精品解析：重庆市江津中学校2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年度下期期中测试初2027届历史题卷 (满分50分，与道德与法治共用90分钟) 一、选择题本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。如图年代尺反映了隋朝的重大历史事件，②处的相关事件是（ ） A. 隋炀帝创立科举制 B. 隋文帝统一全国 C. 隋炀帝开凿大运河 D. 隋文帝定都长安 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料年代尺和所学知识可知，589年，隋朝灭陈，隋文帝统一南北，B项正确；589年在位皇帝是隋文帝，与隋炀帝无关，排除AC项；581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，排除D项。故选B项。 2. “科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。”该材料说明科举制度（ ） A. 扩大了选拔官员的范围 B. 促进了教育事业的发展 C. 促进了文学艺术的发展 D. 束缚了当时人们的思想 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生的识记、分析能力。魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。题干“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径。”，反映出科举制度扩大了选拔官员的范围，故选A。 3. 下表格材料共同说明了唐朝（ ） A. 政治的腐败 B. 经济的发展 C. 兴盛的原因 D. 中外的交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏……建国之本，必在务农……整顿吏治，精选地方官员”等信息结合所学知识可知，材料体现了唐朝时期由于统治者实施了正确的统治政策，使唐朝出现了盛世景象，因此材料内容共同说明了唐朝兴盛的原因，C项正确；表格中没有体现政治的腐败，无法得出相关结论，排除A项；经济的发展与题意无关，经济发展主要体现在农业、手工业、商业等方面发展繁荣的情况，排除B项；题干说明的是唐朝兴盛的原因中不涉及中外的交流，排除D项。故选C项。 4. 下列唐诗中的场景说明唐朝（ ） 落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中 西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安 南山截竹为蜜策，此乐本自龟兹出 A. 长安成为国际化的大都市 B. 民族交往丰富了中原民众生活 C. 统治者奉行民族平等政策 D. 少数民族加速了封建化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“胡姬”“胡旋”“此乐本自龟兹出”和所学可知，材料反映的是民族之间的交往和交融，丰富了中原地区民众生活，B项正确；材料未涉及对外交往，无法得知长安成为国际化的大都市，排除A项；材料体现的是民族是“胡姬”“胡旋”“此乐本自龟兹出”在中原地区的传播，没有涉及各民族之间的关系如何，无法得出统治者奉行民族平等政策的结论，排除C项；“少数民族加速了封建化的进程”说法错误，应是少数民族的封建化改革加速了封建化的进程，排除D项。故选B项。 5. 在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（ ） A. 椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B. 桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C. 墙上挂有一幅画《送子天王图》 D. 书架上放着一部文天祥的诗歌总集 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，文天祥是宋元之交的人物，不应出现在《大唐荣耀》，D项正确；唐代蜀锦很出名，排除A项；李白的诗是唐代诗词中成就最杰出的，排除B项；《送子天王图》是唐代吴道子根据佛典《瑞应本起经》创作纸本墨笔画，排除C项。故选D项。 6. 据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任过节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，吴越开国国君钱镠是唐朝镇海节度使，闽国开国国君王审知是唐朝威武节度使。这说明五代十国时期（ ） A 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 唐朝的节度使都建立了政权 C. 政局相对稳定，经济快速发展 D. 是唐末藩镇割据局面延续 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“五代十国开国君主中有很多人曾经担任过节度使”和所学知识可知，五代十国的开国君主多曾任唐朝节度使，其实质是唐末藩镇割据的延续，D项正确；只有当过节度使，才能当皇帝说法过于绝对，排除A项；节度使都建立了政权也过于绝对，只是一部分，排除B项；五代十国时期战乱频繁，经济衰退，排除C项。故选D项。 7. 日本以唐制为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制，采用科举制选拔官吏。这反映了（ ） A. 中华文化的辐射与传播 B. 隋唐的统治基础扩大 C. 陆上丝绸之路交流频繁 D. 亚洲国家发展较均衡 【答案】A 【解析】 【详解】公元646年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系；越南、新罗也仿照唐制，采用科举选拔官吏，这反映了中华文化的辐射与传播，A项正确；材料反映的是唐朝文化的辐射和传播，而非隋唐的统治基础扩大，排除B项；材料没有体现出陆上丝绸之路交流频繁，排除C项；材料没有反映出亚洲国家发展较均衡，排除D项。故选A项。 8. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”，结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；五代时期的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。故选D项。 9. 皇帝的诏书，在唐代归宰相中书省拟定，皇帝亲览后经宰相出旨。到宋初，宰相对于某事提出几项意见，由皇帝决定，然后宰相再照皇帝意见正式拟旨。这反映了唐至宋（ ） A. 中央权力机构的发生改变 B. 君主专制不断强化 C. 宰相的意见愈发受到重视 D. 中央决策实现了民主 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“皇帝的诏书，在唐代归宰相中书省拟定，皇帝亲览后经宰相出旨。到宋初，宰相对于某事提出几项意见，由皇帝决定，然后宰相再照皇帝意见正式拟旨。”可知，宰相的权力被削弱，君主专制不断加强，B项正确；中央权力机构发生改变在材料中没有体现，排除A项；宰相的意见从唐朝时期的拟定权力到提出几项意见，然后由皇帝决定，体现了宰相意见没有越发收到重视，排除C项；唐至宋宰相权力被削弱，君主专制强化，集权在不断加强，中央决策实现了民主与题意不符，排除D项。故选B项。 10. 王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法（ ） A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，募役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱，法令是针对北宋“积贫”的局面而采取的，以此来增加政府的财政收入，B项正确；实现了官民平等与史实不符，排除A项；加强了对人民控制与材料内容不符，排除C项；增强了军事力量与材料内容不符，排除D项。故选B项。 11. 下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是（ ） A. 宋与西夏的互市 B. 民族政权并立与民族交融 C. 夏金与南宋的对峙 D. 中外交流促进社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干思维导图可知，北宋时期与辽和西夏并立，南宋时期与金和西夏并立等，时战时和，加速了不同地区的民族交融。故这一时期的特征是：民族政权并立与民族交融，B项正确；宋与西夏的互市、夏金与南宋的对峙仅仅表达了题干的部分含义，排除AC项；题干反映的是民族之间的斗争，不属于中外交流，排除D项。故选B项。 12. 《金史•韩企先传》记载，斜也、宗幹当国，劝太宗改女直（真）旧制，用汉官制度。……太祖入燕，始用辽南、北面官僚制度。这一变化反映了金朝（ ） A. 政治制度汉化 B. 政治制度倒退 C. 维护女真传统 D. 军事力量衰弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“斜也、宗幹当国，劝太宗改女直（真）旧制，用汉官制度。……太祖入燕，始用辽南、北面官僚制度”可知，金朝逐渐放弃女真旧制，转而采用汉人（或受汉文化影响的辽朝）的政治制度，这是典型的政治制度汉化表现。在辽朝的南、北面官制度中，南面官管理汉人事务，仿效中原制度；北面官管理契丹事务，保留游牧传统。金朝采用这一制度，进一步说明其汉化倾向，A项正确；“倒退”通常指制度向落后或原始方向演变，而题干中金朝是从女真旧制转向更成熟的汉官制度，显然是进步而非倒退，排除B项；题干明确提到“改女直旧制”，即放弃女真传统制度，因此与“维护女真传统”矛盾，排除C项；题干讨论的是政治制度的变化，未提及军事力量的强弱，属于无关选项，排除D项。故选A项。 13. 下表为西汉、唐朝和北宋南北方人口对照表。该表反映出 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口比例 人口（户） 占全国户口比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% A. 江南经济开发 B. 中外交流频繁 C. 君主专制强化 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图表信息可知，该表反映了从西汉、唐代到北宋北方人口比例下降，南方人口比例大增，北宋时南方人口超过北方。结合所学知识可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方长期处于相对和平的环境，北方人口南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力，再加上南方自然条件优越，使宋代南方农业迅速发展，经济重心逐渐完成南移，故D项正确；题干表格反映出我国经济重心南移，没有涉及江南经济开发、中外交流频繁和君主专制强化的内容，排除ABC项。故选D项。 14. 如表是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（ ） ·设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 ·设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务 ·设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务 A. 元朝促进民族交融 B. 元朝在新疆的建制 C. 元朝对边疆的管辖 D. 元朝加强对外交往 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，元朝为加强台湾地区的管理，设置澎湖巡检司、管辖澎湖和琉球，为加强对新疆地区管辖，元朝设置北庭都元帅府，管辖西域的军政事务；为加强西藏地区的管理，设立宣慰使司都元帅府，管辖西藏的军民各项事务，故小明同学复习的历史主题是元朝对边疆的管辖，C项正确；题干只是提到元朝设置机构加强对澎湖和琉球、西域、西藏等地的管辖，并不能说明元朝促进民族交融，排除A项；“设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球”“设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务”与“新疆”不符，排除B项；“对外交往”指的是本国与他国的交往，卡片信息反映的元朝对边疆的管辖，与“对外交往”无关，排除D项。故选C项。 15. 在宋朝时期，统治者把市坊合一，对老百姓们进行营业的地点和时间少有限制，使得商铺能够24小时营业，从而形成了“不夜城”，甚至还出现了众多的跳蚤市场。这反映出当时（ ） A. 对外贸易活跃 B. 手工业的兴盛 C. 社会秩序稳定 D. 商业经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“统治者把市坊合一”“对老百姓们进行营业的地点和时间少有限制”等可知，在宋朝时期，统治者采取了市坊合一、放宽营业时间等措施，推动了宋朝商业经济的发展，D项正确；材料中并没有涉及宋朝的对外贸易，无法得知对外贸易活跃，排除A项；材料中反映的是商业发展，不是手工业，排除B项；材料中展现的是宋朝商业发展的情况，与社会秩序无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题 本大题共35分：16题7分，17题9分，18题13分，19题6分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制……自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度。中国最早的考试可以追溯到西周时期。《周礼·地官》在“乡大夫”一职中记载，每三年考试一次，考察乡人的德行和技艺，从中选出贤德之人和多才多艺之人，任贤使能。而真正将考试选人制度化的是科举制。科举制有其自身的优点。 ——摘编自聂菲璘《中国古代选贤任能的理论与实践》 材料二 宋初继承了“进士科，岁取不过二三十人”的传统。随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开“恩科”的举措。宋仁宗更是规定“南省就试进士、诸科，十取其二”。唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高。鉴于唐代“公荐”制的弊端，宋代统治者规定“诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名”，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹。 ——摘编自王炳照、周慧梅《北宋的科举制度改革及其历史启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出科举制与隋朝以前的选官制度主要的不同点 （2）根据材料一并结合所学知识，简要分析科举制度创立的历史意义 （3）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填正确;违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的括号内填错误；是材料二没有涉及的，请在对应题号后的括号内填未涉及。 A宋代科举得第，仅能得到做官资格 B为削弱相权，宋太祖采取分化事权的办法。 C科举制随着社会变化不断创新发展。 【答案】（1）主要的不同点：隋朝以前的选官制度看重门第，科举制注重考察人才的学识。 （2）历史意义：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了官员选拔的范围；扩大了统治基础；促进社会阶层流动；提高官僚队伍的文化素养：使有才学的人能够参政；促进社会文化素养的提高等。（写出两点即可） （3）A：错误； B：未涉及；C：正确。 【解析】 【小问1详解】 主要的不同点：根据材料一“从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制”和所学知识可知，察举制后期逐渐被世家大族所控制，九品中正制更是注重门第出身，导致 “上品无寒门，下品无士族” 的局面。而材料一明确指出科举制 “是一种以考试取人的制度”，注重考察人才的学识，所以科举制与隋朝以前选官制度的主要不同点是隋朝以前的选官制度看重门第，科举制注重考察人才的学识。 【小问2详解】 历史意义：根据材料一“自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度”“而真正将考试选人制度化的是科举制。科举制有其自身的优点”并结合所学科举制相关知识，从科举制对政府、社会、个人等产生的影响角度，分别概括出科举制度创立的历史意义即可，如：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了官员选拔的范围；扩大了统治基础；促进社会阶层流动；提高官僚队伍的文化素养：使有才学的人能够参政；促进社会文化素养的提高等。 【小问3详解】 A：根据材料二“唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高”可知，这说明宋代科举得第不仅能得到做官资格，还能直接授官且级别提高，所以A表述错误。B：根据材料二“宋太祖采取了大开‘恩科’的举措”等信息可知，材料二主要讲述的是宋代科举制度的相关内容，没有涉及到宋太祖削弱相权采取分化事权的办法，所以B是未涉及内容。C：根据材料二“宋太祖采取了大开‘恩科’的举措”“南省就试进士、诸科，十取其二”等信息可知，材料二讲述了宋代科举在取士名额、授官待遇、防止舞弊等方面与唐代相比有了变化和发展，体现了科举制随着社会变化不断创新发展，所以C正确。 17. 中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。养蚕缲茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自王建《凉州行》(节选) 材料二 唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力装罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三 元世祖忽必烈再次完成统一大业，无疑是这一时期各民族冲突与诸政权互动水到渠成的历史性结局。在这一时期中，有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合。 ——摘编自虞云国《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》 （1）根据材料一，概括唐朝民族交融涉及的领域；结合所学知识，归纳唐朝民族交融的特点。 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填正确,违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的括号内填错误。 A唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。 B唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。 （3）根据材料三，概括宋元时期民族交融的方式，并选择一种交融方式举例加以说明。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国民族关系发展的认识。 【答案】（1）领域：农业、手工业、商业和社会生活方面。特点：各民族之间相互学习，相互影响。 （2）A：正确；B：错误。 （3）方式：战争；榷场贸易；使者聘问；民间交往。举例：宋辽之间澶州之战、宋夏之间屡次战争、岳飞抗金、陆秀夫和文天祥的抗元斗争等，各民族在战争中相互了解，促进了民族交融；宋辽、宋夏在边境开设贸易场所——榷场，边境贸易兴旺，加深了各族人民的沟通与了解；元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古等人长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。 （4）认识：民族交融始终是我国历史发展的潮流；各民族在冲突和交往中互相学习、互相影响等。 【解析】 【小问1详解】 领域：根据材料一“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”可概括出领域是农业；根据材料一“养蚕缲茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗”可概括出领域是手工业；根据材料一“蕃驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时”可概括出领域是商业；根据材料一“蕃城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”可概括出领域有社会生活方面。特点：根据所学可知，唐朝时实行开明的民族政策，民族交往频繁，可概括出唐朝民族交融的特点是各民族之间相互学习，相互影响。 【小问2详解】 判断：根据材料二“唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力装罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王”可知，唐朝时实行开明的民族政策，唐朝政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强，A是从材料二中得出，所以A答案为正确；根据材料二“唐朝封骨力装罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王”可知，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，不是渤海郡王，所以B违背了材料二所表述的意思，故B答案为错误。 【小问3详解】 方式：根据材料三“在这一时期中，有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合”可概括出宋元时期民族交融的方式是战争、榷场贸易、使者聘问、民间交往。举例：根据材料三信息可知，宋元时期民族交融的方式是战争、榷场贸易、使者聘问、民间交往，结合所学知识，从战争、榷场贸易、使者聘问、民间交往中选择一种交融方式，用宋元时期民族民族交融的史实加以说明即可，如：宋辽之间澶州之战、宋夏之间屡次战争、岳飞抗金、陆秀夫和文天祥的抗元斗争等，各民族在战争中相互了解，促进了民族交融；宋辽、宋夏在边境开设贸易场所——榷场，边境贸易兴旺，加深了各族人民的沟通与了解；元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古等人长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。 【小问4详解】 认识：材料一反映了唐朝民族交融情况，材料二反映了唐朝民族交融及边疆管理，材料三反映了元朝的民族融合。综合上述材料信息，从民族交融、民族交往、民族管理、民族团结等角度，分析概括出对我国民族关系发展的认识，言之有理即可，如：民族交融始终是我国历史发展的潮流；各民族在冲突和交往中互相学习、互相影响等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 材料二 宋朝的制度和文化有了重大发展，它的背后是中国经济的飞跃，尤其是商业，我们不妨称之为中国的“商业革命”。外贸的发展反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量；唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时市场突破了时间、空间的限制，商业活动不再受官吏的直接监管；中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市。 ——摘编自(美)费正清《中国传统与变迁》 材料三 宋朝赋税南北方比例对比表 南方赋税/ 贯 北方赋税 / 贯 南北比例 北宋 35 811 000 45 095 000 44:56 南宋 60 000 000 14 319 000 81:19 【对外交流】 材料四：辽宋夏金元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展。由于西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，鼓励发展海外贸易。 ——摘编自纪念伟大航海家郑和下西洋580周年筹备委员会、中国航海史研究会编《郑和下西洋》 材料五：（1146年），宋高宗重申“市舶之利，颇助国用，宜循旧法.以招徕远人，阜通货贿”。 ——摘编自[元]马端临《文献通考》[宋]赵汝适《诸蕃志校释》 【科技创新】 材料六 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出不计其数的变化，由此人类的文明也得到了极大的发展。 ——培根《新工具》的改编 （1）结合所学知识，通过宋朝加强对地方统治的措施对划线部分加以论述。根据材料一指出行省制度出现的背景。并列举在这一背景下，元朝在中央是如何“节制”西藏边疆地区的。 （2）根据材料二，归纳宋朝时期“商业革命”的表现。 （3）根据材料三分析指出宋代经济重心的变化。这种格局最终形成是在什么时候？ （4）根据材料四、五并结合所学知识，说说朝廷为何重视海外贸易。此外宋朝为了鼓励海外贸易，设置了哪一机构进行管理。 （5）结合所学知识选择一例史实论证材料六中的观点。 【答案】（1）论述：派文臣担任各州县的长官并实施三年任期制；为防止知州权力过大，设置通判，以分知州权力，这就消除了地方割据的物质基础。宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。背景：元朝特殊的民族征服。“节制”：设置宣政院。 （2）表现：外贸的发展；市场突破了时间、空间的限制，商业活动不再受官吏的直接监管；出现了聚集了大量的商业大都市。 （3）变化：经济重心南移。时间：南宋。 （4）原因：军费支出浩大，不能不谋求广开财源；这一时期外贸税收所得，在政府财政收入中占有重要地位。机构：市舶司。 （5）论证： 活字印刷术：北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，极大提高了书籍印制效率，推动知识传播。活字印刷术经丝绸之路传入欧洲，推动文艺复兴和宗教改革，打破了教会对知识的垄断，加速了欧洲近代化进程。 火药：唐朝时，中国人发明了火药。宋元时期，火药更多地用于战争。火药经阿拉伯人传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 指南针：宋代开始使用人造磁性的钢针制成指南的工具，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。（三大发明中任选一例史实论证即可） 【解析】 【小问1详解】 论述：根据材料一“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异”可知，材料一划线部分强调宋朝在地方管理制度上与元朝不同，结合所学宋太祖在地方上加强中央集权相关知识，从“权”“钱”等方面概括出即可，如：派文臣担任各州县的长官并实施三年任期制；为防止知州权力过大，设置通判，以分知州权力，这就消除了地方割据的物质基础。宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。 背景：根据材料一“这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景”可概括出背景是元朝特殊的民族征服。 “节制”：根据所学可知，元朝在中央设置宣政院，管理西藏边疆地区军政事务。 【小问2详解】 表现：根据材料二“外贸发展反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量”可概括出表现是外贸的发展；根据材料二“但到了晚唐和宋朝时市场突破了时间、空间的限制，商业活动不再受官吏的直接监管”可概括出表现是市场突破了时间、空间的限制，商业活动不再受官吏的直接监管；根据材料二“中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市”可概括出表现是出现了聚集了大量的商业大都市。 【小问3详解】 变化：根据材料三表格数据，北宋：南方赋税占44%，北方占56%，南宋：南方赋税占81%，北方占19%，说明宋代经济重心的变化是从北方转移到南方。时间：根据所学可知，南宋时，经济重心南移最终完成。 【小问4详解】 原因：根据材料四“由于西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，鼓励发展海外贸易”可概括出原因是军费支出浩大，不能不谋求广开财源；根据材料五“市舶之利，颇助国用”可概括出原因是这一时期外贸税收所得，在政府财政收入中占有重要地位。机构：根据所学可知，宋朝为了鼓励海外贸易，设置了市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 【小问5详解】 论证：根据材料六“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观”和所学可知，材料六反映了活字印刷术、火药、指南针三大发明对世界的影响，结合所学活字印刷术、火药、指南针三大发明相关知识，由活字印刷术、火药、指南针三大发明中任选一例，从定义和意义的角度对材料六中的观点进行论证即可，如： 活字印刷术：北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，极大提高了书籍印制效率，推动知识传播。活字印刷术经丝绸之路传入欧洲，推动文艺复兴和宗教改革，打破了教会对知识的垄断，加速了欧洲近代化进程。 火药：唐朝时，中国人发明了火药。宋元时期，火药更多地用于战争。火药经阿拉伯人传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 指南针：宋代开始使用人造磁性的钢针制成指南的工具，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。（活字印刷术、火药、指南针三大发明中任选一例史实论证即可） 19. 请阅读下面材料 贞观十五年(641年)，唐太宗允许以宗室女文成公主嫁给松赞干布。文成公主进藏时带去了包括锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子等在内的大量物品，还有经史、诗文、工艺农去历法等书籍。 和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主…西夏名义上向宋称臣。宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤；另外，每年还在各种节日赐给西夏银22000两，绢23000匹,茶1万斤 请根据上述材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整) 【答案】示例： 观点：中国古代民族间交往以和为主。 论述：唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系；北宋与西夏进行和谈，结束了宋夏频繁的战争，使此后的宋夏边境处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。 综上所述中国古代历史上民族间交往以和为主，民族间的友好交往推进了统一多民族国家的发展进程。 【解析】 【详解】首先，根据材料选定的历史事实，拟定一个主题，即“中国古代民族间交往以和为主”。然后明确写出选择的材料中的历史事实，即文成公主入藏和亲与北宋与西夏达成和议。第三，分析史实：文成公主入藏：这一事件体现了唐朝与吐蕃之间的和平交往，增进了汉藏之间的友好关系。北宋与西夏的和议：这一事件标志着宋夏之间长期战争的结束，双方通过和议实现了相对和平稳定的状态，并展开了经济文化交流。第四，论述过程：解释文成公主入藏的历史背景，指出她携带的物资和书籍对吐蕃社会的影响，强调这次和亲促进了唐蕃之间的友好关系；说明北宋与西夏和议的内容，指出这一协议结束了宋夏之间的战争状态，通过经济文化交流加深了双方的了解与合作。论述中注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结：中国古代民族间以和平为主的方式进行交往，推进了统一多民族国家的发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下期期中测试初2027届历史题卷 (满分50分，与道德与法治共用90分钟) 一、选择题本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。如图年代尺反映了隋朝的重大历史事件，②处的相关事件是（ ） A. 隋炀帝创立科举制 B. 隋文帝统一全国 C 隋炀帝开凿大运河 D. 隋文帝定都长安 2. “科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。”该材料说明科举制度（ ） A. 扩大了选拔官员的范围 B. 促进了教育事业的发展 C. 促进了文学艺术的发展 D. 束缚了当时人们的思想 3. 下表格材料共同说明了唐朝（ ） A. 政治的腐败 B. 经济的发展 C. 兴盛的原因 D. 中外的交流 4. 下列唐诗中的场景说明唐朝（ ） 落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中 西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安 南山截竹为蜜策，此乐本自龟兹出 A. 长安成为国际化的大都市 B. 民族交往丰富了中原民众生活 C. 统治者奉行民族平等政策 D. 少数民族加速了封建化的进程 5. 在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（ ） A. 椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B. 桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C. 墙上挂有一幅画《送子天王图》 D. 书架上放着一部文天祥的诗歌总集 6. 据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任过节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，吴越开国国君钱镠是唐朝镇海节度使，闽国开国国君王审知是唐朝威武节度使。这说明五代十国时期（ ） A. 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 唐朝的节度使都建立了政权 C. 政局相对稳定，经济快速发展 D. 是唐末藩镇割据局面的延续 7. 日本以唐制为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制，采用科举制选拔官吏。这反映了（ ） A. 中华文化的辐射与传播 B. 隋唐的统治基础扩大 C. 陆上丝绸之路交流频繁 D. 亚洲国家发展较均衡 8. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 9. 皇帝的诏书，在唐代归宰相中书省拟定，皇帝亲览后经宰相出旨。到宋初，宰相对于某事提出几项意见，由皇帝决定，然后宰相再照皇帝意见正式拟旨。这反映了唐至宋（ ） A. 中央权力机构的发生改变 B. 君主专制不断强化 C. 宰相的意见愈发受到重视 D. 中央决策实现了民主 10. 王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役官僚等，也要交纳役钱。这一做法（ ） A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 11. 下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是（ ） A. 宋与西夏的互市 B. 民族政权并立与民族交融 C. 夏金与南宋的对峙 D. 中外交流促进社会发展 12. 《金史•韩企先传》记载，斜也、宗幹当国，劝太宗改女直（真）旧制，用汉官制度。……太祖入燕，始用辽南、北面官僚制度。这一变化反映了金朝（ ） A. 政治制度汉化 B. 政治制度倒退 C. 维护女真传统 D. 军事力量衰弱 13. 下表为西汉、唐朝和北宋南北方人口对照表。该表反映出 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口比例 人口（户） 占全国户口比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% A. 江南经济开发 B. 中外交流频繁 C. 君主专制强化 D. 经济重心南移 14. 如表是小明同学制作历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（ ） ·设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 ·设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务 ·设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务 A. 元朝促进民族交融 B. 元朝在新疆的建制 C. 元朝对边疆的管辖 D. 元朝加强对外交往 15. 在宋朝时期，统治者把市坊合一，对老百姓们进行营业的地点和时间少有限制，使得商铺能够24小时营业，从而形成了“不夜城”，甚至还出现了众多的跳蚤市场。这反映出当时（ ） A. 对外贸易活跃 B. 手工业的兴盛 C. 社会秩序稳定 D. 商业经济繁荣 二、非选择题 本大题共35分：16题7分，17题9分，18题13分，19题6分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制……自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度。中国最早的考试可以追溯到西周时期。《周礼·地官》在“乡大夫”一职中记载，每三年考试一次，考察乡人的德行和技艺，从中选出贤德之人和多才多艺之人，任贤使能。而真正将考试选人制度化的是科举制。科举制有其自身的优点。 ——摘编自聂菲璘《中国古代选贤任能的理论与实践》 材料二 宋初继承了“进士科，岁取不过二三十人”的传统。随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开“恩科”的举措。宋仁宗更是规定“南省就试进士、诸科，十取其二”。唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高。鉴于唐代“公荐”制的弊端，宋代统治者规定“诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名”，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹。 ——摘编自王炳照、周慧梅《北宋的科举制度改革及其历史启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出科举制与隋朝以前的选官制度主要的不同点 （2）根据材料一并结合所学知识，简要分析科举制度创立的历史意义 （3）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填正确;违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的括号内填错误；是材料二没有涉及的，请在对应题号后的括号内填未涉及。 A宋代科举得第，仅能得到做官资格 B为削弱相权，宋太祖采取分化事权的办法。 C科举制随着社会变化不断创新发展 17. 中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。养蚕缲茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自王建《凉州行》(节选) 材料二 唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力装罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三 元世祖忽必烈再次完成统一大业，无疑是这一时期各民族冲突与诸政权互动水到渠成的历史性结局。在这一时期中，有着时断时续的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使者聘问与其他民间途径，促进了相互间的经济文化交流和民族融合。 ——摘编自虞云国《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》 （1）根据材料一，概括唐朝民族交融涉及的领域；结合所学知识，归纳唐朝民族交融的特点。 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填正确,违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的括号内填错误。 A唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。 B唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。 （3）根据材料三，概括宋元时期民族交融的方式，并选择一种交融方式举例加以说明。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国民族关系发展的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 材料二 宋朝的制度和文化有了重大发展，它的背后是中国经济的飞跃，尤其是商业，我们不妨称之为中国的“商业革命”。外贸的发展反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量；唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时市场突破了时间、空间的限制，商业活动不再受官吏的直接监管；中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市。 ——摘编自(美)费正清《中国传统与变迁》 材料三 宋朝赋税南北方比例对比表 南方赋税/ 贯 北方赋税 / 贯 南北比例 北宋 35 811 000 45 095 000 44:56 南宋 60 000 000 14 319 000 81:19 【对外交流】 材料四：辽宋夏金元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展。由于西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，鼓励发展海外贸易。 ——摘编自纪念伟大航海家郑和下西洋580周年筹备委员会、中国航海史研究会编《郑和下西洋》 材料五：（1146年），宋高宗重申“市舶之利，颇助国用，宜循旧法.以招徕远人，阜通货贿”。 ——摘编自[元]马端临《文献通考》[宋]赵汝适《诸蕃志校释》 【科技创新】 材料六 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出不计其数的变化，由此人类的文明也得到了极大的发展。 ——培根《新工具》的改编 （1）结合所学知识，通过宋朝加强对地方统治的措施对划线部分加以论述。根据材料一指出行省制度出现的背景。并列举在这一背景下，元朝在中央是如何“节制”西藏边疆地区的。 （2）根据材料二，归纳宋朝时期“商业革命”的表现。 （3）根据材料三分析指出宋代经济重心的变化。这种格局最终形成是在什么时候？ （4）根据材料四、五并结合所学知识，说说朝廷为何重视海外贸易。此外宋朝为了鼓励海外贸易，设置了哪一机构进行管理。 （5）结合所学知识选择一例史实论证材料六中的观点。 19. 请阅读下面材料 贞观十五年(641年)，唐太宗允许以宗室女文成公主嫁给松赞干布。文成公主进藏时带去了包括锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子等在内的大量物品，还有经史、诗文、工艺农去历法等书籍。 和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主…西夏名义上向宋称臣。宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤；另外，每年还在各种节日赐给西夏银22000两，绢23000匹,茶1万斤 请根据上述材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $