空间上给人以辽阔无尽之感，突出了诗人远离家乡的孤寂与对家乡的深切思念，也为后文“双袖龙钟泪不干”的思乡之情的抒发做了铺垫。所以“漫漫”一词写出了此去路途的漫长。 9．本题考查对比赏析。 相同点： 在《行军九日思长安故园》中，“遥怜故园菊”，诗人在重阳节这天，本应登高赏菊，却因身处军旅，只能遥想长安故园中的菊花，“故园”一词直接体现了对家乡的思念。《逢入京使》中“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，诗人东望故乡，路途遥远，思乡之情难以抑制，泪水沾湿双袖，明显表达出对家乡的深切思念。所以两首诗都表达了诗人对家乡的思念之情。 不同点： 《行军九日思长安故园》中，“应傍战场开”一句，诗人想象故园的菊花此时大概正傍着战场开放。菊花本是美好的事物，却开在充满战火的战场，通过这种鲜明的对比，既写出了战争的残酷，又表达了诗人对战争的厌恶，同时也流露出对和平生活的向往，希望战争早日结束，故园能恢复安宁。《逢入京使》中，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，描绘了诗人在远赴边塞的途中，与入京使者偶然相逢，由于没有纸笔，只能托使者给家人传个口信，报一声平安。这里生动地表现了诗人对家人的牵挂和思念，以及在那种特殊情境下对家人平安的期盼，更侧重于个人对家人的情感。 （四）阅读下面两首诗，完成各题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 10．李益在《夜上受降城闻笛》中把 、 等多种感官结合在一起，将诗情、画意与音乐美融为一体，组成了一个完美的艺术整体。 11．《夜上受降城闻笛》和《行军九日思长安故园》都涉及到了军旅生活，这两首诗表达的情感有何异同？ 【答案】10． 视觉 听觉 11．两首诗都表达了对故乡亲人的思念，《行军九日思长安故园》还表达了作者对和平的渴望（对饱受战乱之苦的人民的同情）。 【导语】李益的《夜上受降城闻笛》与岑参的《行军九日思长安故园》均以军旅为背景，前者通过“沙似雪”“月如霜”的视觉描绘与“吹芦管”的听觉体验，抒发了征人望乡的孤寂与思乡之情；后者则以“遥怜故园菊”表达了对故园的深切怀念，暗含对战乱的无奈。两诗情感上皆有思乡之愁，但李益诗更显苍凉，岑参诗则透露出对和平的渴望。 10．本题考查写作角度。 结合《夜上受降城闻笛》诗句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”可知，诗人将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，通过对回乐烽前沙地和受降城外月色的描写，为读者呈现出一幅白沙似雪、月华如霜的凄冷画面，这是诗人用眼睛看到的景象，属于视觉描写。结合诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”可知，“不知何处吹芦管”写了不知从何处传来了芦笛吹奏的声音，芦笛的声音引起了征人们的思乡之情，这里通过写芦笛的声音，是诗人听到的，属于听觉描写。   由此可知，李益在《夜上受降城闻笛》中把视觉、听觉等多种感官结合在一起，将诗情、画意与音乐美融为一体，组成了一个完美的艺术整体。 11．本题考查情感理解及对比阅读。 相同点：结合《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”可知，在万籁俱寂的夜晚，不知从何处传来芦笛声，这笛声勾起了所有征人的思乡之情，“尽望乡”生动地表现出征人们对故乡的深深思念。 结合《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，诗人在重阳节这天遥想长安故园中的菊花，想到它应该在战场旁开放了，“遥怜”“故园”等词明显流露出诗人对故乡的思念。由此可知，两首诗都表达了对故乡亲人的思念之情。 不同点：结合《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，诗人通过想象故园菊花在战场旁开放的景象，以“菊”与“战场”这两个意象的结合，描绘出故园长安正处于战乱之中的情景，体现出诗人对故园的担忧，以及对处于战乱中的人们的同情。结合《行军九日思长安故园》创作背景等知识可知，当时国家正处于安史之乱时期，人民饱受战乱之苦，诗人在思念故乡的同时，也渴望战争能够平息，让人民能过上和平的生活。 由此可知，《行军九日思长安故园》除了思乡之情外，还表达了作者对和平的渴望以及对饱受战乱之苦的人民的同情，这是《夜上受降城闻笛》所没有的情感内涵。 古诗歌赏析题答题模板 古诗词赏析题型包括：意象意境类、思想感情类、形象类、语言类、表达技巧类、观点态度类六类题型。 （一）意象意境类 1.分析诗歌意象型（景物形象） 提问方式 ①诗歌描绘了怎样的意象？  ②诗中某一意象有什么特点？象征了什么品格。 答题公式:　什么意象＋意象特点＋意象表达的诗人的情感。 答题模式： 诗歌描绘了……的意象。诗人通过……意象，表达了自己……的情感或品格。 答题步骤： ①找出诗中的物象、意象； ②用自己的语言概括出意象特点； ③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。 2.分析意境型 提问方式： ①这首诗营造了一种怎样的意境？ ②这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题公式:什么意象＋意象组合成什么画面＋表达诗人的什么情感 答题模式：①诗歌描写了……意象；②营造……的氛围，组成一幅……的画面；③表达了诗人……的思想感情，或给人的启示和思考。 答题步骤： ①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；③表达了诗人什么样的思想感情。 （二）思想感情 3.分析主旨（情感）型题 提问方式： ①这首诗表达了怎样的思想感情? ②这首诗反映怎样的社会现实？ ③这首诗寄托怎样的情怀？ 答题步骤：（1）这首诗通过对……的描写，（2）展现了……的画面，（3）表达了诗人……的思想感情。 （①如果是咏物诗，不答步骤。②请大家注意归纳不同内容题材的诗歌的思想情感种类。） （三）形象类 4、分析形象型 提问方式：请简要分析这首诗中“×××（人）”的形象。 提问变体：①诗歌中的“×××（物）”具有什么特点 答题步骤： （1）诗中描绘了什么样的形象（身份+性格）；（2）描绘形象的基本特征（结合诗句）；（3）表达的思想感情或社会意义。 （四）语言类 5.字词领全诗型： 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一字一词就构成全诗的线索，全诗的感情基调，全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤：①该词对突出主旨所起的作用。②从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 6.炼字型 提问方式①某一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 答题公式： 释义＋手法（修辞或表现）＋表达诗人的情感? 答题步骤：某字在诗中的意思是     ,运用了     的手法，生动的形象地写出了   的情景，淋漓尽致地表达了作者     的感情。 炼字常用的表现手法: 拟人、渲染、烘托、对比、对偶、以动衬静，化静为动，情景交融等。 ７.分析句意型 提问方式：①这句诗好在哪里？ ②这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 答题公式: 诗句是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。 （某句诗用了……的手法，写了……的内容（归纳时要善于摘录诗中词语组合），具有……的优点。抒发了诗人……的感情。） 答题步骤：①准确指出用了何种手法，②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 8.分析语言特色型  提问方式：①这首诗在语言上有何特色? ②请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术。 答题公式：诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情? 模式：某句诗有……的语言特色，首联；颔联；颈联；尾联，抒发了诗人……的感情。 答题步骤：①用一两个词准确点明语言特色。②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。③指出有怎样的表达效果。 （五）表达技巧类 9.分析技巧型 提问方式：①这首诗用了怎样的表现手法?②请分析这首诗的表达技巧／艺术手法／表现手法？③诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 答题公式:诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。 模式：某句诗用了……的手法，写了……的内容（归纳时摘录诗中词语组合），抒发了诗人……的感情。 答题步骤：①准确指出用了何种手法，②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 （六）观点态度类 1.提问方式： 你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。 2答题范式： （1）同意。理由是：……（结合诗句具体分析）    （2）不同意。理由是：……（结合诗句具体分析） 一、名句名篇默写 1．杜甫《江南逢李龟年》 （1） ，崔九堂前几度闻。 （2）正是江南好风景， 。 【答案】 岐王宅里寻常见 落花时节又逢君 【详解】本题中的“岐、逢君”等字词容易写错。 2．《峨眉山月歌》（李白） （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 【答案】 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 【详解】本题考查名句名篇的默写。 注意易错字“溪、州、峨眉、羌”的写法。 3．理解型默写。 （1）《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句诗是： ， 。 （2）李益的《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的诗句是： ， 。 （3）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的诗句是： ， 。 （4）《行军九日思长安故园》中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是： ， 。 （5）《夜上受降城闻笛》中，借乐声的扩散渲染愁思的诗句是： ， 。 【答案】 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 遥怜故园菊 应傍战场开 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岐、烽、霜、峨眉、羌、菊、芦管”等字词容易写错。 二、诗歌鉴赏 （一）阅读下面的古诗词， 完成下面小题。 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 4．对这首诗赏析有误的一项是 （   ） A．“秋”不仅点明了时令，也写出了月色之美。 B．诗人夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，离友人愈远，就愈想念。 C．五个地名连用，使空间迅速转换，说明了行船之快及沿途风景之美妙。 D．这首诗写于诗人即将离开故乡外出闯荡之时，向读者传达了江行的独特体验。 5．请说说作者在本诗及《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，是如何借月抒情的？ 【答案】4．C 5．在《峨眉山月歌》中，诗人以峨眉山月相随，月映江水，一路相伴，烘托不舍，寄托了对故乡和友人的思念。在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，诗人把月亮人格化，将愁心寄于明月，让它陪伴友人，借明月传递牵挂，以月衬情，表达对友人遭遇的同情和关怀。 【导语】李白的《峨眉山月歌》通过描绘峨眉山的月色和江水，表达了对友人的思念之情。全诗通过对地名的引用，营造出离别的空间感，展现了行船的速度和沿途美景。月亮作为寄托情感的媒介，使诗意更加深邃而富有想象空间。 4．本题考查分析理解诗歌内容写法。 C.有误。根据诗句“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的意思，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。足见行船之快，却没有体现“沿途风景之美妙”。故选C。 5．本题考查理解作者情感。 《峨眉山月歌》中作者借月抒怀的方式是通过描绘与月亮相关的景象，并将自己的情感寄托于其中。诗中第一句“峨眉山月半轮秋”，意思为高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。作者采用仰视角度，总括峨眉山月。作者见到的秋月，是峨眉山的月亮，作者以月亮随自己行走，作者见月而引发思乡之情。第二句，“影入平羌江水流”，流动的平羌江上，倒映着月影。第二句采用俯视角度，描写月影相伴。月影伴随作者到了平羌，是舍不得作者离开家乡。而此时清冷的月光下，李白开始思念家乡亲人。作者写见月，见月影，都是作者内心思乡的外化。而此时作者是矛盾的，一方面连夜从清溪赶往三峡，一方面快到渝州的时候又觉得远离家乡，心绪不安。故而作者借“峨眉山月”表达自己的思乡之情。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！”，这一句运用拟人的手法，作者要把自己对友人的牵挂之情寄托给月亮，让月亮捎给远行的友人。将月亮人格化，充当了传情达意的使者。诗人借月抒怀，表达了对友人的同情与关切之意。 （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 学校计划以这首诗为素材，拍摄一个短视频，请你协助完成下列任务。 6．下面是策划组制作的拍摄脚本，请结合诗歌内容，补充完整。 道具/布景 月夜、（1） 、沙漠、高城、芦管 预期效果 借边塞的独特景色，营造（2） 的氛围 7．导演请你录制朗读这首诗的音频，供视频后期配音使用。朗读时，“尽”字你会重读还是轻为什么？ 【答案】6． 烽火台 荒凉、凄冷 7．我会重读。“尽”的意思是全、都，诗人通过“征人尽望乡”将思乡的情感由个人扩大到群体，重读更能强调思乡之情，更具感染力。 【导语】李益的《夜上受降城闻笛》通过描绘月夜边塞的荒凉景象，表达了征人思乡的情怀。沙漠如雪的荒凉与月光如霜的冷清相互映衬，笛声在夜中传达着无尽的乡愁，引发全诗气氛的共鸣，传递出一种孤寂与思念的深沉情感。 6．本题考查理解诗歌意象。 结合“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，可知：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。此时诗人在高于周围的城楼上，视野开阔，看到了在皎洁的月光下，远处烽火台周围的大漠似乎是铺上了一层厚厚的冷雪，近处受降城外的地面上好象是盖上了一层薄薄的寒霜。这是一幅边塞夜景图：孤城，烽火台，是边地特有的卫戍建筑，虽笼罩在星月之夜，显得宁静而安谧，渲染了萧瑟冷清的气氛。 结合“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，可知：不知何处传来凄凉的芦管声，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。寥廓边塞，深秋静夜，凄冷月色，这芦笛的悠扬随风而至，如怨如慕，诗人更感受到了一种悲凉的情愫在迷漫，直透着他的心胸，以至被浸沉。诗的最后一句写登城所感。久戍不归的将士，在这月明之夜，已经萌发了对乡土的怀恋，何况又传来了幽怨的笛声，更增添了对亲人的思念。 综上所述，本诗描述月夜。烽火台，沙漠、高城、芦管等意象，描述了宁静而安谧的边塞夜景图，营造了萧瑟冷清的气氛。 7．本题考查理解诗歌的重点词。 “一夜征人尽望乡”的意思是，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。“尽”指的是“全，都”的意思，表现全体征人望乡、彻夜难眠的景象，思乡的愁绪不只是个人的行为，而是集体的思忆。重读“尽”表现征人望乡之情的深重和急切，富有表现力。 （三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 8．下列说法中不正确的一项（   ） A．诗的前两句中，诗人通过追忆往昔与李龟年的交往，流露出对“开元盛世”的怀念。 B．诗的最后一句中，“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 C．诗的前两句叙事，后两句直接抒情，全诗运用对比的手法来凸显主题。 D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 9．展开想象，用生动形象的语言描绘“正是江南好风景，落花时节又逢君”所展现的画面。 【答案】8．C 9．示例：正是江南暮春时节，绚丽的景色如画般展开，春风拂面，阳光和煦，草长莺飞。此情此景，旧识偶然重逢，却因饱经沧桑只得相顾无言。一个繁华的时代落幕了，落魄的二人正如没落的大唐盛世，却也无可奈何。 【导语】杜甫的《江南逢李龟年》通过追忆与歌者李龟年在开元盛世的交往，表达对昔日繁华和友谊的留恋。最后两句写道江南的优美景致中相逢，虽然是“落花时节”，却充满感慨，透露出对时代沧桑和人事变迁的无奈与伤感。诗歌以景衬情，意蕴深远。 8．本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“后两句直接抒情”有误，诗的前两句叙事，后两句借景抒情，用对比（反衬）的手法，即用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世（以乐景写哀情）表现主题，并不是直接抒情。全诗运用了今昔对比的手法，昔日是“岐王宅里”“崔九堂前”的繁华相见，如今是“江南”“落花时节”的落魄重逢，以此凸显出时代变迁和人事变化的主题，既有对盛世的留恋，又有对物是人非的感慨。 故选C。 9．本题考查意象画面。作答此题，首先理解诗句的基本含义，明确描绘的时间是江南的落花时节，地点是江南某地，人物是诗人与李龟年。然后抓住“好风景”和“落花”等关键意象，发挥想象，从视觉、听觉等多方面描绘出一幅江南暮春图，同时要体现出诗人与友人重逢时复杂的情感氛围，如感慨、惆怅等。 示例：江南大地，春末的微风轻拂，处处是一片迷人的好风景。繁花渐落，如彩蝶翩翩舞于空中，而后悠悠飘落于青石板路、悠悠碧水之上。在这暮春的落花缤纷之中，诗人杜甫与李龟年不期而遇。他们的面容带着岁月的沧桑与历经世事后的沉静，彼此凝视，眼中有惊喜，更多的却是对往昔繁华不再、如今身世飘零的无限感慨，周围的一切仿佛都被这凝重的氛围所笼罩。 （四）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。 【乙】 过故人庄 孟浩然 故人具①鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃②，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就③菊花。 【注】①具：准备。②场圃：园地。③就：接近。这里指欣赏的意思。 10．从内容上看，【甲】诗是一首登高诗，【乙】诗是一首 诗；从形式上看，【甲】诗是一首 【乙】诗是一首五言律诗。 11．两首诗都有“菊”这一意象，他们表达的情感有何不同？ 12．【乙】诗中“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（描写方法、修辞手法、词语运用）作简短赏析。 【答案】10． 田园 绝句（五言绝句） 11．甲诗中的菊花盛开在战火纷飞的故乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；乙诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达作者对闲适恬静的田园生活的喜爱之情。（意思对即可） 12．示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对田园生活的喜爱之情。 示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。 示例三：这两句诗用词造句十分生动，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：“斜”字形象地描画出村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感很强。）（意思对即可） 【导语】这两首唐诗通过不同视角展现了重阳节的文化意蕴。【甲】诗以边塞行军的苍凉背景，通过“故园菊”与“战场”的意象碰撞，传递出战争背景下深沉的家国之思；【乙】诗则以田园闲适之笔，用“绿树”“青山”“桑麻”等意象构建出恬淡的隐逸情趣。两诗在形式上形成绝句与律诗的对比，内容上构成边塞雄浑与田园清雅的审美对照，共同折射出唐代文人多元的精神世界，体现了唐诗“一花一世界”的意境创造能力。 10．本题考查文学常识。 【乙】诗通过描写故人邀请诗人到田家做客，以及在农家的所见所闻，如“故人具鸡黍，邀我至田家”“开轩面场圃，把酒话桑麻”等，展现了田园生活的场景，所以是田园诗。【甲】诗每句五个字，共四句，属于五言绝句。五言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称五绝，是指五言四句而又合乎律诗规范的小诗。 11．本题考查理解意象及情感。 【甲】诗中“遥怜故园菊，应傍战场开”，诗人在重阳节想起了长安故园的菊花，此时故园正处于战乱之中，菊花在战场旁开放，诗人借菊花表达了对故乡的思念，对战争的厌恶以及对和平的渴望。【乙】诗“待到重阳日，还来就菊花”，在与友人相聚的美好时刻，提及重阳日再来赏菊，此时的菊花是田园生活的一个美好点缀，体现了诗人对这种闲适、恬静的田园生活的喜爱与向往。 12．本题考查赏析诗句。 从描写方法看，“绿树村边合”是近景描写，描绘了村庄周围绿树环绕的景象；“青山郭外斜”是远景描写，写出了远处青山横斜的画面，远近结合，勾勒出一幅优美的田园风光图，表达了诗人对田园生活的喜爱。 从修辞手法看，运用对仗，使诗句在形式上整齐美观，读起来朗朗上口，增强了诗歌的节奏感和韵律美。 从词语运用看，“合”和“斜”两个字用得极为精妙。“合”字将绿树环绕村庄的形态生动地表现出来，让人感受到绿树的郁郁葱葱和村庄的宁静祥和；“斜”字则精准地描绘出青山的姿态，使画面具有立体感和延伸感，仿佛一幅淡雅的水墨画。 （五）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 夜上受降城闻笛 唐·李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【乙】 塞上听吹笛 唐·高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。借问梅花何处落②，风吹一夜满关山。 [注]①戍楼：军营城楼。②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，擅述离情。 13．下列对古诗相关内容和写法的描述，不正确的一项是（   ） A．甲诗前两句写诗人登城见到沙漠如雪、月华如霜的情景，场面宏大，视野开阔。 B．甲诗中“尽”字极有张力，表现了悠扬的笛声在苍凉空旷的夜晚感染了“征人”。 C．乙诗中，后两句描绘的梅花落虚景与前面明月雪净实景营造了美妙旷远的意境。 D．甲乙两诗中的第三句在内容上都巧妙进行转折，“不知”“借问”却用法迥异。 14．借“笛”抒情是诗人常用的手法。结合两首诗，分别说说作者借“笛”分别抒发了怎样的情感。 【答案】13．D 14．甲诗中，诗人在夜晚登城远望边城的苍茫夜色，夜风送来的悠扬笛声陡然唤醒了“征人”的思乡之情；乙诗中，诗人在边塞奇寒的冬天听到军营城楼间传来《梅花落》的笛声，由此想到家乡，表达了思乡之情。 【导语】这两首诗通过夜晚边塞听笛的情景描绘，表达了不同的情感。李益的《夜上受降城闻笛》着重表现了征人思乡的深切情感，笛声引发征人内心的离愁别绪。高适的《塞上听吹笛》则在写实中融入虚景，用梅花落的意象寄托了对故土的思念和抒发对边塞生活的怅惘之情。两首诗均借笛声抒发出不同的情感，意境深远，情感真挚动人。 13．本题考查诗歌内容理解。 D.有误，结合甲诗前两句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”可知，前两句主要是通过描写回乐烽前的沙地和受降城外的月色，勾勒出了一幅寒冷、凄凉的边塞夜景图。而第三句“不知何处吹芦管”，从视觉描写转向了听觉描写，以一个“不知”引发了读者的好奇心，不知道是从哪里传来了芦管的声音，在这种寂静的夜晚，芦管声更增添了一份神秘和凄凉。这里的“不知”起到了一种引发悬念，烘托氛围的作用，为下文“一夜征人尽望乡”中征人因笛声而思乡的情感做了铺垫。 乙诗前两句“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”，描绘了胡天雪净，牧马归来，明月照耀下，羌笛在戍楼间响起的场景，展现出一种和平、宁静的边塞景象。第三句“借问梅花何处落”，同样是从前面的实景描写转向了与笛声相关的想象，“借问”一词也是引发了一种疑问和想象，将《梅花落》的曲名巧妙地拆用，仿佛在问这梅花飘落的曲子是从何处传来，又会飘向何方，由此引出了下句“风吹一夜满关山”的虚景想象。这里的“借问”也起到了引发想象，拓展意境的作用。 由此可知，甲乙两诗的第三句中“不知”和“借问”在用法上有相似之处，都是通过一种疑问的方式来引发下文，将诗歌的情境进行了巧妙的转换和拓展，并非用法迥异； 故选D。 14．本题考查诗歌意象及情感理解。 结合甲诗前两句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”可知，诗人描绘了回乐烽前沙地似雪、受降城外月色如霜的景象，为我们勾勒出了一幅凄凉、寒冷的边城夜景图。在这样的环境下，“不知何处吹芦管”，不知从何处传来的芦笛声，在寂静的夜晚显得格外悠扬。结合“一夜征人尽望乡”可知，这悠扬的笛声，让所有的征人都在这一夜不禁眺望故乡。征人们身处荒凉的边塞，本就心怀思乡之情，而这芦笛声就像一把钥匙，陡然唤醒了他们内心深处的思乡之情。由此可知，甲诗通过描写夜晚登城所见的苍茫夜色以及听到的芦笛声，抒发了征人浓烈的思乡之情。 结合乙诗前两句“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”可知，诗中描绘了胡天雪净，牧马归来，明月高悬，羌笛在戍楼间响起的画面，虽然有和平宁静的氛围，但在边塞奇寒的冬天，这种景象也难免让人有思乡之感。结合“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”可知，诗人听到的是《梅花落》的笛声，通过将曲名拆用，仿佛看到梅花随着笛声飘落，一夜之间洒满了关山。梅花在古代诗词中常与思乡等情感联系在一起，这里诗人借《梅花落》的笛声，由眼前的边塞之景联想到了家乡。由此可知，乙诗中诗人借在军营城楼间听到的《梅花落》笛声，表达了自己的思乡之情。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$