考点4 结尾抛“媚眼”(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

第四部分　写作 　　 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 谢谢观看 第四部分　写作 高考总复习 语文 返回目录 考点4　结尾抛“媚眼” 人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。 结尾除了要服务于文章的内容和中心，还得受“开头”的制约。考场作文，无论哪种结尾，都以紧扣材料、关乎题旨为最高原则，文笔优美、形式新颖其次。 优秀结尾标准：①点明中心，收束全文；②首尾呼应；③富有意蕴或文采；④激励读者，发人深省；⑤使主题格局得以升华。 [误区警示] 1．画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。 2．空喊口号，没有真情实感。 3．收束过早，点题不透。 4．有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。 [技法点拨] 1．媚眼第一式：总结式——虚实结合点出文章意义 在全文紧扣写作任务的前提下，于结尾处精炼概述全文内容，能起到画龙点睛的作用。为了避免机械复述，以实的方式概述全文，以虚的方式点出意义是很好的手段。 如《18年与中国的一同成长》的结尾： 十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！ 本结尾使用了总结式手段来归结全文。第二句的作用是点出成长的意义是“助祖国终铸辉煌”。本段虚实结合，简洁有力。 2．媚眼第二式：呼吁式——创造浸入情景，提出精炼做法 使用关注人称变化的呼吁式结尾能有效增强读者的代入感，而在此前提下提出精炼的做法呼吁就能使文章收缩到一个强烈的抒情氛围中，起到强化主旨、增强说服力的效果。 如《怀自谦自尊之志，做新时代新青年》的结尾： “天行健，君子以自强不息。”同学们，应做什么样的新青年，你们心中是否有答案呢？猎猎风起，我们已然站在时代的岔路口，在这样一个充满挑战，又大有可为的时代，我衷心祝愿大家都能怀有一颗自尊自谦之心，做新时代的新青年，谱写人生与时代华章。 3．媚眼第三式：期盼式——展望未来起共鸣 对未来的抒情期盼常常能使作者与读者产生两心呼应。若抒情期盼能做到首尾呼应，就更能使文章言有尽而意无穷。 如《不负热爱，创造未来》的结尾： 青年胸无大志，没有追求，无所事事，国则江河日下；青年拥有凌云壮志，选择自己的热爱并为之奋斗，国则前途光明。希望青年奋发有为，不负自己的选择与热爱，全身心地投入，创造最美的未来。 在实际操作中，以上三种手段常常一起使用。因为归结全文是必须的，而呼吁提出做法的目的又是为了达成一个更美好的未来。所以要想写好任务驱动型作文的结尾，一定要综合运用以上三种结尾手段来写作。 4．媚眼第四式：首尾呼应、明显点题式——揭示中心，卒章显志 如《蛰伏以沉淀，“惊”起向未来》的结尾： 习近平总书记曾鼓励我们当代青年，要练就过硬本领、锤炼意志品质、增长智慧才干。我想这是对“蛰伏”最好的解读！因为心中有梦，蛰伏便成了最好的滋养，蛰伏虽苦，却是我们走向远方的路，12载求学时光，愿你我皆能蛰伏以沉淀，一朝惊起，走向美好的远方！ 5．媚眼第五式：借助文法手段式——巧用引用、排比、对偶、设问、抒情、哲理、情境…… 如《唯“坚持”二字可渡漫漫征程》的结尾： 时节如流，唯信念之火不熄，愿你我于浩浩追梦途中，如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”，也要“肯将衰朽惜残年”；如范仲淹一般，纵三遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生”；如鲁迅先生一般，纵“寄意寒星荃不察”，也要“我以我血荐轩辕”！ 何以制胜？ 唯有坚持！ 6．媚眼第六式：“联”“做”“望”三字诀式——层次分明更高远 联系时代、现实、情境，畅谈做法，做出展望，是一种成熟的结尾模式。 如《用奋斗开创未来》的结尾： 新时代，新征程，我们虽已走过千山万水，但是未来的路还很长，新困难、新挑战要求我们继续屏气凝神，跋山涉水。(联)越是任务艰巨，越需要青年朋友们保持“越是艰险越向前”的勇气和斗志。(做)我们坚信，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，乘势而上，尽锐出战，中华民族的千年梦想就一定能够实现。(望) 7．媚眼第七式：个人、社会、家国式——格局升华天地宽 第1层：过渡金句(引用、排比、比喻) 第2层：(个人层面)吾辈青年应…… 第3层：(社会层面)投身时代发展…… 第4层：(家国层面)助力国家、人民、世界…… 掌握了这种“格局升华法”，几乎任何主题的作文，我们都能写出令人眼前一亮的满分结尾了。用“格局升华法”来写作文结尾，从个人层面升华到社会、家国层面，层层延伸，会显得作文格局宏大，气势磅礴。 如《攀理想之巅，逐时代之光》的结尾： 胸中有丘壑，立马振山河！(过渡金句)鲜花正艳，吾辈正当时；劲竹正翠，吾辈当自强。(个人层面)让我们接过时代火炬，置身时代潮流点亮时代，底色朝着理想进军！让我们在时代之光的照耀下，登上彩虹之巅！(社会层面) [作文小练] 1．阅读下面的材料，根据要求写作。(材料见考点2“标题需‘惹眼’”“作文小练”1) [参考结尾] 扎独立之根，舒引进之叶，绽共建之花 向下扎独立之根，向四周舒引进之叶，而后绽共建之花。如此，树终长成参天，人终成就大事，社会终将像巨浪一般奔涌先前、生生不息。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。(材料见考点2“标题需‘惹眼’”“作文小练”2) [参考结尾] 明变应变求变，青年应当大任 习近平总书记曾说：“因势而谋，应势而动，顺势而为。”在这大有可为的时代，中国青年唯有识变、应变、主动求变，才能汇入时代发展的浪潮中，为中华民族伟大复兴事业贡献力量。 $$