内容正文:
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第2讲
铁及其化合物
复习目标!1,结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解铁及其重要化合物的主要
性顾。了解这些物质在生产、生活中的应用。2结合实例认识铁及其化合物的多样性,了解
通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化。
考点一铁及其氧化物、氢氧化物
必备知识梳理
1.铁的结构和物理性质
在第四周期第@■族
☒银白色
失去2e→下2
金属
餐©
易被磁铁
吸引
》
在地壳中的含量排名第
网四位
2.铁的化学性质
Fe:O,+H:
高温H,O
非氧化性酸
非金属(酸
Fe"+H2
+
Fe或Fe
单质
氧化性酸
Fe或Fe
盐溶液
(1)与非金属单质反应
非金属
反应条件
现象
化学方程式
常温、潮湿空
因发生supl(O1)吸氧腐蚀生成疏松
气中
的暗红色铁锈
02
刚烈燃烧,sup1(02)火星四魁,生成
点燃
s\up1(04)3Fe+202
点燃
supl(O3)黑色固体
FegO
加热
引发反应后停止加热,混合物保持红
As\upl(05)Fe+S FeS
1
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热,反应持续进行,生成黑色固体
△
\s\up1(07)2Fe+3Cl
C12
加热
反应剧烈,产生supl(OO棕褐色的烟
2FeCls
(2)与H20反应
铁与冷水、热水均不能发生反应,但在高温下能与supl(O8)水蒸气反应:supl(09)3Fe十4HQ
高温
(g)Fe+4H2
(3)与酸反应
①与稀盐酸、稀硫酸等发生置换反应:supl(10Fe十2H+一Fe2+十H21。
②与强氧化性酸(浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸)反应
i,常温下,铁在浓H2SO4、浓NO,中发生supl(11)使化。
i加热时:
与浓疏酸:supl(12)2Fe+6SO(浓)Fe:(SO)十3SO,↑+6Q。
与浓硝酸:supl(13Fe十6NO(浓)Fe(NO+3NO2↑+3HQ。
与稀硝酸:Fε(不足)+4HNO3(稀)Fe(NO3)h+NO↑+2H2O
3Fe(过量)+8HNO(稀)一3 Fe(NO3)2+2No↑+4HO.
(4)铁与某些盐溶液反应
与FeCl,溶液、CuSO4溶液反应的离子方程式分别为supl14Fe+2Fe3+一3Fe2+、1
s\upl(15)Fe+Cu2+-Fe2++Cu.
3.铁的氧化物
名称
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
化学式
slupl(01)FeO
s\up1(02)Fe2O
\s\upl(03)FeOs
色、态
supl(O4黑色粉末
supl(O5红棕色粉末
s'upl(06黑色晶体
俗名
supl(07)铁红
s'upl(O8)磁性氧化铁
铁元素化合价
s\upl(09)+2
supl(10)+3
supl11)+2、+3
物质类别
supl(12)碱性氧化物
supl(13)碱性氧化物
不是碱性氧化物
化学
\s\up1(14)FeO++H
s\upl(15)Fe2O+
supl16FeO十
与H+反应
性质
三
6H+
8H+-fe2++2Fe3+
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Fe2++H2O
2Fe3++3H2Q
十4HQ
不稳定,在空气中受
稳定性
热迅速被氧化为
在空气中稳定
在空气中稳定
FejO
4.氢氧化亚铁、氢氧化铁的性质和制法
名称
氢氧化亚铁
氢氧化铁
化学式
sup1(0DFe(OH
slup1(02)Fe(OH)
色、态,水溶性
supl(O3)白色固体,难溶于水
s\up1(O4)红褐色固体,难溶于水
s\upl(05)Fe(OH)+2H+-Fe2++
s\upl(06)Fe(OH)+3H+-Fe3+
与H+反应
2H9
+3H2Q
不稳定,易被空气中的氧气氧化,颜
色由s\upl(O7白色→supl(O8)灰绿色
较稳定,在空气中久置会部分失水
稳定性
→supl(09红褐色:
生成铁锈,受热易分解:上
stup1(10)4Fe(OH+O2+
slupl(11)2Fe(OH Fe2O,+3H2O
2H2O4Fc(OH)
新制FeSO4溶液与
铁盐与可溶性碱反应:
NaOH溶液隔绝空气反应:1
制取
s\upl(13)Fe3++30H-
s\up1(12)Fe2++20H-===Fe(OH)2
==Fc(OH3↓
上
易错辨析
判断下列说法的正误,并指出错误说法的错因。
(1)铁元素位于元素周期表中第四周期VB族。(×)
错因:铁元素位于V族。
(2)Fe与s混合加热生成FeS2。(×)
错因:Fe与S混合加热生成FeS。
(3Fe分别与氯气、盐酸反应得到相同的氯化物。(×)
错因:Fe与C反应生成FeC,与盐酸反应生成FeC。
(4Fe,O,中Fe的化合价有+2价和+3价,因而Fe,O4是FeO与FezO3的混合物。(X)
错因:EEQ4是一种化合物,不是混合物。
3
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(⑤)氢氧化铁与HI溶液反应仅能发生中和反应。(×)
错因:F3+与I二会发生氧化还原反应。
(⑥可用铁制容器运输浓硫酸,是因为铁与浓疏酸常温下不反应。(X)
错因:F与浓硫酸在常温下钝化,钝化是化学变化。
名师思维建模
一、铁及其氧化物、氢氧化物的性质
1.铁的还原性较强,失去电子后生成十2价或十3价的铁。生成不同价态的反应关系如下:
弱氧化剂如H,C“、Fe“、S、1
生成+2价
H,0(g、0,(燃烧】
Fe
生成+2价和+3价
强氧化剂如CL2、Br2、硝酸
生成+3价
注意:铁分别与氯气和盐酸反应所得的产物中铁元素的价态不同,F与Cl2反应无论用量多
少都生成FcCl3,而Fe与盐酸反应生成FeCl2。
2.FeO、FeO4、Fe(OH2与足量HNO3反应时,发生氧化还原反应,Fe2+被HNO3氧化成
Fe3+。
3.FezO,、FeO4、Fe(OH3与足量HⅢ溶液反应时,发生氧化还原反应,Fe3+被I一还原成Fe2
二、判断铁氧化物组成的方法
设铁的氧化物中铁元素与氧元素的质量比为m:n,则氧化物中nFe):n(O)=m56:n16=a:
b,
若a:b=1:1,则铁的氧化物为FeO:
若a:b=2:3,则铁的氧化物为FezO3:
若a:b=3:4,则铁的氧化物是FeO或FeO与FezO3物质的量之比为1:1的混合物或FeO、
FezO,、FeOa的混合物(其中FeO、FeO3物质的量之比为1:l,FeO,为任意值)。
三、氢氧化亚铁的实验室制法
1.要制备氢氧化亚铁,并使氢氧化亚铁长时间保持白色沉淀的状态,注意两点:一是要减少
溶液中氧气的含量,防止溶液与空气的接触:二是要防止溶液中出现铁离子。
2.制备Fe(OHD2时常用的三种防氧化措施
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方法一:有
将吸有NaOH溶液的胶头滴管插到液面以下,并在液
机覆盖层
面上覆盖一层苯或煤油(不能用CC),以防止空气与
NaOHi溶液
法
Fe(OH2接触发生反应,如图所示
-eO溶液
方法二:还
用H2将装置内的空气排尽后,再将亚铁盐与NaOH溶
原性气体
NaOH
液混合,这样可长时间观察到白色沉淀,如图所示
稀硫酸
护法
(适量
乳溶液
(过量)
方法三:电
用铁作阳极,电解NaCl(或NaOH)溶液,并在液面上
解法
覆盖苯或煤油,如图所示
溶液
关键能力提升
角度一理解与辨析铁及其氧化物的性质
1.下列有关铁的性质的说法正确的是()
A.铁的化学性质比较活泼,所以铁在自然界中全部以化合态存在
B.Fe在足量C2中燃烧生成FeCl,在少量C2中燃烧生成FeC2
C.在加热条件下,过量铁粉与浓硝酸反应生成Fe(NO3)2、NO2和H2O
D.铁与水蒸气在高温下的反应产物为FeO4和H2
答案:D
2.关于铁的三种氧化物FcO、Fe2O,、Fe,O)的下列叙述正确的是()
A.铁的三种氧化物中铁元素的化合价完全相同
B.都是碱性氧化物,都能与盐酸反应生成氯化铁和水
C.氧化亚铁可应用于瓷器制作中使釉呈绿色
D.四氧化三铁中铁元素有十2价和十3价,它是一种混合物
答案:C
角度二探究与创新Fe(OHD2的制备实验
3.某同学欲利用如图装置制取能较长时间存在的F©(OH)2,其中实验所用溶液现配现用且蒸
馏水先加热煮沸。下列分析正确的是()
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色-X(过量)
铁粉
A.X可以是稀硫酸或稀硝酸或稀盐酸
B.实验开始时应先关闭止水夹a、打开止水夹b,再向烧瓶中加入X
C.反应一段时间后可在烧瓶中观察到白色沉淀
D.反应结束后若关闭止水夹b及分液漏斗活塞,则F©(OH田2可较长时间存在
答案:D
4.用下列方法可制得白色的Fc(OH)2沉淀:用不含Fe3+的FeSO溶液与不含O2的NaOH
溶液反应制各。
(I)用疏酸亚铁晶体配上述FSO4溶液时还需加入
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用
的方法。
(3)生成白色Fe(OHD2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液
面下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是
答案:(I)铁屑(2)加热煮沸(3)避免生成的F(OH2与氧气接触而被氧化
考点二Fe2+、Fe3+的性质及检验铁及其重要化合物的相互转化
必备知识梳理
1.亚铁盐和铁盐
(①)亚铁盐
Fe2+既有氧化性,又有还原性。
①氧化性:Fe2+与Zn反应的离子方程式为supl(01)Fe2+十Zn一Zn2++Fe
②还原性:Fe2+与Cl2反应的离子方程式为supl(02)2Fe2+十C一2Fe3+十2C二。
(2)铁盐
①Fe3+具有较强的氧化性。Fe3+与Cu、I-反应的离子方程式分别为supl(O32Fe3++
Cu-2Fe2++Cu2+\slupl(04)2Fe++2I--2Fe2++12
②特性:含有Fe3+的盐溶液遇到slup1(05)KSCN时变成红色。
③FeC3易水解:将其饱和溶液滴入沸水中制备胶体的化学方程式为supl(O6FeC+3HQ
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Fe(OHD(胶体)+3HCl。
2.含Fe3+、Fe2+的混合溶液中Fe3+、Fe2+的检验
(I)Fe3+的检验
滴加KSCN溶液
混合溶液
溶液变红色,说明含有F
淀粉-K试纸
试纸变蓝色,说明含有Fe
(2)Fc2+的检验
滴加酸性
酸性KMnO,溶液紫色褪去,
KMnO,溶液
说明含有Fe2
合溶液
滴加KFe(CN).溶液
有蓝色沉淀生成,说明含
有Fe2
3.铁及其重要化合物的相互转化
写出标号处的化学(或离子)方程式,合理即可。
铁
H
+3A
Fe.0
FeO Fe(OH)
素化
FeO
Fe
C2
Cu
H0H】
①
④
价
OH
+2
Fe0-
eFe(OH)2
3
Zn
单质
氧化物
盐
碱物质类别
高温
①supl(01Fe2O十2AL2Fe+Al2O3(或FeO3+3CO
高温
Fe+3CO2等)
高温
点燃
②supl(023Fe+4H0g_FeQ+4H或3Fe+20_FcQ)
3s\upl(03)Fe+2H+-Fe2++H2 t
④supl(042Fe+3C2FeCl(或Fe+6HNO,(浓)Fe(NO:)+3NO2↑+3H,O等)
5\s\up1(05)4Fe(OH+O2+2H2O-4Fe(OH)
易错辨析判断下列说法的正误,并指出错误说法的错因。
(I)若溶液中含有F©3+,向其中加入KCN溶液可观察到有红色沉淀生成。(×)
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错因:应该是红色溶液。
(2)FeCl、FeCl2、Fe(OHz均能通过化合反应制取。(×)
错因:Fe(O田2不能通过化合反应制取。
(3)除去Cu2+中混有的F3+可向溶液中加入铜粉。(×)
错因:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,有Fe2+生成。
(4)用酸性KMnO4溶液检验FeCl,溶液中是否含有FeC2。(×)
错因:C二也能与KMnO1反应,使其褪色。
(⑤)中性溶液中可能大量存在Fe3+、CI-、Na+、SO2一4。(×)
错因:溶液呈中性时,Fe3+转化为Fe(OD,不能大量存在。
名师思维建模
一、检验Fe2+和Fe3+时的注意事项
1.检验Fe2+时不能先加氯水,后加KSCN溶液:也不能将加了KSCN溶液后的混合溶液加
入足量的新制氯水中(新制氯水可能氧化SCN一)。
2.Fe3+、Fe2+、C1同时存在时不能用酸性KMnO溶液检验Fe2+(CI-也会还原酸性KMnO).
二、混合溶液中Fe3+、Fe2+的除去方法
1.除去Mg2+中混有的Fe3+的方法
向混合溶液中加入MgO、MgCO、Mg(OHD2中的一种,与F3+水解产生的H+反应,促进
Fe3+的水解,将Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀而除去。
2.除去Cu2+中混有的Fe3+的方法
向混合溶液中加入CuO、CuCO3、Cu(OHDz、Cu2(OH)2CO3中的一种,与Fe3+水解产生的H
+反应,促进Fe3+的水解,将Fe3+转化为Fe(OH田3沉淀而除去。
3.除去Mg2+中混有的Fe2+的方法
先加入氧化剂(如HzO2)将溶液中的Fe2+氧化成Fe3+,再按1的方法除去溶液中的Fe3+。
4.除去Cu2+中混有的Fe2+的方法
先加入氧化剂(如HzO2)将溶液中的Fe2+氧化成Fe3+,再按2的方法除去溶液中的Fe3+。
三、铁及其化合物转化关系的应用
1.判断离子能否共存
(1)Fe2+与NO一3H+)CIO-、MnO一4H+)因发生氧化还原反应而不能共存。
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(2)Fe3+与S2-、I厂、S02-3因发生氧化还原反应而不能共存。
(3)Fe3+与HCO一3、CO2一3等因水解相互促进而不能共存。
2.盐溶液的配制与保存
Fe2的盐溶液
加少量铁粉,防止Fe2被氧化
Fe的盐溶液
加少量相应的酸,防止F。“水解
3.物质的制备
制备无水FeCl
在HCI气流中加热蒸干FeCl,溶液
向沸水中加入饱和FeC1,溶液并煮
制备Fe(OH田:胶体
沸至液体呈红褐色
4.净水剂
高铁酸钾KFeO4)中的Fe为十6价,是一种高效复合净水剂。
(①)由于具有强氧化性能杀闲、消毒。
(2)由于反应后还原产物为Fe3+,F3+在溶液中水解生成氢氧化铁胶体,能吸附水中的悬浮
杂质,起到净水的作用。
关键能力提升
角度一理解与辨析Fe2+、Fe3+的性质及检验
1.根据下列实验操作和现象所得到的结论不正确的是()
选项
实验操作和现象
结论
向沸水中滴加少量饱和FCl3溶液,得到红褐色液体,
所得红褐色液体是胶体
用激光笔照射可观察到光亮的“通路”
向FCl,溶液中滴加KI溶液,再滴加淀粉溶液,溶液显
B
氧化性:Fe3+>2
蓝色
向FeC,溶液中滴加几滴KSCN溶液,溶液显红色,再
还原性:Fe>Fe2t
加入过量铁粉,溶液红色褪去
向FeSO4溶液中通入氯气,再滴加几滴KSCN溶液,溶
D
Fe2+被完全氧化为Fe3+
液显红色
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答案:D
解析:向FSO4溶液中通入氯气,再滴加儿滴KSCN溶液,溶液显红色,证明Fe2+被氧化
为Fe3+,不能判断是否被完全氧化,D错误。
2.证明某溶液只含有Fe2+而不含有Fe3+的实验方法合理的是()
A.只需滴加KCN溶液
B.先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后显红色
C.先滴加KSCN溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色
D.滴加溴水,溶液褪色
答案:C
角度二分析与推测铁及其重要化合物之间的转化
3.(2025广东湛江部分学校模拟)含Fe物质的分类与相应化合价关系如图所示,c和f均为
盐酸盐,其中「品体熔点为306℃,沸点为316℃。下列推断不合理的是()
化+4
+2
0
单质氧化物碱盐
物质类别
A.检验f溶液中是否含c,可向f溶液中依次加入KSCN溶液和双氧水
B.a与Ch2可直接化合生成f,f为分子晶体,含有共价键
C.含d矿广石可冶炼a,f可用于制作印刷电路板
D.向盛有c溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,存在c→b→e的转化
答案:A
解析:根据“价一类”二维关系,a、b、c、d,e、f分别为Fe、Fe(O田h、FeCl、FeO3、Fe
(ODa、FeCl3。检验Fe3+中是否含有e+,向溶液中加入KSCN溶液,Fe3+有千扰,应用
铁氯化钾检验,A不合理。
4.(2025辽宁实验中学高三期中)元素的“价一类”二维图是我们学习元素及其化合物相关知
识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的
二维平面图像。下图为铁元素的“价一类”二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系,
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