2.3 用公式法求解一元二次方程 第1课时 课件 2024—2025学年北师大版数学九年级上册

2025-06-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3 用公式法求解一元二次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 324 KB
发布时间 2025-06-14
更新时间 2025-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-14
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内容正文:

北师大版九年级上册 2.3 用公式法求解一元二次方程 第二章 一元二次方程 第1课时 用公式法求解一元二次方程 1.理解一元二次方程求根公式的推导过程. 2.会用公式法解一元二次方程.(重点) 3.会用根的判别式b2- 4ac判断一元二次方程根的情况及相关应用.(难点) 学习目标 问题:说一说用配方法解系数不为1的一元二次方程的步骤? 基本步骤如下: ①将二次项系数化为1. ②将常数项移到方程的右边,是左边只有二次项和一次项. ③两边都加上一次项系数一半的平方. ④直接用开平方法求出它的解. 导入新课 做一做:你能用配方法解方程 ax2 + bx +c = 0(a≠0) 吗? 一元二次方程求根公式的推导过程 解:二次项系数化为1,得 x2 + x + = 0 . 配方,得 x2 + x +( )2 -( )2 - = 0, 移项,得 (x + )2 = 问题1:接下来能用直接开平方解吗? 问题2:什么情况下可以直接开平方?什么情况下不能直接开? (x + )2 ≥ 0 , 4a2 >0 . 当 b2- 4ac <0 时,不能开方(负数没有平方根). 当 b2– 4ac ≥ 0 时,左右两边都是非负数.可以开方,得 x + = x = 这个公式叫做一元二次方程的求根公式,利用这个公式解一元二次方程的方法叫做公式法. 对于一元二次方程 ax2 + bx +c = 0(a≠0) , 当 b2- 4ac ≥ 0时, 这个公式说明方程的根是由方程的系数a、b、c所确定的,利用这个公式,我们可以由一元二次方程中系数a、b、c的值,直接求得方程的解. 归纳 用公式法解一元二次方程 例1:解方程 (1)x2 - 7x –18 = 0. 解:这里 a =1 , b =-7 , c = -18. ∵ b2 - 4ac = (-7 )2 - 4×1×(-18 )=121 >0, ∴ 即 x1 = 9 x2 = -2. 典例精析 (2)4x2 + 1 = 4x 解:将原方程化为一般形式,得 4x2 -4x + 1 = 0 . 这里a = 4 , b = -4, c = 1. ∵ b2 - 4ac = ( -4 )2 - 4×4×1 = 0 , ∴ 即 x1 = x2 = 例2 解方程:4x2-3x+2=0 因为在实数范围内负数不能开平方,所以方程无实数根. 解: 要点归纳 公式法解方程的步骤 1.变形: 化已知方程为一般形式; 2.确定系数:用a,b,c写出各项系数; 3.计算: b2-4ac的值; 4.判断:若b2-4ac ≥0,则利用求根公式求出; 若b2-4ac<0,则方程没有实数根. 10 问题:对于一元二次方程ax2 + bx +c = 0(a≠0),如何来判断根的情况? 用判别式判断一元二次方程的根 对一元二次方程: ax2 + bx +c = 0(a≠0) b2 - 4ac > 0时,方程有两个不相等的实数根. b2 - 4ac = 0时,方程有两个相等的实数根. b2 - 4ac < 0时,方程无实数根. 我们把 b2 - 4ac 叫做一元二次方程 ax2 + bx +c = 0(a≠0), 的根的判别式,用符号“Δ”来表示. 不解方程判别下列方程的根的情况. (1)x2 - 6x + 1 = 0; (2)2x2 – x + 2 = 0; (3)9x2 + 12x + 4 = 0. 解:(1) Δ = (-6 )2 – 4×1×1= 32 > 0 , ∴有两个不相等的实数根. (2) Δ = (-1 )2 – 4×2×2= -15 < 0 , ∴无的实数根. (3) Δ = ( 12 )2 – 4×9×4= = 0, ∴有两个相等的实数根. 练一练 3、判别根的情况,得出结论. 1、化为一般式,确定a,b,c的值. 要点归纳 根的判别式使用方法 2、计算 的值,确定 的符号. 13 例3 若关于x的一元二次方程(k-1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A. k<5 B.k<5且k≠1 C. k≤5且k≠1 D. k>5 【解析】由题意知方程(k-1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,所以有 ∴ k<5且k≠1 故选B. B 公式法 求根公式 步骤 一化(一般形式); 二定(系数值); 三求( Δ值); 四判(方程根的情况); 五代(求根公式计算). 根的判别式b2-4ac 务必将方程化为一般形式 课堂小结 C 当堂练习 D 3x2-5x-4=0 3 -5 -4 73 C A D 0(答案不唯一) B B 2(答案不唯一) 知识点一:用公式法解一元二次方程 1.用公式法解方程2x2-3=5x时,a,b,c的值分别是( ) A.2,5,3 B.2,5,-3 C.2,-5,-3 D.2,-3,5 2.用求根公式解方程x2-3x-4=0,正确的是( ) A.x= eq \f(-3±\r(32-4×1×(-4)),2) B.x= eq \f(3±(-3)2-4×1×(-4),2) C.x= eq \f(-3±\r((-3)2-4×1×4),2) D.x= eq \f(3±\r((-3)2-4×1×(-4)),2) 3.利用求根公式求方程3x2-4=5x的根时,将方程化为一般形式,得_________________.所以a=______,b=______,c=______,b2-4ac=_____.所以x= eq \f(-b±\r(b2-4ac),2a) =______________ . eq \f(5±\r(73),6) 4.用公式法解方程: (1)x2+x-1=0; (2)4y2-3=12y. 解:∵a=1,b=1,c=-1,∴b2-4ac=12-4×1×(-1)=5>0,∴x1= eq \f(-1+\r(5),2) ,x2= eq \f(-1-\r(5),2) 解:∵a=4,b=-12,c=-3,∴b2-4ac=192>0,∴y1= eq \f(3,2) + eq \r(3) ,y2= eq \f(3,2) - eq \r(3) 知识点二:一元二次方程根的判别式 5.一元二次方程x2-5x+2=0根的判别式的值是( ) A.33 B.23 C.17 D. eq \r(17) 6.(郴州中考)一元二次方程2x2+x-1=0的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根 7.若方程x2-2x+m=0没有实数根,则m的值可以是( ) A.-1 B.0 C.1 D. eq \r(3) 8.若关于x的方程x2+x+c=0有两个相等的实数根,则实数c的值为________. 9.请填写一个常数,使得关于x的方程x2-2x+_______________=0有两个不相等的实数根. eq \f(1,4) 10.关于x的一元二次方程x2+x-m2+m=0的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根 11.若关于x的一元二次方程x2+x-k=0有两个实数根,则k的取值范围是( ) A.k>- eq \f(1,4) B.k≥- eq \f(1,4) C.k<- eq \f(1,4) D.k≤- eq \f(1,4) 12.若一元二次方程kx2-3x+1=0有两个相等的实数根,则k的值是______. 13.若关于x的一元二次方程x2-4x+2a=0有实数根,则a的值可以是______________(写出一个即可). eq \f(9,4) 14.用公式法解下列方程: (1)x2-x+2=0; (2)3y2=2 eq \r(3) y-1; 解:∵a=1,b=-1,c=2,∴b2-4ac=(-1)2-4×1×2=-7<0,∴此方程无实数根 解:整理,得3y2-2 eq \r(3) y+1=0.∵a=3,b=-2 eq \r(3) ,c=1,∴Δ=b2-4ac=(-2 eq \r(3) )2-4×3×1=0.∴y= eq \f(2\r(3)±\r(0),2×3) .∴y1=y2= eq \f(\r(3),3) (3)t2+5=3(t+2). 解:整理,得t2-3t-1=0.∵a=1,b=-3,c=-1,∴Δ=b2-4ac=(-3)2-4×1×(-1)=13.∴t= eq \f(3±\r(13),2) .∴t1= eq \f(3+\r(13),2) ,t2= eq \f(3-\r(13),2) 15.已知关于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2=0. (1)当m取何值时,方程有两个不相等的实数根? (2)给m选取一个合适的整数值,使方程有两个不相等的实数根,并求出这两个根. 解:(1)∵关于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2=0有两个不相等的实数根,∴Δ>0,即[-2(m+1)]2-4m2>0,解得m>- eq \f(1,2) (2)∵m>- eq \f(1,2) ,∴取m=0,此时方程为x2-2x=0,解得x1=0,x2=2(答案不唯一) 16.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 解:(1)△ABC是等腰三角形,理由:∵x=-1是方程的根,∴(a+c)×(-1)2+2b×(-1)+(a-c)=0,∴a+c-2b+a-c=0,∴a-b=0,即a=b,∴△ABC是等腰三角形  △ABC是直角三角形.理由:∵方程有两个相等的实数根,∴(2b)2-4(a+c)(a-c)=0,∴4b2-4a2+4c2=0,即a2=b2+c2,∴△ABC是直角三角形  (3)当△ABC是等边三角形时,(a+c)x2+2bx+(a-c)=0可整理为2ax2+2ax=0,∴x2+x=0,解得x1=0,x2=-1 $$

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