《谏逐客书》情景式默写练习-2024-2025学年统编版高一语文必修下册

课型： 命题人： 审核人： 班级： 姓名： 《谏逐客书》名句默写专题（学生版） 1. 在《谏逐客书》中，李斯开篇表明观点，直截了当地指出逐客错误的句子是“ ， ” 。 2. 李斯在《谏逐客书》中，以秦穆公为例，用“ ， ， ， ”来展现其广纳四方人才的举措。 3. 文中写秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国在经济和军事上取得显著成效的句子是“ ， ， ， ” 。 4. 秦惠王采用张仪的计策，在外交和军事上取得成功，从而使秦国势力得以扩张，文中描述这一功绩的句子是“ ， ， ， ， ” 。 5. 秦昭王任用范雎，采取了“ ， ”的措施，加强了王室权力，抑制了豪门贵族势力。 6. 李斯在列举秦国四位君主因重用客卿而取得成功的事例后，得出结论“ ， ”，有力地论证了客卿对秦国的重要性。 7. 为了证明逐客的错误，李斯以泰山和河海为喻，阐述“ ， ； ， ”，进而说明君主应广纳人才。 8. 在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王拒绝客卿而不接纳，疏远贤士而不任用，那么结果将会是“ ， ” 。 9. 文中通过对比秦王对待外来物品和外来人才的不同态度，指出秦王这种重物轻人的做法是错误的，相关句子是“ ， ； ， 。 ， ” 。 10. 李斯在《谏逐客书》中指出秦王选取人才的错误原则是“ ， ”，如此做法绝非英主所为。 11. 作者罗列秦王喜爱的异国奇珍异宝，如“ ， ， ， ， ， ， ”，为后文批评秦王重物轻人做铺垫 。 12. 以美女为喻，从反面论述非秦国的宝物不可或缺的句子是“ ， ” 。 13. 以玩好为喻，从反面论证非秦国的物品对秦国同样重要的句子是“ ， ， ， ， ， ” 。 14. 李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”的行为，就如同“ ， ”，是在资助敌人、削弱自己 。 15. 《谏逐客书》中，直接指出逐客不利于秦国统一天下大业的句子是“ ， ” 。 16. 李斯认为五帝三王天下无敌的原因是“ ， ， ， ” 。 17. 在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，形象地描绘出秦昭王逐步吞并诸侯，使秦国成就帝业的句子是“ ， ” 。 18. 文中用“ ， ”来形容秦国本土音乐的质朴与简单。 19. 作者在文中强调，如果一定要秦国出产的东西才可以使用，那么就会导致“，；，；，；，；，；，”等一系列物品不能为秦王所用的结果。 20. 李斯在劝说秦王不要逐客时，指出逐客不仅会使秦国失去富足之实，还会在诸侯中树立怨恨，最终导致“，，________”的严重后果。 21. 《谏逐客书》中，作者用“ ， ， ， ”四句，从不同方面阐述了秦穆公重用客卿，使秦国称霸西戎的过程。 22. 秦孝公任用商鞅变法，在国内产生了一系列积极影响，除了经济和军事上的强大，还包括“ ， ”，使百姓乐于为国家效力。 23. 秦惠王采用张仪之计，成功破坏了六国的合纵联盟，使得六国“ ， ”，从此向西侍奉秦国。 24. 作者以秦王日常生活中对异国的奇珍异宝、美色音乐的喜爱，与他在用人上“ ， ”的排外态度形成鲜明对比，增强了劝谏的说服力。 25. 文中用“ ， ”来比喻只有胸襟博大开阔，才能广纳贤才，就像泰山不拒绝土壤、河海不舍弃细流一样。 26. 李斯认为，秦王看重的是“ ， ， ， ”等声色珠宝，而轻视的却是人才，这一观点切中要害，指出了逐客的荒谬。 27. 以成就统一大业为出发点，说明重物轻人、驱逐外来人才是错误之举的句子是“ ， ” 。 28. 作者在列举秦王喜爱的异国珍宝时，从“珠”和“旗”两方面进行描述的句子是“ ， ” 。 29. 文中“ ， ”两句，深刻地揭示了逐客对敌人有利，对秦国的统一大业有害，论证鞭辟入里。 30. 李斯在《谏逐客书》中，先假设“________”，然后引出六个否定性的连续主谓句进行铺陈，有力地论证了逐客的错误。 31. 作者用“ ， ， ， ”来描述秦穆公四处求贤，不拘一格吸纳人才的情景。 32. 秦孝公重用商鞅，使秦国发生了巨大变化，其中“ ， ”体现了秦国在经济方面的繁荣和国家实力的增强。 33. 秦惠王凭借张仪的策略，在对外扩张中取得了重大成果，“ ， ”表明秦国成功打破了六国的联盟，使自身的影响力得到极大提升。 34. 秦昭王任用范雎，通过“ ， ”的手段，巩固了中央集权，为秦国的进一步发展奠定了基础。 35. 李斯在论述中强调，泰山因为不拒绝土壤，所以能成就它的高大；河海因为不舍弃细流，所以能成就它的深邃；同理，“ ， ”，君主不排斥百姓，才能彰显其德行。 36. 文中指出，秦王对待非秦国的人才采取“ ， ”的做法，这与他对异国珍宝的喜爱形成了强烈反差，凸显了逐客的不合理性。 37. 以玩好为喻，从反面说明非秦国出产的物品对秦国的重要性，如“ ， ， ， ， ， ” 等物品，若只使用秦国本土的，将会使生活变得单调乏味。 38. 作者用“________”这一形象的比喻，生动地说明了逐客是“资敌国”“业诸侯”“益仇”的愚蠢行为，既通俗易懂又极具说服力。 39. 李斯在《谏逐客书》中，通过对秦国四位君主重用客卿成就霸业的回顾，得出“ ， ”的结论，强调了客卿在秦国发展历程中的关键作用。 40. 文中描述秦王对异国珍宝的喜爱时，用“ ， ， ， ， ， ， ”等语句，详细列举了各种奇珍异宝，展现了秦王对物质享受的追求。 41. 以美女为例，从反面论证非秦国的美好事物同样不可或缺，如“ ， ”，若只接纳秦国本土美女，将会使后宫失去光彩。 42. 作者认为，逐客会导致秦国“，，________”，国内空虚，外部又与诸侯结怨，这对秦国的发展极为不利。 43. 李斯在劝说秦王时，指出如果不改变逐客的做法，秦国将难以实现统一天下的目标，“ ， ”直接点明逐客与统一天下之间的矛盾。 44. 文中“ ， ”两句，用形象的语言表达了秦昭王逐步蚕食诸侯，最终使秦国成就帝业的过程，如同蚕吃桑叶般逐步推进。 45. 作者以秦国历史为依据，通过对四位君主重用客卿取得成功和假设不重用客卿的后果进行对比，突出了客卿的重要性，假设的后果是“ ， ” 。 46. 李斯在《谏逐客书》中，用“ ， ， ， ”来描述秦穆公求贤若渴，从多个国家招揽人才的情景，体现了穆公对人才的重视。 47. 秦孝公采用商鞅之法，在国内产生了深远影响，“ ， ， ， ”全面阐述了变法带来的思想、政治、经济、军事等多方面的变革和积极效果。 48. 秦惠王任用张仪，以连横之策打破合纵联盟，实现了秦国的四面扩张，“ ， ， ， ， ”具体描述了这一过程和取得的成果。 49. 秦昭王任用范雎，通过“ ， ”的措施，有效地加强了王室权力，抑制了豪门贵族势力，为秦国的稳定发展创造了条件。 50. 作者在文中强调，只有像泰山和河海一样，具备广阔的胸怀，才能广纳人才，成就大业，即“ ， ； ， ” 。 《谏逐客书》名句默写专题（教师版） 1. 在《谏逐客书》中，李斯开篇表明观点，直截了当地指出逐客错误的句子是“臣闻吏议逐客，窃以为过矣” 。 2. 李斯在《谏逐客书》中，以秦穆公为例，用“西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋”来展现其广纳四方人才的举措。 3. 文中写秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国在经济和军事上取得显著成效的句子是“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服” 。 4. 秦惠王采用张仪的计策，在外交和军事上取得成功，从而使秦国势力得以扩张，文中描述这一功绩的句子是“拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦” 。 5. 秦昭王任用范雎，采取了“废穰侯，逐华阳”的措施，加强了王室权力，抑制了豪门贵族势力。 6. 李斯在列举秦国四位君主因重用客卿而取得成功的事例后，得出结论“此四君者，皆以客之功”，有力地论证了客卿对秦国的重要性。 7. 为了证明逐客的错误，李斯以泰山和河海为喻，阐述“是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”，进而说明君主应广纳人才。 8. 在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王拒绝客卿而不接纳，疏远贤士而不任用，那么结果将会是“是使国无富利之实，而秦无强大之名也” 。 9. 文中通过对比秦王对待外来物品和外来人才的不同态度，指出秦王这种重物轻人的做法是错误的，相关句子是“今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；郑、卫、桑间，韶虞、武象者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑、卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也” 。 10. 李斯在《谏逐客书》中指出秦王选取人才的错误原则是“非秦者去，为客者逐”，如此做法绝非英主所为。 11. 作者罗列秦王喜爱的异国奇珍异宝，如“致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓”，为后文批评秦王重物轻人做铺垫 。 12. 以美女为喻，从反面论述非秦国的宝物不可或缺的句子是“而随俗雅化、佳冶窈窕，赵女不立于侧也” 。 13. 以玩好为喻，从反面论证非秦国的物品对秦国同样重要的句子是“则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采” 。 14. 李斯认为秦国“弃黔首”“却宾客”的行为，就如同“借寇兵而赍盗粮”，是在资助敌人、削弱自己 。 15. 《谏逐客书》中，直接指出逐客不利于秦国统一天下大业的句子是“此非所以跨海内、制诸侯之术也” 。 16. 李斯认为五帝三王天下无敌的原因是“地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福” 。 17. 在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，形象地描绘出秦昭王逐步吞并诸侯，使秦国成就帝业的句子是“蚕食诸侯，使秦成帝业” 。 18. 文中用“击瓮叩缶，弹筝搏髀”来形容秦国本土音乐的质朴与简单。 19. 作者在文中强调，如果一定要秦国出产的东西才可以使用，那么就会导致“则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；郑、卫、桑间，韶虞、武象者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑、卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣”等一系列物品不能为秦王所用的结果。 20. 李斯在劝说秦王不要逐客时，指出逐客不仅会使秦国失去富足之实，还会在诸侯中树立怨恨，最终导致“今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯”的严重后果。 21. 《谏逐客书》中，作者用“西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋”四句，从不同方面阐述了秦穆公重用客卿，使秦国称霸西戎的过程。 22. 秦孝公任用商鞅变法，在国内产生了一系列积极影响，除了经济和军事上的强大，还包括“移风易俗，百姓乐用”，使百姓乐于为国家效力。 23. 秦惠王采用张仪之计，成功破坏了六国的合纵联盟，使得六国“西面事秦”，从此向西侍奉秦国。 24. 作者以秦王日常生活中对异国的奇珍异宝、美色音乐的喜爱，与他在用人上“非秦者去，为客者逐”的排外态度形成鲜明对比，增强了劝谏的说服力。 25. 文中用“是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”来比喻只有胸襟博大开阔，才能广纳贤才，就像泰山不拒绝土壤、河海不舍弃细流一样。 26. 李斯认为，秦王看重的是“色乐珠玉”等声色珠宝，而轻视的却是人才，这一观点切中要害，指出了逐客的荒谬。 27. 以成就统一大业为出发点，说明重物轻人、驱逐外来人才是错误之举的句子是“此非所以跨海内、制诸侯之术也” 。 28. 作者在列举秦王喜爱的异国珍宝时，从“珠”和“旗”两方面进行描述的句子是“垂明月之珠，建翠凤之旗” 。 29. 文中“今逐客以资敌国，损民以益雠”两句，深刻地揭示了逐客对敌人有利，对秦国的统一大业有害，论证鞭辟入里。 30. 李斯30. 李斯在《谏逐客书》中，先假设“必秦国之所生然后可”，然后引出六个否定性的连续主谓句进行铺陈，有力地论证了逐客的错误。 31. 作者用“西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋”来描述秦穆公四处求贤，不拘一格吸纳人才的情景。 32. 秦孝公重用商鞅，使秦国发生了巨大变化，其中“民以殷盛，国以富强”体现了秦国在经济方面的繁荣和国家实力的增强。 33. 秦惠王凭借张仪的策略，在对外扩张中取得了重大成果，“遂散六国之从，使之西面事秦”表明秦国成功打破了六国的联盟，使自身的影响力得到极大提升。 34. 秦昭王任用范雎，通过“废穰侯，逐华阳”的手段，巩固了中央集权，为秦国的进一步发展奠定了基础。 35. 李斯在论述中强调，泰山因为不拒绝土壤，所以能成就它的高大；河海因为不舍弃细流，所以能成就它的深邃；同理，“王者不却众庶，故能明其德”，君主不排斥百姓，才能彰显其德行。 36. 文中指出，秦王对待非秦国的人才采取“非秦者去，为客者逐”的做法，这与他对异国珍宝的喜爱形成了强烈反差，凸显了逐客的不合理性。 37. 以玩好为喻，从反面说明非秦国出产的物品对秦国的重要性，如“夜光之璧，犀象之器，骏良駃騠，江南金锡，西蜀丹青，宛珠之簪”等物品，若只使用秦国本土的，将会使生活变得单调乏味。 38. 作者用“借寇兵而赍盗粮”这一形象的比喻，生动地说明了逐客是“资敌国”“业诸侯”“益仇”的愚蠢行为，既通俗易懂又极具说服力。 39. 李斯在《谏逐客书》中，通过对秦国四位君主重用客卿成就霸业的回顾，得出“此四君者，皆以客之功”的结论，强调了客卿在秦国发展历程中的关键作用。 40. 文中描述秦王对异国珍宝的喜爱时，用“致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓”等语句，详细列举了各种奇珍异宝，展现了秦王对物质享受的追求。 41. 以美女为例，从反面论证非秦国的美好事物同样不可或缺，如“而随俗雅化、佳冶窈窕，赵女不立于侧也”，若只接纳秦国本土美女，将会使后宫失去光彩。 42. 作者认为，逐客会导致秦国“内自虚而外树怨于诸侯，损民以益雠”，国内空虚，外部又与诸侯结怨，这对秦国的发展极为不利。 43. 李斯在劝说秦王时，指出如果不改变逐客的做法，秦国将难以实现统一天下的目标，“此非所以跨海内、制诸侯之术也”直接点明逐客与统一天下之间的矛盾。 44. 文中“蚕食诸侯，使秦成帝业”两句，用形象的语言表达了秦昭王逐步蚕食诸侯，最终使秦国成就帝业的过程，如同蚕吃桑叶般逐步推进。 45. 作者以秦国历史为依据，通过对四位君主重用客卿取得成功和假设不重用客卿的后果进行对比，突出了客卿的重要性，假设的后果是“是使国无富利之实，而秦无强大之名也” 。 46. 李斯在《谏逐客书》中，用“西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋”来描述秦穆公求贤若渴，从多个国家招揽人才的情景，体现了穆公对人才的重视。 47. 秦孝公采用商鞅之法，在国内产生了深远影响，“移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用”全面阐述了变法带来的思想、政治、经济、军事等多方面的变革和积极效果。 48. 秦惠王任用张仪，以连横之策打破合纵联盟，实现了秦国的四面扩张，“拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦”具体描述了这一过程和取得的成果。 49. 秦昭王任用范雎，通过“强公室，杜私门”的措施，有效地加强了王室权力，抑制了豪门贵族势力，为秦国的稳定发展创造了条件。 50. 作者在文中强调，只有像泰山和河海一样，具备广阔的胸怀，才能广纳人才，成就大业，即“是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深” 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$