第22单元 第64讲 文化的传承与保护-【金版教程】2026年高考历史一轮复习解决方案全书word（经典版）

享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第64讲 文化的传承与保护 课程 标准 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承 与传播中的作用；通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护 文化多样性和创造性的重要意义。 要冒归纳 学校教育、印刷书、图书馆、博物馆是文化传承的四类重要载体：文化 遗产是维护文化身份和文化主权的基本依据。 线索（一）：文化的传承 文化的传承最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等 逐渐发展成为文化传承的主要载体，对人类文明的延续起到重要作用。 线索（二）：文化的保护 难以抵御的自然灾害、频频发生的战争，以及对资源的过度消耗，使得人类文化遗产不断遭 受破坏。在此过程中，人们逐渐认识到文化遗产对于保持民族文化的传承、维护世界文化多 样性和创造性的重要意义，世界各国采取了种种措施，以保护全人类的共同财富。 必备知识全面·系统·简洁 一、文化传承的多种载体及其发展 1.学校教育的发展 ()中国古代学校教育 中央官学 汉朝设立太学，西晋开始设立国子监 官学 地方官学 自汉朝开始设立地方官学 春秋时期 私学产生，改变了“学在官府”的情形 私学 唐朝以后 私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 宋代 书院制度产生和发展的重要时期，江西庐山的白鹿洞书院最为著名 (2)近代大学教有 起源 古希脂产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础 西方 ①法国拿破仑建立“大学区”制度。 发展 ②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办了柏林大学。 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ③美国大学逐渐倾向于世俗化和商业化 ①戊戌维新运动时期创建的京师大学堂，是近代中国第一所由中央政府建立的综 中国 合大学，是中国教有近代化的标志，1912年改名为“北京大学”。 ②1911年创办的清华学堂，1928年组建为国立清华大学 (3)现代中国教育 ①1949年底，第一次全国教有工作会议召开，提出教育要为国家建设服务，学校 新中国 向广大工农开门。 成立后 ②提出德、智、体等方面全面发展的教有方针。 ③逐步形成比较完整的国民教有体系 ①1977年，高考制度恢复。 改革开 ②1983年，邓小平提出“教有要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 放时期 ③20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略 2.印刷书的诞生 (1)历程 公元前30世纪 古埃及出现纸草书卷，是书籍的雏形 春秋战国一秦汉 中国早期的书籍是简策和帛书 公元105年 东汉蔡伦制成“蔡侯纸” 唐宋 唐朝己有雕版印刷品：北宋毕昇发明胶泥活字印刷术 15世纪中叶 德国人谷登堡发明金属活字印刷术 (②)作用：推动文化的大众化，提高人们的文化修养、促进各民族的发展。 3.图书馆的成长 (1)西方 ①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪亚述巴尼 拔王建立的。 ②西方的修道院、大教堂和大学图书馆对保存古典时期的文化遗产起了重要作用。 ③19世纪下半叶，英、美等国家出现了具有近代意义的公共图书馆。 (2)中国 ①古代：朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私 2 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 家藏书发展，明朝中期建造的天一阁是代表。 ②近代：1909年，清政府开始筹建京师图书馆。1916年起，其国家图书馆的职能开始体现。 ③新中国：京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。 4.博物馆的建设与发展 (1)博物馆的发展演变 ①公元前290年前后创建的亚历山大博学园中的缪斯宫，被认为是最早的博物馆。 西 ②1683年牛津大学建立的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 方 ③18世纪，英国的不列颠博物馆、法国卢浮宫等建立 ①19世纪六七十年代的上海自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。 中 ②1905年，张謇建立的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆。 国 ③1925年，故宫博物院成立。 ④2003年2月，中国国家博物馆正式组建 (②)博物馆的作用：是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，也是进行国 民教有的重要场所。 二、文化遗产：全人类共同的财富 1.文化遗产的保护与利用 古代（文物收 欧洲 收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行 藏) 中国 重视收藏各种器物、字画、书籍等 (1)1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。 世界 (2)1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一 个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义 (1)1906年清政府领布《保存古物推广办法》。 近现代（立法 (2)1930年，南京国民政府公布了中国第一部文物保护法律《古物保 保护) 存法》。 中国 (3)中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，完成了中国历史 上第一次全国性文物普查。1982年通过并实施《中华人民共和国文 物保护法》 2.《世界遗产公约》 3 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)《世界遗产公约》一1972年 目的 集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护 ①肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集 体性援助来参与保护。 内容 ②对于部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护。 ③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双承遗产三种类型 (2)非物质文化遗产：2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗 产公约》。完善了对文化遗产的认识，表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和 创造性有着重要意义。 (3)中国对文化遗产的保护 ①措施 1985年11月 2004年8月 2006年 2011年 中国正式加 中国加入 审议通过 通过《中华 入《世界遗 《保护非 《世界文化 人民共和国 产公约》， 物质文化 遗产保护管 非物质文化 成为缔约国 遗产公约》 理办法》 遗产法》 ②作用：推动了中国文化遗产保护事业的发展；体现出一个文明大国守护人类共同财富的担 当。 3.各国的历史遗迹与文化遗产 ()古代文明遗迹：雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔 世界 等。 (②)近代文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产 ()第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑 中国 坑、周口店北京人遗址以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山。 (②)中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家 [挖教材 (1)阅读选必3第14课导言图片《北京国子监的琉璃牌坊》。 思考：国子监的建立有什么历史意义？ 答案：官办学校，全国最高教有机构；学习儒家思想，突出儒家经典的地位；重视考试，并 4 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 将其作为职业去向的重要依据：培养封建官员，维护封建统治。 [释概念]书院 书院是唐宋至明清出现的一种独立的、有别于官学的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲 授、研究学问的场所。书院最早出现在唐玄宗时期，发展于宋代，正式的教有制度则是由朱 熹创立的。 [挖教材打 (2)阅读选必3第14课第一目“学思之窗”。 思考：蔡元培提出大学培养人才的目标是什么？ 答案：不再是做官发财，而是造就专业性人才。 [拓知识]近代中国留学活动对中国社会发展的积极影响 培养近代人才，推动经济社会的发展；促进民主革命，加速中国政治转型；推动西学传播， 促进思想启蒙。 [拓知识]印刷书在宋代快速发展的原因 (1)政府的重视及重文轻武的政策。 (2)印刷术的发展。 (③)城市经济繁荣推动文化发展。 (4)理学兴起。 (⑤)教育的发展及科举考试的影响。 [拓思维]现代图书馆的社会功能 (1)保存古籍一图书馆所保存的历史文献与人类古籍，是各民族优秀文化的重要组成部分， 有利于民族文化传承。 (②)文献开发一图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便读者更好利用。如今 ,图书馆更是利用信息化技术使馆裁文献走向数字化。 (3)培养人才—图书馆，特别是高校图书馆中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分 ，有利于培养高级专业人才。 (④)教育功能一图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂， 丰富人们的业余文化生活。 [释概念】文化遗产 文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。从存在形态上看，分为物质文化遗产（有形文化遗产） 享学科网书城圆 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 和非物质文化遗产（无形文化遗产）。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非 物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的，与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。 [挖教材] (3)观察选必3第15课第二月《布达拉宫》和《2001年毁于战火的邹阿富汗巴米扬山谷的文化 景观和考古遗址》两幅图片。 思考：指出二者的主要异同点，并分析造成二者景观差异的主要原因。 答案：同：均为佛教文化遗址。异：布达拉宫保存相对完整，巴米扬遗址受损严重。 原因：中国或局稳定，政府重视并定期修缮：阿富汗政局动荡，政府对文化遗产保护不够。 [挖教材] (4阅读选必3第15课第二目“学思之窗”。 思考：故宫博物院为什么把养心殿的修复定位为“研究性保护项目”？ 答案：以保护为目的，最大限度保留古建筑的历史信息；在修复过程中，不改变古建筑的文 物原状：通过对故宫养心殿的科学保护，还要将传统建筑修缮技艺传承下去，为中国古建筑 的保护与研究提供范例。 [拓知识]昆曲独特的文化价值 ()它是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态，对后世中国戏曲众多剧种有深远 的影响，是国家级的“活化石”。 (②)昆曲集中国古典音乐、舞蹈遗产之大成，诗、乐、歌、舞、戏融为一体，剧本、唱词、音 乐、角色、服装等独具特色。 (3)昆曲对众多剧种的形式和发展都产生过深远而直接的影响，因而被誉为“百戏之祖”。 关键能力情境·素养·思维 主题一文化传承的多种载体及其发展 情境设置 材料宋初，书院在各地建立后，地方官员常表请帝王赐书，对于“御赐”的图书，书院是 无法也无力对图书的内容乃至版本进行决定和选择的。 宋时书院的教学内容为儒家经典。为了保证书院的教学质量，对学生进行考课（核）是书院教 有不可或缺的重要一环。在书院的考课（核）中，不仅通过对学生的学业考核来评定优劣、决 定升降，而且还重视对学生进行德行考核，通过设立德行薄、劝善规过簿等，对学生的道德 6 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 品行和日常行为举止进行检查。 一些著名的书院还有制定学规的传统。如朱熹在主持白鹿洞书院时制定了著名的《白鹿洞书 院揭示》，从“为学之序”出发，对学生在“修身”“处事”“接物”等方面提出了基本要求， 体现了书院“学为圣人，修己治人”的要求和目的。 —摘编自张惠芬主编《中国古代教化史》 [问题探究](1)根据材料并结合所学知识，指出宋代学院是如何发挥其教化功能的。 金版参考：通过带有政治意图的“御赐”图书来控制书院的教学内容，宣传统治者的教化思 想：通过对学生的德行考核来规范学生的日常行为，达到教化的目的：通过制定书院学规， 在学规中渗透儒家教化方法及理念。 (2)根据材料并结合所学知识，对宋代书院的教化功能进行评价。 金版参考：宋代书院作为一种制度化的教育机构，道过多种形式发挥了巨大的教化功能。该 功能使统治者的教化理念向基层渗透，有利于稳定社会秩序，巩固统治：促进了儒学的世俗 化、基层化，有利于规范人们的行为、提高人们的道德水平：但教化是为统治阶级服务的， 需辩证地看待。 历史解释全面认识我国文化传承中的各种载体 (1)文字。自从秦朝书同文以后，汉字经过几千年的演变，虽然书写方式有变化，但是字形基 本没有改变，这有利于文化的传承。 (②)语言。各朝代语言类型虽然有所不同，但是这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。新 中国普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播。 (3)服饰。服饰也是文化传承的重要载体。 (④建筑。建筑也是区别不同文化的典型特征。我们从现存的历史古建筑中能够直观地品味那 个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传 承作用。 (⑤)教育。中国文化自古重视教育，尤其是科举制度施行以米，教育成了文化传承最重要的渠 道。 (⑥活动。重大文化活动是凝聚民心，提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、重阳、元 宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。 主题二文化遗产的保护与利用 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 情境设置 材料(2021福建卷)1961年，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单，其中草命遗 址及革命纪念建筑物共33处，包括古田会议会址（图一）和中共七大会址（图二，属于延安革命 遗址的一部分)。 图一古国会议会址 阁二中共七大会址 有学者阐述古田会议会址的入选理由： 古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了新型人民军队建设的原则， 重申了党对红军的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想 建党，政治建军”的建党建军原则。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。 [问题探究]根据材料并结合所学知识，说明中共七大会址的入选理由，并简述革命遗址列 为文物保护单位的意义。 金版参考：理由：中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了 毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定 了政治基础和思想基础。 意义：成为开展革命传统教育的基地：为后人研究革命历史提供了实物证据：是党史话语体 系建构的重要组成部分。 历史解释保护文化遗产的措施与意义 (1)保护文化遗产的措施 ①延续历史，传承文化，切实保护遗产的真实性和完整性。应在遗产地风貌区保护、文物修 缮等方面注意防止过度开发、“修旧如新”等倾向。 ②明确管理主体，加快遗产保护立法。 ③合理开发，适度利用。 ④提高保护技术。 ⑤加强研究，扩大宣传教育。 8 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ⑥做好后备项目的申遗准备工作。 (2)保护文化遗产的意义 ①文化遗产是人类历史发展的足迹，是人类文明的结晶。历史给我们留下的文化遗产是有限 的，而且文化遗产不可再生，也无法替代。 ②保护世界文化遗产，能进一步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各国、 各地区和各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，能促进世界的共同发展、进步。 ③对于当今社会而言，人类赖以生存的环境，不仅仅是自然环境，也包括文化环境。因此， 保护环境应该同时保护自然环境和文化环境。 高考研析技巧·应用·方向 一真题导练 (2024浙江6月选考)近年来，中外文化遗产双边合作项目取得丰顾成果，如参与柬埔寨吴 哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复，与洪都拉斯、肯尼 亚联合考古等，我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度，其中尤以2019年亚洲文 明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措() ①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识 ②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当 ③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性 ④人类命运共同体建设注入更多人文内涵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 试题立意 试题情境 我国参与中外文化遗产双边及多边合作 考查知识 文化遗产的保护 通过我国参与世界文化遗产保护活动，考查学生提取材料信息并解读的能力， 核心价值 引导学生对人类共同文化财富保护重要性的关注，蕴含人类命运共同体的意识 逻辑推理与判断 1.信息提取 9 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 时空信息：近年来，中国、亚非拉国家。 现象信息：我国参与多个国家的文化遗产保护修复项目，并积极推进多边国际合作。 2.分析探究 挖据隐含前提：文化遗产是人类共同的财富，保护文化遗产对于传承人类文明、维护世界文 化多样性具有重要意义，我国倡导构建人类命运共同体。 解读显性信息：我国积极参与中外文化遗产双边合作项目，对多个国家的历史古迹进行保护 修复，加大文化遗产多边国际合作推进力度，提出亚洲文化遗产保护行动倡议。 逻辑推理判断：综上，可归纳得出：中国的积极行动充分体现了我国在文化遗产保护方面的 责任与担当，②正确：保护文化遗产有利于传承民族文化和维护世界文化多样性，③正确： 文化遗产的保护和传承是人类文明交流互鉴的重要方面，为人类命运共同体的建设注入了更 多人文内涵，④正确。故选卫项。 3.排除干扰 材料中并未明确提及全球已形成共识，①错误。 一真题自练 命题点1：文化传承的多种载体 (2023海南卷)琼别源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和 曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且满洒，旦脚文静又婉矫。彩旦辣 ,花生刁，书章天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一 些国家。这一历程主要反映() A.故土情结助推文化传承 B.人口迁徙促进文化交流 C.商路畅通带动文化传播 D.艺术形态彰显文化魅力 答案：D 解析：根据材料可知，琼剧在融合外来别种的基础上形成，因独特的文化内蕴和表演形式使 其远播国内外，可见琼剧的影响力来自于自身的艺术形态，D项正确。材料信息不涉及琼剧 的故土情结，排除A项：材料中没有人口迁徙和商路畅通的信息，排除B、C两项。 命题点2：新中国成立初期的学校教育 10