第22单元 第62讲 商路、贸易与文化交流-【金版教程】2026年高考历史一轮复习解决方案全书word（经典版）

令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第62讲 商路、贸易与文化交流 课程 标准 了解不同时代、不同类型商路的开辟；通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易 活动在文化交流中所扮演的重要角色。 要冒阳纳 商路的开辟和商品贸易对促进文化交流发挥了重要作用。不同地域的商 品体现着不同地域的知识、信念、道德、艺术和习俗，通过商品交换，不同的地域文化也随 之扩大和交流。 线索（一）：商路与贸易 丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。欧亚大陆的其他重要商路还有 “草原丝绸之路”“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路”。近代以来，随着新航路的开辟与工 业革命的扩展，世界各洲间贸易扩大，全球贸易网逐渐形成。 线索（二）：文化交流 古代商路促进了东西方文化、思想、科技、宗教的交融，推动了人类精神文明的发展：促进 了物种与产品的交流，丰富了人类的物质生活。近现代以来，商品的世界性流动把世界各地 的生产者、消费者紧密联系在一起，促进了文化交流的国际化。 必备知识全面·系统·简洁 一、古代的商路、贸易与文化交流 1.丝绸之路 (1)概念：经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路，是东西方经济和文化交流的重要象征。 (②)张骞“凿空”：张赛通西域大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 (3)衰落：唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海路联系日益活跃，丝绸 之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 2.欧亚大陆其他重要商路 (①)“草原丝绸之路” 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由成海、里海以北通往欧洲或小亚细亚 作用 成为匈奴、突厥等游牧民族的西迁之路 (2)“西南丝绸之路” 令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸 路线 和印度，再通往中亚、西亚等地 作用 沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系 (3)“海上丝绸之路” ①西汉，中国开辟了通往印度洋的海路。 ②宋元，造船与航海技术进步，出洋航海频繁。广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝 绸之路的重要交易枢纽。 ③明初，郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。 3.古代商路上的中西文化交流 (1)丝绸向西出口，养蚕和缫丝技术传到东罗马帝国。漆器及其制造技 术、铁器及治铁技术经过中亚向西传播。 传出 (2)四大发明经由陆路和海路传到西方。 (3)瓷器经过海路外销，西亚和北非工匠仿制 物质文化 ()获得大宛国的“汗血马”，引进首蓿、葡萄等，胡桃、胡瓜、胡葱 胡椒、胡萝卜等传入。 传入 (2)中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。 (3)棉花传入中国，宋元时期成为重要的经济作物 传出 中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区 ()佛教在汉朝传入中国，深刻影响了中国文化。 精神文化 传入 (2)袄教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。 (3)中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎 二、近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 L.全球贸易网的形成 随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的 以欧洲为中心的世 背景 贸易随之扩展 界市场初步形成 表现 商品种类与数量大大增加：股份公司的出现和发展 工业革命后，大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求 世界日益成为一个 原因 更多的原料产地和商品市场 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 经济整体 (①)形成了西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家 表现 生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。 (2)世界贸易额剧增 《关税与贸易总协定》签署；中国改革开放的发展：冷 经济全球化加快发 促进因素 战结束：世界贸易组织的成立等 展 表现 世界贸易突飞猛进：生产的国际分工向广度和深度发展 2商品流动与文化交流国际化 (①)原因：国际贸易的开展，买卖双方的接触，商品对文化习俗的传播。 (2)表现 ①16世纪以前，中国茶主要在中国周边传播。16世纪以后，中国茶广泛传播到欧 茶的外 洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。 传 ②中俄之间形成了著名的“万里茶道”：荷兰许多富裕家庭都设有专门的“茶 室”；日本形成了“日本茶道”；英国形成了“下午茶” ①17世纪末，中国服装随着传数士传到法国：18世纪，中国服装元素融入法国的 服饰变 服装设计之中：20世纪初，法国设计师设计的女装采用了东方样式。 化 ②民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点 钟表传 ①诞生于欧洲，大约在16世纪中期经由澳门传入中国内地。 入 ②18世纪，中国进口钟表的数量很多。逐渐在社会中下层中流行 其他 进入20世纪，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地 [释概念] 丝绸之路 (1)张赛通西域开辟的从长安（今西安）经甘肃、新疆，至中亚、西亚，并连接地中海各国的陆 上通道，是狭义的丝绸之路。 (②)广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的、遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途 商业贸易和文化交流路线的总称。 [挖教材] (①)阅读选必3第9课第一目图片《丝绸之路路线示意图》。 思考：从图片中可以看出当时欧亚商路的中心是哪里？ 答案：中国。 3 亨学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 [拓知识]棉花传入中国的影响 棉花的传入对古代中国产生了重大的影响，极大地改变、改善了中国人的衣着材料，有效地 增强了人们应对寒冷等不利自然条件的能力，推动了中华民族的发展、繁衍与进步。 [释概念】商品的文化内涵 一切商品无不具有文化价值，无论其文化倾向、文化品位、审美情趣怎样，都反映一定的观 念意识、精神追求、价值取向、文化心理。商品的文化价值具有时代性。任何商品都是一定 历史时代的产物，因此，一定历史时代的商品都反映该时代的社会风尚和人们的精神文化需 求。 [挖教材] (2)阅读选必3第10课第二目“史料阅读”。 思考：这反映了什么历史现象？ 答案：中国茶传播到欧洲，欧洲国家接受中国茶和茶文化。 [拓知识]中山装的寓意 (1)前身四个口袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）。 (2)门襟五粒纽扣代表五权分立（行政、立法、司法、考试、监察）。 (3)袖口三粒纽扣表示三民主义（民族、民权、民生）。 (4)后背不破缝，表示国家统一大义。 (⑤)口袋为倒笔架形，寓意是以文治国。 (⑥衣领为翻领封闭式，寓意是“三省吾身”，严谨治国。 [挖教材] (③)阅读选必3第10课“问题探究”。 思考：这段材料反映了作者怎样的文化观念？ 答案：西方文化与中华文化同样源远流长；尊重文化的多样性；肯定西方文化的优秀成果， 认识到了自己的不足；表达了文化交流的理念。 关键能力情境·素养·思维 主题一 丝绸之路与文化交流 情境设置 材料古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄 4 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 河和长江流域，跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基 督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。…古丝绸之路不仅是 一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、 铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、 伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世 界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。比如，佛教源自印度，在中国发扬光 大，在东南亚得到传承。儒家文化起源中国，受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。 这是交流的魅力、互鉴的成果。 一习近平《携手推进 “一带一路”建设》 [问题探究] 上述材料反映了古代中外经济文化交流的状况。从材料中提取相互关联的中外 历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。 金版参考：论题：古代丝绸之路是中外经济文化交流、交融之路 阐述：汉朝丝绸之路开通后，逐渐成为中外贸易的主要通道，中国的丝绸、瓷器等远销中亚、 北非、欧潮，中亚和欧洲的商品和物种也传到中国，丰富了各自的社会生活。中国的四大发 明、各种生产技术等外传，佛教、伊斯兰教等也传播到中国，文化交流不断加强并日益本土 化。丝绸之路成为中外经济、技术、文化交流的主要通道和文明交融发展的载体。 家国情怀丝绸之路的历史价值 ()古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络。 (②)古代丝绸之路极大地促进了商品大流通，率先实现了东西方商贸互通和经济往来。 (③)古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，广泛而又深刻地推动了沿线国家生产进步乃至 社会变革。 (④)古代丝绸之路助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、 相互包容的重要纽带 主题二近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 情境设置 (2023江苏卷) 材料一17一18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船米到中国，以丝绸为载体的中国服饰 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张 地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。 而当米自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织 品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触 到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想。 摘编自刘海翔 《欧洲大地的中国风》 材料二晚清时期，大量的舶来品进入中困，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开 始穿西服。民国政府在1912年颜布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现 了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西 裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人” 。有人在《中报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象 与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领 等部位仍保特民族特色。 摘编自王建朗《两岸 新编中国近代史·民国卷》 [问题探究] (1)据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明 其历史背景。 金版参考：基本情况：英国女性穿着中国服饰：贵族豪宅采用中国丝绸装饰：工匠设计带中 国元素的纺织品并融入西方裁制方法：艺术家汲取中国元素进行艺术创作。 历史背景：新航路开辟，东西方航路开通：近代商品贸易发展。 (2)据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。 金版参考：晚清时多集中于通商口岸和大城市；政府领布法令进行推广；社会认知两极分化： 中西合璧。 (3)据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。 金版参考：推动中西方文化在借鉴中向前发展：增进中西方相互了解；推动着世界服饰文化 的发展。 历史解释 国际贸易背景下文化交流的特点 6 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ()文化交流的国际化：国际贸易的发展，伴随国家、民族、地区之间的文化交流，促进了文 化在世界范围内的传播。 (②)文化交流的民族化：文化交流是民族性特色文化的互通，把体现自身知识、信念、道德、 艺术和习俗的商品进行交流，具有明显的区域化、民族化特点，如中国的茶文化、西方的咖 啡文化、音乐、舞蹈等。 (③)文化交流的渐进性：国际性的文化交流伴随国际化的贸易发展，国际贸易是一个长期的发 展过程，传播的程度、广度和深度也体现在文化的交流中，如中国服饰对西方的影响过程。 (④)文化交流的包容性：国际性的文化交流的状况与各国的政策、文化态度关系密切，从古代 中国唐朝的西域乐舞到近现代西方女装设计采用东方样式，各自不同文化的包容或者说融合 是国际文化交流的重要内容和结果。 (⑤文化交流的创新性、本土化：不同文化交流的同时，也发生了本土化的倾向，如“日本茶 道”的形成，英国的“下午茶”，中国人制作的钟表等。 (⑥文化交流自上而下与自下而上互动配合：一般来说，外部商品和文化的传入之初是在上层 社会流行，后来逐渐大众化、平民化，体现文化交流自上而下与自下而上互动配合。如清代 高官把进口钟表作为珍稀物品收藏：有的时候甚至需要改府法令的推动，比如中国服饰的变 化等。 高考研析技巧·应用·方向 一真题导练 (2024福建卷)“河西甸子”本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人 文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为“乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫） 的绿松石。这反映了元代() A.统治版图广大 B.奢侈品需求旺盛 C.丝绸之路畅通 D.地理学成就突出 试题立意 试题情境 元人文款中对绿松石称呼的不同 令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 考查知识 元的统一，中国古代的丝绸之路 通过元代对绿松石的不同称呼，考查学生解读历史信息和分析历史问题的能力， 核心价值 培养学生通过现象看本质，引导学生体会元代统一局面的形成，以及对古代贸 易与文化交流价值的重视，涵育家国情怀 逻辑推理与判断 1.信息提取 时空信息：西夏、元代，中亚、西亚等地。 现象信息：绿松石，本被称为“河西甸子”，在元代，也被称为“乞里马泥”。 2.分析探究 挖据隐含前提：元代完成统一、疆域辽阔，对外交流频繁，丝绸之路畅通。 解读显性信息：原产自中亚的绿松石，经占据河西走廊的西夏中转贩卖而来后，被称为“河 西甸子”，原产地信息被忽略：到元代，绿松石可以直接从西亚商人处购得，因此称为“乞 里马泥”，其名称与原产地波斯有关。 逻辑推理判断：综上，可归纳得出：元代完成统一，丝绸之路变的畅通，商品不用再经西夏 中转，因此人们知道了绿松石的原产地，名称也随之有了变化，故C项正确。 3.排除干扰 元代统治版图广大与贸易往来没有直接因果联系，排除A项：材料中并未提及奢侈品需求旺 盛，排除B项；材料重点在于绿松石的贸易，而非关于地理学方面的成就，排除D项。 一真题自练 命题点1：丝绸之路与文化交流 (2021重庆卷)下图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是 罗马工匠制作的。这可用于佐证() 埃及出十的罗马搅路 大月氏正陵出上的罗马洛阳东汉寒出十的罗马 玻璃瓶（公元1世纪） 搅胎玻璃瓶（公元30年搅胎玻璃瓶（公元2世纪 8 亨学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 A.大月氏成为丝绸之路的中心 B.丝绸之路促进中西文化交流 C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来 答案：B 解析：由材料“分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶”并结合其时间信息可知， 汉代通过丝绸之路与多个国家交往，促进了中西文化交流，故选B项。材料不能说明大月氏 成为丝绸之路的中心，也不能说明技术东传，排除A、C两项；“直接”与史实不符，排除D 项。 命题点2：全球贸易网的形成 (2024河北卷)以下是对新航路开辟后某国家的描述： ①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域： ②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄斯权： ③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹。 符合上述全部描述的是() A.15世纪的葡萄牙 B.17世纪的荷兰 C.16世纪的西班牙 D.18世纪的英国 答案：B 解析：1602年，荷兰成立了东印度公司，并从政府那里获得了从好望角到麦哲伦海峡之间的 贸易垄断权。17世纪初，荷兰在北美洲建立了“新尼德兰”殖民地，并以荷兰的重要城市阿 姆斯特丹为其首府命名，故B项正确。 命题点3：咖啡的全球流动 (2024浙江1月选考)咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲。17世 纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆，之后咖啡馆逐渐风行欧洲。与此同时，欧洲人 也有计划地在殖民地生产咖啡。1882年，第一家国际性的咖啡交易所在纽约开张。到20世 纪初，拉丁美洲成了全世界咖啡生产的中心，美国成了全世界最大的吻咖啡市场。据此判断， 下列说法正确的是() ①咖啡传入亚洲是在世界市场初步建立之后②咖啡传入欧洲源于启蒙思想家的大力宣传 ③拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心与近代不合理国际分工密切相关④美国成为全世界最 亨学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 答案：D 解析：咖啡传入亚洲不晚于6世纪，世界市场初步建立是在近代以后，①错误：咖啡15世纪 后传播到欧洲，与新航路开辟有关，而非源于17一18世纪启蒙思想家的大力宣传，②错误： 拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心是因为欧洲殖民者在拉丁美洲实行殖民统治，大规模种植 咖啡，拉丁美洲形成单一经济结构，沦为殖民国家的原料产地和商品倾销市场，反映近代不 合理国际分工，③正确：近代世界贸易的发展促使咖啡成为世界贸易中的重要商品和世界范 围内重要的日常消费品，文化的交流使得饮用咖啡的风气日益流行，因此美国成为全世界最 大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流，④正确。故选D项。 命题点4：近代英国的茶文化 (2024安徽卷)18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一 部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制 成英式红茶。这表明() A.全球联系的加强影响社会文化 B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C.商品的流动加速资本原始积累 D.工业革命加刚了社会阶层分化 答案：A 解析：新航路开辟后，全球联系加强，商品种类增加，贸易规模扩大，人们的饮食文化也受 到了影响，故材料所述现象表明全球联系的加强影响社会文化，A项正确。材料未涉及欧洲 国家对亚非拉等落后地区的掠夺，无法得出亚非拉地区成为欧洲经济附庸，排除B项；资本 原始积累是欧洲人从亚非拉地区掠夺财富，材料体现的是欧洲人购买亚洲商品，排除C项： 材料体现不出社会阶层分化，排除D项。 课时作业 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 难易度 ★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ 10