高二暑假作业(二)-【步步维赢·优练必刷】2025年高二语文暑假作业

高二暑假作业（二） 诗=词临摹 鲁山山行 (宋)梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 警 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 鉴 人家在何许，云外一声鸡。 袋 【品赏】这首诗运用丰富的意象，动 多半 ,多是津津乐道于他的“故 静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图：深 事”：人们把他的存在当作 了。从 秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。山 当时到现在，了解他二三事的人仍只是把 路上没有其他人，诗人兴致勃勃，一边赶路 他当作“疯子”一类的天才型学人而 一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种 景象。仿佛从云外传来的一声鸡鸣，告诉 A.愿闻其详 谈吐 置之度外 诗人有人家的地方还很远很远。这是一首 B.语焉不详 谈资 一笑置之 五律，但不为格律所缚，写得新颖自然，曲 C.愿闻其详 谈资 置之度外 尽山行情景。 D.语焉不详 谈吐一笑置之 一精典例析一 【解析】“愿闻其详”，带有请求说明 在下面一段话的空缺处依次填人词 的意味。“语焉不详”是指说到了，但说得 语，最恰当的一组是 () 不详细，不清楚。结合关联词“虽然… 说到黄侃，人们多半会想到他的趣闻 但”及“多是津津乐道于他的‘故事”等分 逸事，虽然知道他是国学大师但对其学问 析，用“语焉不详”。谈吐：说话：谈话时的 7· 措辞和态度。谈资：谈话的资料。结合动 层，海山的立体结构可使其容纳不同水层 词“当作”等分析，用“谈资”正确。置之度 的生物。不同的水深又与不同的水温、压 外：放在考虑之外，指不把生死、利害等放 力、溶解氧及酸碱度等环境条件相关联，使 在心上。一笑置之：笑一笑就把它搁在一 海山形成了多样化的生境，其他深海生境 旁，表示不拿它当回事。结合语境，应该是 则没有如此丰富的环境梯度。 不当回事，用“一笑置之”。综合以上分析， 深海中除了热液、冷泉等特殊的化学 B项正确。 能合成生境，其他生境中生物所需的食物 【答案】B 都来自上层水体中浮游植物通过光合作用 习题=精-练 产生的有机物。洋流遇到海山时，能够产 生局部的上升流，将深层海洋丰富的营养 一、现代文阅读 盐带到有光照的上层水体，促进浮游植物 阅读下面的文字，完成1~5题。 的生长。于是，初级生产力的提升，带来了 海山被誉为“海底大花园”，也是“地球 浮游动物的繁盛，鱼类数量随之增加，并吸 上人类最不了解的生物栖息地之一”。目 引来了鲸、鲨鱼、金枪鱼等顶级捕食者，从 前，在全球超过3万座的海底高度超过 而形成了一场真正的生命盛会。 1000米的海山中，人类仅对其中约1%的海 “海洋雪”是深海底包括海山上许多生 山做过生物调查。就在这极其有限的了解中， 物所依赖的重要有机物，这些从海面输送 科学家窥探到了深海生命的丰富多样。 来的有机物碎屑看起来就像雪花一样。研 海山是什么？海山是如何形成的？它 究竞是生命的“孤岛”还是“绿洲”？ 究发现，山坡上滚动的“海洋雪”使得地势 海山被认为是深海生物的聚居地，栖 高的区域较周边深海平原生物量高出3 息着几乎所有门类的动物。目前人类在海 倍。与此同时，海山等地形增加了海底 山发现了约2000种生物，而实际“居住”在 栖息地的复杂性，并对海洋生物的分布 海山的物种可能远不止这些。随着海山生 有驱动作用。 物调查的不断深入，一幅海山生命画卷逐 许多深海动物，如珊瑚和海绵，需要坚 渐清晰起来。 硬的基质来附着和生长。水流可以冲刷落 多样化生境形成深海立体“生命乐 在海山上的沉积物，暴露出岩石，这些地方 园”。海山的生物多样性丰富首先得益于 就成了珊瑚和海绵的理想栖息地。同时， 海山的立体结构。由于海洋生物有分层分 流经海山的洋流，还能为无法移动觅食的 布的特点，即每一种生物都分布在特定水 动物源源不断地提供食物。 8 更有意思的是，海山周围的洋流还是 重叠。这些发现使海山看起来类似生物地 深海底生物输送幼虫的交通工具。幼虫跟 理学上的“岛屿”，而海山群或海山链被认 着洋流漂到另一座海山，有很大概率驻留 为具有类似“岛屿群”或“岛链”的作用。 下来。因此，通常很难在深海中同时出现 1959年，被誉为“海山生态学之父”的 的动物，却可以在海山中一起生活，形成多 卡尔·赫布斯提出“海山孤岛假说”，认为 种生物和谐共处的景象。 海山是相对孤立的水下岛屿，拥有特有的 此外，海山中的珊瑚和海绵所形成的 动物群，由独特的生物群落组成，在物种 立体结构，还为海星、蛇尾、虾蟹类、鱼类等 组成上与其他深海栖息地截然不同。 生物提供了栖息地和庇护所。 事实真是这样吗？岛屿，尤其是远离 所有这一切都意味着，只有在海山才 大陆的孤岛，因为海洋的分割，确实会形成 可能发现如此多样的来自不同水深的生 相对孤立的岛屿生物群，生物群落比较独 命，只有海山才能呈现出如此丰富的生物 特，特有种比例高，但总体多样性贫乏。 多样性。 但在海山上，除鱼虾等游泳动物外，大型 海山其实就是海面下的岛屿，与岛屿 生物主要是一些固着生活或移动能力差 中的火山岛有相同的起源，在形态上也与 的动物，它们主要依靠幼体通过洋流来 岛屿有很多相似之处。不少岛屿上的生物 转移和扩散。 种群往往来自陆地，那么海山上的生物又 由此可见，海山是否“孤立”，取决于栖 来自何处呢？一些研究发现，海山和邻近 息其上的生物幼体的扩散是否受到限制。 的大陆坡（大陆架与深海底间的陡坡）在生 在某些海山，地形和洋流的相互作用可在 物构成上有较高的相似性。海山上的无脊 海山顶部形成“泰勒柱”（稳定的洋流在流 椎动物种群与附近大陆坡上的无脊椎动物 种群有着相同的生物来源。 经海山时形成的环流)等封闭环流，从而留 学术界曾普遍认为海山有独特的环 住幼虫。但这些物理海洋现象出现的频率 境，是生物多样性丰富且独特的生态系统。 很低，即便出现也不持久，因此难以将海山 然而，随着研究的不断深入，之前的许多观 长期隔离成水下孤岛。另外，海山的物种 点可能是片面或不准确的。 多样性丰富，不同于孤岛的物种多样性 早期的海山生物调查发现，海山岩石 贫乏。 上的生物群落与海山周边的软底沉积和深 过去几十年中，海山生物多样性研究 海平原上的生物群落大不相同。而且，不 的另一重大发现是在海山发现了大量特 同海山之间的生物群落在物种构成上较少 有种。 9· 由此，在“海山孤岛假说”的基础上，学 B.“海洋雪”指从海面输送来的看起来像 界又提出了“海山特有种假说”，认为与其他 雪花一样的有机物碎屑，它是深海底 深海生境相比，海山生境特殊，时间和空间 包括海山上许多生物所依赖的重要有 上的隔离促使高水平的物种形成，使海山形 机物。 成了丰富的生物多样性和高比例的特有种。 C.“海山孤岛假说”由卡尔·赫布斯提 早期研究发现，某些海山的特有种比 出，他认为海山是相对孤立的水下岛 例高达75%，这与岛屿拥有很多特有种的 屿，拥有特有的动物群，但事实并非 特点十分类似。但随着调查的深入，科学 如此。 家发现，所谓“高比例的特有种”基本是采 D.“海山特有种假说”认为海山生境特 样和研究不充分造成的假象。目前，从调 殊，能够形成丰富的生物多样性和高 查得比较充分的海山来看，特有种多在 比例的特有种，但此假说无法解释很 10%一20%。例如，东北太平洋的戴维森 多现象。 海山是调查得最充分的海山之一，其特有 2.下列对材料相关内容的概括和分析，不 种比例约7%。 正确的一项是 种群遗传研究还表明，在一些相距遥 A.海山是深海生物的聚居地，生物多样 远的海山上，种群间的连通性也可能很高。 性丰富，栖息着几乎所有门类的动物， 一些研究发现，海山和邻近的大陆坡在生 目前却是人类最不了解的生物栖息地 物构成上有较高的相似性，而且某些相距 之一。 较远的海山间的生物群落很相似，而距离 B.浮游植物属于初级生产力，它的生长 近的却可能差异较大。这些都是“海山特 促使浮游动物繁盛，鱼类数量增加，进 有种假说”不能解释的。 而吸引顶级捕食者，从而形成一场真 (摘编自徐奎栋《这类深海秘境人类只 正的生命盛会。 探索过其中1%，那里是生命“孤岛”还是 C.远离大陆的孤岛确实会形成相对孤立 “绿洲”？》) 的岛屿生物群，特有种比例高，但总体 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不 多样性贫乏。这一点不同于海山的物 正确的一项是 ) 种多样性。 A.深海立体“生命乐园”，在文中指多种 D.某些海山的特有种比例高达75%，这 生物聚集的海下岛屿，这些岛屿聚集 与岛屿拥有很多特有种的特点十分类 了来自不同水层的生物，形成了多样 似，能够有力支持学界的“海山特有种 化生境。 假说”。 ·10 3.根据材料内容，下列说法正确的一项是 二、语言文字运用 ( 阅读下面的文字，完成6~10题。 A.“海洋雪”使得地势高的区域较周边深 1.5倍、2倍、3倍甚至更高，视频软件 海平原生物量高出3倍，因此很难在 上影视剧的播放速度可以由用户控制。倍 深海中同时出现的动物，却可以在海 速播放，让用户有了选择权。如果选择2.0 山中一起和谐生活。 倍以上的播放速度观看，用户一两天就能 B.海山与岛屿中的火山岛有相同的起 看完一部几十集的电视刷。 源，形态与岛屿相同。人们曾普遍认 人们为什么宁可让眼睛和大脑“加 为海山有独特的环境，是生物多样性 班”，（甲）？原因各异。有的是因为一些视 丰富且独特的生态系统。 频本身节奏拖沓，原速观看比较无聊：有些 C.某些相距较远的海山种群间的连通性 是因为闲暇时间短，想看的又太多，于是开 可能很高，生物群落很相似，而距离近 启倍速以节约时间。 的却可能差异较大，由此可说明“海山 如果只为节约时间，为什么不放弃一 特有种假说”不成立。 些不值得原速观看的作品，转而选择其他 D.目前，从调查得比较充分的海山来看， 的休闲方式呢？调查中不少人表示，自己 特有种多在10%一20%，这说明之前 用倍速播放方式欣赏的，多是为了能和他 学界所有所谓“高比例的特有种”的结 人有共同的话题。显然，他们将自身从观 论都是完全错误的。 看中获得的愉悦放在了次要地位，而将满 4.海山是孤立的水下岛屿吗？请加以说明。 足社交需求（乙）。这一行为折射的是当代 人在社交场合的“表现焦虑”。与人交谈 时，如果其他人都在谈论一部A的作 品，自己接不上话，不安感会油然而生，恨 5.本文语言兼具平实与活泼的特点，请简 不得今晚立刻补齐，这就是一种表现焦虑。 要说明。 如果只被表现焦虑推着走，单纯追求速度 的快慢，那么最终阅读的收获也会荡然 无存。 此外，让消费者苦不堪言的是，利益驱 动让电视剧的集数越来越多。在出品方看 11 来，长剧的播放周期长，用户黏性更高，有 8.请在文中括号内补写恰当的语句，使整 利于话题发酵，提高收视率。这种做法使 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 不少观众感觉作品被“注水”了。 密，每处不超过15个字。 对于用户来说，选择倍速播放B。 然而，用户选择倍速播放，①虽能快速了解 剧情，②还是难以对全剧有深刻的感知和 认识。③对于自己感兴趣的优秀影视剧， 9.文章第二段中画横线的句子使用了拟人 ④不妨难免多给自己一，点时间，⑤选择正 的修辞手法。请以“白云”为表现对象写 常播放。 一个句子。要求：语意完整，使用拟人： 6.请在文中A、B两处填入恰当的成语。 拟人贴切，表达流畅。 7.文中最后一段标序号的部分有两处表述 不当，请指出其序号并做修改，使语言准 10.请分析文中画双横线处“引号”的用法 确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 和作用。 ·12·法，两个分句“像保护眼睛一样保护生态环 3.CA项因果不当。“很难在深海中同时出现 境”和“像对待生命一样对待生态环境”在结 的动物，却可以在海山中一起和谐生活”是“海 构和内容上保持一致，形成了整齐的句式和 山周围的洋流”作用的结果。B项“形态与岛屿 和谐的音韵，使得句子读起来朗朗上口，更容 相同”错，应该是“形态与岛屿有很多相似之 易引起读者的共鸣和记忆。对偶的修辞增强 处”：“人们曾普遍认为”错，应该是“学术界曾 了语句的表现力，使得保护生态环境的重要 普遍认为”。D项“所有所谓·高比例的特有种 性得到了更好的强调。 的结论都是完全错误的”说法绝对，原文有“早 答案：①原句运用类比，把“生态环境”类比为 期研究发现，某些海山的特有种比例高达 “眼睛”和“生命”，表达生动形象，强调了生态 75%”,不是所有的结论都是错误的。 环境的珍贵，也强调了保护生态环境的重要 4.海山不是孤立的水下岛屿。①物理海洋现象 性。②原句运用对偶，两个分句结构和内容 出现的频率很低，即便出现也不持久，难以将 一致，句式整齐，音韵和谐，更好地突出了保 海山长期隔离成水下孤岛。②海山的物种多 护生态环境的重要性。 样性丰富，不同于孤岛的物种多样性贫乏。 9.解析：②“转变…”和“…转型”结构混乱， 5.①文中使用较多的科学术语，罗列一系列科 句式杂糅了，将“转变”改为“推动”。④“走生 学研究成果，列举数字，逻辑严密，体现了语 态优先、绿色低碳的高质量发展”成分残缺， 言平实的特点。②文中多处运用比喻的修辞 “走”的后面缺少宾语，在“高质量发展”后面 手法，如“海底大花园”“孤岛”“绿洲”“生命乐 添加“之路”。⑨“基础”“奠定”语序不当，将 园”“海洋雪”等，使得语言活泼通俗、形象 “基础”放到“奠定”后面。 生动。 答案：②修改：必须贯彻新发展理念，加快推 6.解析：A:文中描述的是一部在社交场合被广 泛讨论的作品，这部作品应该具有高度的知 动发展方式转型。 名度和受欢迎程度，能够引起人们的共鸣和 ④修改：走生态优先、绿色低碳的高质量发展之路。 热议。可用“脍炙人口”。脍炙人口：比喻好 ⑨修改：为中华民族的永续发展奠定基础。 的诗文或事物被众人所称赞和传颂。B:文中 10.解析：①九屈黄河”的“屈”应为“曲”。②“奔 对于用户选择倍速播放的行为，并没有进行 滕”的“滕”应为“腾”。③“和协”的“协”应为 负面的评价或指责，而是从用户的角度出发， “谐”。④“永住”的“住”应为“驻”。 理解其选择的原因和动机。可用“无可厚 答案：①将“九屈黄河”改为“九曲黄河”。 非”。无可厚非：说话做事虽有缺点，但还有 ②将“奔滕”改为“奔腾”。③将“和协”改为 可取之处，应予谅解。 “和谐”。④将“永住”改为“永驻”。 答案：A.脍炙人口B.无可厚非 高二暑假作业（二） 7.解析：②“虽能…还”搭配不当，关联词句“还” 1.A“在文中指多种生物聚集的海下岛屿”错， 改为“但”。④“难免”词语赘余，删去“难免”。 深海立体“生命乐园”在文中指具有立体结构 答案：②句“还”改为“但”④句删去“难免” 的海山，“多种生物聚集的海下岛屿”不一定 8.解析：甲处：根据后文“原因各异。有的是因为 具备立体结构。 一些视频本身节奏拖沓，原速观看比较无聊： 2.D“能够有力支持学界的‘海山特有种假 有些是因为闲暇时间短，想看的又太多，于是 说’”曲解文意，原文有“但随着调查的深入， 开启倍速以节约时间”可知，此处是在询问人 科学家发现，所谓·高比例的特有种’基本是 们为什么会选择倍速观看视频。前文关联词 采样和研究不充分造成的假象”。 “宁可”，应该关联“也”，故可填入“也要选择·倍 50 速观看’呢”。乙处：根据前文“他们将自身从 与艺术家的“看”有着本质的不同。B项，“可见 观看中获得的愉悦放在了次要地位”可知，此 其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的 处是在对比说明人们更看重的是什么。后文 水准”表述不当。根据材料一第三段中“影响 提到“这一行为折射的是当代人在社交场合的 着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以 “表现焦虑’”，说明人们更看重的是社交需求。 及学习能力的强弱”可知，影响因素还有“学习 故可填入“放在了主要地位”。 能力的强弱”。C项，“通过艺术对象化的结果” 答案：甲：也要选择“倍速观看”呢 表述不当，根据材料一第四段“艺术家在艺术 乙：放在了主要地位 创作的实践过程中，一方面是把自己的本质力 9.解析：以“白云”为表现对象写拟人修辞手法 量通过艺术对象化出来…这显然与人类本 的句子的解题思路是：明确题目要求，理解拟 身的艺术创作截然不同”可知，人工智能不能 人修辞手法的特点，确定白云的拟人化特征， 把自己的本质力量通过艺术对象化出来。故 构思句子，并对句子进行修改和完善。按照 选D。 这个思路，我们可以写出符合题目要求的句 2.C本题考查对文章内容的理解和分析的能 子，如“朵朵白云结伴而行，一直在空中寻找 力。C项，“不能否定人工智能艺术创作存在 自己的家”。 合法性，因为人工智能艺术创作是不可能完 答案：示例：朵朵白云结伴而行，一直在空中 全取代人类的艺术创作的”分析错误。根据 寻找自己的家。 材料一第五段可知题千中的因果关系不成 10.解析：①在文中，“注水”的引号，这是为了表 立，不能否定人工智能艺术创作存在的合法 示该词在这里具有特殊含义。“注水”并不 性，因为“在某种程度上，人工智能艺术创作 是指其字面意思，即把水注入其他物体中， 终究还是人类的艺术创作”。故选C。 而是用来形容电视刷制作的一种现象。 3.D本题考查对论据的理解和分析能力。A ②“注水”本义是指把水注入其他物体中，通 项，表述的是人们对人工智能艺术应当持有 常用来比喻在商品中掺杂水分，以增加重 的态度。B项，表述的是人工智能艺术形成 量，从而牟取非法利益。在文中，这个词被 “人格”之后，对人类文明和艺术的冲击与颠 用来比喻电视剧节目的创作者为了延长播 覆。C项，表述的是人工智能对创造性的艺 放周期，刻意增加无意义的内容，这些内容 术活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的 通常与剧情无关或者对剧情推进没有实质 代替，与“艺术创作也是人类的一种劳动实 性帮助，使得原本紧凑的剧情变得拖沓和冗 践”的论，点相反。故选D。 长，从而失去了作品的纯正性和艺术性。 4.①材料一先使用设问开篇，用人工智能艺术 答案：①此处的引号表示特殊含义。②“注 创作与人类自身的艺术创作的区别引发关 水”本义是指把水注入其他物体中。此处指 注，并引出“艺术创作与人类的身体具有密切 的是电视剧节目的创作者为延长播放周期 联系”这一观点。②然后从身体的角度出发， 对原作进行更改，刻意增加无意义的内容， 论证了艺术创作的动力、过程以及对包括身 从而失去了作品的纯正性。 体在内的整个艺术家个人的反作用，并分别 高二暑假作业（三）》 对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区 1.D本题考查对材料相关内容的理解和分析的 别进行了比较。③最后，得出了“人类的艺术 能力。A项，“都可产生艺术创作的冲动”表述 创作不可能被人工智能艺术创作完全取代” 不当。根据材料一第二段可知，艺术家的“看” 的结论，并概括了人工智能艺术创作的积极 可产生艺术创作的冲动，而人工智能的“看”却 作用。 51