陕西省武功县普集高级中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试生物试题

ID:3656330 第 1 页 共 2 页 普集高中2024—2025学年度第二学期高二年级期中考试生物答题卡 考号： 班级： 姓名：考场：座号： 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 贴条形码区 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 30 A B C D 一、单项选择题（60分） 二.非选择题（40分） 31. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) 32. (10分) (1) (2) (3) 33. (10) (1) (2) (3) (4) (5) 34 .(10) (1) (3) (3) ID:3656330 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 普集高中2024—2025学年度第二学期高二年级期中考试 生物试题 试题范围：选择性必修3第一章至第二章第二节；考试时间：75分钟；总分值：100分 一、单项选择题：共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细菌、真菌和病毒与我们的生活密不可分，生活中我们对它们既有“用”也有“防”。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 醋酸菌可以用于制作酸奶 B. 防止食品腐败的主要原理是杀菌或抑菌 C. 病毒对人类都是有害的，毫无利用价值 D. 患甲型流感时，应尽早服用抗生素以便早日康复 2. 下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是（ ） A. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种都是异养生物 B. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种中，只有乳酸菌不能进行有氧呼吸 C. 制作果酒、果醋过程中所需温度较高的是果醋的制作 D. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中，只有毛霉是真核生物 3. 下列关于“发酵食品加工的基本方法”的叙述，错误的是（　　） A. 酸奶制作过程中有气泡产生是由于乳酸菌无氧呼吸产生了CO2 B. 果酒制作过程中，温度应控制在18~30 ℃ C. 果酒制作过程中，不能对葡萄进行反复冲洗，以防止菌种流失 D. 腐乳制作过程中，多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母、曲霉和毛霉等 4. 黑啤因其营养成分丰富、口感纯正，备受人们青睐，享有“黑牛奶”的美誉。黑啤的酿造工艺流程如下图。相关叙述错误的是（ ） A. 不同品种的啤酒特性与酵母菌的品种密切相关 B. 麦汁煮沸的主要目的是杀菌和终止相关酶的作用 C. 发酵过程中发酵液的pH有所降低 D. 罐装前通常采用巴氏消毒法杀死啤酒中全部微生物 5. 酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行了如图1所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基，下列说法错误的是（ ） A. ②涂布后的培养过程中可不必严格控制无氧条件 B. 葡萄酒发酵过程中，发酵环境和酵母菌产生的次生代谢产物酒精可抑制杂菌的繁殖 C. 用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6.8×109个/L，此数值可能低于实际的活菌数 D. 由图2可知，丙组可能是锥形瓶灭菌不彻底所致，乙组酵母菌产酒精能力比丁组强 6. 下列关于微生物培养基的叙述正确的是（ ） A. 酚红指示剂可以用来鉴别大肠杆菌 B. 在无氮培养基中可以筛选自养微生物 C. 在以尿素为唯一氮源的培养基中可以分离出分解尿素的细菌 D. 在培养霉菌时一般将培养基调制中性或弱碱性 7. 下列关于无菌技术的相关叙述，正确的是（　　） A. 消毒可以杀死环境中的一切微生物，包括芽孢和孢子 B. 只要是没有生物活性的材料都可采取高压蒸汽灭菌 C. 牛奶等不耐高温的液体应采用湿热灭菌法 D. 紫外线照射30min可以杀死物体表面的微生物 8. 如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（ ） A. ①②③步骤操作时需要酒精灯火焰旁进行 B. 步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖 C. 步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理 D. 划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养 9. 一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下图程序选育能降解该除草剂的细菌。下列说法错误的（ ） A. 分离目的菌所用的培养基应该是添加该除草剂的无氮固体培养基 B. 步骤C第5次划线后要对接种环进行灼烧灭菌 C. 将未接种的平板在相同条件下培养，可以判断培养基是否灭菌合格 D. 步骤D的两种菌落氮源相同，应该选择透明圈大的菌落进行扩大培养 10. 发酵工程可实现发酵产品的大规模生产，下图为发酵工程的基本环节，相关叙述正确的是（ ） A. ①、②可以是诱变育种或基因工程育种 B. ③是发酵工程的中心环节 C. 产物浓度的检测必须在发酵结束后进行 D. 发酵条件为室温和近中性的pH等 11. 下列对发酵工程及其应用的叙述，不正确的是（ ） A. 生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉 B. 利用生产蛋白酶的黑曲霉，可以制造以大豆为主要原料的酱油 C. 利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物肥料可以促进植物生长 D. 利用放线菌产生的井冈霉素防止水稻纹枯病是一种重要的化学防治手段 12. 兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是（ ） A. ①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块 B. ②为再分化过程，愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组 C. 3号培养基用于诱导生根，其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1 D. 百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，可以作为该研究中的外植体 13. 粉美人萱草形态优美、色彩艳丽，具有极大的栽培价值。剪取健壮、无病虫害的单株粉美人萱草的新鲜花茎进行离体培养，下列相关说法错误的是（　　） A. 首选花序轴作为外植体，脱分化后形成具有特定结构和功能的愈伤组织 B. 取样时间也会影响粉美人萱草无菌材料的获得 C. 不同种类植物对培养基的成分如激素浓度、比例要求不同，再生能力也存在差异 D. 为防止一些代谢产物的积累等因素影响培养物生长，一般需要在2～4周后将培养物转移至新鲜培养基中继续培养 14. 为了解生长素和细胞分裂素的用量比例对愈伤组织再分化的影响，研究者逐渐改变MS培养基中这两种激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. MS培养基中除含有无机盐外，还需加入葡萄糖等有机物 B. 植物激素X和植物激素Y分别表示细胞分裂素、生长素 C. 植物激素X和Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成根 D. 植物激素X的浓度越高，未分化细胞群越容易诱导分化形成芽 15. 野生黑芥（2n=16）具有黑腐病的抗性基因，花椰菜（2n=18）易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。某实验小组用黑芥苗的叶肉细胞与花椰菜的幼根细胞进行细胞融合，经筛选、培养获得抗黑腐病的花椰菜杂种植株。下列相关叙述正确的是（ ） A. 在显微镜下能够观察到花椰菜根细胞的叶绿体 B. 用酶解法去除细胞壁时，应在低渗溶液中进行 C. 原生质体两两融合后形成的细胞中一定含有34条染色体 D. 对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株 16. 植物组织培养是21世纪发展起来的一门新技术，由于科学技术的进步，尤其是外源激素的应用，使组织培养不仅从理论上为相关学科提出了可靠的实验证据，而且一跃成为一种大规模、批量工厂化生产种苗的新方法，并在生产上越来越得到广泛的应用。下列说法正确的是（ ） A. 利用植物顶端分生组织培养的脱毒苗具有抗病毒的特点 B. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高了单个细胞中次生代谢产物的含量 C. 在诱导愈伤组织再分化的过程中必须要提供充分的光照 D. 愈伤组织再分化成根、芽等器官后，细胞将失去全能性 17. 为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（ ） A. 过程①需使用胰蛋白酶处理 B. 实现过程②依赖膜流动性 C 过程③需应用植物组培技术 D. 三倍体植株可产生无籽柑橘 18. 下表细胞工程技术应用中，各组所选择的实验材料及材料优点与实验目的匹配错误的是（ ） 组别 实验目的 实验材料 材料优点 1 紫杉醇的工厂化生产 红豆杉的树皮 含量较高，便于提取 2 培育脱毒草莓 茎尖 分裂能力强，易诱发突变 3 诱导分化出特定细胞 ES细胞 在功能上，具有发育的全能性 4 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤干细胞 分裂能力强，不会引起免疫排斥 A. 1和2 B. 1和3 C. 3和4 D. 1和4 19. 动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础技术，该项技术的基本流程如图所示。下列有关分析正确的是（ ） A. 传代培养时需要收集细胞，都可以直接利用离心法收集 B. 过程①③可用胰蛋白酶处理 C. 细胞培养时，大多数种类的动物细胞可悬浮在培养液中生长增殖 D. ②④过程所用的培养液中都须加有一定量的血清和动物激素 20. 下列关于干细胞的叙述，正确的是（ ） A. 干细胞只存在于早期胚胎和骨髓中 B. 可利用体外制备的iPS细胞治疗小鼠的镰状细胞贫血 C. ES细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织 D. 用病人自身体细胞诱导的iPS细胞治疗相关疾病，不能避免免疫排斥反应 21. 甲胎蛋白（AFP）是原发性肝癌的肿瘤标记物，在肿瘤患者体内的含量远大于正常人。科研人员制备出了抗AFP单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（ ） A. 可用灭活的仙台病毒促进B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合 B. 向小鼠体内注射AFP抗原，目的是获得更多的特异性抗体 C. 杂交瘤细胞在体外培养时，会表现出贴壁生长和接触抑制现象 D. 患者肝部细胞癌变后，AFP和细胞膜上的糖蛋白数量均增多 22. 下图表示用灭活的仙台病毒诱导动物细胞融合的部分过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞A和细胞B必须为同种细胞才能融合 B. 细胞C同时有细胞A和细胞B的遗传物质 C. 该融合过程体现了细胞膜具有选择透过性 D. 植物细胞的融合过程与动物细胞完全相同 23. 猴痘是一种病毒性人畜共患病，在人类中出现的症状与过去在天花患者身上所看到的症状相似，B6R蛋白是猴痘病毒的抗原。为制备抗B6R蛋白的单克隆抗体，研究人员进行了相关实验，如图所示，其中①~④表示细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞①含有从小鼠的脾中得到的能产生特定抗体的B淋巴细胞 B. 诱导细胞①②融合的常用方法与诱导原生质体融合的方法相同 C. 可将抗体检测呈阴性杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养 D. 图中的培养瓶需要置于含有95%CO2和5%O2的混合气体中培养 24. 单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，，并且可以大量制备，在多种疾病的诊断和病原体鉴定中发挥重要作用。制备单克隆抗体时，诱导细胞融合后还需要进行多次筛选，下列对相关原因的分析，不会理的是（ ） A. 骨髓瘤细胞与B淋巴细胞不一定都能融合成功 B. 还存在骨髓瘤细胞间、B淋巴细胞间的融合 C. 由于B淋巴细胞的差异，杂交瘤细胞产生的抗体不同 D. 大多数杂交瘤细胞失去无限增殖的能力 25. 使用高效的细胞毒素类药物进行化疗可以有效杀伤肿瘤细胞。临床上运用抗体-药物偶联物（ADC）将药物与抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物（如细胞毒素）三部分组成。下列叙述错误的是（ ） A. ADC中的抗体主要是发挥治疗效应 B. ADC中的抗体能特异性识别肿瘤抗原 C. ADC中的抗体可以通过杂交瘤技术大量制备 D. 可以将ADC中的药物换成放射性同位素，标记单克隆抗体进行靶向放疗 26. 下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，有关叙述正确的是（　　） A. 后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定 B. 过程①通常使用合成培养基加入血清等天然成分 C. 过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理 D. 过程③常使用PEG或灭活的病毒诱导法 27. 体细胞核移植技术在畜牧业、医药卫生、拯救濒危动物等方面有着广泛的应用前景。下列关于动物细胞核移植技术应用的叙述，错误的是（ ） A. 哺乳动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植的 B. 克隆动物与供核动物的遗传性状完全相同，原因是遗传物质主要分布在细胞核中 C. 利用体细胞核移植技术培育的转基因克隆动物，可作为生物反应器生产医用蛋白 D. 将患者细胞核移植到胚胎干细胞，诱导重组干细胞发育形成的器官可避免免疫排斥反应 28. 下列关于植物细胞工程与动物细胞工程的叙述，错误的是（ ） A. 胚胎干细胞和成体干细胞的分化潜能存在一定差异 B. 动物细胞培养，有的要先用胰蛋白酶等处理所取组织 C. 植物原生质体融合和动物细胞融合，都能用PEG诱导 D. 植物组织培养和动物细胞培养，都需要使用固体培养基 29. 请据图判断，下列说法不正确的是（　　） A. 若a、b分别对应骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果 B. 若d形成有性杂交后代，则a和b融合形成d的过程叫受精作用 C. 若d形成无性杂种植株，则采用了细胞工程中的动物细胞核移植技术 D. 若d形成无性杂种植株，由于杂种细胞具有双亲叶绿体，则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株 30. 如图为某同学构建的细胞工程知识框架。以下相关说法正确的是（ ） A. 图中①指植物体细胞杂交 B. 图中②属于分子水平上的生物工程技术 C. 植物组织培养和动物细胞培养依据的原理都是细胞的全能性 D. 单克隆抗体的制备中应用到了动物细胞融合技术和动物细胞核移植技术 二、非选择题（每题10分，共40分） 31. 北京传统小吃“豆汁”是一种以绿豆为原料，经过一系列制作工艺流程（如下图）得到的一种以酸味为主、掺杂着些许臭味的糊状流体食品。混浆操作通常是将老浆直接倒入绿豆乳中，混合浆的沉淀与酸化过程实际属于乳酸发酵，其主要产酸微生物为乳酸菌。某研究小组测定了豆汁制作过程中部分化学成分含量变化的有关数据（如下表）。回答下列问题： 浆状样品 可溶性蛋白/（mg/mL） 游离氨基酸/（mg/mL） 蛋白酶/（U/mL） 混合浆 5.60 0.31 1.19 酸浆Ⅰ 1.4 0.51 0.16 （1）混合浆发酵时所需的乳酸菌主要来自______。乳酸发酵过程中，能为乳酸菌同时提供碳源和能源的物质主要是______。 （2）欲测定混合浆中乳酸菌含量多少，研究小组采用的稀释涂布平板法测得的结果通常比实际值更低，原因是_______。 （3）分析表中数据，酸浆Ⅰ中的可溶性蛋白含量比混合浆低得多，推测其原因是______。 （4）为了筛选出产酸能力强的乳酸菌菌种，研究小组将不同稀释倍数的酸豆汁液接种到MRS固体培养基（添加了质量分数1.5%碳酸钙，遇酸发生反应会出现透明圈）上，在适宜条件下培养一段时间后，应挑取______的菌落进一步培养筛选。 （5）为了评估经传统工艺制得的豆汁安全性，研究小组又将不同稀释倍数的豆汁接种到所需培养基上培养，待长出菌落后，可根据______判断是否含有致病菌。 32. 佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施之一。使用过的口罩，如果没有妥善处理会对生态环境造成巨大威胁。某科研团队欲从不同环境的土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌。请回答下列问题： （1）该科研团队设计了一个对照实验，请将以下实验步骤补充完整： ①采集来自不同环境的等量土壤，编号为A、B、C、D。将同型号等量的一次性口罩经______处理后埋入各组土壤中。 ②在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察各组中口罩的烂程度。 ③从口罩腐烂程度______的一组上采集细菌样品。 （2）分离纯化目的菌时，培养基以_______作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分，属于______培养基，其含义是指______。 （3）若需进一步对土样中的细菌计数，如图所示微生物接种的方法是______，在3个平板上分别滴加0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上菌落数分别是65、66和67，则1g土壤中的活菌数约为______个。 33. 马铃薯和番茄都属于茄科植物，有一种蜗牛喜欢啃食这两种植物的茎。下图是两种植物的体细胞杂交流程图，请回答下列问题： （1）科学工作者用蜗牛的胃液处理马铃薯组织细胞和番茄组织细胞能顺利完成①过程，推测蜗牛的胃液中可能含有_________。该过程在溶液中进行，而且外界溶液的浓度应该________（填“等于或略大于”或“略小于”）细胞液的浓度。 （2）植物细胞融合成功的标志是________，这一过程与________有关（填单层膜的细胞器）。 （3）若用于杂交的马铃薯和番茄的基因型分别为AaBB、ccDd，经过过程②可获得哪几种类型的融合原生质体（仅考虑细胞的两两融合）________（写出基因型）。 （4）通常情况下，马铃薯和番茄之间不能成功杂交。该项技术的意义是________。 （5）“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样，地上长番茄、地下结马铃薯的主要原因是_____。 34. 《伤寒论》中记载的芍药甘草汤是由芍药和甘草两味药物制成，具有调和肝脾，缓急止痛的作用，芍药和甘草的主要活性成分分别为芍药苷和甘草酸。科研团队通过制备抗芍药苷的单克隆抗体，将其纯化后结合在固相载体上，让芍药甘草汤流过，去除汤中芍药苷，用于探究芍药苷与芍药甘草汤对小鼠镇痛作用的相关性。回答下列问题。 （1）制备单克隆抗体依赖的生物技术有_____、_____等。 （2）图中诱导其与骨髓瘤细胞融合的试剂X是_____，经选择培养筛选出的细胞Y具有______特点。用多孔培养板培养细胞Y并收集上清液，利用_____技术对上清液进行抗体阳性检测。 （3）研究人员将生理状态相同的小鼠随机分为对照组、造模组进行如下处理，造模组前期已完成冰醋酸致痛处理（冰醋酸能引起深部的、大面积且较持久的疼痛刺激，此时小鼠会出现扭体反应）。请完善实验方案。 组别 前期处理 后期处理 对照组 腹腔注射生理盐水 Ⅰ 造模组 腹腔注射冰醋酸 模型组：口服生理盐水 阳性药组：口服芍药甘草汤 实验组：Ⅱ ①表中Ⅰ的处理是腹腔注射生理盐水、Ⅱ的处理口服去除芍药苷的芍药甘草汤。 ②结果与分析：若前期处理后，造模组小鼠扭体次数显著_____对照组，表明致痛处理成功。后期处理结束后测定各组小鼠扭体次数，若结果为______，则表明芍药苷是芍药甘草汤中发挥镇痛作用的重要成分之一。 普集高中2024—2025学年度第二学期高二年级期中考试 生物试题 试题范围：选择性必修3第一章至第二章第二节；考试时间：75分钟；总分值：100分 一、单项选择题：共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】A 二、非选择题（每题10分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 老浆 ②. （绿豆乳中的）糖类 （2）当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 （3）乳酸菌发酵产生的乳酸使pH值下降，导致可溶性蛋白质变性沉淀；（乳酸菌分泌的）蛋白酶分解了部分可溶性蛋白质 （4）透明圈较大 （5）菌落的形状、隆起程度和颜色等特征 【32题答案】 【答案】（1） ①. 灭菌 ②. 最大 （2） ①. 聚丙烯纤维 ②. 选择 ③. 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基 （3） ①. 稀释涂布平板法 ②. 6.6×108 【33题答案】 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 等于或略大于 （2） ①. 杂种细胞再生新的细胞壁 ②. 高尔基体 （3）AAaaBBBB、ccccDDdd、AaBBccDd （4）打破生殖隔离，实现远缘杂交育种 （5）生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以番茄—马铃薯杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达相互干扰，不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达 【34题答案】 【答案】（1） ①. 动物细胞培养 ②. 动物细胞融合 （2） ①. 聚乙二醇（PEG） ②. 既能大量增殖，又能产生抗体 ③. 抗原—抗体杂交 （3） ①. 高于 ②. 实验组小鼠扭体次数高于阳性药组低于模型组 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$