高二暑假作业(四) 南亚、东亚与美洲的文化-【步步维赢·优练必刷】2026年高二历史暑假作业

高二暑假作业（四）南亚、东亚与美洲的文化 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出， 学一科素养 复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国 1.从史料实证的角度了解南亚、东亚 教，进一步促进了帝国的统一，这一宗教 与美洲的文化成就。 认为印加是太阳的后裔，在太阳礼拜中， 2.从家国情怀的角度认识中国文化对 他起着重要的作用。由此可知( 日本、朝鲜文化的影响。 A.国教崇拜显示了君权神授色彩 一精典题练 B.宗教崇拜为帝国统一的决定因素 C.太阳神是印加帝国唯一的信仰 1.印加帝国建立在山脊上的古城通常被石 D.印加帝国宗教狂热引起侵略扩张 头梯地高高低低、成片成片地框出了许 5.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文 多功能区（如宫殿区、富人区、公园、居住 明，先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特 区等)。用花岗岩做成的阶梯，将城市的 克和印加文明。玛雅文明在15世纪中 不同功能区连成一片。城市的水池、沟 期西班牙殖民者入侵后一蹶不振：阿兹 渠和下水道，相互连接，并通往山下农田 特克文明在1521年为西班牙人所毁灭； 的灌溉系统。这表明印加古城() 印加文明在16世纪初由于内乱日趋衰 A.建材独具风格 B.规划较为周密 C.注重防洪功能 D.公共空间辽阔 落，1532年被西班牙殖民者灭亡。三大 2.古代日本“幕府”一词指将领的军帐。12 文明灭亡的共同原因是 世纪晚期，武士集团首领源赖朝获得“征 A.内部人民起义 B.殖民者人侵 夷大将军”称号，拥有独立于朝廷的政 C.内乱分裂 D.政治腐败 治、军事权力。此事件的影响是( 6.这些建筑物是巨大的金字塔庙宇和公共 A.大庄园出现 住宅，祭司和新教徒可能就住在这里。 B.武士集团形成 这种建筑物完全靠石制工具建成，用雕 C.幕府统治开始 刻加以装饰；这些雕刻在美洲是无与伦 D.天皇权力加强 比的。现被列为世界伟大的艺术之一。 3.下列受东正教影响最大的国家是( 材料描述的建筑属于 ( A.意大利 B.俄罗斯 A.玛雅文明 B.阿兹特克文明 C.英国 D.法国 C.印加文明 D.马里文明 ·12 7.库斯科城现为秘鲁库斯科省省会，位于秘 10.高丽成宗时代(981~997年)，某大臣主 鲁南部，在海拔3410米的安第斯山高原 张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各 上的盆地，仅比中国拉萨低259米，列为 随土性。其礼乐诗书之教、君臣父子之道， 世界第四高城市。库斯科城被联合国列 宜法中华：其余车马衣服制度，可因土风， 不必苟同。”这反映了该官员 为“世界文化和自然遗产”，我们到当地参 A.主张全盘吸收中国文化 观可能会与以下哪个文明相遇 B.承认本国处于藩属地位 A.印加文明 C.注意保持主体的选择性 B.孔雀文明 D.主张习俗遵循自身传统 C.大津巴布韦文明 11.唐朝时期，新罗频繁更换年号。根据考 D.玛雅文明 古学的发现，在庆州雁鸭池出土了刻有 8.菩提伽耶的摩诃可菩提寺是笈多王朝后期 “调露二年”字样的砖铭，在月城附近的 以来印度现存的最早的全部为砖石结构 望星里瓦窑遗址发现了“仪凤四年皆 的佛教寺庙之一。2002年，作为文化遗 土”的铭文板瓦，在庆尚南道蔚山郡的 川前里“摩崖石刻”周围发现了“上元二 产列入《世界遗产名录》。其最早修建可 年铭”和“上元四年铭”。这反映了 以追溯到 A.公元前5世纪 A.新罗年号借鉴了唐朝年号 B.公元前6世纪 B.唐新顶层关系友好往来的见证 C.公元前4世纪 C.新罗接受了唐中央政府的册封 D.公元4世纪 D.新罗和唐朝往来日益频繁 9.它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展 12.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史 都有因果缘由，人的生老病死都是苦的， 启示》中指出，6世纪末7世纪初，在东 人必须消灭欲望，刻苦修行。有关这一 亚大陆，隋、唐王朝的先后建立既给日 本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感 教派的叙述正确的是 “国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并 A.公元前8一前6世纪在北印度产生，是 交好大唐王朝，进一步加深了其“民族 影响最大的派别 危机感”。这预示着 ( B.宣扬“众生平等”“君权神授”，维护奴 A.隋唐的发展经验增加了日本紧迫感 隶主的利益和权威 B.国内外形势发展需要进行社会变革 C.为种姓制度提供了理论和宗教基础 C.新罗与唐朝友好关系造成严重威胁 D.对种姓制度形成了一定程度的冲击 D.挽救统治危机以跻身东亚强国行列 13 13.阅读下列材料，回答问题。 (2)上述三则材料反映了当时文化落后 材料一大化改新后的一段时期，在日 的日本对吸收先进的中国文化抱什么 本文化史上称为“唐风时代”。日本文 态度和方法？ 人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也 多取法唐代。国学中讲授的课程以儒 家经典为主。 材料二日本在7一8世纪利用汉字创 造了本国的字母假名。 平假名的起源 片假名的起测 止 4 N 伊 知 弓仕 八 奴 的 吕波仁 千利 保任 流儿 保木 部 乎习 部 部分假名和汉字的对照表 材料三大化改新大量吸取了唐代的 文化制度，但是日本没有建立宦官制 度，也没有吸收中国传统的“易姓革命” (3)材料反映了日本民族怎样的特点？ 的思想。 这一特点对当时日本历史发展起到了 (1)材料一中所提到的大化改新后的一 怎样的作用？ 段时期为什么称为“唐风时代”？ ·14· 14.阅读材料，完成下列要求。 (1)根据材料一，指出玛雅文明在哪些 材料一公元前200一公元800年左右 方面取得了成就。 是玛雅文化最兴盛的时期。玛雅人在 这个地区（以热带雨林为主）发展了数 百座城市，蒂卡尔是其中最大的一个， 学者估计在最高峰时，此城有10万 20万居民。他们发展成许多个农业密 (2)材料二中，玛雅人创造的“金字塔石 集、城市集中的城邦。其中最为显著的 造建筑”验证了玛雅文明的辉煌年代。 遗迹是建于宗教中心的金字塔和伴随 结合所学知识，简析玛雅人建造金字塔 它们的皇宫。其他重要的考古学遗迹 的作用。 还有雕刻石板（玛雅语：Tetun),这些用 象形文字写成的石板主要描述宗谱、战 争胜利和其他的成就。帕伦克是古典 时期最美丽的玛雅城市，以至人们甚至 将它誉为“美洲的雅典”。 材料二金字塔石造建筑 (3)结合古代非洲和美洲的相关史实， 分析材料三中的观点。 材料三人类的历史证明，一个社会集 团，其文化的进步往往取决于它是否有 机会吸取邻近社会集团的经验。一个 社会集团所获得的种种发现可以传给 其他社会集团：彼此之间的交流愈多样 化，相互学习的机会也就愈多。大体 上，文化最原始的部落也就是那些长期 与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻 近部落所取得的文化成就中获得好处。 摘编自弗朗兹·博厄斯 《种族的纯洁》 ·15·答案：(1)背景：商品经济的发展，帝国版图的扩大， 4.A材料信息主要体现了太阳崇拜的国教和“印加”在 新的社会矛盾日益凸显，广泛借鉴外邦人的法律法 国家政治生活中的作用，“印加”是君主的称号，宗教 规。原因：《万国法》具有广泛的适用性和实用性（或 与君主统治结合，显示了君权神授的色彩，故A项正 “简洁灵活且实用有效”也可)。 确：由材料信息“基于太阳崇拜的国教，进一步促进了 (2)特色：层次分明，功能丰富：中轴对称，庄重宏伟。 帝国的统一”可知，宗教崇拜为帝国统一的重要因素 功能：纪念物功能，用以铭记图拉真皇帝的丰功伟 而非决定因素，B项错误：太阳神是印加帝国的主要信 绩：公共建筑物，为罗马市民提供公共服务。 仰，而非唯一信仰，且材料并未体现，C项错误：材料 体现：图书馆中存放着拉丁文和希腊文的书籍，传承 未体现宗教狂热而引起侵略扩张，D项错误。 古典文化；图拉真市场的设置，为罗马市民提供了极 5.B从玛雅文明在西班牙殖民者入侵后一既不振，阿 大便利。 兹特克文明和印加文明的灭亡都与西班牙殖民者入 14.解析：第(1)问第一小问，据材料一“罗马法确定的概 侵直接关联可知，B项正确：A、C、D三项说法在材料 念和原则具有措辞确切和结论明确的特点，对后世 中没有体现，均排除。 影响很大，成为近代法学发展的基础”得出罗马法对 6,A在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁 后世影响很大，成为近代法学发展的基础：第二小 荣。玛雅人的城市建筑精美，有些城市的中心面积可 问，据材料一“罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪 能达到15平方千米，城内有300座用于祭祀的金字塔 审制度等也为后世所承袭。19世纪拿破仑制定的《民 庙宇，故选A项。 法典》主要参照了罗马法，以后欧美各国又借鉴拿《破 7.A13世纪，印加人据起于秘鲁的库斯科地区。15世 仑法典》制定本国法律”并结合所学知识得出《拿破仑 纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，故选 法典继承并发展了罗马法的精神，成为资本主义立 A项。 法的典范，有利于维护资产阶级革命的成果，传播到 8.B结合材料中的“砖石结构的佛教寺庙之一”，也就 了欧美各国。第(2)问第一小问，结合所学知识可知， 是说该建筑与佛教相关，佛教最早诞生在公元前6世 宗救圣地如万神殿，纪念性建筑如罗马斗兽场：第二 纪，故选B项。 小问，结合所学知识得出罗马建筑群的建筑特色是宏 9.D题千介绍的教派是佛教，佛教产生于公元前6世 伟壮观，集希腊柱式和罗马圆顶式建筑风格于一体， 纪，A项错误：佛教宣扬“众生平等”，但不宣扬“君权神 首次出现大跨度大空间的圆形穹顶建筑。 授”，B项错误：为种姓制度提供理论和宗教基础的是婆 答案：(1)观点：罗马法对后世影响很大，成为近代法 罗门教，C项错误：为反对婆罗门阶级的特权，公元前6 学发展的基础。 世纪，佛教在印度创立，对种姓制度形成了一定程度的 评价：《拿破仑法典》继承并发展了罗马法的精神：把 冲击，D项正确。 革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文的形 10.C材料“其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中 式确定下来：成为资本主义立法的典范：传播到欧洲 华：其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同”强调的 大陆和世界其他地区。 是高丽在学习中华文明的同时，需要保持自身的传 (2)举例：万神股、罗马斗兽场。 统，故C项正确；材料反对全盘吸收中国文化，A项 特色：宏伟壮观，集希腊柱式和罗马圆顶式建筑风格 排除；材料未涉及二者之间的藩属关系，B项排除：主 于一体，首次出现大跨度大空间的圆形穹顶建筑。 张习俗遵循自身传统的说法片面，D项排除。 高二暑假作业（四）南亚、东亚与美洲的文化 11.B材料“调露”“仪凤”“上元”均为唐高宗时期的年 1.B材料表明，印加帝国建在山春上的城市有许多功能 号，其含义是新罗受唐朝的影响，学习和借鉴了唐朝 分区，与山下的农田灌溉系统存在密切关联，说明印加 的年号，反映了两国政府关系往来密切，故B项 古城规划较为严密，反映印加文明的发展水平，B项正 正确。 确：花岗岩作为建材并不是印加文明所独有的，排除A 12.B由材料“国际压力”“民族危机感”等信息，并结合 项；山脊位置的城市一般不会受到洪水成胁，排除C 文章《日本三次社会转型及其历史启示》名称可以推 项：材料只提及功能分区状况，并未涉及不同功能区的 知，日本需要根据国内外形势发展进行一场变革，以 面积对比，不能得出公共空间辽阔，排除D项。故选 推动日本社会转型，故B项正确。 B项。 13.解析：(1)根据“日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘 2.C12世纪晚期，武士集团首领源赖朝获得“征夷大 画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主” 将军”称号，创立镰仓幕府，拥有独立于朝廷的政治、 概括得出，这一阶段日本大量吸收唐朝文化，如唐诗、书 军事权力。由镀仓慕府开始，大部分幕府将军取代天 法、绘画、儒家学说等。(2)态度和方法：根据“大化改新 皇，掌握日本实际政权，开始了慕府的统治。 大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有建立宦官制 3.B10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国 度，也没有吸收中国传统的·易姓革命’的思想”和材料一、 (原东正教的中心)的交往中接受了基督教洗礼，基辅 二信息可知，日本不是简单地复制唐朝文化，而是在维护 罗斯进入基督教文化圈，拜占庭帝国灭亡后，东正教的 日本的传统习惯和文化基础上结合自己国情有选择地吸 中心转移到饿罗斯，故选B项。 收和改造。(3)特点：综合材料可知，日本是一个善于模 50 仿、积极学习其他民族长处的民族。作用：可结合大化改 3.C约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小 斯的意义分析，从促进了经济文化的发展、加强了中央集 国。后来，来自东欧的印欧人侵入古代印度，他们一 权、确立了天皇国家最高统治者的地位、实现社会转型等 般被称为“雅利安人”，他们征服当地居民并把他们变 角度回答。 为奴隶，先后在印度河流域和恒河流城建立起奴隶制 答案：(1)这一阶段日本大量吸收唐朝文化，如唐诗、 国家，故选C项。 书法、绘画、儒家学说等。 4.D罗马帝国建立后疆战不断扩大，而拉丁语的传播，说 (2)不是简单地复制唐朝文化，而是始终遵循着一条 明古罗马的文化渗透到它统治过的地区，故D项正确。 原则，即维护日本的传统习惯和文化，在此基础上，对 5.D中世纪，西欧城市的衰落是由于日耳曼人的直接破 吸收来的唐朝文化进行适合自己国情的改造和创造。 坏，日耳曼人大规模入侵之后，与帝国内部的反动势力 (3)特点：日本是一个善于模仿、积极学习其他民族 形成内外夹击之势，结束了腐朽的奴隶制政权，但也造 长处的民族。作用：把中国的先进制度和文化带回 成西欧城市没落，故选D项。 日本，促进了日本的变革和经济文化的发展，日本经 6.B依据“古印欧人的大迁徙所带来的文明冲击，使整 过大化改新，完备了国家体制，确立了天皇国家最高 个欧亚大陆在真正意义上走出了蒙昧时代”可知古印 统治者的地位，跳跃式地实现了历史的一次重大 欧人的人口迁徙推动了文明的交流与融合，从而有利 飞跃。 于欧亚大陆的进步和发展，据此得出文明在不断交流 14.解析：第(1)问，根据材料一“他们发展成许多个农业 与融合中进步，B正确：题干的主旨说明古印欧人的大 密集、城市集中的城邦”“这些用象形文字写成的石 迁徒所带来的文明交流与融合，并不是说明他们是欧 板主要描迷宗谱、战争胜利和其他的成就”等信息， 亚大陆的解放者，A排除；文明发展有多种原因，但最 从农业，城市建设、建筑、文字等方面归纳成就。第 根本的原因是经济因素，而非人口迁徙，C排除：“没 (2)问，根据材料二图示，并结合所学可知，作用是用 有古印欧人就没有现代文明”显然过于夸大了古印欧 于观测天文，传播文化：是日常生活中的精神支柱； 人对文明的影响，D排除。 用于安葬国王或首领：传播宗教等。第(3)问，根据 7C“人类的迁徙活动从来就没有停止过”的说法不能 材料三“其文化的进步往往取决于它是否有机会吸 体现材料的主旨，材料强调的是移民与文化的关系，A 取邻近社会集团的经验”“文化最原始的部落也就是 排除：人口迁徙不只是一种文化活动，还有利于文化 那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部 的交流，人口迁徙是一种文化活动说法错误，B排除： 落所取得的文化成就中获得好处”等信息，并结合非 “没有移民，就不会有欧洲文化的发展”表明人口迁徙 洲文明以及美洲文明的发展特点分析理解。 是文化交流的重要途径之一，C正确：移民给当地带 答案：(1)成就：农业、城市建设、建筑、文字等 去不只是先进文化，也有落后和腐朽文化，D排除。 (2)作用：用于观测天文、传播文化，是日常生活中的 8.B由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应” 精神支柱，用于安葬国王或首领，传播宗教等。 可知，波斯帝国的征服加速了东西方文明之间互相交 (3)理解：从非洲内部考察，地处东北红海沿岸，与外 流，故B项正确：希腊文明产生有其特定的历史过程， 界有广泛联系的阿克苏姆文明发展相对较快，对后 而非受益于波斯帝国的征服，排除A项：C项夸大了 世影响也是积极的，而其他地区始终处于原始状态， 波斯帝国战争征服的影响，排除：D项表述是对材料 即使是曾经发展到比较高水平的南非的大津巴布 的片面理解，排除。 韦，后来也不知所终。美洲文明曾一度繁荣，但是长 9.A材料表明荷马史诗成为希腊社会共同的认知，促 期处于独立形成、独立发展的状态，与外界尤其是与 使古希腊形成了共同的历史文化心理，故选A项。 文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流，因此发展相对 10.B随着希腊人一起出现的是希腊神话和荷马史诗， 缓慢。 故B项正确：法典是在古罗马，排除A、C项：佛搭是 高二暑假作业（五）古代人类的迁徙和区域文化的形成 在古印度出现的，排除D项。 1.C在西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国以其保存的 11.C根据材料可知，日耳曼人在迁徙的过程中自身原 希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，对 有的血缘氏族和农村公社都瓦解了，同时还将西罗 外抵抗亚洲游牧民族的入侵，保持了长期的稳定与繁 马帝国的土地分封给臣民，这些做法都有利于封建 荣，为保存和发展欧洲古典文化，促进东西方经济、文 大领地的形成，促进了西欧的封建化，C项正确：材 化交流起了重要作用，其后它所形成的文化至今仍存 料强调的是其对西欧封建化的影响，无法得出希腊 留于巴尔干半岛和希腊一带，故选C项。 文化的认同，排除A项：日耳曼人的迁徒并没有阻碍 2.C材料中的观，点是美索不达米亚的历史实际上是关于 欧洲的农耕文明进程，B项不符合史实，排除B项： 大河流域肥沃土地争夺的历史，由于这里有广袤的冲积 日耳曼人的迁徒促进了西欧社会封建化，与罗马帝 平原，有肥沃的土地，相比较南北地区而言，这里地理环 国文化的衰落没有直接关系，排除D项。故选C项。 境非常优越，适合人类繁衍生息，来自北方的印欧人和南 12.B材料中反映的是少数民族政权学习汉族，但不等 方的闪米特人不断入侵、争斗。说明材料观点强调地理 于出现民族大融合，故A项错误：材料中“北方少数 环境对历史发展的重要影响，故选C项。 民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先”体现了 51