内容正文:
第一单元 分数乘法
第5课时 分数乘法简便运算
人教版六年级数学上册
1.能正确进行分数混合运算。
2.能用分数混合运算解决简单的实际问题。
3.培养学生良好的数学学习习惯。
【重点】能正确进行分数混合运算。
【难点】解决一些实际问题。
学习目标:
复习导入
说出下列整数混合运算的运算顺序。
25×17×4
(9+125)×8
68×(72÷6)
25×(24×4)
=25x4x17
=1700
=9x8+125x8
=72+1000
=1072
=25×4×24
=2400
=68×12
=816
有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。如果既有乘除法又有加减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
整数混合运算的运算顺序:
探究新知
一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?
思考:要求需要多长的木条,就是求这个画框的什么?
周长
长方形的周长=(长+宽)×2
方法一:
如何列式求木条长:
答:做这个画框需要m的木条。
方法二:
(米)
观察两种方法你有是吗发现?
两种方法的计算结果相同,分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
我们已经学过整数和小数的哪些乘法运算律?
乘法交换律: a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
思考:这些乘法运算律在分数混合运算中还适用吗?
计算下面每组的两个算式,看看它们有什么关系。
=
=
=
整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。应用乘法的运算律,有时可以使计算简便。
×( ×5)
乘法交换律
(+ )×12
10+3
13
乘法分配律
=×(5× )
=
=×12+12
用简便方法计算,并说一说应用了什么定律?
=
×
=
=
课堂练习
1.用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。
=
=
=
=
=
=
=
=
乘法交换律
乘法分配律
乘法分配律
=()
10
-
=
= ( )
2.下面的计算对吗?若不对,请改正。
计算顺序错误,应先算乘法,再算减法。
❌
改正:-
=-
=
3.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可产牛奶多少吨?
42 × 100 ×
=
84(吨)
2
1
42×100×
=
答:42头奶牛100天可产牛奶84吨。
4.有两种中国结,第一种每个用m彩绳,第二种每个用m彩绳。两种中国结各做30个,一共要用多少米彩绳?
答:一共需要30m彩绳。
×30+ ×30
=(+)×30
= 30(m)
5. 比一比,算一算。
(+)×7×9 (×)×7×9
=×7×9+×7×9
=36+14=50
=××7×9
=8
课堂小结
1.分数混合运算的顺序与整数混合运 算的顺序相同。
2.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。应用乘法的运算律,有时可以使计算简便。
本节课你有哪些收获?
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