4.5 人体内废物的排出 导学案- 2024-2025学年人教版生物七年级下册

课题:人体内废物的排出 姓名: 班级: 【学习目标】 1、观察图片,说出人体泌尿系统的组成。 2、观察图片和模型,描述肾单位的结构及其功能。 3、概述尿液的形成和排出过程,认同肾的结构与功能相适应。 4、解读尿常规检验报告单,根据尿常规检验的结果初步判断身体的健康状况。 5、描述其他排泄途径。 【温故互查】 1.血液是由什么构成的?血液的功能是什么? 【学习过程】 【任务一】:排泄 活动一:排泄的概念及途径 阅读教材 P124 及P128,完成下列问题。 1、 人体产生的代谢废物主要有哪些?什么是排泄? 2、 人体产生的尿素等废物、多余的水和无机盐主要是通过什么系统排出的? 3、 排泄的途径还有哪些?分别排出什么代谢废物? 评价一: 1、 食物残渣从消化道排出的过程是排泄吗?为什么? 2、 二氧化碳有几种排泄途径?水有几种排泄途径?无机盐有几种排泄途径?尿素有几种排泄途径? 【任务二】:泌尿系统的组成 活动二:泌尿系统的组成 阅读教材 P125,观察图4-46,完成下列问题。 1、 泌尿系统是由哪些器官组成的?这些器官分别具有什么功能? 器官名称 功能 ① ② ③ ④ 2、 肾是泌尿系统的主要器官,观察肾的位置、形状和颜色。 位置: 形状: 颜色: 功能: 3、 观察与肾相连的血管,血液怎样进出肾? 评价二: 1、如果尿液中溶解的某些物质在肾脏内部形成沉淀,有可能形成肾结石。肾结石患者异常疼痛,大夫经常建议患者跳动,促进肾结石由肾脏排出。肾结石排出的路线是( ) A.肾脏 肾动脉 膀胱 尿道 B.肾脏 输尿管 膀胱 尿道 C.肾脏 膀胱 输尿管 尿道 D.肾脏 肾静脉 膀胱 尿道 2、肾脏形成尿液的过程是连续不间断的,但排尿是间断的,为什么? 活动三:肾单位的组成 阅读教材 P125,观察P126图4-37,完成下列问题。 1、 什么是肾单位?肾单位是由哪些部分组成的?它们是怎样进行连接的? 2、 肾单位中有两处毛细血管网,分别位于哪个部分?它们与肾动脉和肾静脉是如何连接的? 评价三: 1、下列结构中不属于肾单位的是( ) A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 输尿管 D. 肾小管 2、(1)说出右图中序号表示的结构名称。 (2)③ 两端都是动脉:① 和② , 都流动脉血。 (3)② 两端都连接的是 。 (4)④是 ,⑤是 ,⑥是 。血液流经一个肾单位,经过 处毛细血管。 【任务三】:尿液的形成 活动四:尿液的形成 请阅读教材126页“分析 讨论 血浆、肾小囊中的液体和尿液成分的比较”,及127页内容,并观察图4-48,完成以下问题: 1、对比P126“分析 讨论”中的表格,试着分析:比较肾动脉中的血浆和肾小囊中的液体成分有哪些异同?发生这样的变化与哪些结构结构有关?这说明肾小球和肾小囊内壁有什么作用?肾小囊中的液体称为什么?人体每天大约形成多少升? 2、对比P126“分析 讨论”中的表格,试着分析:比较尿液和原尿成分,说说它们有什么不同?葡萄糖去哪里了?这与什么结构有关?这说明肾小管有什么作用?还有哪些物质被重新吸收? 3、请结合图4-38与图4-37描述尿液形成的路径和血液流动的路径? 4、注意观察肾动脉和肾静脉的颜色,思考:血液成分发生了怎样的变化?人体产生的代谢废物主要有哪些? 评价四: 1、完成右图: 2、出现蛋白尿可能是肾单位中的哪一部分发生病变?出现血尿可能是肾单位中的哪一部分发生病变? 3、 糖尿出现的原因可能有哪些? 【任务四】:排尿过程和排尿的意义 活动五:排尿过程和排尿的意义 阅读教材 P127,完成下列问题。 1、人体最终形成的尿液有多少升?请描述形成的尿液的排出路径。 2、我们为什么要排尿?大量运动之后排尿变少了,这是为什么? 3、排尿对人体来说有什么意义? 评价五: 1.上学期间;有些同学为了减少上厕所次数减少喝水。对于这种做法,下列说法正确的是( ) A.会导致膀胱形成的尿液量减少 B.经常憋尿完全不影响身体健康 C.对尿量的多少没有影响 D.会导致体内代谢废物不能及时排出 1 学科网(北京)股份有限公司 $$