第1章 第3讲 地球的宇宙环境(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考地理一轮总复习

第一章　地球与地图 第3讲　地球的宇宙环境 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 目录 contents Part 01 课前自主学习 课堂要点诠释 Part 02 随堂巩固练 Part 03 课时作业（三） Part 04 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课前自主学习 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 行星 银河 太阳 地月 星系 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 核聚变 光 能量 煤炭 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 光球 色球 日冕 黑子 耀斑 短波 磁暴 天气 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 同向 火星 各行其道 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 温度 大气 周期 下 上 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 地表环境 浅海 静水 火山 遗体 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 古生 海洋 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 代 宇 系 早晚 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 46 5.4 显生 宙 生命 人类 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 6 500 盘古 冈瓦纳 七 四 海陆变迁 地形变化 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 前寒武纪 古生代 中生代 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 莫霍 古登堡 外核 内核 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 生命 不规则 生存环境 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课堂要点诠释 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 随堂巩固练 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 课时 作业（三） 点击进入word 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 谢谢观看 第一部分　自然地理 高考总复习 地理 返回目录 [备考导航] 考点呈现 1.天体与天体系统概述。2.航天基地的区位分析。3.地球的普通性和特殊性。 4.太阳对地球的影响。 知识线索 素养解读 1.综合思维：结合材料分析地球上或其他天体上存在生命的条件及形成的原因。 2.地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，识别主要天体及特征。 3.人地协调观：树立正确的宇宙观，保护地球所在的宇宙环境。 一、地球的宇宙环境 1．宇宙 (1)天体类型：星云、恒星、____、卫星、彗星、流星体、星际物质等。 (2)天体系统 可观测宇宙eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____系\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____系\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(____系,其他行星系)),其他恒星系)),河外星系：简称____)) 2．太阳 (1)太阳辐射 ①能量来源：太阳内部的______反应。 ②对地球的主要影响 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(为地表→提供__能和热能，维持地表温度,为地球→生物繁衍、大气和水体运动等提供____,为人类→人类生产生活提供____和石油等资源)) (2)太阳活动 ①太阳大气层和太阳活动 分层 ____层 ____层 ____层 太阳活动 太阳____ 太阳____和日珥 太阳风 ②对地球的主要影响 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扰动电离层→影响无线电____通信,扰乱地磁场→产生的“____”现象,扰动大气层→对____、气候产生一定的影响)) 3．地球 (1)普通性 ①运动特征相同：近圆性、共面性、____性。 ②结构特征相似：地球与水星、金星、____等相似。 (2)特殊性——存在生命 ①“安全”的宇宙环境：大小行星________，互不干扰。 ②“适中”的本身条件 a．日地距离适中→适宜的 条件→液态水的存在 b．地球质量适中→适合生物生存的 条件运动 适中→温度变化适宜 二、地球的形成与演化 1．地球历史的记录 (1)地层 ①分布特点：一般先形成的居__，后形成的居__。 ②研究意义： 地层的性质可反映形成时的________。 岩石类型 石灰岩 页岩 玄武岩反映的 地表环境 ____环境 ____环境 ____活动 (2)化石 ①概念：存留在地层中的古生物____、遗物和遗迹。 ②研究意义 意义 案例 推断 确定其所在地层的年代 三叶虫只存在古生代 含有三叶虫化石的地层即为____代形成的 推断当时的地理环境 三叶虫生长于海洋里 含有三叶虫化石的地层表明形成时是____环境 [易误辨析]　所有的沉积岩层中都会含有化石吗？ 提示　若某一沉积岩的沉积过程中没有生物遗体或遗迹没有保存下来，就不会有化石存在。 (3)地质年代表 ①单位划分 地质年代单位 宙 __ 纪 地层单位 __ 界 __ ②主要作用：反映地球历史的重大地质事件发生的____或先后顺序。 2．地球形成与演化简史 3．地球演化过程 (1)生物演化 ①从生物发展看，经历了从低级到高级、从简单到复杂的过程。 ②从分布空间来看，生物演化经历了由海洋向陆地扩展的过程。 ③演化过程中，伴随着一些生物的衰退和灭亡，是另一些生物的出现和兴盛。 (2)海陆变迁 (3)构造运动 eq \x(\a\al(多次构,造运动)) eq \o(――→,\s\up17(导致)) eq \x(\a\al(________、,________)) eq \o(――→,\s\up17(影响)) eq \x(\a\al(气候的变化、生物的,演化、矿产的形成)) (4)矿产形成eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(________铁矿成矿期,______后期煤炭成矿期,______煤炭成矿期)) 三、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层 (1)三大圈层 地壳 ____界面以上部分 地幔 莫霍界面和古登堡界面之间的部分 地核 ______界面以下部分，内部分为____和____ (2)岩石圈：软流层以上的地幔顶部与地壳，主要由岩石组成，构成岩石圈。 2．地球的外部圈层 (1)大气圈：指环绕地球外部的气体圈层，是地球____的保护伞。 (2)水圈：由地球表层各种水体组成的连续但______的圈层。 (3)生物圈：是地球表层生物及其________的总称，是地球特有的圈层。 　地球所处的宇宙环境 1．地球的普通性——太阳系中的一颗行星 (1)运动特征：同向性、近圆性、共面性。 (2)结构特征：与其他类地行星有许多相似之处。 2．地球的特殊性——存在生命的星球 (1)外部条件——“安全”和“稳定” (2)自身条件——“三个适中” 　(2021·浙江高考)金星和地球同属行星，它们大体在同一平面自西向东绕日运行。当行星在公转轨道上运行到下图所示位置时，地球上观察不到金星，这是因为金星(　　) A．不发可见光 B．距离地球远 C．位于太阳背面 D．体积小于太阳 【解析】　如图示位置时，地球上观察不到金星，原因是金星和地球大体在同一平面自西向东绕日运行，金星、太阳、地球大致位于同一直线上，如图示位置时，金星位于太阳背面，金星反射的太阳光被太阳遮挡不能到达地球，因此地球上观察不到金星，C正确。金星是行星，不发光，是反射太阳光，但此时被太阳遮挡才看不到，A错误。金星距离地球较近，B错误。八颗行星体积均小于太阳，这不是看不到原因，此时被太阳遮挡才看不到，D错误。 【答案】　C (2025·长沙模拟)“月掩金星”是指金星被月球掩盖的自然现象，与日全食的原理相似。2023年3月24日，我国部分地区观测到了这一难得的天文奇观。下图为“部分天体及轨道示意图”。据此完成1～2题。 1．本次“月掩金星”发生时，金星和月球可能分别位于(　　) A．①③　　　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ 2．与地球相比，下列关于金星没有生命存在的原因，叙述正确的是(　　) A．距离太阳更远，温度更低 B．体积、质量远小于地球 C．缺少适合生物呼吸的大气 D．宇宙环境不安全 【解析】　第1题，据材料可知，“月掩金星”是指金星被月球掩盖的自然现象，此时月球位于地球与金星之间，且三者位于同一条直线上，因此金星和月球可能分别位于②③位置，故选C。第2题，金星是地内行星，距离太阳更近，A错误；金星属于类地行星，体积、质量与地球相近，B错误；金星的大气主要由温度较高的二氧化碳组成，缺少适合生物呼吸的大气，所以没有生命存在，C正确；太阳系八大行星的宇宙环境都是相对安全的，D错误。故选C。 【答案】　1.C　2.C 　太阳辐射与太阳活动 1．影响太阳辐射强弱的因素 2．全球的太阳辐射分布 (1)空间分布 ①不同纬度分布：由低纬向高纬递减； ②相同纬度分布：由沿海向内陆递增； 地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。 (2)时间分配：夏季太阳辐射强于冬季。 3．我国年太阳辐射总量的空间分布 从总体上看，我国年太阳辐射总量从东部沿海向西部内陆递增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示： eq \a\vs4\al(拓展延伸)　太阳能的开发利用 1．太阳能利用形式 太阳能指太阳的热辐射能，主要表现为太阳光线。 太阳能的利用有被动式利用(光热转换)和光电转换两种方式。太阳能发电广泛用于太阳能路灯、太阳能杀虫灯、太阳能便携式系统、太阳能移动电源、太阳能应用产品、通信电源、太阳能灯具、太阳能建筑等领域，如下图所示： 2．太阳能光伏发电 太阳能光伏发电是根据光生伏特效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。 太阳能光伏发电系统由太阳能电池板、控制器和逆变器组成。 3．太阳能开发的优缺点 优点 缺点 能量巨大：它是人类可以利用的最丰富的能源，可以说取之不尽、用之不竭 能量密度较低：采光装置占地面积大、用料多，成本增加 分布广泛：地球上无论何处都有太阳能，可以就地开发利用，不存在运输问题 受天气影响较大：到达地面的太阳辐射，因受地形、气候、季节和昼夜变化等因素影响，时强时弱，时有时无，给利用带来不少困难 清洁能源：在开发利用时，不会造成污染和公害 4.太阳能电站建设的区位条件 (1)太阳能资源丰富(从纬度、海拔和天气等角度分析)。 (2)市场 ①距离市场的远近，西部地区距离市场较远，东部地区距离市场较近。 ②太阳能属于清洁能源，市场对清洁能源需求量大。 (3)占地广，如分布在沙漠、荒滩、海洋等地，地价较低，可节约建设成本。 (4)能量分散，收集难度大，前期资金投入较大，因此需要较高的技术水平和充足的资金。 4．太阳活动及其对地球的影响 太阳活动类型 对地球的影响 影响气候：太阳活动强烈，会使区域降水量发生一定改变 扰乱地球上空电离层，影响无线电短波通信 扰动地球的磁场(磁暴)：磁针不能正确指示方向 产生极光：在南北半球高纬度地区产生极光现象 　(2023·湖南高考节选)非洲冰鼠是啮齿类食草动物，夜伏昼出，不冬眠，不囤积食物，常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地(29°33′S，29°14′E)海拔2 800米处的缓坡上，某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连续几日观测的平均结果。据此完成下面小题。 11：00至13：00，非洲冰鼠冬季与夏季活动规律差异明显，主要影响因素是(　　) A．昼夜长短　　　　　　 B．天敌数量 C．太阳辐射 D．食物数量 【解析】　读图可知，在11：00至13：00(正午前后)，非洲冰鼠冬季在地表活动的比例高于夏季，这是因为与夏季相比，冬季太阳辐射较弱，气温较低，非洲冰鼠为了维持体温，需要在地表晒太阳时间多，C符合题意；正午前后，非洲冰鼠在地表活动比例与昼夜长短、天敌数量和食物数量关系不大，排除ABD。故选C。 【答案】　C (2023·浙江6月选考节选)塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电。图1为青海某地塔式光热发电场景观图，图2为定日镜工作原理示意图。完成下面小题。 3．与浙江省相比，当地布局光热发电场的优势区位因素有(　　) ①土地　②太阳辐射　③劳动力　④电网分布 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【解析】　与浙江相比，青海地广人稀，多荒漠戈壁，可用作为光热发电的土地广，①正确；与浙江相比，青海为温带大陆性气候，多晴天，太阳辐射强，②正确；与浙江相比，青海劳动力少，③错误；青海电网分布稀疏，不利于电力输出，③④错误。①②正确，故答案选A。 【答案】　A 　地球的演化与圈层结构 1．地球的演化历史 地质年代 海陆变迁 生物演化 矿产形成 植物 动物 新生 代 第四纪 形成现代七大洲、四大洋的海陆格局；地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌 大量大型哺乳动物灭绝，人类诞生 新近纪 类人猿出现 古近纪 被子植物繁荣 大部分哺乳动物的崛起 中生 代 白垩纪 板块运动剧烈，泛大陆分裂为冈瓦纳大陆和劳亚大陆 恐龙等大批生物灭绝，有胎盘的哺乳动物出现 侏罗纪 被子植物出现，裸子植物繁荣 鸟类、有袋类哺乳动物出现，恐龙繁荣 三叠纪 恐龙、卵生哺乳动物出现 古生代 二叠纪 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成泛大陆(盘古古陆) 地球上95%的生物灭绝 重要的成煤期 石炭纪 裸子植物出现，蕨类繁荣 爬行动物出现，昆虫繁荣 泥盆纪 石松、木贼、种子植物出现 出现两栖动物和昆虫，鱼类繁荣 志留纪 陆生的裸蕨植物出现 奥陶纪 海生藻类繁盛 鱼类出现 寒武纪 生命大爆发 前寒武纪 地球形成，原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况 藻类日益繁盛，多细胞生物出现 重要的铁矿成矿期 原始细菌、蓝绿藻出现 出现有机物 2.地球的圈层结构 (1)内部圈层划分：莫霍界面和古登堡界面把地球内部分为地壳、地幔和地核三部分。 (2)地壳与岩石圈 厚度 范围 联系 地壳 平均约17千米 地表至莫霍界面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分 岩石圈 平均约100千米 地表至软流层顶部 (3)地球的外部圈层结构：大气圈、水圈、生物圈等。 　(2024·广西高考)分布于皖南地区的上溪群地层，其岩石是砂岩受侵入岩浆高温的影响，在固态下发生弱重结晶形成的，保留了原岩的部分结构。早期研究认为该地层是元古宙古老大陆的一部分；后来有地质学者在该地层中发现了寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，为认识该地层的构造演化提供了新证据。下图为地质年代示意图。据此完成(1)～(2)题。 (1)上溪群地层岩石的形成先后经历了(　　) A．沉积作用—变质作用—成岩作用 B．成岩作用—变质作用—沉积作用 C．沉积作用—成岩作用—变质作用 D．变质作用—沉积作用—成岩作用 (2)根据所发现的古生物化石，推测上溪群地层区(　　) A．属于太古宙时期形成的古老大陆 B．由寒武纪早期板块碰撞隆升而成 C．属于元古宙时期形成的古老大陆 D．由古生代中晚期板块碰撞隆升而成 【解析】　第(1)题，根据材料信息“其岩石是砂岩受侵入岩浆高温的影响，在固态下发生弱重结晶形成的，保留了原岩的部分结构。”可知，上溪群地层岩石先是砂砾沉积，形成沉积物，沉积物固结成岩，形成沉积岩，然后岩浆侵入，发生变质作用形成该岩石，其形成过程是沉积作用—成岩作用—变质作用，C正确，ABD错误。所以选C。 第(2)题，根据材料信息“后来有地质学者在该地层中发现了寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石”可知，上溪群地层区中有寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，说明其在寒武—奥陶纪为海洋环境，推测古生代中晚期板块碰撞隆升地层出露形成陆地，D正确；太古宙、元古宙、寒武纪早期均早于奥陶纪，演化为陆地环境不会有寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，ABC错误。所以选D。 【答案】　(1)C　(2)D 春晚吉祥物形象“兔圆圆”取自中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的科学家们发现的“安徽模鼠兔”化石生态复原形象，这是生活在安徽潜山距今约6 200万年的“兔祖先”，考古发现的重要头骨化石上面就保存着大门齿。图示意部分的地质年代顺序。据此完成4～5题。 4．“安徽模鼠兔”生活的地质年代最可能是(　　) A．古近纪　　　　　 B．侏罗纪 C．二叠纪 D．泥盆纪 5．“安徽模鼠兔”生存的年代(　　) A．是重要的成煤期 B．形成了现代海陆分布格局 C．裸子植物极度兴盛 D．出现小型哺乳动物 【解析】　第4题，据材料“‘安徽模鼠兔’是生活在安徽潜山距今约6 200万年的‘兔祖先’”可知，安徽模鼠兔生活在距今约6 200万年，根据所学地质年代表可知，距今6 500万年到距今2 330万年为古近纪，A选项正确。侏罗纪：约公元前1亿9 960万年到1亿4 550万年；二叠纪：距今约2.99亿年到距今2.5亿年；泥盆纪：距今4.6亿年到距今3.6亿年。故选A。 第5题，“安徽模鼠兔”生存的年代为古近纪。历史上三次成煤期：古生代的石炭纪和二叠纪，中生代的侏罗纪和白垩纪，新生代的古近纪和新近纪，A正确；新生代的第四纪形成了现代海陆分布格局，B错误；裸子植物极度兴盛的时代为中生代，C错误；出现小型哺乳动物的时间为中生代，D错误。故选A。 【答案】　4.A　5.A (2024·浙江6月选考)下图为某地喀斯特地貌发育区的岩层分布示意图。在该地地下河沉积物中，发现有大熊猫、剑齿象等哺乳动物骨骼化石。完成1～2题。 1．最有可能发育大型溶洞的位置是(　　) A．①　　　　　　　　B．② C．③ D．④ 2．大熊猫、剑齿象等骨骼化石来自(　　) A．古生代砂页岩 B．古生代石灰岩 C．中生代砂砾岩 D．新生代沉积物 【解析】　第1题，溶洞是喀斯特地貌的典型代表，其形成主要与石灰岩有关。石灰岩在水和二氧化碳的作用下发生化学溶蚀作用，逐渐形成溶洞。在图中，③处为古生代石灰岩，石灰岩分布广泛且岩层较厚，具备形成大型溶洞的物质基础。①处为中生代砂砾岩，砂砾岩的可溶性很低，难以形成溶洞；④处为古生代砂页岩，砂页岩的可溶性较差，不利于溶洞的形成；②处虽然也有石灰岩，但②位于石灰岩岩层的上部位置，发育大型溶洞可能性不大。所以最有可能发育大型溶洞的位置是③。综上，C正确，排除ABD。故选C。 第2题，大熊猫、剑齿象等哺乳动物生活在新生代。骨骼化石通常保存在沉积物中，在该地地下河沉积物中发现了这些骨骼化石，所以它们来自新生代沉积物。古生代砂页岩、古生代石灰岩、中生代砂砾岩形成的时代远早于大熊猫、剑齿象等哺乳动物生活的时代，不可能保存它们的骨骼化石。综上，D正确，ABC错误。故选D。 【答案】　1.C　2.D 图Ⅰ为我国某省年太阳辐射总量(单位：兆焦耳/平方米)分布图，图Ⅱ表示该地区某地理要素的分布示意图。读图，完成3～5题。 3．图Ⅱ中的等值线最可能表示(　　) A．年降水量等值线 B．年日照时数等值线 C．≥10℃年积温等值线 D．等高线 4．两图中的等值线存在较强的相关性，主要表现为(　　) A．年降水量越多，年太阳辐射总量越大 B．年日照时数越长，年太阳辐射总量越大 C．积温越高，年太阳辐射总量越大 D．海拔越高，年太阳辐射总量越大 5．导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是(　　) A．纬度位置 B．海拔 C．降水量 D．年蒸发量 【解析】　第3题，图示为山东省，属于半湿润地区，降水量为400～800 mm，该区域≥10 ℃年积温在4 000 ℃左右，山东省平均海拔低于200 m，则可知图Ⅱ中的等值线最可能表示年日照时数等值线，所以B正确。第4题，结合上题可知，图Ⅰ为年太阳辐射总量图，图Ⅱ为年日照时数等值线图，年日照时数越长，年太阳辐射总量越大。 第5题，影响年太阳辐射总量的因素有纬度位置、海陆位置、地势和天气等；影响年日照时数的因素有天气、昼长等。降水量多，阴天多，年太阳辐射和年日照时数少；降水量少，晴天多，年太阳辐射和年日照时数多。故选C。 【答案】　3.B　4.B　5.C $$