第4章 第1讲 水循环及陆地水与河湖(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考地理一轮总复习

第四章　水圈与水体运动 第1讲　水循环及陆地水与河湖 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 目录 contents Part 01 课前自主学习 课堂要点诠释 Part 02 随堂巩固练 Part 03 课时作业（十三） Part 04 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课前自主学习 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 湖泊 冰川 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 蒸发 蒸腾 输送 地表 下渗 地下 降水 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 人类活动 对水循环环节的影响 修建水库 调节____径流 人工降雨 增加了____ 植树造林 增加____和____径流，当地____径流减少 跨流域调水 主要影响____径流 地表 降水 下渗 地下 地表 地表 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 更新 物质迁移 能量交换 生态 地表形态 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 冰川 海洋 下渗 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 湖泊 湖泊 河流 河流 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 地下 地下 河流 河流 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一个 两个 潜水 承压 自流 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 下渗 自流 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 雨水 雨季 补给类型 流量变化示意图 影响因素 水文特征 ____补给 降雨量 汛期与____一致 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 冰雪融水 高温期 地下水 湖泊水 稳定 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 水系 密度 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 流量 流速 水位 结冰 含沙量 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课堂要点诠释 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素 流域面积(支流数量) 同地表径流大小呈正相关 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 改变地 表径流 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态 影响地 下径流 人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 影响局部地区大气降水 如人工降雨 影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 收入 大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水的输入；地下水的输入；人工调水、灌溉等 支出 蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 补给 汛期 分布 湿润区 雨水 取决于降水的季节变化 热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区 干 旱 区 季节性积雪融水 春季 温带大 陆性气候区 温带、亚寒带等冬季有降雪的地区：我国东北地区、俄罗斯 永久性积雪和冰川融水 夏季 (主要) 河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 类型 成因或特点 举例 构造湖 断裂下陷。湖形长、湖水深、湖岸陡 青海湖、 贝加尔湖 火山湖 火山口。近圆形、湖水深、湖岸陡 长白山天池 海迹湖 地壳抬升或泥沙淤积造成海域分离 里海、西湖 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 河迹湖 由河流发育和河道裁弯取直形成，附近多为平原 鄱阳湖、白洋淀 冰川湖 冰川侵蚀成坑；冰碛物堵塞槽谷 五大湖、日内瓦湖 岩溶湖 碳酸盐类地层溶蚀而成 贵州东风湖 风成湖 风蚀洼地，积水成湖 月牙泉 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 水文特 征要素 描述特征 影响因素 水位 高或低，季节变化大或小，汛期出现的时间及长短 主要与补给方式、河道特征有关。河流主要的补给时期为汛期，此时水位高。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 流量 大或小、季节变化大或小 河流流量的大小主要取决于河流的补给量与流域面积的大小。一般来讲，补给量与流域面积越大，河流流量越大；河流流量的季节变化主要取决于河流的补给方式 含沙量 大或小 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖度越差、降水强度越大，河流含沙量就越大 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 结冰期 有或无、长或短 无结冰期，最冷月均温>0 ℃；有结冰期，最冷月均温<0 ℃ 凌汛 有或无 必须具备两个条件：有结冰期；由较低纬流向较高纬的河段 流速 快或慢 地形坡度 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 距河源 的 距离/km 测量点水位高程/m 甲河 乙河 0.0 192 190 0.5 180 179 1.0 172 172 1.5 171 169 2.0 167 167 2.5 164 166 3.0 163 162 3.5 161 155 4.0 157 154 4.5 151 153 5.0 142 152 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 随堂巩固练 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课时 作业（十三） 点击进入word 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 谢谢观看 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 [备考导航] 考点呈现 1.陆地水体的类型。2.陆地水体的补给。3.河流水文特征及影响因素。 知识线索 素养解读 1.区域认知：通过不同区域的相关图文资料，了解各区域河流的主要补给方式。 2.综合思维：通过绘制示意图，理解掌握陆地不同水体的补给关系及特点。 3.地理实践力：通过调查研究及查找相关资料，了解陆地水体的特点及作用。 一、水圈和水体 1．大气水：占0.001%。 2．陆地水eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陆地咸水\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地下咸水,____咸水)),陆地淡水\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____：占68.72%,地下淡水：占30.07%,其他淡水：占1.21%)))) 3．海洋水：占96.538%。 [绘图填图]　结合上面的数据，绘制陆地淡水组成的扇形比例图，并指出目前人类直接利用的主要淡水类型。 提示　河流水、淡水湖泊水和浅层地下水等。 二、水循环过程及意义 1．水循环的类型和主要环节 [绘图填图]　下图字母代表水循环环节，在线段上标上箭头表示水循环过程。 提示　略。 类型 主要环节 海上内循环 A蒸发→B____ 陆上内循环 海陆间大循环 2.人类活动对水循环环节的影响 3.水循环的地理意义 (1)使各种水体相互联系、相互转化，使水体得以____。 (2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的________。 (3)促进了圈层之间的________，调节地表温度。 (4)改变一些地区的____和生活环境。 (5)流水侵蚀、搬运和沉积作用改造着________。 [易误辨析]　参与水量最大的水循环是海陆间水循环吗？说明理由。 提示　不是。地球上3/4的面积都是海洋，海上内循环的水量占水循环的90%左右。 三、陆地水体之间的联系 1．陆地水体的相互关系 2．河流水与地下水、湖泊水之间的相互补给 (1)河流水与湖泊水的互补 (2)河流水与地下水的互补 [易误辨析]　俗话说“井水不犯河水”，从陆地水体之间的相互关系的角度看，这种说法对不对？为什么？ 提示　不对。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。 3．地下水与泉水 (1)地下水 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潜水：埋藏于______隔水层上的地下水,承压水：赋存于____隔水层之间的地下水)) (2)井eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____井（H3）：埋藏在潜水中，井口高于潜水位,____井（H1）：承压水位低于上部隔水层,____井（H2）：承压水位高于上部隔水层)) (3)泉水：地下水的一种重要排泄方式，泉水常常是河流的补给水源。 (4)补给关系 四、河流的补给 季节性积雪融水、________补给 气温 汛期与______一致 ______补给 水位高低 水量比较____ ______补给 五、河流特征及影响因素 　水循环 1．自然因素对水循环的影响 (1)影响蒸发的因素 (2)影响降水的因素 (3)影响水汽输送的因素 eq \a\vs4\al(海洋上空,的水汽) eq \o(――――――――——――――――→,\s\up17(风带（信风带、西风带）、季风),\s\do15(距海远近、地形阻挡))陆地 (4)影响地表径流的因素分析 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤性状) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，会减少地表径流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流量影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 (5)影响下渗的因素 (6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下暗河众多，储存有众多的地下水。 2．人类活动对水循环的影响 目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。 3.水平衡 (1)水平衡原理 地球上某区域在某一时期内，水量的收入与支出的差额等于该地区的储水变化量。即公式ΔS＝ P－E－R(ΔS为储水变量，P为降水量，E为蒸发量，R为径流量)，从多年平均来说，流域储水变量ΔS的值趋于零。 下表为不同类型区域的多年平均水量平衡公式，式中P0、E0、R0分别代表多年的平均降水量、蒸发量、径流量。 区域 水量平衡公式 外流区 P0＝E0＋R0 内流区 P0＝E0 海洋 P0＝E0－R0 全球 P0＝E0 (2)利用水平衡原理解释地理问题 水在数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。水资源既不会无中生有，也不会无故消失，一定是此消彼长，总量不变，即一个地区的储水变化量＝收入－支出。 常见案例如下： ①分析死海面积缩小的原因 据图分析，死海的水量收入是a＋b环节，支出是c＋d环节；从数量上看，a＋b＜c＋d，即收入＜支出，水量总体减少，所以死海面积会逐渐缩小。 ②分析修水库对河流径流及库区的影响 ③分析土地盐碱化的形成原因 ④沼泽的形成 ⑤植被破坏对水循环的影响 ⑥内流河断流的成因 　(2024·浙江1月选考)阅读材料，完成下列问题。 材料一　图1为长江两水文站位置及水文数据图，悬沙是指河水中悬移的泥沙，甲地为雨养农业(无人工灌溉，仅靠自然降水作为水分来源的农业生产)区。图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图，土壤电导率值越大盐分越高。 材料二　长江三峡水库的建成蓄水，对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少，对河床冲刷越强。河口土壤的水盐变化深受气象、水文等因素制约，土壤盐分过高，会对低耐盐作物造成危害。 (1)三峡水库建成前后，宜昌与汉口两水文站测得悬沙平均粒径发生了变化，宜昌站变__________，汉口站变__________，分析成因。 (2)分析甲地该年6月土壤盐分偏高的原因。 (3)试从水循环角度说出降低甲地土壤盐分的措施。 【解析】　本题以长江两水文站位置及水文数据图以及河口水盐变化为材料，涉及人类活动对水循环的影响、土壤盐碱化以及水循环的相关知识，考查学生材料信息提取能力、地理知识调用分析能力，体现了区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调观的地理学科核心素养。第(1)题，根据图示信息可知，三峡水库建成前宜昌站悬沙平均粒径为0.008，建成后为0.004，宜昌站悬沙平均粒径变小(细)；三峡水库建成前汉口站悬沙平均粒径为0.010，建成后为0.013，汉口站悬沙平均粒径变大(粗)。原因：根据图示信息可知，宜昌站距离三峡大坝较近，三峡大坝建成之后，颗粒大的悬沙被大坝拦蓄下来，宜昌站悬沙平均粒径减小；汉口站距离三峡大坝较远，三峡大坝建成之后，河流流速变快，侵蚀搬运能力变强，颗粒较大的泥沙被搬运到汉口站，汉口站悬沙平均粒径变大。 第(2)题，根据图示信息可知，甲地位于长江入海口处，6月份梅雨季节结束，该地受副热带高压控制，降水较少，蒸发旺盛，盐碱化加剧；三峡水库建成蓄水之后，下游径流量减小，河流入海口处海水入侵，带来大量盐分，盐碱化加剧。第(3)题，降低甲地土壤盐分的措施：引水灌溉，将土壤表层的盐分淋洗下去；开挖沟渠排水，促进土壤盐分的排出；雨季人工降雨，增强土壤淋溶作用等；通过遮挡措施抑制土壤水分蒸发而达到控制土壤盐份，如覆盖地膜、植被覆盖、建防晒网、建大棚等。 【答案】　(1)细　粗　宜昌站位于三峡大坝坝前，颗粒大的在水库内沉积(或被大坝拦截)，使得坝前的宜昌站悬浮的泥沙粒径变细；汉口站平均流速增大，携带能力增强，悬沙平均粒径增粗。 (2)甲地该年梅雨季(节)降水较少，蒸发较强；水库(建成)蓄水，使得水库汛期下游径流量减少，甲地径流量(减)少，海水倒灌形成咸潮。 (3)引水灌溉；开挖沟渠排水；人工降雨、覆盖地膜、植被覆盖、建防晒网、建大棚。 (2023·海南高考)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。下图示意1996－2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成下面1～2题。 1．据图分析，下列说法正确的是(　　) A．水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B．水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C．水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D．水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 2．据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是(　　) A．东部低西部高 B．东部高西部低 C．自北向南递减 D．自南向北递减 【解析】　第1题，读图可知，蒸散量曲线较平缓，与降水量和水源涵养量相关性不明显。而水源涵养量与降水量明显呈正相关，二者变化趋势大致相同，D正确，ABC错误。故选D。第2题，根据上题可知，水源涵养量与降水量明显呈正相关，海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点，因此水源涵养量也应呈现东部多、西部少的特点，B正确，ACD错误。故选B。 【答案】　1.D　2.B 　陆地水体相互关系 1．河流补给类型的判断方法 (1)依据河流流经地区的气候、地形条件判断 (2)依据径流变化过程判断 以雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致；永久性积雪和冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小；春季有明显汛期的河流则为季节性积雪融水补给。 2．掌握河流流量曲线图的判读 (1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标 一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。上面甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降雨量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。 (2)以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征 ①阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。 ②分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。如上图，甲河流量较大，汛期出现在4～7月份，冬季是枯水期。乙河流量较小，气温越高，流量越大，冬季出现断流。 (3)结合河流的流量，并对照河流汛期确定河流的补给形式 ①汛期出现在夏秋季、枯水期在冬春季的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。 ②汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是永久性积雪和冰川融水补给。 ③春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 ④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰雪融水补给所致。 ⑤曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。如上图，甲河流量与降水量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。 (4)确定河流所在区域的气候特征 上图中甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。 　(2023·全国甲卷节选)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成下面小题。 推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为(　　) A．淡水湖、下渗 B．淡水湖、蒸发 C．咸水湖、下渗 D．咸水湖、蒸发 【解析】　根据材料“①②③分别与入湖河流构成独立水系”可知，湖水无法通过河道直接流出，随着盐分不断积累，形成咸水湖，该地为地中海北岸，属于地中海气候，夏季炎热干燥，湖水主要输出方式为蒸发，D正确，排除ABC。故选D。 【答案】　D (2023·山东高考)马德雷湖位于墨西哥湾沿岸(下图)，水体较浅，湖水盐度通常维持在50‰以上。完成下面3～4题。 3．该湖湖水盐度通常维持在50‰以上的主要原因是(　　) A．气候相对干旱 B．河流带来盐分较多 C．沿岸流影响大 D．湖海水量交换较大 4．在帕德雷岛南北两侧的水体出入口处，表层水流动方向通常为(　　) A．由海向湖 B．南口由海向湖，北口由湖向海 C．由湖向海 D．北口由海向湖，南口由湖向海 【解析】　第3题，时令河所在地区气候较为干旱，河流才会季节性断流，注入河流水量少，蒸发旺盛，湖水盐度高，A正确。由图可知，马德雷湖入湖河流较少，且河流为淡水，若入湖河流较多，可以稀释湖水，降低湖水的盐度，B错误。马德雷湖与墨西哥湾之间有沙坝相隔，沿岸流对其影响较小，C错误。马德雷湖仅通过南、北口与墨西哥湾相连，水体交换较少，D错误。故选A。第4题，马德雷湖湖水盐度较高，说明其盐分难以排出，可推测南北两侧的出入口处表层水流方向均为由海向湖，A正确。若湖水可以排出，湖泊应为淡水湖，湖水盐度不会太高，B、C、D错误。故选A。 【答案】　3.A　4.A 　湖 1．常见湖泊类型及成因 2.湖泊的水文特征及其影响因素 (1)湖泊水量大小→取决于湖水补给量与排泄量→取决于气候。 (2)湖泊水位季节变化大小→取决于湖水补给方式。 (3)有无结冰期→取决于气温(纬度、海拔)： 有，若材料有提供冰期长短、冰层厚度，则答结冰期长短与冰层厚薄。无，则只答“无结冰期”。 (4)补给水源→以什么为主要补给水源。 (5)淡、咸性质：盐度低→为淡水湖；盐度高→为咸水湖→盐度高低。 (6)含沙量→取决于流域植被覆盖率。 (7)水质优劣→根据材料推断。 (8)风浪大小→看是受盛行风影响还是受气压带、风带控制，看温差大小。 3．不同湖泊的演化 4．湖泊的影响 　(2024·山东高考)阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖(如下图)是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动一　同学们通过查阅资料了解到，埃尔湖碳储量大，是巨大的碳库。 (1)分析埃尔湖入湖碳量大的自然原因。 活动二　同学们通过查阅资料和野外考察，发现埃尔湖沉积物中有多层泥炭层，有的厚度巨大。埃尔湖泥炭中的碳不易释放。旱季，强烈蒸发使湖泊水面缩小，有的地方泥沙裸露，有的地方“变成”盐壳，最厚处可达数米；雨季，若大量河水汇入，湖泊水面扩大，最大可超过15 000 km2。 (2)从湖泊水面变化的角度，分析埃尔湖泥炭中的碳不易释放的主要原因。 活动三　水生软体动物种类多，数量大，分布广，对水环境变化敏感。软体动物死亡后，其碳酸钙壳体保留在沉积物中成为化石，对古环境变化具有重要指示意义。为研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化，同学们采集了各地层中的软体动物化石。 (3)指出如何利用采集的生物化石研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化。 【解析】　本题以澳大利亚埃尔湖为材料设置试题，涉及碳循环、湖泊水文特征、探索研究等相关知识和内容，主要考查学生调动和运用地理知识、获取和解读地理信息的能力以及区域认知、综合思维等学科素养。第(1)题，根据教材知识可知，澳大利亚东北部分布有热带雨林和热带草原景观，生物量较大，埃尔湖的入湖河流流经，会搬运大量的枯落物入湖，为埃尔湖提供碳源；图中可看到，多条河流入湖，且流程较长，向埃尔湖输送的含碳物质较多。 第(2)题，由材料可知，埃尔湖雨季，湖泊水面扩大，可推测湖中泥炭处于渍水、缺氧环境，不利于微生物活动，泥碳不易被分解，碳不易释放；埃尔湖旱季，湖泊水面缩小，可推测大片湖床裸露，在强烈的太阳辐射作用下，泥炭层蒸发旺盛，缺少水分，也不利于微生物活动，泥炭不易被分解，碳不易释放；雨季旱季的交替使得湖底泥炭不断积累、深埋，受外界环境影响小，泥炭得以保存，碳不易释放。第(3)题，研究不同时期湖水盐度的变化，首先应按地层顺序，将采集的化石排序，根据化石种类推测湖水盐度变化；查询所采集化石对应的生物对盐度的需求，从而根据化石生物的变化推测盐度的变化；统计不同地层生物化石的种类，对比分析，通过生物种类变化推测盐度的变化。 【答案】(1)多条入湖河流流经热带雨林和热带草原区，生物量大，提供大量枯落物等含碳物质；入湖河流流程长，数量众多，搬运大量含碳物质入湖。 (2)雨季，湖泊水面扩大，湖中泥炭处于渍水、缺氧环境，微生物不活跃，碳不易释放；旱季，湖泊水面缩小，湖床裸露，泥炭层受强烈的太阳辐射影响，蒸发旺盛，缺少水分，微生物不活跃，碳不易释放；湖泊水面的定期扩大，使得湖底泥炭不断被深埋，受外界环境影响小，碳不易分解。 (3)按地层顺序，将采集的化石排序；查询所采集化石对应的生物对盐度的需求；统计不同地层生物化石的种类和数量。 火口湖的成因通常有两种：一种是岩浆爆破喷发后，喷火口塌陷形成漏斗状洼地积水而成，其特征表现为陡而深；另一种是岩浆在上升过程中遇到相对充足的地下水发生蒸汽岩浆爆炸，在地面形成火口积水而成，其特征表现为平而浅，受外界水系干扰少，被称为玛珥湖。结合材料，回答5～7题。 5．推测最有利于玛珥湖形成的地形类型可能是(　　) A．挺拔的山地 B．崎岖的丘陵 C．低缓的平原 D．盆地地形 6．玛珥湖的湖水来源可能是(　　) A．降水、地下水 B．河流水、冰雪融水 C．地下水、河流水 D．冰雪融水、降水 7．玛珥湖可以(　　) A．提供饮用水 B．发展水产业 C．研究古气候变化 D．围湖造田 【解析】　第5题，据图可知，该地为低缓平原，故选C。第6题，低缓平原不可能有冰雪融水，排除B和D。文字材料中有提到该湖没有受到外界水系(河流)的干扰，排除C。故选A。第7题，该湖和外界没有关联，可理解为一潭死水，不利于饮用、水产养殖和围湖造田，并且其和外界没有关联，受外界影响较小，有利于研究古气候，故选C。 【答案】　5.C　6.A　7.C 答题指南(五)　河流特征类描述 【命题角度】 结合区域地理特征描述河流的水文或水系特征 【规范答题】 1.河流水文特征答题分析 2.河流水系特征答题分析 [巩固提升] 1．(2025·江西吉安期末)阅读图文资料，完成下列要求。 奎屯河发源于天山山脉北麓，注入新疆最大的咸水湖——艾比湖。近50年来，奎屯河源头的补给水量增加趋势明显，艾比湖的湖面却不断萎缩，湖滨地区频发沙尘暴。气象数据显示，将军庙水文站多年平均降水量明显高于乌苏市气象站。目前奎屯河上游建有多座水库大坝，主要用于防洪、发电以及解决下游农业区灌溉用水。 (1)结合材料，试分析奎屯河的水文特征。 (2)指出将军庙水文站多年平均降水量高于乌苏市气象站的原因。 (3)结合材料及所学知识，分析艾比湖湖面不断萎缩的原因。 【答案】(1)以冰雪融水补给为主，径流量较小；夏季气温高，径流量大，冬季可能断流，径流量季节变化大；流域植被较少，河流含沙量较大；流速较慢，冬季结冰。 (2)该地位于我国新疆西北部，盛行西风挟带水汽到达天山北部，受地形抬升，形成地形雨；乌苏市气象站位于海拔较低、地势平坦的盆地边缘，水汽受地形抬升作用不明显，降水较少(或将军庙水文站海拔较高，水汽受地形抬升明显，降水较多)。 (3)气候变暖，湖水蒸发旺盛；上游修建水库大坝以及农业灌溉用水增加，入湖水量减少等。 2．(2025·河南联考)阅读图文材料，完成下列要求。 河川径流量的变化对流域生态系统的植被、水循环以及生态环境具有重要影响。布哈河发源于青海省天峻县疏勒南山，流域最高山峰海拔5 174 m(海拔4 000 m以上终年被冰雪覆盖，4 000 m以下多为草原)。沙柳河发源于刚察县境内第一高峰桑斯扎山南麓，源头为冰冻沼泽区。两河径流量占青海湖流域总径流量的64%，年径流量1956～2007年没有显著的变化趋势，但月径流量差异显著。研究表明，1956～2007年全球气候变暖，高原气候也随之变暖，但青海湖水位整体呈下降趋势。下图示意青海湖流域布哈河和沙柳河水系分布。 (1)对比分析布哈河与沙柳河水系特征的异同点。 (2)布哈河最大月径流量大于沙柳河，最小月径流量小于沙柳河，试对此做出合理的解释。 (3)从水量平衡角度，分析1956～2007年青海湖水位整体下降的主要自然原因。 (4)推测气温上升对该流域植被、水生生物的影响。 【答案】(1)相同点：两条河流均为树枝状水系，均由西北向东南流，最终注入青海湖。 不同点：布哈河发源于疏勒南山，流域面积大，支流多，流程长；沙柳河发源于桑斯扎山南麓的冰冻沼泽，流域面积较小，支流较少，流程较短。 (2)布哈河流域面积较大，以冰雪融水和雨水补给为主，对雨季降水、旱季蒸发的响应更敏感，月径流量季节差异大；沙柳河流域面积小，源头为冰冻沼泽区，涵养水源的能力更强，旱季时月径流量较布哈河大。 (3)青海湖水量输入有河川径流、雨水，水量输出主要是蒸发和下渗；河流径流量占青海湖总径流量的比重高，入湖年径流量长期相对稳定；深居内陆，流域多年平均降水量较少，增幅有限，对湖泊水位的抬升作用不明显；流域气温上升，尤其是冬、春季节气温有所升高，湖面全年蒸发量增大，导致湖面萎缩。 (4)该流域气温上升，蒸发加强，流域内植被向耐旱种类演替；旱季径流量进一步减少，青海湖水位下降，盐度上升，水生生物向咸水生物演替。 3．(2023·湖南高考节选)阅读图文材料，完成下列要求。 甲河与乙河发源于某山地两侧(下图)。某科研小组调研发现，甲河流经地区的岩石节理发育、压实等成岩作用相对较弱。下表示意两条河流河源段测量点的水位高程。 (1)请补充两条河流河源段的水位高程变化曲线和图例。 (2)科研小组预测两条河流会发生袭夺。请判断袭夺关系，并说明理由。 【解析】　本题以我国南方地区两条河流袭夺的相关图文资料为材料设置试题，涉及作图、河流侵蚀、卫星导航系统的运用等相关内容，主要考查学生地理操作能力、综合分析能力及相关知识的掌握程度。 第(1)题，补充曲线要利用表格中数据，先准确描点，然后用相关类型的线条连接成折线，把图例补充到右上角框内。 第(2)题，袭夺是指处于分水岭两侧河流，由于侵蚀速度差异较大，其中侵蚀力强的河流能够切穿分水岭，抢夺侵蚀力较弱的河流上游河段。从图文材料信息可知，与乙河相比，甲河流经地区的岩石节理发育、压实和成岩作用相对较弱，抗侵蚀能力弱，加上甲河河源段落差较大，河流下蚀和溯源侵蚀能力强，因此甲河袭夺乙河。 【答案】(1) (2)甲河袭夺乙河。甲河流经地区岩石质地较疏松，节理发育，抗侵蚀能力弱；甲河河源段整体落差大，流水侵蚀能力强。 表层土壤水分受降水、气温、植被等因素的综合影响。下图示意黄土高原某区域表层土壤水分变化情况，该区域年降水量约300 mm，地面有人工恢复的植被覆盖。据此完成1～3题。 1．该区域表层土壤水分收入大于支出的月份是(　　) A．6月　　　　　 B．7月 C．8月 D．10月 2．与其他月份比较，该区域7、8月表层土壤含水量较低的原因主要是(　　) A．降水强度大，地表冲刷强烈 B．植物蒸腾强，表土水分渗漏多 C．降水量较小，雨水补给微弱 D．地面蒸发强，表土水分渗漏少 3．如果在该区域过度恢复植被，会造成(　　) A．下渗量减小 B．径流量增大 C．降水量增加 D．表层土壤干化 【解析】　第1题，土壤水分的变化取决于水分收入与支出的数量关系，若收入大于支出，则表层土壤水分增多，反之则减少。据图可知，8月相对于7月表层土壤水分增多，因此收入大于支出，C正确；其他选项相反。第2题，该区域表层土壤水分的收入主要是降水，支出有蒸发、蒸腾和雨水的渗漏，7、8月虽然雨水多，但由于前期土壤缺水(7、8月前表层土壤水分下降)，因此渗漏到深层土壤中的水分较多，随着气温的回升，尤其是植被的旺盛生长，蒸腾量大增，从而导致表层土壤含水量低，B正确，C、D错误； 根据题意，该地地面有人工恢复的植被覆盖，地表冲刷应该不是十分强烈，A错误。第3题，根据材料可知，该地年降水量约300 mm，气候偏干旱，植被对表层土壤水分状况影响很大，如果过度恢复植被，会因植被消耗剧增造成表层土壤水分大量减少，表层土壤干化，D正确；一般而言，恢复植被，下渗量增加，地表径流量减小，A、B错误；会在一定程度上影响空气湿度和温度变化，但降水量主要与气候有关，不会使得降水量增加，C错误。 【答案】　1.C　2.B　3.D (2025·沈阳质检)下图是某河流一水文站测得的某次雨后流量过程线图。读图，完成4～5题。 4．降雨停止多少小时以后，水文站附近才开始出现洪水(　　) A．4 B．8 C．7 D．9 5．如果洪峰滞延期变长，可能的原因有(　　) A．水文站下游植被覆盖率提高 B．水文站上游建了水库 C．水文站下游大量引水灌溉 D．水文站上游大规模农业开发 【解析】　第4题，据柱状图可知，降水停止时间为18时，据流量由线可知，洪水起始时间为22时，因此水文站附近在降雨停止4小时之后才开始出现洪水，A正确。第5题，水文站下游植被覆盖率提高对上游水文站观测洪峰的时间没有影响，A错误。水文站上游修建水库，水库具有调蓄洪水的功能会导致洪峰滞延期变长，B正确。水文站下游引水灌溉对于水文站及洪峰没有直接关系，C错误。水文站上游大规模农业开发可能导致植被破坏，流速加快，洪峰滞延期会缩短，D错误。 【答案】　4.A　5.B 6．(2023·浙江6月选考节选)阅读材料，完成下列问题。 材料一　黄河上、中游蒸发的水汽会随大气环流输送，并在沿途形成降水。径流深度是单位流域面积上的径流总量。近年来，人类活动对黄河流域径流深度变化影响显著。 材料二　图1为黄河中上游流域略图。图2为黄河中游两个时期径流深度空间分布示意图。 (1)黄河中游地区两个时期径流深度空间分布的共同特点是__________，并指出造成径流深度变化的主要人类活动__________。 (2)黄河中上游流域蒸发后的再降水，太行山西侧明显多于黄土高原，分析其原因。 【解析】　该大题结合图文材料，设置2个小题，涉及河流的水文特征、影响降水的因素、水循环等相关知识，考查学生的综合思维能力、区域认知能力和对所学知识的掌握程度。第(1)题，阅读图文材料，结合所学知识可知，黄河中游地区南部区域支流较多且落差较大，因此径流深度较深，而北部区域支流较少，水量较小，落差相对较小，因此径流深度较浅。两个时期对比下，主要影响其径流深度变化的人类活动是农业生产用水和生活用水不断增加，导致径流的水量减少，因此深度变浅。 第(2)题，根据题意，结合所学知识，黄河中上游流域蒸发的水汽，会形成再次降水。太行山位于中上游以东，冬季受西北风的影响，太行山西侧处于迎风坡上，且太行山地势较高，地形抬升，水汽凝结形成降水，因此降水量较大；黄土高原四周相对陡峭，将会阻挡中上游水汽的进入，导致其降水量较少，且距离海洋更远，气候较为干旱，降水难度相对较大。 【答案】　(1)南深北浅　生产生活用水 (2)太行山西侧受西北风影响，黄河中上游蒸发的水汽受太行山地形抬升的作用，属于迎风坡的位置，降水量较多；而黄土高原受边缘海拔阻挡的影响，导致内部降水量少，且距海较远，气候更加干旱，降水量较少。 $$