第1单元 数据收集和整理-【龙门之星】2024-2025学年二年级数学下册同步测试(人教版)

2025-06-16
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江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 1 数据收集和整理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2025-06-16
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 龙门之星·小学同步测试卷
审核时间 2025-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52588599.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

赠 参芳答案 业Mz 第1单元数据收集和整理 第2课时按指定份数平均分 第1课时认识简单的统计表 一,1.2块2块地图22.3根3极地图3 一、1.75编程 二,每根什签画5个O5 2,编程不合适编程课不一定是全较学生最喜欢的第 三,1.642.62(答案不唯一) 二课堂 二,1112741.711-4=72.0△7 △△△ △△△ 三、1.2734222.小文 第2课时收集、整理数据 解析由题图可知,O有6个,平均分成3份,每份有2 一,1.1596102.《明日歌》93.《长歌行》 个:☐有3个,平均分成3份,每份有1个:△有9个,平均 4.不影响,国为请假同学把2票投给第二多的,也比15小, 分成3份,每份有3个。 还是选择《长歌行》的人数凝多, 五,4解析一共有18根胡萝卜,平均分成3份,每份有6 二、1.正”正”正TT下 根,吃掉1份即吃掉了6根,还喇18一6=12(根)。将剩下的 2.涂6格涂6格涂7格涂2格涂3格3.牛4 12根平均分成3份,每份有4根。 第1单元易错专项训练 第3课时按每几个一份平均分 1.572087122127446419106410 一,4块4块地圈3 (1)正下F(2)53412(3)1 二842少 2.(1)可乐9红茶2(2)124188(3)示例:建议 三1.62.633.6 多补一些可乐,少补一些红茶,(答案不唯一合理即可) 四 第1单元素养提升训练 每个小朋友分到的个数 1 2 48 一、1.正正正2.953.小龙 小朋友的个数 16 42 4.(/)() 二,1.10186162.涂5格涂9格涂3格涂8格 五、4 3.50 国法不唯一)解晰每日口有4 4.(答案不唯一,合理脚可)示例:“可回改物”垃城桶要多 买一些,“有害垃城”垃圾桶可以少买一些 个小方格,大正方形里有16个小方格,用画图的方武分一 第2单元表内除法(一) 分,可知16里面有4个4.在大正方形中试着圈一图,刚 第1课时认识平均分 好可以分成4个已口(国法中国,图法不一) -、(/)(√)() 素养专练平均分 二、③ -、55 三,1.15532.2446 二、1.②2.① 四、 三、1.322.23.72(或27) 可 四、1.4 ☆☆ ☆☆☆ 解析1.摆1个三角形雪要3根火柴棒,有12根火荣 ★7★7 ☆ ☆☆ 棒,求可以摆几个独立的三角形,可以每3根1份图一图, 图了4份,说明可以摆4个。当相邻的2个三角形共用1 五、兔妈妈的放法不是平均分。因为每个盘子里放的苹莓数 根火袋棒时,摆一摆,数一数可知,4个三角形用9根火荣 量不一样多。(理由合理即可)解析三要平均分,每份 棒就可以摆出。 就要分得同样多,即每盘放的草莓数量要同样多,观察慧 2.摆1个正方形需要4根火柴棒,有12根火柴棒,求可以 图,可以发现第1个盘子里放了4颗草莓,如果是平均分,那 摆几个独立的正方形,可以每1根1份圈一圈,图了3份 么第2个盘子里和第3个盘子里也雾要各放4颗草莓,则3 说明可以摆3个。当相邻的2个正方形共用1根火柴棒 个盘子里一共需要放4十4十4=12(颗)草莓,而兔妈妈只有 时,摆一摆,数一数可知,3个正方形用10根火柴棒就可以 10颗草莓,所以免妈妈的放法不是平均分, 摆出。 下册·RJ版参考答案图 45第1单元 数据收集和整理 第1课时 认识简单的统计表 ○学校准备开办第二课堂,于是对二年级部分学生最喜欢的第二课堂的情况 进行了调查,下面是整理好的调查结果。 第二课堂 编程课 跆拳道课 声乐课 航模课 人数 42 10 15 8 1.一共调查了( )名学生,最受喜欢的第二课堂是( )课。 2.如果学校要在二年级开办第二课堂,应该选( )课。全校都选这类 课( )(填“合适”或“不合适”),理由是 三(生活运用)某小学举行绘画比赛。先填写下表,再回答问题。 图形 △ 个数 1.▣增加( )个就和○同样多。列式计算: 2.小星想用卡片把这幅画拼出来,她应该多准备( )和( )卡 片。若小星想再增加一节车厢,需再准备( )张卡片。 三拓展提高下面是小铭对小伙伴家一周的用电情况的统计。 我家一共用了 我家比小龙家多 我家的用电量比6 27千瓦时电。 用了7千瓦时电。 个5千瓦时相加的 小龙 小星 和少8千瓦时。 耳小文 1.根据上面的信息填写下表。 2.他们三家中,( )家是 家庭 小龙家小星家小文家 大家学习的榜样。 用电量/千瓦时 下册·R版 单元1 的第2课时1 收集、整理数据 ○下面是二(1)班调查的本班同学最喜欢的诗歌的情况。 《长歌行》 《静夜思》 《明日歌》 《登鹈雀楼》 正正正 √√√√W√√√√ 000000 正正 1.把调查的结果填入下表中。 诗歌 《长歌行》 《静夜思》 《明日歌》 《登鹤雀楼》 人数 2.最喜欢( )的人数最少,与人数最多的相差( )人 3.如果二(1)班要选一首诗歌参加诗朗诵活动,选择( )比较合适。 4.如果请假的2名同学也参与调查,那么他们的调查结果会对最终结果产 生影响吗?为什么? 二拓展提高下面是一段有趣的绕口令,读一读,解决下面各题。 小牛放学去踢球,踢倒老刘一瓶油,小牛回家取来油,向老刘道歉又赔油, 老刘不要小牛还油,小牛硬要把油还给老刘,老刘夸小牛,小牛直摇头,你 猜老刘让不让小牛还油。 1.用画“正”字的方法统计绕口令中相应的字出现的次数。 字 “油” “刘” “牛” “不” “还” 次数 2.涂一涂。(每个☐表示1次) 3.“( )”字出现的次数最多, 它比“还”字多出现( )次。 “油” “刘” “牛” “不” “还” 2 数学·2年级 第1单元 易错专项训练 易错点○未弄清一个“正”字代表的数据 1.算一算,画一画,填一填。 规监第略 27十30= 4×5= 93-6= 用画“正”字的方法统计 6×2= 71-50= 3×9= 数据时,一定要记住: “正”字的一笔代表一个 35+9= 48+16= 19+0= 数据,而不是一个“正” 字代表一个数据。 3+7= 8×8= 40-30= (1)用画“正”字的方法统计数量。 (2)把统计结果填在下表中。 加法 减法 乘法 算式 加法 减法 乘法 总计 道数 (3)去掉( )道乘法算式,乘法算式和减法算式的道数就同样多。 易错点二对每个一代表的数据理解有误 2.下面是某地铁站内一台自动售卖机某天销售饮料的情况。(每个一表示1 瓶饮料,涂色部分表示销售的数量) 雪碧 红茶 可乐 冰糖雪梨 (1)销售( )的瓶数最多,是( )瓶;销售( )的瓶数最少, 是( )瓶。 (2)如果每个一表示2瓶饮料,每种饮料的销售量各是多少?请填在下表中。 饮料名称 雪碧 红茶 可乐 冰糖雪梨 瓶数 (3)如果自动售卖机的工作人员第二天去补货,你有什么建议? 下册·R版 单元 3 第1单元 素养提升训练 ○3名同学参加投沙包比赛,各投10次,投中把圆涂上色,没投中不涂色。 1.用“正”表示统计结果。 次序 小龙 小星 小文 1 名字 小龙 小星 小文 9 投中次数 4 2.3人都没投中的是第( )次,3人都投 中的是第( )次。 6 3.这三人中的第一名是( )。 8 4.如果每人再接着投2次,那么小星可能成为 9 这3人中的第一名吗?请画“”。 10 可能( 不可能( 三下面是光明小区一天内产生的各种垃圾数量的统计情况。(单位:桶。△ 表示3桶,口表示4桶,○表示1桶)】 00 0 △△ 厨余 正正 可回 有害 OOO 其他 △△△△ 垃圾 收物 口口口 垃圾 OO○ 垃圾 ▣ 1.把统计的结果填写在下面的表格中。 2.根据表格中的数据涂一涂。 每个☐ 代表2桶 厨余 可回 有害 其他 种类 垃圾 收物 垃圾 垃圾 桶数 3.这个小区一天一共产生了( )桶垃圾。 厨余可回有害其他 垃圾收物垃圾垃圾 4.若要新配置一批垃圾桶,该如何配置? 温馨提示本单元结束后,别忘记还有单元学业质量自我评估哟!其余情况以此类推。 数学·2年级

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