内容正文:
第九章 生物与环境
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第九章 生物与环境
第52课时 生态系统的能量流动
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目录
contents
Part 01 考点一
Part 03 教材查漏补缺
Part 04 课时提分集训(五十二)
Part 02 考点二
第九章 生物与环境
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考点一
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输入、传递、转化和散失
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太阳能
生产者
食物链和食物网
化学能
热能
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呼吸
发育和繁殖
热能
分解者
光合
生长、
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粪便量(c)
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食物链
逆转
循环流动
10%~20%
5
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考点二
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能量数值
值
生物个体的数目比
生物量
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在时间、空间上进行合理配置
规划、设计人工生态系统
调整生态系统中的能量流动关系
对人类最有益的部分
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教材查漏补缺
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能量的输入、传递、转化
人工输入的能量
和散失
呼吸作用以热能的形
式
流入下一个营养级
生物自身呼吸消耗增加,分解者分解作用加快
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单向流动,逐
食物链中的捕食关系是长期自然选择的结
级递减
果,不可逆转;生产者不能再利用散失的能量
某个营养级同化的能量自身呼吸要消耗一部分,还有一部分被分解者分
解利用,还有一部分未被利用,所以不能将全部的能量流入下一个营养级
下宽的金字塔形
逐级递减
上窄
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实现了对能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用率
帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效
地流向对人类最有益的部分
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水鸟的同化
呼吸作
用
分解者利用
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课 时 提
分 集 训
(五十二)
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