第1单元 第1讲 中华文明的起源与早期国家(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习

第一单元　从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 第1讲　中华文明的起源与早期国家 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第1讲　中华文明的起源与早期国家 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 目录 contents Part 01 必备知识·自主落实 关键能力·互动探究 Part 02 课时作业（一） Part 04 真题研析·聚焦热点 Part 03 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 必备知识·自主落实 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 打制 北京人 渔猎和采集 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 粟 河姆渡文化 水稻 黑陶 良渚文化 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 成果共享 私有制 阶级分化 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 华夏 禅让 国家 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 王位世袭制 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 汤 内外服制 甲骨文 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 镐京 分封制 周幽王 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 国有制 井田制 青铜铸造 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 关键能力·互动探究 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 ——苏秉琦《中国文明起源新探》 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 解读 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 解读 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 真题研析·聚焦热点 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 课时 作业（一） 点击进入word 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 谢谢观看 第一单元 高考总复习 历史 返回目录 [单元知识概览] 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 一、原始社会与夏商西周——中华文明的起源与早期国家 线索1　中华文明的起源 中华文明多元一体，源远流长，多姿多彩，先后经历了旧石器时代与新石器时代两个时期。文明的起源实质上就是国家的起源。新石器时代早期，原始农业的出现奠定了文明的基础。新石器时代晚期，随着剩余产品的出现，社会分工发展，阶层贫富分化加剧，文明产生。 线索2　早期国家的产生及特征 夏、商、西周是中华文明和早期国家形成和初步发展时期。这一时期逐步形成了以王位世袭制、等级森严的分封制、血缘关系维系的宗法和礼乐制度为主要内容的政治制度，以土地国有的井田制为主的经济制度。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 二、春秋战国——诸侯纷争与变法运动 线索1　诸侯纷争与华夏认同 春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。诸侯争霸战争、兼并战争频繁，统一趋势加强。在频繁往来和密切联系中，各民族的华夏认同观念逐渐形成。 线索2　经济发展与变法运动 春秋战国时期，铁农具和牛耕出现，社会经济有了长足发展，阶级关系发生了变化，上层建筑变革，各国的变法成为潮流，尤以商鞅变法最为彻底、效果最为显著。 线索3　孔子、老子与百家争鸣 面对礼崩乐坏、社会动荡的形势，孔子和老子就社会重建问题提出了自己的主张。战国时期的百家争鸣更是社会大变革在意识形态上的反映，各家学派针对社会现实问题，彼此论战辩驳。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 三、秦朝——统一多民族封建国家的建立 线索1　秦朝中央集权制度的确立 从皇帝制度、三公九卿制到郡县制的推广，专制主义中央集权制度的创立，由贵族政治过渡到官僚政治，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 线索2　秦朝大一统局面的巩固 秦朝在政治、经济、思想文化、边疆与民族等方面加强治理，使其疆域面积不断扩大，民族交往不断加深，促进了统一多民族国家的初步建立与发展。但秦朝采用的“法治”思想过于死板苛刻，暴政不断，最终导致灭亡。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 四、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 线索1　两汉大一统封建国家的巩固 两汉时期是中国古代大一统封建国家的巩固时期。西汉初年基本沿袭秦制，出现了“文景之治”，汉武帝时期的强盛和东汉的“光武中兴”都对大一统国家的巩固起到了至关重要的作用。 线索2　两汉的经济繁荣与文化兴盛 两汉大一统局面下，社会经济迅速发展，为后世经济的发展奠定了基础；两汉时期，文化、科技成就斐然。 课程标准 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 知识点一　石器时代的古人类和文化遗存 一、中华先民的出现——旧石器时代的到来 概念 旧石器时代是指以_____方法制作石器的时代 典型文化遗址 距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的_______ 物质生活水平 使用打制石器，从事_____________，已经学会用火 社会发展程度 过着群居生活，晚期发展到母系氏族社会 【关联拓展】　所谓旧石器时代并不代表那个时候的人类只会使用石器，木器、骨器也是当时人类的主要生产工具；旧石器时代晚期，我们的祖先甚至还部分掌握了磨制技术，开始制造新石器。 2．典型文化遗存 时间 地域 文化遗存 特征 距今约 7 000～ 5 000年前 黄河中游 仰韶文化 典型器物是彩绘陶器，种植___ 黄河下游 大汶口文化 长江下游 __________ 种植_____，掌握了养蚕缫丝技术 距今约 5 000年 黄河流域 龙山文化 代表器物是______，被称为“蛋壳陶” 辽河上游 红山文化 精美玉器，出现较大规模的祭坛和神庙 长江下游 ________ 三、原始社会组织的演进 演进 中国约200万年的原始社会分为原始人群、母系氏族社会、父系氏族社会 母系氏族社会 生产力十分低下，氏族成员共同劳动，__________ 父系氏族社会 氏族间联系趋于紧密，形成部落和部落联盟；_______已经产生，__________日益明显；部落中出现了权贵阶层，通过战争争夺财富和扩大权力 知识点二　从部落到国家 一、早期国家的形成——从三皇五帝到夏朝 1．部落联盟 (1)中国历史从三皇五帝开始。 (2)黄河中上游一带的部落首领黄帝居于五帝之首，联合炎帝形成炎黄部落联盟，被后世尊为______始祖。 (3)五帝中最后两位尧、舜，是中原地区的部落联盟首领，通过“_____”传承部落联盟首领。 (4)大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。有专家认为其具备了______的初始形态。 [图解历史]　私有制、阶级和国家的起源 2．夏朝的建立 (1)建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。 (2)政治制度：最高统治者称夏王，实行__________；中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；地方上，夏王直接统治夏部族，间接统治其他部族。 【关联拓展】　金属器具使用、贫富分化产生、文字成熟、城市的出现、礼制的初步形成等是早期国家起源的突出标志。 二、早期国家的发展——商和西周 1．商朝 建立 约公元前1600年，黄河下游部落首领___建立了商朝，后定都于殷 政治制度 实行_________，扩大了商朝的政治势力和文化影响 文化遗存 殷墟出土的_______是一种成熟的文字，还出土了许多青铜器 2.西周 建立 公元前1046年，周武王伐纣灭商建立西周，定都于_____ 政治制度 西周实行_______和宗法制，在地方建立世袭的诸侯国，在统治集团内部形成了金字塔型的等级结构 灭亡 公元前771年犬戎攻破镐京，杀死_______，西周灭亡。公元前770年，周平王东迁洛邑 [辨析比较]　理解“武王伐纣”和“国人暴动”性质的差异 (1)“武王伐纣”是奴隶主阶级内部争夺最高统治权的斗争，这种斗争以反抗商纣王的暴政为号召，具有顺应民意的正义性。 (2)“国人暴动”则是平民反抗奴隶主暴虐统治的起义。 特征 奴隶制社会经济发展并走向繁荣时期 农业 农业是主要生产部门，主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。商和西周实行奴隶主土地_______，经营的基本方式是_______ 手工业 _________是手工业生产中的主要部门，劳动人民创造了灿烂的青铜文化 3．商周的社会经济 　中华文明起源的途径及特征 史料一　六大考古学文化区系示意图 史料二　中华文明的起源不能算是最早的，但是唯一的从未中断过的文明②。……中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活来源的华夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明③。它的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。……此后虽然历经战乱与分裂……但……这个大格局始终保持着它的完整性而没有打破。 ——摘编自严文明《中华文明史》(第一卷) 解读 主旨 史料一反映了原始文化遗址的分布区域较广泛，具有多个文化中心 史料二主要介绍了中华文明的起源有一体特征 细读 1 指以河洛为中心的黄河中下游地区 2 说明中华文明起源较早，具有连续性 ③强调中华文明的包容性 提示　①本土性：中国是人类文明发祥地之一，古代文明源远流长。②多元性：黄河、长江、海河、珠江等大河流域都是中华文明的重要发源地。③一体性：中原地区是中华文明起源的核心地区，多元发展的区域文化在历史演进中逐渐汇聚融合成统一的中华文明。 思考　阅读史料一、二，概括指出人类文化遗址在时间和空间上体现了中华文明起源的什么特点？ 　私有制、阶级和国家的产生 史料　阶级、阶层或等级之类的出现是国家得以建立的社会基础，凌驾于全社会之上的强制性的公共权力①系统的设立则是国家的社会职能，是国家机器②的本质特征。国家及其强制性的权力机构是阶级矛盾不可调和的产物，最初的统治与管理机构，是为了解决经济上的冲突而发展起来的，是统治阶级压制被统治阶级的机器。 ——王震中《文明与国家—东夷民族的文明起源》 解读 主旨 史料从社会基础、社会职能角度阐述了国家的产生及其本质特征 细读 ①是公民的共同权力，为全体公民共同所有②是一个政治术语，是一个阶级统治另外一个阶级的工具 提示　一是阶级或等级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的建立。 　思考　根据史料信息，概括早期国家产生的主要条件。 1．唯物史观——私有制、阶级和国家的产生 2．历史解释——早期国家的产生 3．家国情怀——中华文明的发展特征 (1)原生性：中华文明是在欧亚大陆东部产生的一支原生文明，经历了从起源到逐步形成的过程。 (2)可信性：我国考古学取得了一系列举世瞩目的成就，大批重要的考古发现为我们研究中华文明的悠久历史提供了重要的实物依据。 (3)整体性：中华文明的演进过程是多元文明的交融，各地区的文化通过相互竞争、碰撞、交融，最终形成了完整的中华文明。(多元一体) (4)连续性：在数千年的发展历程中，中华文明完整地保留下来，传至今天。(源远流长) 　商周国家治理的特点及影响 史料　西周王朝建立后，历经周公、成王、康王三世的经略，国体一改商王朝时异姓国族林立而臣服于商的运作模式，逐渐建立起一个“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣①”的华夏国家……分封同姓、异姓诸侯来巩固国土，建立起一个大小相系、上下藩屏的全国统治网络，进而演变成一种……带有“华夏”性质的地域性社会政治实体。……总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体②。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野　新知识》 解读 主旨 史料从商周国家管理体制、西周政治制度的特点及影响等角度阐述商周国家治理的变化 细读 ①出自《诗经·小雅·北山》，强调封建宗法制下王权的至上和严格的等级划分②说明地方有较大的独立性，天子并未实现对地方的绝对控制 提示　这一制度是商代的内外服制，它有利于加强对地方的控制，为周朝的宗法制和分封制提供经验借鉴，也为后世成熟的政治制度奠定基础。但商王对周边地区的统治相对松散，不利于商王朝的政治统治。 　思考　(1)根据史料及所学知识，评价史料中“商王朝时异姓国族林立而臣服于商的运作模式”这一制度的影响。 提示　特点：西周政治显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上仍具有分散性、松散性的特点。 (2)根据史料，指出西周政治的特点，并结合所学知识分析其影响。 影响：①积极影响：形成周王天下共主的地位，统治效果加强，巩固了西周的统治，推动了文化的拓展和民族认同，促进了华夏观念的萌生。②消极影响：诸侯国有一定的独立性，随着血缘关系的疏远，导致西周后期诸侯割据。 1．历史解释——史料对历史研究的意义 (1)史料通常是指过去人类活动所遗留下来的可以反映过去存在的文字、实物、图像、口述等多种类型的材料，它们具有各自的形态、特点和史料价值。 (2)由于历史研究的对象大部分在现实中已不复存在，这使得史料成为我们认识历史的基础和主要中介。 (3)对于历史研究而言，必须充分地占有、掌握和评判史料。在处理史料的过程中，一般需要运用文献考证与校勘、文史互证、二重证据法、口述史学等方法以及考古学的理论与方法，综合鉴别史料的来源、性质与价值。 2．家国情怀——商周青铜器反映的时代特征 (1)历史地位：商周时期，青铜冶炼业作为生产力的标志而达到高峰，是中国古代青铜器发展的鼎盛时期。 (2)用途内涵：商、周时代的青铜器具，不仅是盛物的容器，也是宗庙中的礼器。青铜器的数量可以表示出身份地位的高低，青铜器形制的大小可以显示出权力的等级。中国青铜器的大宗是青铜礼器，强调青铜器在社会政治、经济、文化中的重要作用。 (3)文化传播：青铜器中的铭文传承着文明，推动了中原地区文化向南方地区的传播，促进了南北经济文化交流，推动了民族交融、国家认同和文化认同。 3．历史解释——中国早期国家的基本特征 1．(2024·湖北高考)湖北襄阳凤凰咀遗址出土的“蛋壳陶杯”(如图)，制作精美，陶胎轻薄，杯壁厚度不超过0.5毫米。一般认为，蛋壳陶杯是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现于龙山文化遗存，在其他地区极为罕见。据此可推断(　　) 　 　　　　　 正视图　　　俯视图 A．早期国家认同已广泛形成 B．南北地区间贸易往来较为频繁 C．史前文明存在远距离交流 D．凤凰咀遗存与大汶口文化同期 【答案】　C 【解析】　根据材料可知，“蛋壳陶杯此前主要发现于龙山文化遗存，在其他地区极为罕见”，但是湖北襄阳凤凰咀遗址出土了“蛋壳陶杯”，说明两个地区有了一定的联系，C项正确；新石器时期，国家尚未出现，排除A项；受生产力水平影响，新石器时代南北地区不可能贸易往来较为频繁，排除B项；无法得出凤凰咀遗存与大汶口文化同期，排除D项。 2．(2024·新课标卷)考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断，该遗址处于(　　) A．旧石器时代早期　　B．旧石器时代晚期 C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期 【答案】　　D 【解析】　由题干中墓葬规模大小的差异和大型墓葬随葬品的丰富可推知当时已经出现了明显的贫富分化现象，私有财产和权贵阶层形成，这属于新石器时代晚期的特征，D项正确；旧石器时代早期尚未出现陶器，与出土文物不符，排除A项；旧石器时代晚期虽然接近新石器时代，但同样没有陶器的证据，排除B项；新石器时代早期，石器仍以打制为主，磨制很少，陶器制作粗糙，居民生活以渔猎采集为主，农业和家畜饲养业处于初期阶段，且早期，社会复杂化程度相对较低，发现的大型聚落及墓葬较少，排除C项。 3．(2024·山东高考)商业是社会发展到一定阶段的产物。下列四处考古遗址所出土器物能表明商业已有较高程度发展的是(　　) A．陶釜、蚌器、骨角器等 B．指环、牙器、臂玉环等 C．石斧、石磨棒、石磨盘等 D．骨贝、青铜贝、包金贝等 【答案】　D 【解析】　在古代，货币的出现是商业发展到一定阶段的重要标志。选项D中提到的骨贝、青铜贝、包金贝等，这些都是古代的货币形式，D项正确；ABC选项是日常生活用品和装饰品，是否用于商业活动，材料没有涉及，排除ABC项。 4．(2023·山东高考)私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是(　　) A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 【答案】　C 【解析】　本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代世界。据所学可知，人类早期生产力水平较低，过着集体生活，随着生产力的发展，出现了私有财产，私有财产归贵族所有，材料中单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件，说明当时贫富差距已经出现，私有制产生，C项正确；仅凭遗址出土的陶器无法证明当时人类出现私有财产，因为陶器和较多陶器碎片究竟属于个体所有还是集体所有，材料没有明确告知，排除A项；多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活，没有贫富差距，排除B项；D项说明当时人类的陶器制作具备一定的水平，但是不能证明当时出现私有制，排除D项。故选C项。 5．(2023·湖南高考)湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片房屋建筑遗迹，多座陶窑，以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明(　　) A．城市是最早出现的人类文明要素 B．长江流域是中华文明的重要源头 C．古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖 D．遗址所处时代已迈入阶级社会门槛 【答案】　B 【解析】　本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：约6000年新石器时代。据题干可知主要结论：湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，考古发掘反映出现原始农业、手工业、定居生活和祭祀活动，推动了中华文明的产生，因此长江流域的古城遗址说明长江流域是中华文明重要源头，B项正确；早期城市的出现促进了人类文明的产生，而城市不是人类文明的要素，排除A项；“已摆脱”说法绝对，排除C项；该遗址出现阶级分化，表明即将进入阶级社会，排除D项。故选B项。 6．(2023·湖北高考)象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时(　　) A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式 C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况 【答案】　D 【解析】　本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：从虞夏时代起，经商、西周迄春秋止(中国)。据本题材料“在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。”并结合所学知识可知，在原始的自然条件下，采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。这一时期木石工具仍在广泛使用，耒耜和锄钁是当时的主要农具，“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；材料内容没有涉及天人合一的宇宙观念，排除A项；渔猎采集的劳动方式最为主要的工具是石头工具和草绳木叉等，群居生活，围捕渔猎，而材料反映的是原始农耕的生产状况，排除B项；因“形神兼备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况”不一致，排除C项。故选D项。 $$