内容正文:
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第三单元
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一
多民族封建国家的发展
时空坐标
五代
三国
十六国
北朝
隋朝
十国
220266280304316317
420439
581589
618
907979年)
西晋
。东晋
南
唐朝
九品中正制十族兴起
三省体制
科举制三省六部制
潘镇制据
江南开发租调制
均田制
大运河租席测制
两税法
建安文学
田局诗
《齐民要术】
三教并行
诗雕版印刷
玄学
阶段特征
三国两晋南北朝时期(220一589年)
特征
封建国家分裂和民族大交融时期,也是中华文明曲折发展和孕有统一的时期
国家分裂,政局动荡,民族政权并立,门阀士族崛起。但是也孕育着走向
政治
统一的因素,这一时期制度的侧新为隋唐制度奠定了基础
北方经济遭到严重破坏,南方得到初步开发,为经济重心的南移奠定了基
经济
具体
础。封建生产方式向边疆扩广展,士族庄园经济与寺院经济占有重要地位
表现
南北文化差异明显,但也走向交融。佛教、道教发展迅速,儒学受到冲击
思想文化
,文学艺术成就突出
少数民族内迁,北民南迁,各民族交往、交流加强,民族交融成为历史发
民族关系
展趋势
二、隋唐时期(581-907年)
特征
统一多民族封建国家繁荣发展的重要时期
政局稳定,社会安定,科举制和三省六部制创立,中央集权制度日趋完善:
具体
政治
赋税制度发生重大变革;出现贞观之治、开元盛世等盛世局面。安史之乱
表现
使唐朝由盛而衰,藩镇割据、宦官专权、政治腐败、朋党之争严重
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农业、手工业、商业成就显著:南方经济实力增长迅速;海陆丝绸之路发
经济
达,对外贸易繁荣
思想文
三教并行;文学、艺术、科技全面繁荣,影响深远;兼收并蓄,中华文化
化
圈形成
民族关
民族政策开明,各民族进一步交融,推动统一的多民族国家进一步发展
系
对外关
唐朝实行比较开放的对外改策,中外经济文化交流频繁
系
第5讲
三国两晋南北朝到隋唐五代的政权更迭与民族交融
课程标准通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,隋唐时期封建社会的高度繁
荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融、区域开发。
必备知识全面·系统·简洁
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
1.三国与西晋
(1)三国鼎立
魏国
220年,曹不称帝,定都洛阳,国号魏,东汉灭亡
蜀国
221年,刘备称帝,定都成都,国号汉,史称蜀汉
吴国
229年,孙权称帝,定都建业,国号吴
(2)西晋兴亡
263年,司马昭灭蜀。266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。280
建立和统
年,西晋灭吴,完成统一
①晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战。
原因
②内迁少数民族(主要有匈奴、羯、氏、羌、鲜卑)卷入西晋宗室的内部争
灭亡
斗并逐渐主导了局势
时间
316年,被内迁匈奴贵族所灭
2.东晋与南朝
(1)政权更迭
2
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建立
317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋
东晋
士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成士族阶层
士族专权
士族成为东晋政权的主要支柱
420年,刘裕夺取皇位,
建立宋。此后170年,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个
南朝
王朝,合称南朝
(2)江南开发
从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术
原因
,也充实了劳动力资源
农业
南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高
表现
手工业
纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步
影响
促进了山区的少数民族与汉族的逐步交融
3.十六国与北朝
)十六国
西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南
概况
的成汉,合称“十六国”
十六国大部分由内迁少数民族建立,都采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典
民族
章制度:在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间彼此频繁接触,差异慢慢
交融
缩小
淝水
4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方。随后进攻东晋,但在淝水之战中被击败,
之战
前秦政权迅速崩渍
(2)北朝
①4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。6世纪前期,北
政权
魏分裂为东魏和西魏,后又分别被北齐、北周取代。这五个王朝合称北朝。
更迭
②北周灭掉北齐,不久隋朝取代北周,统一全国
时间
5世纪后期
孝文
将都城从平城迁到洛阳,鲜卑贵族改籍贯为洛阳:以汉族服饰取代鲜卑服
帝
内容
饰,统一说汉语;改鲜卑姓为汉姓:鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
改革
影响
①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。
3
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②促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世
的出现打下了基础
二、隋唐盛世
1.隋朝兴亡
建立与
581年,杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安。589年,隋灭陈,结束了南北分裂
统一
的局面
1)广设仓库。
统治
(2)兴建洛阳城、开通大运河,大运河对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿
岸城市发展起了重要作用
隋场帝大兴土木,穷奢极欲,三征高丽:生产遭到破坏,民不聊生,引发
原因
灭亡
起义
标志
618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡
2.唐朝的繁荣与民族交融
(1)建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。
(2)唐朝的繁荣
唐太宗轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。国家出现了
贞观之治
少有的开明政治局面
武周统治
武则天废唐称帝,改国号为周,当权期间,社会经济持续发展
唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,将唐朝推向
开元盛世
全盛时期
(3)唐朝的民族关系
民族
与唐朝关系
作用
贞观初年,击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡。草原各
对边疆
战争
族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。唐高宗联合回纥灭西突厥。
突厥
地区的
744年,唐朝与淇北回纥、葛逻禄等联手平定后突厥汗国
开发作
管辖
设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北
出了积
后突厥汗国灭亡后,回纥归附唐朝:唐玄宗册封骨力裴罗为怀
回纥
册封
极贡献
仁可汗
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和亲
唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
吐蕃
会盟
9世纪前期,吐蕃与唐会盟
靺褐
册封
唐玄宗封株褐族粟末部首领大祚荣为渤海郡王
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
1.安史之乱
开元期间,唐玄宗在边境承地增置军镇,加强边防,军镇长官节度使兵力随之书扩大,
原因
国家出现外重内轻的局面
过程
755年,节度使安禄山和部将史思明起兵叛乱,763年被平定
()中央集权被削弱,唐朝由盛转衰。
影响
(②)形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量
2黄巢起义:唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。875年,黄巢领导的农民起义爆发,起义
军横扫大半个中国,沉重打击了唐朝的统治。
3.五代十国
唐朝灭亡
907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁
()五代:指黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。
五代十国
(②)十国:指南方各地先后出现的吴越、南唐等九个政权和山西的北汉
柴荣改革
后周实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础
[辨正误]
()东汉灭亡后,出现三国鼎立局面,随后的东晋曾短暂统一。(×)
(②)从全局来看,三国到西晋时期分裂中孕育着统一,生产力是在不断发展的。(√)
[释概念]门阀士族
是以宗族为纽带形成的封建贵族特权集团,形成于魏晋之际,鼎盛于东晋。士族享有政治、
经济特权,构成了强大的社会政治势力。门阀之外的地主阶层称庶族,东晋末至南朝,庶族
兴起,逐步执掌军政大权。
[辨易错]江南开发≠南方经济水平高于北方
东晋与南朝时期,虽然江南地区得到了开发,但当时我国的经济重心仍然在黄河流域。南方
的经济水平仍然落后于北方。
[释概念]民族交融
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不同民族在互相的交往交流中,产生的互相交融的一种状态,一种共同性不断增长的过程。
民族交融包含着尊重差异、包容多样的意思。
[挖教材打
(1)阅读纲要上第5课第三目《东晋十六国形势图》和《北齐、北周、陈对峙形势图(572年)》。
思考:南北对峙形势发生了怎样的变化?反映了怎样的发展趋势?
答案:变化:由十六国和东晋的对峙到北周和北齐并立与陈对,北方并立政权大大减少:
南北对峙的分界线由淮河一线转变为长江一线,南朝后期,南方在对峙中处于明显劣势。
趋势:南北均势被打破,统一趋势明显。
[辨正误]
(3)隋文帝定都长安后,隋场帝迁都洛阳。(×)
(4)隋朝开通大运河的主要目的是加强对江南的控制,以巩固隋朝统治。(√)
(⑤)隋朝盛极一时,虽短命而亡,但影响深远。(√)
[图示史]纲要上第6课第二目图片《敦煌莫高窟壁画唐朝牛耕图中的曲辕犁》
时空
唐朝、敦煌
信息
历史
唐朝曲辕犁在甘肃敦煌莫高窟壁画中出现,说明该项农业生产技术已经在西北地区
解释
使用,促进了西北的开发
[挖教材]
(2)阅读纲要上第6课第二目图片《唐蕃会盟碑》。
思考:该碑有何历史价值?你怎样认识盟约中的“患难相恤,暴掠不作”?
答案:价值:是研究藏族文化和社会的重要实物资料:是汉族与藏族人民团结、友好的历史
见证:也反映了唐朝开明的民族政策,具有重要史料价值。
认识:会盟适应了唐蕃社会的发展需要,符合当时汉藏民族人民的愿望,体现了汉藏民族友
好关系的进一步加强,顺应了历史的潮流。
[释概念]藩镇割据
唐中叶,政府在边境和重要地方设置节度使,掌管当地的军事大权。安史之乱后,节度使势
力逐渐扩大。有的节度使在其辖区内,扩充军队,委派官吏,征收赋税,不服从唐朝政令,
形成地方割据势力。历史上称这种局面为藩镇割据。这一局面延续到五代十国,人民惨遭战
乱灾难,社会生产受到严重破坏。
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[拓视野]唐代藩镇一定程度上延续了唐王朝的统治
唐朝中后期,中央势力衰微,藩镇林立,中央无力消除藩镇。但藩镇之间、藩镇内部矛盾重
重,并没有强大到对中央形成
绝对压制。因此,林立的藩镇和中央形成了互相抗衡、互相依赖的关系。唐王朝在这种现实
下,也不断调整对藩镇的政策,如对节度使进行笼络等,其统治也在藩镇林立的情况下廷续
了上百年。
关键能力〔情境·素养·思维
主题一魏晋南北朝时江南地区的开发
情境设置
材料一汉朝以后,长江流域开发进程较快。三国两晋南北朝时期洞庭湖流域成为主要的产
粮区,至南朝后期,赣州一带,已开发成重要的稻米产地。但南方各地经济的发展还是很不
平衡,南朝时期,欧阳颜在湘、广地区“务是民天,敦其分地,火耕水耨,弥亘原野”。
—摘自《中华文明史》
材料二大旅东晋时之侨民半因不屑服属于胡族,半因于避兵祸及北人之酷虐,故由淮北而
淮南,由淮南而江南,当其相率而来也。
一周一良《南朝境内之
各种人及政府对待之政策》
[问题探究](1)材料一反映了南方怎样的经济发展状况?
金版参考:江南地区经济发展较快,尤其长江中下游地区开发速度快:但整体看,南方经济
发展不平衡。
(2)材料二所述现象与材料一江南的发展有何关系?
金版参考:北方农民大量南迁为江南开发带来先进生产力和充足劳动力。
唯物史观魏晋时期江南经济发展的原因和影响
(1)原因
①人口因素:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具
和技术,也充实了劳动力资源。
②自然条件:南方雨量充沛,气候湿润,土地肥沃,具有发展农业的优越自然条件。
③社会环境:南方的战乱比较少,社会比较安定。
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④政府政策:南方的统治者实行了一些有利于社会经济发展的政策,如兴修水利。
⑤其他条件:江南地区各族人民的辛勤劳动,促进了生产力较快发展。
(2)影响
①江南经济的逐渐开发,使南北方的经济差距逐渐缩小,为经济重心的南移奠定了基础。
②南方的开发直接影响了古代中国政治中心向东、向南移动。
③南方社会的开发也促进了南方地区文化教育事业的发展。
④南方经济的发展,吸引了北方人口的进一步南迁。
主题二三国两晋南北朝到隋唐的民族关系
情境设置
材料一公讳晖,字景袭,河南洛阳人。昭成皇帝(北魏高祖拓跋什翼犍)之六世孙…温源
恭俭之性,得之自然:忠孝笃敬之诚,因心而厚。幼涉经更,长爱儒术…太和(北魏孝文帝
年号)中始自国子生辟司徒参军寧,转尚书郎太子洗马…入为尚书右仆射,寻迁左光禄大夫
尚书仆射…春秋五十五、以神龟二年九月庚午遘疾惑於位(因病去世)。
—摘编自《元晖墓志铭》
材料二(2022北京卷)唐与突厥互市,“以金帛市马”“以助军旅”,唐马“晓杂胡种,马乃
益社。天宝后,诸军战马动以万计”,“秦、汉以来,唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿
,天下凡一千六百三十有九所”,各驿站的官马多至75匹、少至8匹,“冠盖相望,邮驿继
踵”。士庶也喜骑马出行,“贵贱所行,通鞍马而已”。马球蔚然成风,太宗“闻西蒂人好为
打球,比亦令习”。
材料三(2022北京卷)突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易,规模巨大。回纥“每一马易四十嫌(注:
细绢),动至数万匹”,除自身消费外,还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、
回纥还开始建设据,点聚积物资,突厥毗伽可汗“欲修筑城壁,造立寺观”。回纥最初“风俗
朴厚”,获得唐朝厚利后,登利可汗“筑宫殿以居,妇人有粉黛文绣之饰”。
[问题探究](1)依据材料一内容,具体说明《元晖幕志铭》可以印证哪些史实。
金版参考:墓志铭用汉文书写,可以印证孝文帝改草统一说汉语:“河南洛阳人”可以印证孝
文帝迁都洛阳,将鲜卑贵族籍贯一律政为洛阳:元晖的名字可以印证孝文帝改鲜卑姓为汉姓:
墓志铭中“温源恭俭之性,得之自然:忠孝笃敬之诚,因心而厚。幼涉经史,长爱儒术…”
可以印证孝文帝玫革学习汉族文化:“转尚书郎太子洗马”“入为尚书右仆射,寻迁左光禄大
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夫尚书仆射”可以印证孝文帝改革学习汉族制度。
(2)以绢马贸易为例,阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。
金版参考:(示例)唐朝通过绢马贸易获得了大量马匹,改良了马种,加强了军事力量:进一
步便利了邮驿交通,有助于提高行政效率:丰富了出行方式和娱乐活动。
突厥、回纥(回鹘)等游牧民族通过绢马贸易获得大量绢帛,积累了巨额财富:回纥将多余的
绢向西销售,促进了陆上丝翔之路的繁荣:突厥、回纪尝试建立城市,游牧民族出现定居化
倾向,生活方式更加丰富。
通过绢马贸易,农耕与游牧民族扩大了交往,既促进了自身发展,色加深了民族交融。
历史解释
1.魏晋南北朝时期民族交融的表现
内迁各族人民与汉人交错居住,过
定居生活,由从事畜牧业转变为从
事农业生产。汉族人民向北方各族
经济
学习畜牧经验.接受他们的食物、
用具等
民
族
政治
少数民族政权重用汉族士人,沿袭
中原典章制度,实行封建统治
融
北魏孝文帝改革后,汉语、汉服成
的
文化
为北方生活习惯。西北民族的乐器」
表
歌舞等也受到汉族人的喜爱
现
随着经济、文化的交流与融汇,“胡”
民族
“汉”观念逐渐淡薄。民族之间的
心理
隔阀与偏见逐渐减少
2.唐朝时期民族政策的特点和影响
(1)从少数民族实际出发。
特点
(②)采取多种不同的方式,如通婚、和亲、设置机构、册封首领等方式促进民族交融。
(3)以议代战,尊重民族习惯,交换使节,文化交流,修德政
(1)保特了边疆地区的和平稳定,有利于维护国家统一。
(2)促进了各民族文化相互交流,丰富了多元一体的中华文化。
影响
(3)各民族相互交流、贸易,促进了经济发展与物种交流。
(4)促进了各民族交融,汉族先进文明广泛传播,边疆民族文化给中华文明注入了新鲜
的血液
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高考研析技巧·应用·方向
一真题导练
(2024河北卷)南北朝之前,“川”字只有“水道、河流”之意,而《魏书》所载牛川、宁川、
救勒川等地名中的“川”,则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是,“川”字有了新的
义项,并沿用至今。这主要反映出,民族交融()
A.缩小了南北差距
B.奠定了统一基础
C.丰富了文化内涵
D.拓展了文学题材
试题立意
试趣情境
“川”字含义的变化
考查知识
南北朝时期的民族交融
通过对“川”字含义变化的认识,培养学生历史解释能力和时空观念,引导学
核心价值
生认同中华民族、自觉维护民族团结,培养中华民族共同体意识
【逻辑推理与判断
1,信息提取
时空信息:南北朝。
现象信息:“川”字的含义从只与水道、河流有关到也与荒野、荒滩草原有关。
2.分析探究
挖掘隐含前提:南北朝时期民族交融加深,北魏曾统一北方。
解读显性信息:南北朝之前,“川”字只有“水道、河流”之意,而在《魏书》所记载的地名
中,“川”字被赋子了鲜卑语中“荒野、荒滩草原”的新意,含义更为丰富,且影响深远。
逻辑推理判断:综上,可归纳得出:随着民族间的交融,中华文化得到了丰富,因此民族交
融丰富了文化内涵,C项正确。
3.排除干扰
南北差距的缩小涉及经济、政治、文化等多个方面的因素,而非材料中单一一汉字义项的扩展
所能反映,排除A项,民族交融有利于维护国家统一,但材料中的单一汉字义项的扩展不足
以证明民族交融“奠定了统一基础”,排除B项:汉字义项扩展体现的是文字的变化,未能
体现出文学题材的拓展,排除D项。
10