河北省承德市2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2024—2025年度高一4月联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1956年，陕西省延川县掀起大办农业合作社的高潮，入社农户占全县总户数的95.22%，全年生产小麦4518.94吨，小麦亩产由90千克提高到102千克。这表明（ ） A. 土地改革调动了农民的生产热情 B. 农民努力增产支援抗美援朝前线 C. 农业社会主义改造推动生产发展 D. 科技进步为延川县粮食增收护航 2. 1993年5月开始，中国90%以上的县（市）放开了粮油销售价格，并先后放开了钢铁产品及部分统配煤炭的出厂价格，国家定价的比重在社会商品零售总额中只占5%，一大批区域性的农副产品和生产资料交易市场相继建立。这主要得益于（ ） A. 单一的所有制经济结构获得突破 B. 城市经济体制改革的开展 C. 全方位对外开放局面的逐渐形成 D. 市场经济体制目标的确立 3. 阅读下表：“21世纪以来我国取得的各项成就”（部分）。根据表格内容可以得出的结论是（ ） 领域 具体内容 国内生产总值 2024年，我国国内生产总值达到134.9万亿人民币，稳居世界第二 工业 工业制造业规模稳居世界第一 高速铁路 高速铁路运营总里程达到4.2万千米，居世界首位 A. 综合国力显著提升 B. 工业水平领先世界 C. 人民生活水平提高 D. 高铁成功走向世界 4. 在刻有《汉谟拉比法典》的黑色玄武岩上端有这样一个场景：代表正义的太阳神沙玛什正襟危坐，国王汉谟拉比庄严地站立，举手宣誓并从太阳神沙玛什手中接过象征权力的权杖与魔环。这一生动场景反映了《汉谟拉比法典》（ ） A. 蕴含了鲜明的契约精神 B. 代表奴隶主的利益 C. 是世界上最早的成文法 D. 具有君权神授思想 5. 征服埃及后，亚历山大大帝前往并拜谒阿蒙神庙，拿破仑评价道“亚历山大去祭拜阿蒙神是一种伟大政治行动，因此他也就征服了埃及。”由此可知，亚历山大大帝的做法（ ） A. 有利于巩固帝国统治 B. 扩展了埃及文化影响力 C. 推动了希腊化的进程 D. 继承了埃及的政治制度 6. 印加帝国幅员辽阔（如图），国境南北之间的距离达到4800公里，首都库斯科则位于帝国的中部区域。常年住在库斯科壮丽皇宫中的印加皇帝，为了掌握帝国境内各地的人口、赋税等信息，可以依靠的便捷途径是（ ） A. 大力发展海运，畅通信息渠道 B. 建立责任内阁，听取相关汇报 C. 修建道路系统，传递相关信息 D. 定期巡行国内，询问地方官员 7. 达·芬奇在《圣母子与圣安妮》中塑造的圣母像是一位普通的民妇；拉斐尔创作的《西斯廷圣母》将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女，并用细腻入微的笔触，将圣母复杂的面部表情表现出来。这类作品（ ） A. 表达了宗教改革愿望 B. 对社会中享乐主义进行抨击 C. 对世俗人性美予以肯定 D. 是资本主义充分发展的产物 8. 16、17世纪时，英国采用租佃制的地主获利甚丰，他们雇佣农业工人进行耕作，其生产主要是面向市场，相反，按照传统方式征收固定货币地租的封建地主却因此受到损失并遭到打击。这一现象的出现主要缘于（ ） A. 商业革命 B. 价格革命 C. 贸易中心转移 D. 全球贸易开始 9. 中世纪，白糖在英国的价格非常昂贵，只有少数人才能用得起。16世纪，一磅糖在英国的价格与一名劳工两天的工资相等；17世纪，糖价跌了一半；1700-1750年间，糖价再下跌三分之一，白糖已成为大众化商品。这一变化的出现源于（ ） A. 新航路开辟促进物种交流 B. 欧洲的商业格局发生变化 C. 资本主义世界经济的驱动 D. 世界殖民体系的初步形成 10. 历史学家齐思和描述了英国呢绒工场中生产场景：“一屋宽且长，织机二百大张。……旁有一巨室，女工共百人。又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。二十扦制匠，将呢折成匹。”这可用于说明当时（ ） A. 现代工厂制度提高了生产效率 B. 生产方式变革的条件渐趋成熟 C. 机器大生产强化了对工人管理 D. 呢绒生产技术获得了较大提升 11. 从17世纪开始，亚洲的殖民地和半殖民地化程度不断加深。下列史实与结论相符的是（ ） 史实 结论 A 西班牙开始入侵菲律宾 揭开亚洲殖民地化的序幕 B 荷兰建立了巴达维亚殖民地 其殖民扩张的方式发生改变 C 法国侵占越南、柬埔寨和老挝 冲击亚洲传统政治格局 D 英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围 激化矛盾导致世界大战迫在眉睫 A. A B. B C. C D. D 12. 一位学者在评论拿破仑对德意志的征服时说道：“扫荡了那些版图狭小、自成体系、不受外部影响而又具有独立自律性的地方分离主义的小诸侯世界，并在这些地方实行起国家的理性主权和社会合法关系的均一化。”由此可知，拿破仑战争（ ） A. 摧毁了欧洲大陆旧制度 B. 推动了德意志的统一进程 C. 给被征服地区带来了灾难 D. 完成了一统欧洲的政治宏愿 13. 马克思认为机器生产中存在经济上的悖论：“缩短劳动时间的最有力的手段，竟变为把工人及其家属的全部生活时间转化为受资本支配的增值资本价值的劳动时间的最可靠的手段。”马克思的观点（ ） A. 强调了工业革命提高社会生产力 B. 阐明了人类社会发展的客观规律 C. 肯定了资本主义的历史进步作用 D. 揭示了资本主义制度剥削的本质 14. 美国《宅地法》规定：“凡一家之长或者年满21岁，从未参加叛乱之合众国公民，在宣誓获得土地是为了垦殖的目的，只需要交纳10美元费用之后，都可以登记领取总数不超过64公顷的宅地，登记人在宅地上居住并耕种满5年后，就可获得土地执照而成为该宅地的所有者。”由此可知，《宅地法》的颁布（ ） A. 解放了南方地区的广大黑奴 B. 沉重打击美国的种植园经济 C. 推动美国农业资本主义发展 D. 催生了大地产所有者的出现 15. 下图为1870—1913年英、法、美、德在世界工业生产中所占比例情况。下列选项对图片信息解读正确的是（ ） A. 甲成为最早的“世界工厂” B. 乙曾占据世界贸易垄断地位 C. 丙是早期奴隶贸易的支配者 D. 丁创立了最早的股份制公司 16. 19世纪末20世纪初的德国称为“威廉时代”，执政者威廉二世将德国从“大陆政策”转变为“世界政策”。他大力发展海军，声称通过军事力量帮助德国获取“阳光下的地盘”。这些政策制定的主要依据是（ ） A. 德国军国主义的历史传统 B. 世界政治格局发生了变革 C. 帝国主义发展的不平衡性 D. 德国资本主义发展不充分 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1958年11月，毛泽东提出“要使人民公社具有雄厚的生产资料，就必须实现公社工业化，农业工厂化（即机械化和电气化）。”他认为我国应深刻反省苏联片面发展重工业、忽视农业和轻工业的教训。毛泽东很重视农具的改造，认为它的意义很大，要求每省、每地、每县都要设一个农具研究所，集中一批科技人员和农村有经验的铁匠、木匠，通过试验加以改进，试制出新式农具。试制出来后在田里试用，确有成效，然后再大批制造，加以推广。1959年4月29日，毛泽东在《党内通讯》中提出了“农业的根本出路在于机械化”的论断，强调机械化对农业发展具有根本性质的重大意义。 ——摘编自刘卫学《毛泽东对我国农业问题的理性思考》 材料二 ——摘编自蔡昉、王美艳《农村劳动力剩余及其相关事实的重新考察》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析毛泽东提出“农业的根本出路在于机械化”论断的依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析说明影响图中农村劳动力发展状况的因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在中世纪这个时代，迷信和无知盛行，人们生活在恐惧和愚昧之中；教会的权力膨胀，阻碍了人类的进步和发展 ——伏尔泰 中世纪具有复杂性与过渡性，它并非历史的“童年”，而是欧洲文明青春期——充满混乱，却也孕育了未来的生命力。 ——马克·布洛赫 中世纪并非“罗马帝国崩溃后的倒退”，而是欧洲文明重构的关键时期。伊斯兰世界的崛起切断了地中海传统贸易网络，迫使欧洲转向内部发展，催生了封建制度和地方经济的独立性。这种内生性调整最终为欧洲后来的商业复兴和城市自治奠定了基础。 ——亨利·皮雷纳 多角度审视欧洲中世纪的历史，有助于理解现代西方社会的复杂性。请根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并进行阐述。（要求:论题明确，史论结合；叙述完整，条理清晰。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1517年10月31日，马丁·路德用钉锤将一份文件钉在维滕城堡教堂的侧门上以警示教区，使用拉丁文书写的这份文件名为“关于赎罪券的意义及效果的九十五条论纲”。这份文件攻击了各级教会，列举了教会的腐败和滥权，还质疑了一些教廷的核心教义和行为。数月之后，他的长篇论纲就已被翻译成多种语言，遍传欧陆，进而引发了西方教会的大分裂。 ——摘编自[美]斯科特·克里斯蒂安松著，王兢译《文件中的历史》 材料二 孟德斯鸠《论法的精神》对于英国的制度是推崇备至的，书中有一部分专门讨论英国的政治制度，三权分立的论点就是在其中提出来的。但当时和后世很多人都认为，英国的政治制度并非如此，孟德斯鸠是误读或误解了英国的政治制度。可这是非常了不起的误读、创造性的误读，催生了西方现代政治文明中最具智慧的制度设计。 ——摘编自彭刚《西方思想史十二讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出马丁·路德的举动在当时产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学史实，指出孟德斯鸠“最具智慧的制度设计”在美国是如何得到具体贯彻的。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在英俄的干预下，尽管革命彻底失败了，但立宪运动从根本上改变了伊朗政治，这是不可逆转的。它为政治自由和新闻自由、为代议制政府、为伊朗抵抗外来侵略建立了一个坚实的民族主义和自由主义的基础，为伊朗未来百年的政治走向指明了方向。 ——摘编自[英]迈克尔·阿克斯沃西作，赵乙深译《伊朗：被低估的文明与未完成的变革》 材料二 1881年8月12日，苏丹总督派军队到阿巴岛捉拿马赫迪，结果被马赫迪信徒全歼，揭开了马赫迪起义的帷幕。1881年12月—1883年9月，起义军多次全歼英军，所占地区急剧扩大。英国再次派军远征，起义者立即切断其退路，并包围了首府喀土穆。……英国殖民者不甘心在苏丹的失败，于1896年派遣装备精良的2.5万远征军进犯苏丹，到1900年，起义军最后失败，苏丹成为英国殖民地。 ——摘编自周成《世界通史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出伊朗立宪革命和苏丹马赫迪起义的异同点。 （2）结合所学知识，概括以伊朗立宪运动、苏丹马赫迪起义为代表的亚非拉民族独立运动的进步意义。 2024—2025年度高一4月联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）​​借鉴苏联教训​​，构建合理国民经济体系；提高农业生产的劳动生产率，满足国家工业化建设；有助于推动农业生产技术的革新和升级；​​适应人民公社体制​​；开展大规模的农田水利建设和农业基础设施建设，为农业的长期稳定发展奠定基础。 （2）家庭联产承包责任制的推行，农业生产效率大幅提高，为农村劳动力的转移创造了条件；​​乡镇企业的发展​​，为农村劳动力提供了就近就业的机会，增加了农民的收入；​​私营经济的兴起​​，为农村劳动力的就业开辟了新的渠道，推动了农村劳动力的多元化发展；​​个体经济的发展​​，​​外出务工潮流​​，国家政策的逐步放开；​​农业科技进步​​，促进了农业生产的规模化经营，进一步推动了农村劳动力的转移。 【18题答案】 【答案】论题：中世纪欧洲是孕育近代文明的摇篮。 阐述​​：中世纪中期，随着伊斯兰世界的崛起切断了地中海传统贸易网络，欧洲被迫转向内部发展。封建制度的确立使得庄园经济盛行，虽然庄园经济具有相对封闭性，但它在一定程度上促进了农业生产技术的进步和农产品剩余的增加；​​封建制度下形成了封君封臣制度，虽然在一定时期内导致了政治的分裂和割据，但这种制度也赋予了地方一定的自治权。随着时间的推移，一些城市通过赎买或武装斗争等方式获得了自治权，形成了城市共和国等相对独立的政治实体。中世纪的教会虽然在一定程度上垄断了文化教育，阻碍了思想的自由发展，但也在客观上保存和传承了古希腊罗马的文化典籍。到了中世纪后期，随着城市的兴起和大学的出现，思想文化领域迎来了新的变革。大学成为知识传播和学术研究的中心，培养了大批具有新思想的人才。为文艺复兴运动的兴起奠定了思想基础。文艺复兴运动强调人的价值和尊严，反对教会的禁欲主义和蒙昧主义，推动了欧洲思想文化的近代化转型。中世纪时期，尽管科学发展相对缓慢，但在农业、手工业等领域仍有一定的技术进步。同时，航海技术也在逐步发展，15世纪末，葡萄牙和西班牙的航海家们开始了大规模的航海探险活动，开辟了通往美洲、亚洲的新航路，打破了世界各地相对隔绝的状态，促进了世界市场的形成和全球贸易的发展，开启了欧洲近代化的进程。综上所述，中世纪欧洲在经济、政治、思想文化和科技等方面都发生了深刻的变化，虽然存在着诸多局限性和黑暗面，但它为近代西方文明的兴起和发展奠定了坚实的基础，是孕育近代文明的摇篮。 【19题答案】 【答案】（1）影响：冲击了天主教会的神学权威，促进了思想解放，推动了宗教改革运动的发展；加强了世俗政权的权力，促进了欧洲民族国家的发展；引发了社会阶层的变动；增强了民族认同感，激发了文学、艺术等领域的创作热情，产生了许多具有时代特色的文化作品。 （2）孟德斯鸠提出的三权分立学说主张将国家权力分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡；​​立法权​​由国会掌握，美国国会由参议院和众议院组成；行政权归总统所有，总统由选民间接选举产生，任期四年；​​司法权​​由联邦法院系统所有；美国通过1787年宪法确立了三权分立的政治体制，使三种权力相互独立又相互制约，防止了权力的过度集中，保障了资产阶级民主制度，在一定程度上体现了孟德斯鸠的三权分立思想。 【20题答案】 【答案】（1）相同点：背景方面：都处于19世纪末20世纪初帝国主义侵略加剧的时期。性质方面：都具有反帝反封建的性质。结果方面：都以失败告终。影响方面：都沉重打击了帝国主义和本国封建势力。 不同点：领导力量方面：伊朗立宪革命的领导力量主要是民族资产阶级和资产阶级知识分子等；苏丹马赫迪起义的领导者是宗教领袖马赫迪，起义力量以农民、手工业者等为主。斗争形式方面：伊朗立宪革命既有政治示威、罢工等和平斗争形式，也有武装斗争；苏丹马赫迪起义主要以武装斗争为主。斗争目标方面：伊朗立宪革命的目标是建立君主立宪制国家，实现政治民主化，反对外国势力干涉内政；苏丹马赫迪起义的目标主要是赶走英国侵略者，恢复苏丹的独立和自由。斗争成果方面：伊朗立宪革命制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家；苏丹马赫迪起义没有留下类似的政治成果，但曾占领苏丹大部分地区。 （2）打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；推动了民族独立和世界历史的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$