课时提分集训(29)(Word练习)-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

课时提分集训 一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。 1．在噬菌体侵染细菌的实验过程中，先将噬菌体在含32P的培养液培养12 h，然后将其与35S标记的大肠杆菌混合保温，在大肠杆菌裂解前，搅拌离心并检测放射性，下列叙述正确的是(　　) A．悬浮液能检测到35S的放射性，沉淀物中能检测到32P的放射性 B．仅在悬浮液可以检测到放射性，说明噬菌体的蛋白质未进入大肠杆菌内 C．仅在沉淀物可以检测到放射性，既有来自32P又有来自35S的放射性 D．仅在沉淀物可以检测到放射性，无法判断噬菌体的DNA是否进入大肠杆菌 【答案】　D 【解析】　A、将噬菌体在含32P的培养液培养12 h，因为没有宿主细胞，所以噬菌体无法被标记，则沉淀物中能不能检测到32P的放射性，A错误； B、先将噬菌体在含32P的培养液培养12 h，然后将其与35S标记的大肠杆菌混合保温，细胞中合成蛋白质的原料会被标记，不能确定噬菌体的蛋白质是否进入大肠杆菌内，B错误； C、因为噬菌体无法被标记，在大肠杆菌裂解前，搅拌离心并检测放射性，所有子代噬菌体的蛋白质合成原料来自大肠杆菌，而大肠杆菌在沉淀物中，所以只能在沉淀物检测到35S放射性，C错误； D、根据ABC分析可知，无法判断噬菌体的DNA是否进入大肠杆菌，D正确。 2．赫尔希和蔡斯使用如图所示的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验。在该实验中，噬菌体进入到大肠杆菌后，合成子代噬菌体的DNA所需要的模板是(　　 ) A．大肠杆菌的DNA B．大肠杆菌的核糖体 C．噬菌体的RNA D．噬菌体的DNA 【答案】　D 【解析】　噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分)→组装→释放，即噬菌体进入到大肠杆菌后，合成子代噬菌体的DNA所需要的模板是噬菌体的DNA，D符合题意。 故选D。 3．赫尔希和蔡斯用35S、32P分别标记了T2噬菌体的(　　 ) A．蛋白质外壳、RNA B．蛋白质外壳、DNA C．DNA、蛋白质外壳 D．RNA、蛋白质外壳 【答案】　B 【解析】　在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。 对这两种物质的分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。所以用35S、32P分别标记T2噬菌体蛋白质外壳、DNA。ACD错误，B正确。 故选B。 4．(2025·洛阳模拟)20世纪20年代，科学家就开始利用多种方法，如酶解法、同位素标记法和病毒重组法等，对生物的遗传物质进行了探索。下列有关遗传物质的叙述，正确的有(　　 ) A．以RNA为遗传物质的生物不一定是没有细胞结构的病毒 B．大部分原核生物的遗传物质是 DNA，少部分是 RNA C．肺炎链球菌中既有DNA 又有RNA，其主要遗传物质是DNA D．烟草花叶病毒的RNA能使烟草感染病毒，说明RNA 是其遗传物质 【答案】　D 【解析】　A、不具细胞结构的病毒的遗传物质是DNA或RNA，所以以RNA为遗传物质的生物一定是病毒，A 错误； B、原核生物的遗传物质是DNA，B错误； C、肺炎链球菌的细胞内既有DNA 又有RNA，但DNA 是遗传物质，DNA是主要遗传物质是针对整个生物界而言的，C错误； D、烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了 RNA是遗传物质，D正确。 故选D。 5．(2025·郴州模拟)某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”。如图所示，实验操作正确的情况下，下列有关叙述中，正确的是(　　 ) A．上清液和沉淀物放射性都很高 B．子代T2噬菌体均会被35S标记 C．大部分子代T2噬菌体被32P标记 D．实验前需用含32P的培养液培养T2噬菌体 【答案】　B 【解析】　ABC、32P标记噬菌体的DNA，将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，大肠杆菌中的T2噬菌体由于利用大肠杆菌中的原料合成蛋白质和DNA，在大肠杆菌培养液中含有35S，所以子代噬菌体的蛋白质外壳均含35S，少部分子代噬菌体的DNA中含32P，因此在离心时，含有32P标记的噬菌体的大肠杆菌沉在底部，含35S的子代噬菌体的大肠杆菌也沉在底部，而蛋白质外壳留在上清液中，因此上清液放射性很低，沉淀物放射性很高，B正确，AC错误； D、要想得到32P标记的噬菌体，需先用含32P的培养液培养细菌，再用32P标记的细菌培养噬菌体，D错误。 故选B。 6．赫尔希和蔡斯先分别用含32P和35S的大肠杆菌去标记噬菌体，使噬菌体分别含有相应的放射性元素，然后再用含有相应放射性元素的噬菌体去侵染不含放射性元素的大肠杆菌，从而得到了实验结果。通过该实验证明了(　　 ) A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质 C．DNA留在细菌外面 D．蛋白质进入到细菌细胞中 【答案】　A 【解析】　 A、在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体的DNA注入到细菌中，然后产生的子代噬菌体，因此证明了DNA是遗传物质，A正确； B、由于在侵染实验过程中，蛋白质外壳没有进入细菌，因此不能证明蛋白质是遗传物质，B错误； C、在侵染实验过程中，DNA注入到细菌内，C错误； D、在侵染实验过程中，蛋白质外壳留在细菌外，D错误。 故选A。 7．(2025·浙江模拟)烟草花叶病毒和车前草病毒均由一条RNA链和蛋白质外壳组成，下图是两种病毒的重建实验。下列叙述正确的是(　　 ) A．该实验证明了RNA是某些病毒的主要遗传物质 B．重建形成的病毒，病毒形态可能无法稳定维持 C．两种病毒的重建过程中发生了基因重组 D．可利用3H对两种成分进行标记开展实验探究 【答案】　B 【解析】　A、该实验证明了RNA是某些病毒的遗传物质，不能证明RNA是主要的遗传物质，A错误； B、重建形成的病毒其性状由所含有的RNA控制，由于RNA是单链，易发生变异，因此病毒形态可能无法稳定维持，B正确； C、两种病毒的重建过程是将不同病毒的RNA和蛋白质进行重新组合，不属于基因重组，C错误； D、由于蛋白质和RNA都含有H，因此利用3H对两种成分进行标记不能进行区分，D错误。 故选B。 8．(2025·扬州模拟)用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记T2噬菌体放射性的30%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述错误的是(　　 ) A．搅拌的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离 B．沉淀物的放射性来自T2噬菌体的DNA C．上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D．本结果尚不能说明T2噬菌体的遗传物质是DNA 【答案】　C 【解析】　A、搅拌的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离，A正确； B、由于32P标记的是噬菌体DNA，所以沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA，B正确； C、保温时间长会导致被侵染的大肠杆菌裂解死亡，子代噬菌体释放出来，上清液中放射性增加，但是题目给的信息是被侵染细菌的存活率接近100%，故此种情况没有发生，因此上清液中放射性的出现与保温时间长无关，应该是保温时间短，被标记噬菌体有一部分还未侵染大肠杆菌，导致上清液中出现放射性，C错误； D、本实验只对DNA进行标记，未进行蛋白质标记的相关实验，尚不能说明T2噬菌体的遗传物质是DNA，D正确。 故选C。 9．2020年的诺贝尔化学奖授予了两位在基因组编辑技术(如CRISPR/Cas)领域作出杰出贡献的女科学家。这项技术的问世源自于人们在本世纪初对细菌抵御噬菌体的机理研究：不少的细菌第一次被特定的噬菌体感染后，由细菌Cas2基因表达的Cas2核酸内切酶(蛋白质)便会随机低效切断入侵的噬菌体DNA双链，并将切下的DNA片段插入CRISPR位点，形成“免疫记忆”。当细菌再次遭遇同种噬菌体时，由CRISPR位点转录产生的crRNA便会将另一种核酸内切酶(如Cas9)准确带到入侵者DNA处，并将之切断，即“免疫杀灭”。过程如图所示。下列说法错误的是(　　) A．细菌体内发生图中的①过程，需要细菌提供场所、模板、原料、能量等 B．图中②过程的机理类似于mRNA与DNA模板链的结合 C．核酸内切酶Cas2和Cas9均作用于DNA双链，但只有前者有序列特异性 D．细菌利用CRISPR/Cas分子装置剿灭入侵噬菌体的过程相当于高等动物的特异性免疫 【答案】　C 【解析】　A、①表示细菌Cas2基因控制Cas2核酸内切酶(蛋白质)合成的过程，需要细菌提供场所、模板、原料、能量等，A正确； B、②过程表示与Cas9结合的crRNA将Cas9带到入侵者DNA处，此过程依赖于crRNA与入侵者DNA的碱基互补配对，类似于mRNA与DNA模板链的结合，B正确； C、根据题意，“Cas2核酸内切酶(蛋白质)会随机低效切断入侵的噬菌体DNA双链”，故核酸内切酶Cas2没有序列特异性，C错误； D、细菌利用如图所示的CRISPR/Cas分子装置剿灭入侵噬菌体的过程，是后天形成的，相当于高等动物的特异性免疫，D正确。 10．关于DNA是遗传物质的实验证据的叙述，正确的是(　　 ) A．R型肺炎链球菌因为有荚膜所以致病性更强 B．艾弗里利用减法原理证明了DNA是遗传物质 C．蔡斯、赫尔希的实验能说明DNA是主要的遗传物质 D．用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长会导致上清液放射性增强 【答案】　B 【解析】　A、S型肺炎链球菌因为有荚膜所以致病性更强，R型肺炎链球菌没有荚膜，A错误； B、艾弗里实验组用相应酶水解细胞提取液，是利用减法原理证明DNA是遗传物质，B正确； C、蔡斯、赫尔希的实验能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质，C错误； D、用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长(子代噬菌体释放出去)不会导致上清液放射性增强，而搅拌充分与否才会影响上清液中放射性的高低，D错误。 故选B。 11．(2025·天津模拟)利用格里菲思实验所用的两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行如图所示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是(　　 ) A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎链球菌 C．F组产生的S型肺炎链球菌是基因重组的结果 D．能导致小鼠死亡的是B、C、D、F四组 【答案】　D 【解析】　A、E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确； B、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，B正确； C、F组有S菌生成，是因为S型菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA上，发生了基因重组，C正确； D、DE组没有S型的活细菌，不会导致小鼠死亡，D错误。 故选D。 12．如图为“DNA是主要的遗传物质”论证模型。下列相关叙述错误的是(　　 ) A．科学家曾认为蛋白质是遗传物质，可能是基于蛋白质的氨基酸排列顺序多样 B．格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验证明了加热并未破坏S型菌的DNA C．艾弗里在肺炎链球菌体外转化实验中对自变量的控制采用了减法原理 D．证据2的实验中需用P、S的同位素分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质 【答案】　B 【解析】　A、蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子。各种氨基酸可以按照不同的顺序排列，形成不同的蛋白质。氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息，因此，当时大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质，A正确； B、格里菲思体内转化实验中加热杀死了S型细菌，让加热杀死的S型细菌与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，证明S型细菌中存在某种“转化因子”，但没有证明“转化因子”是DNA，B错误； C、在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组加入相应的酶特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“减法原理”，C正确； D、证据2的实验中以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了实验，根据噬菌体的蛋白质和DNA的组成元素的差异，该实验中选择32P、35S分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质，D正确。 故选B。 二、选择题：每小题给出的四个选项中有一个或多个符合题目要求。 13．朊病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，某兴趣小组用朊病毒和无标记的牛脑组织细胞做了下图所示实验，下列有关叙述正确的是(　　 ) A．按1→2→3→4程序实验，上清液中几乎不能检测到32P B．按1→2→3→4程序实验，沉淀物中几乎不能检测到32P C．按1→2→5→3→4程序实验，放射性应主要位于上清液中 D．按1→2→5→3→4程序实验，放射性应主要位于沉淀物中 【答案】　ABD 【解析】　AB、从理论上讲，离心后上清液中几乎不能检测到32P，沉淀物中几乎不能检测到32P，因为朊病毒没有核酸，只有蛋白质，蛋白质中P含量极低，所以朊病毒几乎不含P，即试管4中几乎没有32P，AB正确； CD、用35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，此时放射性物质主要随细胞到沉淀物中，同时会有少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中，因此上清液中含少量放射性物质，C错误、D正确。 故选ABD。 14．如图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述正确的是(　　 ) A．步骤③的目的是使DNA和蛋白质分离 B．步骤①中锥形瓶内的培养液为噬菌体提供原料、能量 C．若亲代噬菌体已用35S标记，放射性只出现在B，可证明蛋白质未进入细菌 D．若亲代噬菌体已用32P标记，放射性只出现在C，可证明DNA是遗传物质 【答案】　C 【解析】　A、步骤③的目的是使被侵染的细菌和噬菌体外壳分离，噬菌体外壳在上清液中，细菌在沉淀中，A错误； B、噬菌体是病毒，不能直接利用培养液中的物质，只能依赖于培养液中的细菌，因此步骤①中锥形瓶内的细菌为噬菌体提供原料、能量，B错误； C、噬菌体的蛋白质外壳含有S，DNA中不含S，若亲代噬菌体已用35S标记，放射性只出现在B，可证明蛋白质未进入细菌，C正确； D、若亲代噬菌体已用32P标记，放射性只出现在C，只能说明DNA进入了细菌，不能说明DNA是遗传物质，D错误。 故选C。 15．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未被标记的细菌，关于产生的子代噬菌体的组成成分中的元素，叙述错误的是(　　 ) A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到3H、15N和32P C．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到15N、32P、35S 【答案】　ACD 【解析】　A、由以上分析可知，可在外壳中找到3H、15N，而找不到35S，A错误； B、由以上分析可知，可在DNA中找到3H、15N和32P，B正确； C、由以上分析可知，可在外壳中找到3H、15N，而找不到35S，C错误； D、可在DNA中找到15N、32P，而找不到35S，D错误。 故选ACD。 学科网（北京）股份有限公司 $$