第4单元 第13讲 辛亥革命(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习

第四单元　晚清时期的内忧外患 与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立 第13讲　辛亥革命 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 目录 contents Part 01 必备知识·自主落实 关键能力·互动探究 Part 02 课时作业（十三） Part 04 真题研析·聚焦热点 Part 03 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 必备知识·自主落实 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 辛丑条约 新政 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 兴中会 中国同盟会 纲领 三民主义 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 广州黄花岗 皇族内阁 四川保路运动 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 武昌起义 黎元洪 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 中华民国临时政府 清帝逊位诏书 中华民国临时约法 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 君主专制 共和政体 民主共和 民族资本主义 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 根本矛盾 革命纲领 革命政党 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 关键能力·互动探究 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 真题研析·聚焦热点 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 课时 作业 （十三） 点击进入word 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 谢谢观看 第四单元 高考总复习 历史 返回目录 课程标准 1.了解孙中山三民主义的基本内容。 2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 知识点一　资产阶级民主革命的兴起 1．原因：《________》签订后，清政府试图通过“____”进行“自救”，但结果却使越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。 2．条件 经济、阶级 甲午战争后，民族资本主义初步发展，民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 组织、思想 孙中山成立______，走上了革命道路；1905年8月20日，创建了全国性的资产阶级革命政党__________，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国”，成为中国同盟会的____，并在《民报》发刊词中提出“________” 实践 以__________起义为代表的多次反清武装起义，给清政府以沉重打击 立宪派 清政府组织“________”，使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命 有利时机 ____________发展成武装起义后，清政府抽调部分湖北新军入川镇压，湖北兵力空虚 知识点二　武昌起义与中华民国的建立 1．开始：1911年10月10日，________爆发，起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推______为都督。 2．发展：武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立，清政府统治土崩瓦解。 3．高潮 1912年1月1日 ________________在南京成立，孙中山就任第一任临时大总统 1912年2月12日 清政府颁布《____________》，清王朝结束 1912年3月11日 孙中山以临时大总统名义颁布了参议院制定的《________________》。这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 4.失败：1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落到袁世凯手中。 知识点三　辛亥革命的历史意义 1．性质：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 2．意义(功绩) 政治上 推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的________制度，建立起________，打击了帝国主义在华势力 思想文化上 传播了________理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱 经济上 为____________的发展创造了有利条件 3.局限(败因) (1)辛亥革命没有解决近代中国社会的________，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 (2)辛亥革命缺乏一个能够提出科学的________、能够发动广大民众，以及组织严密的________的领导。 史料　新政变法大纲有二。一是整顿旧法，旧章本善，行久生弊，应认真整理。二是中法所无，宜参用西法，择善而从；广购西书，搜集日本与西方各国关于财政、军政、商务、工艺等方面的信息，作为变法的参考。在当时财政极端困难、人心不安的情况下，变法不宜“先事搜刮”，而应取信于民，即变法不宜从理财入手，而应从维系人心入手。关于变法方式，主张在“维新之极”与“守旧之极”之间寻求一条折中、稳健的变法道路。 ——张海鹏、李细珠《中国近代通史》 思考　根据史料概括清末新政的特点。结合所学知识，分析指出“新政”最终没有挽救清王朝覆亡的原因。 提示　特点：在变革的范围上，力图突破洋务运动的藩篱，进一步向西方学习，进行全面的变革；在变革的方式上，坚持走一条稳健的变法道路。 思考　根据史料概括清末新政的特点。结合所学知识，分析指出“新政”最终没有挽救清王朝覆亡的原因。 提示　特点：在变革的范围上，力图突破洋务运动的藩篱，进一步向西方学习，进行全面的变革；在变革的方式上，坚持走一条稳健的变法道路。 原因：清末新政以维护满洲贵族集团的专制统治地位为目的，缺乏群众基础；面临封建守旧势力的阻挠，改革没有坚强而团结的领导核心；改革措施未能真正顺应时代发展需要，难以见效。 　唯物史观——对清末“新政”的评价 (1)从主观目的看，具有反动性。其目的是抵制革命，消除统治危机，维持清王朝的专制统治。 (2)从活动本质看，具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。 (3)从客观影响看，具有进步性。奖励实业直接促成了创办实业的高潮；教育改革奠定了中国近代化教育的基础；官制改革，在客观上推动了国家体制的近代化；法律改革，开了中国法制近代化的先河等。 (4)从实际作用看，具有背离性。“新政”期间，资本主义经济的发展与预备立宪的展开，为革命者准备了同盟军与合作者；新军的编练，科 举制废除之后士人群体的分化，新式知识分子的兴起，都为革命准备了基本力量。 　唯物史观——辛亥革命的爆发 史料　辛亥革命是伴随着中国近代社会结构和民众社会心理的嬗变而来的。其中最值得注意的：一个是民族工商业的兴起，民族资产阶级和工人阶级队伍扩大；一个是近代知识分子群体的形成。由此，新的政治观念和意识形态相应地产生出来。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 思考　根据史料，从唯物史观角度来阐释辛亥革命爆发的原因。 提示　①经济基础决定上层建筑。经济上，民族资本主义的发展，为民族资产阶级和工人阶级队伍扩大奠定了物质基础，这为辛亥革命创造了经济和阶级条件。②社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。随着民族资本主义的发展和民族资产阶级力量的壮大，出现了要求推翻封建专制统治的思想，这为辛亥革命创造了思想理论条件。 史料一　民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧的伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念逐渐失去在社会中的正统地位。 ——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》 史料二　“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 思考　(1)结合史料一和所学知识，概述辛亥革命的成功之处。 提示　冲击了传统观念的正统地位，解放了人们的思想；促进了社会习俗的变迁；推动了民族资本主义的发展。 (2)根据史料二并结合所学知识，从政治、经济、思想三方面说明“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。 提示　政治上，结束了君主专制制度，确立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》；经济上，颁布了发展实业的法令(或为民族资本主义的发展创造了条件)；思想上，传播了民主共和的理念。 1．唯物史观——辛亥革命爆发的必然性与偶然性 (1)必然性 ①经济基础：清末“新政”客观上促进了资本主义的发展，促使资产阶级力量发展。 ②思想基础：资产阶级民主革命思想的广泛传播，特别是西方的天赋人权、自由平等学说的影响。 ③组织基础：1894年革命团体(兴中会)的建立和1905年资产阶级革命政党(同盟会)的成立，明确提出了资产阶级的革命纲领——三民主义。 ④军事基础：同盟会发动黄花岗起义等一系列武装起义，推动了民主革命进入高潮。 (2)偶然性 ①有利时机：清政府调湖北新军入川镇压四川保路运动，湖北防务空虚。 ②爆发：1911年10月10日，革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。 2．家国情怀——辛亥革命推动近代社会的转型 (1)从帝国到民国：辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。 (2)从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。 (3)从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的思想深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。 (4)从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。 1．(2024·新课标卷)阅读下表： 类别 部别　 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 　该表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军(　　) A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大 C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展 【答案】　D 【解析】　清末新军的军官来源多样化，特别是留学生和国内学生的参与，带来了新思想和新观念，这对于推动民主革命的发展是有积极作用的。这些军官很可能成为推动清末政治变革的重要力量，D项正确；表格中仅显示了军官的来源构成，没有直接提及与列强入侵的关系，排除A项；表格中的数据主要展示了军官的来源，而不是军阀势力的形成或扩大，排除B项；军阀混战是一个复杂的历史现象，不能简单地从军官的来源构成中推断出来，排除C项。 2．(2024·广东高考)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时(　　) A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽 C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回 【答案】　C 【解析】　考虑到广告发布的时间点是在辛亥革命之后，而辛亥革命正是推翻了清朝的封建统治，提出了共和制的理念。广告中连续刊载可能反映了当时社会对新生事物(如共和制)的关注和推崇，C项正确；虽然民国政府确实有过奖励工商业的政策，但仅凭一则广告无法直接推断出这一点，因为这个广告本身并没有明确提及政府的政策，也未提及民族企业生产力的提高，排除A项；封建习俗荡涤净尽这个选项的表述过于绝对，排除B项；广告中并没有提及与租界权益相关的信息，因此这个选项与题目给出的信息无直接关联，排除D项。 3．(2023·全国甲卷)清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出(　　) A．传统戏曲的演出逐渐衰落 B．戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众 C．戏剧成为宣传革命的手段 D．反清书籍宣传革命思想的作用弱化 【答案】　　C 【解析】　根据材料“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍”“他号召青年人投身戏剧”并结合所学可知，清末陈去病重视戏剧，认为它在鼓动平民、普及社会方面具有重要作用，并结合时代背景，此时正处于民族危机不断加深、革命思潮不断传播的过程中，陈去病认为戏剧对宣传革命的作用比《革命军》等著作作用更大，故号召青年人投身戏剧，C项正确；材料未涉及传统戏曲的演出逐渐衰落的内容，排除A项；材料未涉及戏剧的受众，且“开始”的表述不符合史实，排除B项；材料的主旨信息是戏剧与革命思想相结合下，更能发挥革命思想宣传的效用，主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在弱化，排除D项。故选C项。 4．(2023·浙江1月选考)1912年，《中华民国临时约法》颁布，规定实行责任内阁制。据载，宋教仁曾谓：“改总统制为内阁制，则总统政治上之权力至微，虽有野心者，亦不得不就范。”下列各项中，与宋教仁限制总统权力意图相吻合的是(　　) ①临时大总统代表政府总揽政务　②临时大总统统帅全国陆海军队　③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统　④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效 A．①②　　　 　 　B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】　D 【解析】　结合所学知识可知，《中华民国临时约法》用责任内阁制，削弱总统权力，防范野心家的规定主要有：参议院行使立法权，可弹劾临时大总统，临时大总统发布的命令须由国务员副署才能生效。说法③④符合题意，D项正确；临时大总统代表政府总揽政务和临时大总统统帅全国陆海军队，并未体现对总统权力的限制，说法①②不符合题意，排除与之组合的ABC三项。故选D项。 5．(2022·重庆高考)晚清时期，歌谣体童蒙读物《最新妇孺唱歌书》中写道：“万国通商口岸通，铁车轮舶疾如风。洲名澳亚欧非美，人种棕黄黑白红。世界群推老帝国，舞台谁是主人翁。诸君准备新人格，革命风潮逼远东。”这首歌谣(　　) A．可能出现于洋务运动中 B．反映出国人抛弃了改良道路 C．可能是立宪派的宣传品 D．反映出清末西学东渐的深化 【答案】　D 【解析】　据材料信息可知，在晚清时期的歌谣体童蒙读物中，除了对西方科技的描述外，还有如“诸君准备新人格，革命风潮逼远东”对西方政治制度和资产阶级革命的描述，体现了晚晴时期西学东渐由学习西方科技到学习西方制度的转变，D项正确；材料中“革命风潮逼远东”不符合洋务运动时期的时代特征，此时期并没有革命风潮，排除A项；材料中“诸君准备新人格”体现了并没有抛弃君主立宪的改良道路，排除B项；立宪派的宣传品中不会出现“革命风潮逼远东”的描述，排除C项。故选D项。 6．(2022·江苏高考)1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光头。他们捧着古书，让人嗅不出“半丝半毫的种族思想，或民权思想的味儿”，是“真人绝对不露相的”。这里的“光头”体现了(　　) A．腐儒的趣味 B．智者的个性 C．青年的时尚 D．革命的态度 【答案】　D 【解析】　依据材料“1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光头”，结合所学知识可知教员通过剪辫子，变成光头，与当时的清政府划清界限，表明自身的立场，宣示自己革命的态度，D项正确；材料涉及的是教员的革命态度，不能体现腐儒的趣味、智者的个性以及青年的时尚，排除ABC项。故选D项。 $$