第7单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元提升-【金版教程】2026年高考历史一轮复习解决方案课件PPT（经典版）

第七单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元提升七 民国初年的进步与黑暗 (1)进步 政治上 不仅资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实，发动了一系列革命运动；而且北洋军阀政府在政权形式上也采取了三权分立制度，权力受到制约，同时司法独立体系得以建立，人民的权利和自由得到一定的尊重，言论自由得到一定的保障，舆论环境相对宽松 经济上 初步建立现代经济法制体系。颁布发展工商业的经济法规，鼓励利用外资，民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进程进一步推进 外交上 出席巴黎和会，拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权。后来在华盛顿会议上中国收回山东主权，赎回胶济铁路。表现出了妥协与抗争的两面性 思想上 民主共和观念深入人心、新文化运动兴起，促进了民主思想的发展 社会 生活上 “断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布，有利于社会的进步 教育上 推进教育的改革发展 (2)黑暗 ①袁世凯实行独裁专制统治，进而复辟帝制。主要事例有：控制内阁，刺杀宋教仁，镇压“二次革命”；解散国会和国民党，颁布《中华民国约法》，修改总统选举法；改国号为中华帝国，复辟帝制；接受日本提出的灭亡中国的“二十一条”，与俄国签订《中俄声明》，导致外蒙古实际上成为俄国的殖民地。 ②袁世凯死后，北洋军阀分裂为直、皖、奉三派，交替控制中央政权，出现了军阀混战与割据的局面。 ③帝国主义乘中国政权交替之际，大肆侵略中国，主要有俄国对外蒙古的侵略，英国对西藏的侵略，日本侵占山东并欲独霸中国。 ④帝国主义在中国各自寻找代理人，对中国分而治之，加紧争夺中国，日本和美国是争夺中国的主要力量。 [对点训练]　(2024·福建卷)某同学意欲探究“民国初年民族主义盛行”这一观点。下列史实能论证该观点的是(　　) A．创办于上海的《青年杂志》迁往北京 B．孙中山在民国时期同他人的谈话中，频繁提及民族主义 C．各军阀若攻击他人，则常称其出卖国家利益 D．第一次世界大战期间，中国纺织、面粉等轻工业迅速发展 解析：民国初年，“出卖国家利益”时常被军阀用来作为攻击对手的借口，反映了民族主义的盛行，故选C项。《青年杂志》迁址未体现民族主义相关内容，排除A项；B项的描述只是孙中山个人的观点，无法判定“民族主义盛行”，排除；一战期间中国轻工业的发展更多是环境宽松的影响，排除D项。 获取信息——数据图表 对数据图表类情境试题的信息进行获取和解读，最基本的是运用比较的方法，如对表格中的数据进行纵向对比和横向对比，对饼状比例图中比例大小进行对比，对曲线统计图中曲线起点、终点、拐点进行对比，对柱状统计图高低起伏进行对比等。 1．数据表格类 数据表格能够准确反映不同历史时期某些领域的变化，对数据表格的解读，主要关注领域(种类、项目、国别)、时间段、数据三个方面，对数据进行横向和纵向对比，找到数据的变化或变化的趋势(除了升降的变化趋势，持平也是一种变化趋势)。 2．饼状比例图 饼状比例图主要用来反映历史事物总体内部各个部分或要素所占比例大小。如果该类情境试题仅提供一幅饼状比例图，学生可以主要观察各部分所占比例大小；如果试题提供的是两幅或两幅以上的饼状比例图，学生则主要观察各部分所占比例大小的变化情况。 3．曲线统计图 曲线统计图是利用曲线的上升和下降的起伏变化反映历史事物发展的趋势。曲线统计图对于历史发展趋势的表现更加直观，学生对趋势的判断一目了然。除历史发展趋势外，曲线统计图上的拐点往往指征历史发展过程中的大变化，也常被作为出题点。 4．柱状统计图 柱状统计图，也称条形统计图，是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，由一系列高度不等的纵向条纹表示数据分布的情况。学生可以先看柱体的高低，即数值的大小，再从同类柱体和异类柱体两个角度进行对比，在特定的时空框架中找出柱状图高低差异所体现的趋势和规律。 [典题例证]　(2021·山东卷)1913－1921年，中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列各项反映这一时期变化状况的是(　　) 解析：1914－1918年欧洲列强忙于一战，无暇东顾，放松了对中国的经济掠夺，因此对华商品输入减少，中国的海关征收额一路走低，一战结束后列强卷土重来，大量商品涌入中国，使得中国的海关税收急速增长，由此可知，A项正确，B、C、D三项错误。 R $$