第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 【课程标准】 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。 整体感知 一、太平天国——农民阶级的探索 二、洋务运动——地主阶级的自救 三、边疆危机 四、甲午战争 一、太平天国——农民阶级的探索 【思考】根据材料并结合所学知识，分析太平天国运动爆发的原因。 材料一 鸦片战争后，鸦片走私导致白银外流、银价激涨，洋货涌入导致传统手工业破产，巨额赔款加重人民负担，所以有史学家评价说：太平天国运动是“鸦片战争炮声的回声”。 材料二 清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。引发规模较大的群众暴动有 70余起，遍及十几个省。 材料三 1846年——1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。 外部原因：外国资本主义的侵略 根本原因：清政府腐败导致阶级矛盾激化 直接原因：自然灾害频发 1.原因 材料四 对世世代代沉溺于愚昧之中的千百万小农来说，宗教语言是最容易理解的语言，神秘的力量是最可信赖的力量 主观原因：洪秀全创立拜上帝教 【自主学习】阅读教材P96——P97第一子目，概述太平天国运动的发展经过。 2.经过 1851年 金田起义 1853年 定都天京 永安建制 北伐、 西征、 东征 1856年 天京变乱 1853年 《天朝田亩制度》 1859年 《资政新篇》 1864年 天京陷落 3.结果：失败。 材料一:太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教（拜上帝会）…… 材料二:《天朝田亩制度》由于其自身的缺陷，使得这个纲领变得不切实可行……它便注定了天国政权不可能走向长久。 材料三:定都之后，领导者被胜利冲昏了头脑，腐朽思想日益滋长，领导集团内部矛盾越来越尖锐，1856年发生严重内讧。天京事变之后太平天国从此元气大伤。 材料四:清政府对太平天国事件确立了“借师助剿”的方针。1863年，在英、法军队支援下，曾国藩围困天京。1864年，天京陷落。 没有科学的指导思想 无切实可行的革命纲领 没有团结的领导核心 主观：农民阶级的局限性 客观：中外反动势力联合绞杀 启示： 农民阶级由于阶级和时代的局限性，不能领导中国近代革命走向胜利。 4.评价 积极： ①太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力。改变了清政府的权力结构，汉族地主势力崛起。 ②催生了洋务运动。洋务运动前期创办的部分军事工业是为了镇压太平天国运动，而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。 消极： ①《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国，与发展资本主义的时代潮流相违背。 ②中国内乱给外国侵略者以可乘之机，列强发动了第二次鸦片战争，使中国丧失了近代化的大好时机。 【合作探究】如何评价太平天国运动？ 二、洋务运动——地主阶级的自救 1.背景： 内忧（太平天国运动）外患（二鸦） 材料：“购买外洋器物,购成之后，访募智巧之匠。始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》（1861） 2.根本目的： 维护清王朝 【自主学习】阅读教材P98第二子目，梳理洋务运动的背景、代表人物、内容、影响。 3.代表人物： 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 （中央） （地方） 指导思想： “以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”（中学为体，西学为用） 4.内容 (1)创办军事工业： 创办时间 企业名称 创办人 地点 19世纪60-70年代 “自强” 江南机器制造总局 李鸿章 上海 福州船政局 左宗棠 福州 天津机器局 崇厚 天津 (2)创办民用工业： (3)筹办近代海防： 初步建成北洋、南洋、福建三支海军。 (4)兴办近代教育： 创办新式学堂，选派留学生。 创办时间 企业名称 创办人 地点 19世纪70-90年代 “求富” 上海轮船招商局 李鸿章 上海 上海机器织布局 李鸿章 上海 开平矿务 李鸿章 河北唐山开平 5.结局： 甲午中日战争，洋务运动失败。 （≠洋务企业破产） （1）原因： （2）影响： 中国近代化的起步 （经济、军事、教育、思想、外交近代化）。 积： 消： 阻碍民族工业的发展；维护清朝的专制统治，不能使中国走向富强之路。 ①根：没有彻底变革封建制度。 ②内：自身具有封建性、腐朽性、依赖性。 ③外：顽固派、列强的干扰。 三、边疆危机 【自主学习】阅读教材P99第三子目，完成下列表格。 危机表现 中国的应对措施 结果 西北 西南 东南 1864，英国支持阿古柏入侵新疆 1871，沙俄占领伊犁 1883，法国控制越南 1879，日本吞并琉球 1878，左宗棠收复新疆 1884，新疆建省 中法战争， 1885，镇南关大捷 西北边疆度过危机 《越南条款》，越南独立 1885，台湾建省 宗藩关系逐渐解体 刘铭传领导台湾军民击退法军 1884，法国侵略中国（台湾） 材料一 日本在“明治维新”以后，大力发展资本主义，国力逐渐强盛。但国内市场狭小，统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路，制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。 材料二 明治大帝遗策是第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期征服世界。 ——（日）田中义一 材料三：清国虽军舰众多、武器充备，然徒于虚饰外表，并无巧操战舰、妙用军队之将校，亦无熟练操作枪炮之士兵，若一旦战机来临，吾国就当以精兵强将驱逐驻守之支那兵，进而横跨鸭绿江，长驱直入进北京。 ——1884年《自由新闻》 材料四： 清政府自始即采取求欧洲列强干涉，速行终止中日战争之政策，李鸿章屡求各国代表援助，且电训其驻欧洲各国之使臣，使直接哀求各驻国之政府。 材料五：1894年，朝鲜全罗道农民不满郡守酷政，发动农民暴动。朝鲜政府决定向清国请求出兵镇压。日本政府决定抢先完成在朝鲜的军事部署。 ——宗泽亚《清日战争》 【思考】根据材料结合所学知识，分析甲午中日战争的背景。 日本明治维新后，向帝国主义过渡，封建残余色彩浓厚。 a两次工业革命完成，经济发展迅速； b资源市场有限。 政： 经： 外交： 大陆政策。 日本 中国： 腐败无能，“避战求和”。 国际： 列强支持、纵容和默许。 1.背景 直接原因： 1894年，朝鲜东学党农民起义。 四、甲午战争 ①丰岛海战:日军在朝鲜丰岛海面挑起战端。 丰岛 1894.7.25 平壤 1894.9.15 黄海海战 旅顺 威海卫 1894.9.17 1894.11 1895.2.2 ↓ ②平壤战役:清军退回国内。 ↓ ③黄海海战:北洋舰队主力尚存，日军获得制海权。 ↓ ④辽东战役：旅顺大屠杀。 ↓ ⑤威海卫战役：北洋舰队全军覆没。 甲午中日战争形势示意图 2.经过 【自主学习】阅读教材P99—P100第三子目，概述甲午中日战争的经过。 3.结果：1895年，清政府战败，被迫签订《马关条约》。 内容 危害 割辽东半岛、台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本军费2亿两白银 开放重庆、沙市、苏州、杭州四地为新的通商口岸 允许日本在华设厂 更严重的破坏了中国的主权和领土完整，刺激了列强瓜分中国的野心，拉开了列强瓜分中国的狂潮；民族危机进一步加深 巨额赔款使清政府财政不堪重负，便利了列强通过贷款控制中国的经济命脉 列强侵略势力深入到中国内地 进一步掠夺中国的原料和廉价劳动力，列强侵略由商品输出转向为资本输出，外国资本的挤压阻碍着中国民族资本主义的发展 俄、德、法“三国干涉还辽” 企图独霸中国东北 履行对俄结盟义务 法国 德国 日 本 策划 干涉 俄国 支持 干涉 意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾 支持 干涉 清政府 还 辽 赎辽费 3000万 两白银 漫画《三国干涉还辽》 实质：帝国主义之间既相互勾结、又相互斗争。 为了在三年内交付2.3亿两白银，清政府分三次向俄法、英德银行团以高额利息借款3亿两白银。 19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图 帝国主义列强在中国划分的“势力范围”简表 国别 割占和强迫租借的地区 势力范围 德国 强迫租借胶州湾 山东 俄国 强迫租借旅顺和大连 长城以北和新疆 法国 强迫租借广州湾 广东、广西和云南 英国 新界和威海卫 长江流域、云南、广东 日本 割占台湾和澎湖列岛 福建 太平天国失败 洋务运动破产 农民阶级的局限性 地主阶级的局限性 又将如何探索？ 寻找出路 列强侵略加剧 【课堂总结】 【合作探究】请根据材料并结合所学知识，谈谈你对《天朝田亩制度》与《资政新篇》的认识。 材料一：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ......有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。 ——《天朝田亩制度》 材料二： 政治上，它主张“以法治国”、舆论监督和直接选举政府官员。经济上，它鼓励发展工商业，奖励技术发明，提倡保险事业。文化思想上，它反对迷信，提倡新式教育。外交上，它主张自由往来、平等互利。 积极：它否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想。 局限：它严重脱离实际，无法实现。 积极：向西方学习，提倡发展资本主义，顺应了社会发展潮流。 局限：未反映农民最迫切的愿望和要求；缺乏实现的必要条件。 洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向……洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次农民战争更大。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 我（李鸿章）办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。 ——吴永《庚子西狩丛谈》 材料一 材料二 $$