第五单元 面积（单元测试）-2024-2025学年三年级下册数学人教版

2024-2025学年小学数学三年级第5单元测试卷 参考答案 一、填空题 1.平方厘米：平方分米；平方米 2.平方厘米；厘米：平方米：米：平方分米：分米 3.长方形：大正方形 4.6:36 5.50;30 6.400;200;200 7.81 8.42 二、判断题 1.× 2.× 3.V 4.× 5.× 三.选择题 1.@ 2.③ 3.④ 4.①（当长为3厘米，宽为3厘米时面积最大，即拼成正方形时面积最大，为9平方厘 米)】 5.②(20=1×20=2×10=4×5，可拼成三种长方形，但题目要求用边长1厘米小正方 形，所以是长20厘米宽1厘米、长10厘米宽2厘米这2种拼法) 四计算题 1.012×8=96 0789×0=0 010×24=240 。430×2=860 0520÷4■130 0500-70=430 0110×3=330 a0÷567=0 。10×24-178-240-178-62 0640÷8-70=80-70=10 2.10平方米-1000平方分米 85米=50分米 0800平方重米=8平方分米 。70平方分米，7000平方座米 。6米=600厘米 。50分米=5米 。30000平方厘米■3平方米 。3000平方分米。30平方米 3.090平方分米《8平方米 。10平方米量1000平方分米 。88B平方厘米<5平方米 。70平方厘米<7平方分米 。4平方分米<4000平方厘米 。.4平方米>399平方分米 五、图形计算题 (1)求正方形的周长和面积 ·周长：正方形周长公式为C=4a(C表示周长，a表示边长)，此正方形边长a一5分米，所以周长 C=4×5-20分米。 。面积：正方形面积公式为S=a2,则面积S=5×5一25平方分米。 (2)求长方形的周长和面积 ·周长：长方形周长公式为C=(a+b)×2(a为长，b为宽)，这里a=4厘米，b=3厘米，所以周长 C-(4+3)×2=14厘米。 ·面积：长方形面积公式为S=ab,面积S-4×3=12平方厘米 (3)求组合图形的周长和面积 ·周长：通过平移线段，可发现该组合图形的周长等于大正方形周长加上小正方形两条边的长度。大正方形边 长8米，小正方形边长7米。大正方形周长C1一4×8=32米，小正方形两条边长度为2×7=14米，所 以组台图形周长C=32+14=46米。 ·面积：组合图形面积等于大正方形面积加上小正方形面积减去重合部分（边长为1米的正方形）面积。大正 方形面积S1-8×8=64平方米，小正方形面积S2一7×7一49平方米，重合部分面积 S3-1×1-1平方米，所以组合图形面积S=64+49-1=112平方米， 六、应用题 1.增加的部分是两个相同的长方形，一个长方形面积为300÷2一150平方厘米，宽为 10厘米，所以原正方形边长为150÷10=15厘米，原正方形面积是 15×15=225平方厘米 2.原仓库长为400÷10一40米，扩建后宽为10+10-20米，扩建后面积为 40×20=800平方米。 3.宽为50÷2-15一10分米，面积为15×10=150平方分米 4.清扫车每分钟清扫面积为100×4一400平方米，40分钟清扫面积为 400×40=16000平方米. 5.长为36-8×2=20米，面积为20×8=160平方米，能养鱼160×9=1440 尾。 6.①周长为40米，长与宽之和为40÷2一20米，当长=宽=10米时面积最大，为 10×10=100平方米。②操场面积为70×50一3500平方米，剩下部分面积为 3500-100=3400平方米. 小学数学三年级下册第5单元测试 （考察范围：面积） 班级_________ 姓名____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每题1分，共20分） 1、我们在生活中会接触到各种各样的物体，为了描述它们表面的大小，会用到不同的面积单位，常用的面积单位有（ ）、（ ）和（ ）。 2、填上合适的单位。 一张邮票的面积大约是5（ ），一只钢笔的长度大约是8（ ），教室地面的面积大约是50（ ），学校的旗杆高15（ ）， 一个枕头的面积大约是50（ ）， 一个课桌的高约8（ ）， 3、9个□可以拼成一个（ ），也可以拼成一个（ ）。 4、一个正方形的周长是24分米，它的边长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 5、一个长方形的宽是5厘米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。​ 6、用一张长30厘米、宽20厘米的长方形纸剪出最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米，剩下部分的面积是（ ）平方厘米，能剪出（ ）个面积是1平方厘米的小正方形。 7、一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是10厘米，宽是8厘米，正方形的面积是（ ）平方厘米。 8、一个长方形，如果长增加4厘米，面积就增加24平方厘米；若宽增加3厘米，面积就增加21平方厘米。那么原来长方形的面积是（ ）平方厘米。 二、判断题(5分) 1、1平方米比1米大。 （ ） 2、常用的面积单位有平方厘米、平方分米和米。 （ ） 3、周长相等的两个正方形，面积一定相等。 （ ） 4、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。 （ ） 5、用一根长12米的铁丝围成的正方形面积比围成的长方形面积小。（ ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、比较两个图形面积的大小，要用统一的（ ）来测量。 ①长度单位 ②面积单位 ③质量单位 ④体积单位 2、下面的面积单位中，最大的是（ ）。​ ①平方厘米 ②平方分米 ③平方米​ ④平方厘米 3、1平方米是1平方厘米的（ ）倍。 ①10 ②100 ③1000 ④10000 4、 用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形（长与宽都是整厘米），围成的长方形面积最大是（ ）平方厘米。 ①9 ②8 ③12 ④14 5、用边长为1厘米的小正方形拼成一个面积是20平方厘米的长方形，有（ ）种拼法。 ①1 ②2 ③3 ④4 四、计算题（10+8+6=24分） 1、直接写得数。（10分） 12×8= 789×0= 10×24= 430×2= 520÷4= 500－70= 110×3= 0÷567= 10×24－178= 640÷8－70= 2、填一填。（8分） 10平方米=（ ）平方分米 5米=（ ）分米 800平方厘米=（ ）平方分米 70平方分米=（ ）平方厘米 6米=（ ）厘米 50分米=（ ）个米 30000平方厘米=（ ）平方米 3000平方分米=( )平方米 3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。（6分） 90平方分米○8平方米 10平方米○1000平方分米 888平方厘米○5平方米 70平方厘米○7平方分米 4平方分米○4000平方厘米 4平方米○399平方分米 五、求下列图形的面积与周长。（5+5+6=16分） （1） 正方形 （2）长方形 （3） 六、应用题（30分） 1、将一个正方形的一组对边向两边各增加10厘米，这样面积就增加300平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？ 2、一个长方形仓库，宽10米，面积是400平方米。现对仓库进行扩建，宽增加10米，长不变，扩建后仓库的面积是多少平方米？ 3、用一根长50分米的铁丝围成一个长方形，长是15分米，宽是多少分米？这个长方形的面积是多少平方分米？ 4、一辆清扫车，每分钟行驶 100 米，清扫的宽度为4米。清扫车行驶40分钟，清扫的路面面积是多少平方米？？ 5、长方形鱼塘一边靠着河岸，用36米长的渔网围其余三边。已知鱼塘宽 8米，这个鱼塘的面积是多少平方米？如果每平方米可养9尾鱼，这个鱼塘一共能养多少尾鱼？ 6、学校有一个长70米、宽50米的长方形操场，体育老师用40米长的绳子在操场上围出一个面积最大的长方形活动场地。 ①活动场地的面积是多少平方米？ ②操场剩下部分的面积是多少平方米？ 学科网（北京）股份有限公司 $$