第5章 第3讲 自然环境的整体性(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考地理一轮总复习

第五章　地表环境及其特征 第3讲　自然环境的整体性 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 目录 contents Part 01 课前自主学习 课堂要点诠释 Part 02 随堂巩固练 Part 03 课时作业（十八） Part 04 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课前自主学习 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 影响 C A B D 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 减少 稀疏 减少 风沙 荒漠化 牵一发而动全身 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 干旱 荒 漠 自我调节 相对一致性 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 角度 特点 案例 全球角度 地表环境具有统一的________与发展过程 整个地球都经历了地球内部圈层的分化和外部圈层的形成过程。地表环境的形成，受控于适中的________、适宜的地球质量，以及特定的自转和公转周期等 区域角度 每个区域内部整体性特征的发生原因和________也是统一的 西北干旱区环境的形成，除了受深居欧亚大陆内部、远离海洋的影响外，还由于晚新生代________的隆升，阻挡了来自印度洋的水汽进入，并且导致了该区盛行下沉气流 发生机制 日地距离 发展过程 青藏高原 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课堂要点诠释 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 水 河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征 大气 大气运动(风力作用)塑造地貌，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨 土壤 坡度陡，易水土流失；坡度缓，土壤沉积，土壤肥沃 生物 植被可以涵养水源，进而影响地貌形态；平坦的地形有利于农业发展 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 大气 气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映 生物 土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长 水、地形 土质疏松，易水土流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态 岩石 地壳表层的岩石圈经过风化作用成为风化壳，即成土母质 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 地理要素 相互影响 典例 气候与 地貌　 气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与 水文　 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 气候与 生物　 气候→生物 赤道附近主要为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 植物→气候 森林茂密的地方，周围的气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度 气候与 土壤　 气候→土壤 东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 地貌与 水文　 地貌→水文 刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧地区多由冰川地貌积水形成的湖泊 水文→地貌 黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉积作用形成的 地貌与 生物　 地貌→生物 阴坡与阳坡植物不同，如马尾松多分布在阳坡，冷杉多分布在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化，改变地表形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 水文与 生物　 水文→生物 骆驼刺生长在干旱的环境；芦苇生长在水湿的环境 生物→水文 水生生物通过生命活动，不断改变着水文环境 土壤与生物　 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长 生物→土壤 生物在土壤形成过程中起主导作用 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 【答案】　1.B　2.A 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 类型 具体影响 陆生 动物 ①纬度(海拔)高，植物生长缓慢，食物少； ②多河流、湖泊，饮水水源充足 水生 动物 ①多条河流入海(湖)、寒暖流交汇、上升流等，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖； ②水域浅(纬度低)，光照充足，光合作用强，浮游生物大量繁殖； ③水草丰美，饵料充足 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 类型 具体影响 陆生 动物 ①气温：冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣； ②生存空间：岛屿面积小，适宜生存的空间小；地形复杂，气候差异显著，环境空间差别大，适宜生存的空间小； ③长期与大陆分离，环境封闭，物种独特； ④生态良好，环境污染少，适宜动物生存 水生 动物 ①水温：纬度高，水温低，适宜冷水性鱼类生长，生长速度慢，结冰期长，存活率低；水温适宜，利于产卵、繁殖； ②盐度：不同盐度适宜咸水(淡水)鱼类生存； ③水质：水源污染少，水质好，适宜水生动物生存； ④生存空间：湖面(海域)广阔，生存空间大；河湖(海)相连，有利于洄游产卵 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 类型 具体内容 生殖洄游 如淡水区的鳗鱼在生殖期游向深海产卵，称为远陆洄游 稚鱼洄游 生活在海洋里的鱼，生殖期游往淡水中产卵，孵化的稚鱼翌年春季随融化的冰雪游入海洋 觅食洄游 鱼类为寻食浮游生物而集群洄游到食饵丰富的水域 季节洄游 鱼类因海水温度随季节变化而洄游到适宜温度的水域 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 概　念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程 有机质的合成与分解过程 从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程 环　节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 吸收作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 意　义 ①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡； ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾； ③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化； ②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源； ②改变了地表形态，塑造了各种自然景观； ③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 思考方向 解题方法 分析区域自然地理环境特征 主要从地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可 解释区域内某种地理现象的形成原因 区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 分析区域环境的变化过程及特点 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化 分析区域间的环境联系 主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用。如青藏高原的隆升，有效阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候更加干旱 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 思考方向 规范答题术语 水热条件 地处低纬度(热带)，热量丰富，繁衍生长速度快，生物多样性丰富 水热差异 ①跨纬度广，热量差异大，物种丰富； ②跨海陆(经度)广，水分差异大，物种丰富； ③地形起伏大，气候的垂直差异显著，物种丰富； ④面积广大，地域辽阔，气候类型复杂多样，物种丰富 生存空间 面积广大，地域辽阔，生物生存空间(如森林、湿地)广，物种丰富；处于自然地理环境的过渡区域，物种丰富 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 天敌 地形较封闭(远离大陆)，天敌少，物种丰富 人类活动 地形较封闭(远离大陆)，人烟稀少，经济落后，开发程度低，受人类活动干扰少，物种丰富 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 思考方向 规范答题术语 自然原因 远离大陆，长期孤立存在，缺乏基因交流 少大型食肉动物，缺乏生存竞争，动物进化缓慢 地质历史以来，自然环境变化小，不利于生物的进化 人为原因 人类发现较晚(人迹罕至)，受人类活动影响小 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 【解析】　本题以察尔汗盐湖为材料，涉及气候特征的判读、自然地理环境整体性、工业生产对地理环境影响相关知识，考查学生材料信息提取能力、地理知识调用分析能力，体现了区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调观的地理学科核心素养。第(1)题，根据图示信息可知，乙河段位于甲河段的上游；来自南部山地的钾盐会随流水进入河流，并从乙流向甲；甲乙河段之间无支流注入，甲乙之间的河段落差较小，河流流速较慢，区域降水量较少，蒸发量较大，下渗较多，水分不断减少，钾盐的总量无明显变化，所以乙至甲河段含钾量会增大。 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 【答案】　(1)增加。南部山地的钾随水进入河流；无支流注入，流速减缓，蒸发 量逐渐增加。 (2)镁等资源富集，打破了盐湖资源的平衡；卤水水位下降，盐湖萎缩；废弃卤水排放，污染环境；卤水资源枯竭，影响固体钾盐开采。 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 随堂巩固练 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 【答案】　1.B　2.C　3.C 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 【答案】　4.D　5.D　6.C 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课时 作业（十八） 点击进入word 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 谢谢观看 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 [备考导航] 考点呈现 1.自然环境要素间的关系。2.自然环境的整体性表现。3.自然环境整体性原理的应用。 知识线索 素养解读 1.综合思维：结合某一地理要素的变化，分析其对整体及其他要素的影响。 2.地理实践力：了解组成自然环境的要素，加深对自然环境整体性的认识。 3.人地协调观：通过野外考察结果和对整体性原理的理解，认识保护自然环境的重要性，增强对人地和谐发展的认识。 一、要素的内在关联性 1．地表环境各要素的相互关系 (1)地表环境由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。这些要素相互联系、相互____，构成了一个有机整体。 (2)图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是__，表示不同温度带生长植物不同的是__，表示绿地对城市空气净化作用的是__，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是__。 2．地表环境要素的变化对地表环境的影响 任何一个因素的变化，都可能导致其他因素的变化，并最终会导致地表环境的变化，即______________。 [易误辨析]　在自然环境各要素中，常常被作为自然环境标志的是气候要素吗？ 提示　不是。气候是主导因素，植被是最具代表性的因素(标志)，土壤为各要素的中心环节。 二、环境特征的一致性 1．从全球尺度看：地表有液态水，有适宜的温度和大气，具有生命系统以及________功能等。 2．从区域尺度来看：不同区域内的地表环境具有__________特征。 我国西北干旱区的环境特征 三、发生发展的统一性 [易误辨析]　请以青藏高原隆升为例，说明地理环境发生发展的统一性既可以体现在区域内部，也可以体现在区域之间。 提示　青藏高原隆升促进了青藏地区高寒环境的形成，说明发生发展的统一性可体现在区域内部；青藏高原隆升加剧了我国西北地区的干旱程度，增强了我国东部季风环流的影响，说明发生发展的统一性可体现在区域之间。 　土壤、植被等要素及相互关系 1．自然地理环境要素间的相互关系 (1)气候与其他自然地理要素的联系 (2)地貌与其他自然地理要素的联系 (3)土壤与其他自然地理要素的联系 (4)生物与其他自然地理要素的联系 以农业发展为例，气候(光照、热量、降水、昼夜温差)、地形、土壤、灌溉水源都会对农作物的生长造成影响。 2．地理环境的各要素之间整体性典例分析 　(2024·湖南高考)美国西南部某河源的小型谷地，气候较干旱。该地品尼松生长缓慢，分枝点低，雨水下渗为其生长提供水源，外力作用会影响其生长状态。1905年后该地降水增多。下图示意谷底的品尼松生长演变过程，以及相应的年轮增长距平值。据此完成(1)～(3)题。 (1)关于甲、乙两时期谷底品尼松的生长状态和影响其生长的外力作用，推断正确的是(　　) A．甲时期生长较慢沉积为主 B．甲时期生长较快侵蚀为主 C．乙时期生长较快沉积为主 D．乙时期生长较慢侵蚀为主 (2)在谷底冲沟附近，有部分品尼松树干下半部原有枝条消失，最可能是因为(　　) A．常受干热风影响 B．土壤养分流失 C．曾被沉积物掩埋 D．遭受低温冻害 (3)在乙时期，谷坡的品尼松年轮增长距平值与谷底的相反，可能原因是谷坡(　　) A．降水增加改善了水分条件 B．坡面有利于阳光照射 C．地下水位上升加剧盐碱化 D．被侵蚀导致根系裸露 【解析】　第(1)题，由图可知，甲时期年轮增长距平值小于0，说明甲时期，年轮增长缓慢，可推出品尼松生长缓慢；乙时期年轮增长距平值大于0，说明乙时期，年轮增长较快，可推出品尼松生长较快；BD错误；由图中品尼松生长演变过程可知，甲时期沉积层Ⅱ增厚，说明沉积为主，A正确；乙时期出现了冲沟，说明以侵蚀为主，C错误。故选A。第(2)题，由图可知，谷底冲沟附近分布大量的沉积物Ⅱ，在品尼松生长演变过程中下半部原有枝条容易被沉积物掩埋，被掩埋后，原有枝条枯落，进入沉积物，沉积物受侵蚀而出现冲沟，C正确；受干热风影响、土壤养分流失、遭受低温冻害，会影响品尼松树整体的生长速度和生长状态，可能造成品尼松树干枯死亡，而不是仅下半部原有枝条消失，ABD错误。故选C。 第(3)题，由图可知，乙时期谷底品尼松年轮增长距平值大于0，谷坡与其相反，说明谷坡品尼松年轮增长距平值小于0，可推测谷坡品尼松生长较慢；结合图中乙时期出现冲沟以及材料中提到1905年后降水增多，可推测谷坡受流水侵蚀加剧，导致谷坡上品尼松根部沉积物受侵蚀，导致根系裸露，不利于品尼松从土壤中获取水分和养分，影响了其生长，D正确；若考虑降水增加改善了水分条件，坡面有利于阳光照射，则AB项均有利于植物生长，使得品尼松生长较快，AB 错误；谷坡地势较高，地下水位上升加剧盐碱化主要影响谷底植被生长，谷坡植被受影响不大，C错误。故选D。 【答案】　(1)A　(2)C (3)D 种子雨是指在特定的时间和空间从母株上散落的种子量，对群落更新有着重要影响。如成熟的油松在合适的条件下果鳞开裂，种子脱落。下图为“某年秦岭子午岭林场油松林林内和林缘种子雨强度的时间变化示意图”。读图，完成1～2题。 1．林内种子雨强度的峰值滞后于林缘，主要是因为林缘(　　) A．对流较强　　　　　　B．光照较强 C．降温较慢 D．风速较大 2．相比于林内，林缘种子雨强度更大，主要得益于林缘(　　) A．种内竞争较弱 B．昼夜温差较大 C．人类活动影响较小 D．降水强度较大 【解析】　第1题，由材料可知，成熟的油松在合适的条件下果鳞开裂，种子脱落，种子或果实从母树向地表扩散，林内种子雨强度的峰值比林缘滞后，主要是因为林缘光照较强，果鳞开裂提前，种子脱落较早，对流、降温、风速对其影响较小，故选B。第2题，总体上看，林缘种子雨强度更大，主要得益于林缘树木较林内稀疏，种内竞争较弱，树木得到的光照、营养物质多，种子或果实数量多、成熟较好，A正确。林内和林缘昼夜温差和降水强度差异不大，林缘受人类活动影响较大，B、C、D错误。故选A。 　动物 1．动物的生存环境 (1)食物 (2)生存环境 (3)生存威胁 ①天敌：缺少天敌制约，种群繁殖快。 ②人类活动：人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；森林、草原减少，食物减少，栖息环境遭到破坏；污染加剧，水质下降；过度捕捞。 ③环境变化：全球气候变化，草地退化，生存环境改变；火山喷发等自然灾害威胁。 2．动物迁徙与洄游 动物迁徙指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移。 (1)鸟类迁移 路线：候鸟沿水平方向上的一定路线做周期性迁移，每种鸟类的迁徙路线基本不变，一般常沿食物丰富的近水地区迁移。 类型：冬候鸟因季节和繁殖每年春季返回繁殖地，秋季迁往温暖越冬地避寒，迁徙主要发生于秋、冬季节。夏候鸟则选择与冬候鸟相反的季节。 (2)鱼类洄游 鱼类由于季节、繁殖和寻食等因素做一定方向的周期性迁移，可分为： (3)哺乳动物迁移 哺乳动物也因季节、繁殖和觅食等原因做周期性迁移，如北方苔原带的驯鹿冬季南迁至针叶林带，春季则返回食物丰富的北方苔原带。除水平方向迁移外还有垂直方向迁移，如山区寒冷季节，动物常向低处移动觅食；许多深海鱼类和无脊椎动物一年中在深海和浅海中要分别度过部分时间。 　(2024·湖南高考) 阅读图文材料，完成下列要求。 四川贡嘎山国家级自然保护区位于青藏高原东缘，野生动植物丰富，是国家级风景名胜区。中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种，主要栖息地为针叶林和针阔混交林，在贡嘎山和秦岭均有分布。两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚，但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚，晚高峰晚于中华斑羚，且夜间活动强度高于中华斑羚。下图示意两物种在贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布。 (1)两物种主要栖息地空间分布重叠程度较高且能共存，试分析其原因。 (2)与中华斑羚相比，中华鬣羚环境适应能力更强，请从其活动时间和空间的角度给出依据。 (3)判断中华斑羚主要栖息地在贡嘎山与秦岭分布的海拔高低，并分析原因。 (4)请从降低人类活动强度的角度，提出加强该保护区两物种保护的合理建议。 【解析】　本题以贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布图为材料，设置4道小题，涉及山地垂直地带差异、生物的影响因素、自然环境的整体性等相关内容，考查了学生获取和解读地理信息、调动和运用相关地理知识的能力。第(1)题，材料提及“中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种，主要栖息地为针叶林和针阔混交林”，两物种具有亲缘关系，同时栖息地较为接近，有着较为相似的生活习性；“两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚”，两物种生态位在空间维度上高度重叠，“但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚，晚高峰晚于中华斑羚，且夜间活动强度高于中华斑羚”，故在时间维度上分离程度较大，双方影响较小；四川贡嘎山国家级自然保护区，位于青藏高原东缘，自然保护区内发育良好的植被和较少的人类活动，能够提供充足的食物资源和良好的隐蔽条件，满足两种生物生存发展的需要。 第(2)题，材料提及“两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚”，时间上，两物种的日活动高峰均出现在清晨和傍晚，“但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚，晚高峰晚于中华斑羚，且夜间活动强度高于中华斑羚”，但两物种对晨昏时间段的利用区间和强度存在差异，中华鬣羚的早、晚活动高峰分别早于和晚于中华斑羚，且对夜晚时间段的利用强度更高，故其时间利用上存在一定优势性；从空间上来看，中华鬣羚适宜栖息地的面积远大于中华斑羚。故中华鬣羚环境适应能力更强。 第(3)题，由于贡嘎山纬度比秦岭相对较低，气温较高，而秦岭纬度相对较高，气温较低，因不同纬度与不同海拔的组合形成了相似的局部水热条件，从而均形成了适宜中华斑羚栖息的环境条件。故中华斑羚主要栖息地在贡嘎山海拔要相对高一些，秦岭山区海拔要相对低一些。第(4)题，本题要求从降低人类活动强度的角度回答。因人类活动会影响栖息地的动物，可以加强栖息地的管控，减少无关人员进入保护区，以降低人为干扰的负面影响；同时为增强栖息地内部生物的联系性，可以在该区域建立人工生物廊道，扩大两物种的适宜栖息地，扩大保护区生物生存空间。 【答案】　(1)两物种具有亲缘关系和较为相似的生活习性；两物种生态位在空间维度上高度重叠，但在时间维度上分离程度较大；自然保护区内发育良好的植被和较少的人类活动，能够提供充足的食物资源和良好的隐蔽条件。 (2)时间上，两物种的日活动高峰均出现在清晨和傍晚，但两物种对晨昏时间段的利用区间和强度存在差异，中华鬣羚的早、晚活动高峰分别早于和晚于中华斑羚，且对夜晚时间段的利用强度更高；空间上，中华鬣羚适宜栖息地大于中华斑羚。 (3)中华斑羚主要栖息地在贡嘎山海拔高于秦岭山区。主要原因是贡嘎山纬度相对较低，气温较高，秦岭纬度相对较高，气温较低，不同纬度与不同海拔的组合形成了相似的局部水热条件，从而均形成了适宜中华斑羚栖息的环境条件。 (4)建议管控无关人员进入保护区，以降低人为干扰的负面影响；建议在该区域建立生物廊道，扩大两物种的适宜栖息地。 3．(2024·新课标卷) 阅读图文材料，完成下列要求。 在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)，当泥炭堆积高于周围区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。 (1)分析寒冷气候在泥炭湿地发育中的作用。 (2)简述典型泥炭湿地和雨养型泥炭湿地水流方向与生物量的差异。 (3)说明雨养型泥炭湿地发育过程中，水中营养元素逐步减少的原因。 【解析】　本题以雨养型泥炭湿地、典型泥炭湿地为材料，设置3道小题，涉及泥炭湿地的形成条件、自然环境的整体性、沼泽湿地的功能与作用、土壤的结构等相关内容，考查学生调动和运用相关知识点、获取和解读地理信息、调动和运用相关地理知识的能力。第(1)题，泥炭湿地的影响因素较多，包括生物数量、微生物的活跃程度等。寒冷的气候不利于微生物的活跃，其微生物的活跃程度相对较弱，其生物残体的分解速度更为缓慢，而气候寒冷会使得植物的生长速度相对较为缓慢，有机质的累积相对更多。同时气温低不利于蒸发，会使得在低洼地区更容易产生积水环境，由于水可以隔绝空气，该厌氧环境下不利于分解有机质，合成腐殖质的数量会更多。气候寒冷，冬季时会有季节性冻土发育，而季节性冻土不利于下渗和淋溶作用，更有利于泥炭的累积。 第(2)题，从材料中可以看到典型的泥炭湿地是地势相对较为低洼地区，局部的洼地水流会从四周向中部汇集，同时洼地内湿生植物生长，其生物量较大。而雨养型泥炭湿地是指泥炭堆积高于周边区域时，水流会从中部向四周散开，由于湿地水中氮磷营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养的生物，故其生物量相对较小。 第(3)题，材料提及雨养型泥炭湿地是指当泥炭堆积高于周边地区时，水流方向发生变化，其水流由中部向四周流动，由于缺少了周边营养物质的汇集，其营养物质还在向外不断流失，使其营养物质减少。而由于积水数量的减少，使得其厌氧环境相对较差，营养物质的分解进一步加快，使得营养物质的累积数量减少。同时下部的泥炭层相对较厚，营养物质也容易向下产生淋失。伴随着营养物质的贫瘠，藓类等耐贫营养的生物数量生长，但由于这类的生物数量相对较少，其生物残骸分解提供的营养物质也较少，故水中营养元素逐渐减少。 【答案】　(1)气候寒冷，湿(水)生植物生长慢，有机质积累多；气候寒冷，微生物活动弱，生物残体分解缓慢；蒸发较弱，有助于洼地积水，厌氧环境分解不彻底，有机质合成腐殖质；冻土发育，下渗和淋溶作用弱，有利于泥炭的积累。 (2)典型泥炭湿地：水流由四周向中部汇集，生物量较大。雨养型泥炭湿地：水流由中部向四周散开，生物量较小。 (3)生物量减小，且以贫营养的藓类为主，生物残骸分解提供的营养物质少；水流由中部向四周流动，缺少周边营养物质的汇集，且营养物质向外流失；积水减少，营养物质分解加快；下部泥炭层较厚，营养物质易向下淋失。 　整体性的表现和意义 1．整体性的表现、实例和意义 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境具有统一的演化过程 黄土高原水土流失的成因及危害 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 全球变暖的成因及危害 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 青藏高原隆升的影响 全球共同努力，保护人类共同的家园——地球 2.水循环、生物循环、岩石圈物质循环的对比 物质循环简图 能　量 太阳能(蒸发、水汽输送)，重力能(降水、径流) 太阳能eq \o(――→,\s\up7(光合),\s\do5(作用))化学能eq \o(――→,\s\up7(分解作用),\s\do5(呼吸作用))热能 地球内部热能、太阳能、重力能 　(2023·全国甲卷)阅读材料，回答下面问题。 我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位，全地域，全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝，山更绿，水更清。 ——摘自党的二十大报告 说明“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”蕴含的自然环境整体性原理。 【解析】　本题涉及“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”蕴含的自然环境整体性原理等相关内容，主要考查学生获取和解读图文信息的能力，利用所学地理知识解释地理现象的能力。 本题的说明，首先要给出地理环境的整体性原理，即组成陆地环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透。然后从地理环境整体性的表现进行说明。 一方面强调地理环境整体性表现为地理环境各要素与环境总体特征协调一致，即要从生态系统整体性出发，将山体、河流、森林、农田、湖泊、草地、沙漠和人类社会等多个生态系统，按生态系统耦合原理连通起来，全地域推进山水林田湖草沙一体化保护。另一方面强调地理环境整体性表现为地理环境各要素之间是相互制约，牵一发而动全身，故某一要素的破坏，常常引起其他要素的连锁反应，导致原有的生态过程失衡或中断。 例如，当砍伐森林植被后，地表拦截大气降水的功能下降，下渗减少，地表水汇流速度加快，对土壤的侵蚀加强，极易造成水土流失，由此导致土壤贫瘠。植被破坏后，光合作用减弱，吸收二氧化碳的能力减少，影响大气的成分，这样的连锁反应，最终导致整个自然地理环境的改变，即“牵一发而动全身”。最后得出结论：山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。实现“山青、水秀、林茂、田整、湖净、草丰，沙少”。 【答案】　地理环境整体性原理是：组成陆地环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。 山水林田湖草沙是一个有机整体，通过能量流动与物质循环相互联系、相互影响，形成相对独立又彼此依存的关系，共同维持着地球生态系统正常运行。要从生态系统整体性出发，将山体、河流、森林、农田、湖泊、草地、沙漠和人类社会等多个生态系统，按生态系统耦合原理连通起来，全地域推进山水林田湖草沙一体化保护。 生态系统各要素互相作用、协调发展，并不断地进行物质循环、能量流动和信息传递，但某一要素的破坏，常常引起其他要素的连锁反应，导致原有的生态过程失衡或中断。例如，当砍伐森林植被后，地表拦截大气降水的功能下降，下渗减少，地表水汇流速度加快，对土壤的侵蚀加强，极易造成水土流失，由此导致土壤贫瘠。植被破坏后，光合作用减弱，吸收二氧化碳的能力减少，影响大气的成分，这样的连锁反应，最终导致整个自然地理环境的改变，即“牵一发而动全身”。 山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。实现“山青、水秀、林茂、田整、湖净、草丰，沙少”。 (2024·广西高考)大兴安岭北部某山间洼地土壤水分充足、氮素匮乏，植被由低矮灌草、苔藓和地衣组成。近30年来，某种具有固氮功能的阔叶乔木侵入该地并逐渐占据优势，影响当地植被物种组成和垂直结构。该种乔木生长区域在空间上零散分布，被称为“树岛”。据此完成4～6题。 4．推测该种乔木能侵入洼地的主要原因是当地(　　) A．降水增加，土壤变湿 B．地势变低，地表积水增多 C．气候变暖，土壤变干 D．植被覆盖增加，蒸发减弱 5．研究发现树岛内苔藓与地衣逐渐消亡，是因为树岛内(　　) A．地表光照减弱 B．地表温度升高 C．表层土变湿润 D．土壤氮素减少 6．近30年，随着树岛数量和面积的增加，该洼地植被(　　) A．产生的凋落物减少 B．积累的有机物增多 C．演替过程发生中断 D．与地带性植被一致 【解析】　第4题，根据材料“大兴安岭北部某山间洼地土壤水分充足、氮素匮乏，植被由低矮灌草、苔藓和地衣组成”推测气候变暖，蒸发量增大，降水减少，土壤变干，该区域的生长环境发生改变，乔木乘机入侵洼地，A错误，C正确，材料信息不能体现地势变低，B错误，植被覆盖率增加，蒸腾增强，D错误。故选C。 第5题，因植被覆盖率增加，导致树岛内地表光照减弱，地表温度降低，故A正确，B错误；乔木生长需水量大会导致地表土壤湿度降低，C错误；因落叶乔木具有固氮功能，土壤的氮素会增加，故D错误。故选A。 第6题，根据材料“阔叶乔木侵入该地并逐渐占据优势，影响当地植被物种组成和垂直结构”，说明近30年，随着禾木数量和面积的增加，该洼地土壤的结构和水分逐渐改变，该洼地与地带性环境差异缩小，地带性植被逐渐增多，该洼地植被逐渐与地带性植被一致，D正确；植被增多产生的凋落物会增加，A错误；随着当地植被物种组成和垂直结构的变化，积累的有机物减少，土壤结构和肥力改变，故B错误；近30年，树岛数量和面积的增加，说明演替过程中未发生中断，C错误。故选D。 【答案】　4.C　5.A　6.D 答题指南(六)　自然环境整体性原理应用类 【命题角度】 如何利用地理环境整体性原理分析区域某一要素(气温、降水、水文、土壤、地形、植物、动物等)的变化原因及其对区域其他要素的影响 【规范答题】 1．用整体性原理分析地理问题 2.生物多样性(物种)丰富的原因 注：同一山体，高差相同范围内，越往山顶，面积越小，物种丰富度一般会降低；另外，越往山顶，水热交换作用越强，水热差异减小，生物多样性差异减小。 3．古老珍稀动物多的原因 4.物种灭绝的原因 (1)自然原因——物种灭绝是一个自然过程 ①火山喷发、陨石撞击地球、地壳运动、气候变化等自然事件。 ②自然条件的变化，野生生物无法适应环境。 ③生物之间竞争激烈，影响某些物种的繁衍和生存。 ④近亲繁殖，使物种退化。 (2)人为原因——人类活动加速了物种灭绝 ①乱砍滥伐，破坏生态系统，动物失去栖息地和食物，种类减少乃至濒临灭绝。 ②人类对植物的过度采伐或对动物的过度捕杀。 ③环境污染加剧，生物的生存条件遭到破坏。 ④外来物种入侵。 [巩固提升] 　(2023·浙江1月选考节选)阅读材料，回答下列问题。 材料一　昆仑山地区岩浆岩含钾较高，其北部察尔汗盐湖有丰富的钾、镁等资源。察尔汗盐湖是我国最大的钾盐、钾肥生产基地，该基地通过对盐湖卤水自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产。近年来随着钾肥产量的逐年攀升，钾资源尤其是高品位钾资源卤水矿已被逐渐开发殆尽。 材料二　图1为察尔汗及周边地区略图，图2为察尔汗多年月平均气象要素图。 (1)指出格尔木河乙至甲河段含钾量的变化趋势，并分析该地理现象的形成过程。 (2)指出钾盐生产对盐湖环境的不利影响。 第(2)题，根据材料信息可知，察尔汗盐湖有丰富的钾、镁等资源，当地是通过自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产，会导致镁等资源不断富集，导致盐湖资源的平衡受到破坏；大规模开采卤水进行钾盐生产，会导致卤水水位下降，察尔汗盐湖面积萎缩；通过自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产会产生大量的废弃卤水，卤水的盐度含量较高，任意排放会污染环境；卤水资源枯竭之后，会导致盐湖地区的固体钾盐开采受到影响等。 长白山高山苔原位于长白山火山锥体上部(海拔为2 000～2 500 m)，主要以灌木苔原为主，很少有草本植物。在全球气候变化背景下，原先位于长白山苔原带西坡较低海拔的草本植物不断上侵，原有的灌木开始萎缩退化。下图为草本入侵程度与环境因子变化关系示意图。读图，完成1～3题。 1．全球变暖背景下，高山苔原带最容易遭受草本植物入侵的区域是(　　) A．较低海拔的缓坡地带 B．较低海拔的陡坡地带 C．较高海拔的缓坡地带 D．较高海拔的陡坡地带 2．随海拔升高，草本植物入侵减弱的原因是(　　) ①气温降低　②光照减弱　③降水增加　④种子传播距离加大 A．①②　　　　　　　　B．②③ C．①④ D．③④ 3．草本植物被入侵后导致当地(　　) A．生物量增加 B．生物耗水量增加 C．土壤肥力降低 D．土壤水分降低 【解析】　第1题，根据材料信息，全球气候变暖背景下，较低海拔的草本植物重度入侵在海拔较低处，坡度在30°～35°处草本植物重度入侵，故高山苔原带最先遭受草本植物入侵的区域是较低海拔的陡坡地带。故选B。第2题，随海拔升高气温降低，草本植物生长条件变差，①正确；随海拔升高，光照没有减弱，②错误；随海拔升高，降水先增加后减少，③错误；草本植物从较低海拔向上入侵，随海拔升高种子传播距离加大，入侵减少，④正确。第3题，结合材料信息，无入侵处土壤有机质含量高，随入侵增多土壤有机质含量不断降低，故草本植物被入侵后导致当地土壤肥力降低，C正确；草本植物被入侵后，原有的灌木开始萎缩退化，生物量没有增加，故生物耗水量没有增加，土壤水分不会降低，A、B、D错误。 八步沙林场位于腾格里沙漠南缘，过去这里的沙丘每年以10米的速度向南推移，造成了巨大危害。下图为八步沙灌丛沙堆林带。读图，完成4～6题。 4．灌丛沙堆是在植被影响下发育的地貌，其形成的地质作用是(　　) A．风化作用 B．风力侵蚀作用 C．风力搬运作用 D．风力沉积作用 5．灌丛沙堆对当地水循环环节的影响是(　　) A．下渗减弱 B．地表径流增加 C．地下径流减少 D．蒸腾作用加强 6．随着灌丛沙堆数量增加，当地(　　) A．大气降水增加 B．风力作用加强 C．风积地貌趋于稳定 D．沙漠面积扩大 【解析】　第4题，由材料可知，该地貌分布于我国西北地区，风化作用有物理风化、化学风化、生物风化，在温度、水以及生物的作用下进行；风力侵蚀形成风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀柱；风力搬运形成移动沙丘；灌丛沙堆主要与风力沉积作用有关。D正确，A、B、C错误。第5题，灌丛沙堆可以涵养水源。植被的增加，蒸腾作用增强，下渗增多，地表径流减少，地下径流增加。A、B、C错误，D正确。第6题，随着灌丛沙堆数量的增加，风积地貌趋于稳定；风力作用减弱，沙漠面积减小；大气降水不会明显增多。A、B、D错误，C正确。 $$